獨一無二五年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的獨一無二五年級作文，希望對大家有所幫助。
獨一無二五年級作文1
每個人類或者小動物都有自己獨一無二的心愿。每個人，都希望自己的愿望會有實現的一天。而我的愿望，則是希望自己長大能夠做一個為國家效力，孝敬父母的人。我相信，只要我努力，這個愿望，就一定會實現的。
有的人天生殘疾，夢想著有一天自己能長出一雙手臂或者是雙腿。我和這些人比起來已經是非常的幸運了。動物雖然不會說話，但它們也有一顆善良的心，也有一個美好的心愿。而我的心愿，只要我努力，就一定可以做到的。只要我每天認真學習，按要求完成自己的作業，課下多閱讀書籍，豐富自己的大腦，學到更多的知識。長大就一定可以考上一所好的大學，進而，找到一份好的工作。
每個人的心愿都離不開童真，當長大的你在回憶起童年的愿望，是否會禁不住笑起來呢？不管是人類還是動物如果有自己的夢想，只要自己勇敢向前，你的夢想就一定會實現的！和伙伴們一起去放飛夢想。來吧！我相信，在未來的某一天，你的愿望總會實現的。去實現你的獨一無二吧！
獨一無二五年級作文2
上課了，x老師捧了一個箱子輕輕地放在講臺上，神秘地對我們說：“同學們，今天我帶來了一個世界上獨一無二的寶貝，你們每個人在里面都會看到不同的東西，猜猜是什么?”同學們一聽紛紛舉手，有的說是價值連城的寶石，有的說是世界上兩片相同的葉子，還有的說是金黃金黃的獎杯......
老師聽了搖搖頭說：“你們猜的都不對，那有誰想來看一看呢?”剎時間，教室里就像炸開了鍋一樣，大家都想見識一下箱子里的寶貝。
老師讓大家一個個排隊上去看，第一個上去看的.人是xx，只見她快速地走到講臺上，稍微地看了下，笑瞇瞇地走了下去。
第二個上去看的人是xx，她慢慢地走到講臺上，把頭伸進去看了下，她好像吃了一驚，接著恍然大悟地走了下去......
終于輪到我了，我的心情太激動了，我三步并作兩步跑到箱子前，定睛一看，咦?怎么是一面鏡子呢?鏡子怎么會是獨一無二的寶貝呢?我左看看右看看，鏡子里出現了我左右搖晃的小腦袋。
哦!原來老師說得世界上獨一無二的寶貝就是我自己啊!
獨一無二五年級作文3
人說：“天生我才必有用。”每個人都有存在世界上的價值，也有自己的風格和特色，你對自己的看法如何呢？
活潑的我，喜歡交朋友，或許其它人的個性與我不同，但我總會去嘗試，說不定有一天找到了志同道合的朋友，也增加了我的人際關系。愛閱讀的我，喜歡和書做朋 友，這個朋友就像一個布滿圖畫和知識的寶典，我總是沉醉在這書香世界中，久久無法回神。它給我們知識和力量，真像我們的良師益友哇！充滿希望的我,有著遠 大的夢想,夢想成為法官,伸張正義,將心懷不軌的人一一除去,替無辜的人討回公道。而對于我的未來,我則抱有很大的期望,希望我能在自己的事業上打拚,拚 出自己的一片天,也能賺得許多金錢,讓自己不會為生活擔憂。樂觀的我,總用正面的角度看世界,當遇到困難或挫折時,我會勇敢的面對,任何事情都會往好的方 面想,當自己心情低落時,會想著身邊所有美好的事物,自然而然的,心情就好多了。
每個人生下來都是與眾不同的,就看你如何發展自己的特色。我也很努力的打造一個獨一無二的──我。
獨一無二五年級作文4
我的家鄉是鹽城市中的一個小縣城-濱海。這里人美，景美，特產更美；我認為香腸是特產中最具特色、獨一無二的東西，只有它深得濱海大人、小孩的喜歡；而且有大部分外地人也愛吃，來濱海不帶特產走就可惜了！
香腸受濱海人和他鄉人的喜愛。不僅是因為它那令人留連忘返的味道；而且最重要的一點他能親系外地的家人與他（她）團圓。
