日子高一作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的日子高一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
日子高一作文1
六年，可以讓一個孩子褪去稚氣；六年，可以讓一個孩子體會人生的艱辛；六年，可以讓一個孩子學會獨立思考……六年，其實還可以做很多事情。但是，我選擇了小升初。
我是一名20xx年參加小升初的學生。我的小學母校是在鄉村，當時班級里五十四個人僅有五個人能被縣城初中錄取，而我很榮幸的成為那五十四分之五。
說實在的，我從一年級到四年級都過得渾渾噩噩。直到當我遇到了那個改變我命運的人時，我的世界才有了一絲光亮。她就是我五、六年級的班主任——孫芹芹老師。我也不知道她是從哪一個小角落發現了我，也不知道為什么只有她能發現我的