比如，我的大姑常年在外地，好久不回來一趟。每年冬天不精于做香腸的她非要自己親手做香腸帶去吃更好！現在她的廚藝肯定堪稱大廚了！有時我問她為什么回來？不是很忙的嗎？她歷經滄桑的臉上露出了笑容：“因為我想香長了，我想家鄉了，更想親人了，你明白嗎？”“嗯”我道。我能明白這種心情，從小在外地長大，回到家鄉；第一次對家鄉的特產-香腸有興趣。就好像我都沒在濱海長大，不是土生土長的濱海人是一大遺憾！但每當吃到那肥而不膩的香腸，那似曾熟悉的味道溢滿了嘴間；它的肉香飄散了圍著我；就像此時我被濃濃的幸福包裹！
沒有別的地方有我們特產-香腸不是我們做的，它是濱海獨一無二的特色。更表達了親人之間的思念與愛。所以來濱海不帶特產走是不行的！
獨一無二五年級作文5
地球有50億人，所以也不能保證你現在做的事情在地球的另一端沒有人做。就像楊樹林隊的口號，“楊樹林子大了，什么鳥都有。”這并非你做的事情不夠獨特，不夠“獨一無二”，而是說范圍越廣，凡事都有個重復。
小學時候我們學過概率問題，“一定”“可能”“不一定”。當時有一個填空題，世界上每天（）有人死亡。我斟酌再三，還是選了“可能”，甚至還專門和同學在課后進行一番“研究”，我們一致認為應該選可能。答案果斷錯啊！老師專門給我們講了這個問題，世界上有這么多人，每天都有人出生，每天都有人死亡，這是自然規律。不能用什么結論來證明，可這就是事實。我當時就想啊，世界上是人多，可真的每一天都有人死去？
有個性的人很多，就像大學專業里的超冷門，還是有人報，還是有人愛。感覺這個問題還可以扯到生態平衡，某些令人討厭的小蟲子，除卵生，胎生，還有大自然孕育的。它們從何而來，這個問題沒有答案。盡管它們遭人厭惡，可大自然并不會讓他們滅絕，他們也維持著生態平衡。我們也一樣。
從此我不常說自己獨一無二，凡事都有個巧。
獨一無二五年級作文6
上課了，酈老師捧了一個箱子輕輕地放在講臺上，神秘地對我們說：“同學們，今天我帶來了一個世界上獨一無二的寶貝，你們每個人在里面都會看到不同的東西，猜猜是什么?”同學們一聽紛紛舉手，有的說是價值連城的寶石，有的說是世界上兩片相同的葉子，還有的說是金黃金黃的獎杯……老師聽了搖搖頭說：“你們猜的都不對，那有誰想來看一看呢?”剎時間，教室里就像炸開了鍋一樣，大家都想見識一下箱子里的寶貝。
老師讓大家一個個排隊上去看，第一個上去看的人是李彤，只見她快速地走到講臺上，稍微地看了下，笑瞇瞇地走了下去。第二個上去看的人是呂佳，她慢慢地走到講臺上，把頭伸進去看了下，她好像吃了一驚，接著恍然大悟地走了下去……終于輪到我了，我的心情太激動了，我三步并作兩步跑到箱子前，定睛一看，咦?怎么是一面鏡子呢?鏡子怎么會是獨一無二的寶貝呢?我左看看右看看，鏡子里出現了我左右搖晃的小腦袋，哦!原來老師說得世界上獨一無二的寶貝就是我自己啊!
獨一無二五年級作文7
五年級剛一開學，我就發現了一項重要的事情：伴隨我四年的武老師被學校調走了！
當我聽到這個消息時非常震撼，非常沮喪，如天塌地陷。因為從一年級到四年級我最喜歡的老師便是武老師了！雖然我們是師生關系，但是我們更像是親密無間的好朋友。我之所以喜歡武老師，是因為她非常善良，還很幽默，更重要的是她非常理解我，武老師教會了我許許多多的道理。
記得三年級的一次考試，我非常的緊張。因為當時我的成績不是很好，有些自卑，總覺得這次會考不好。后來武老師走過來，撫摸著我的頭，告訴我：“不要緊張，不要擔心考不好，只要你努力了就是最棒的。加油！”結果你猜怎么著，我考了100分！！！而且從那一次開始，我的成績就逐漸上升，越來越好。
武老師也很幽默，記得有一次在上課的時候，我正在座位上發著呆，武老師走到我的身旁，停止講課。我當時還在納悶，咦？老師怎么不講了？我扭頭一看，才發現老師和同學都盯著我看。過了一會兒，大家都笑了起來。武老師說：“你正在大草原上跑馬嗎？”接著又是一陣大笑。
這就是我喜歡的武老師。不管她在哪里，我都會記得她。
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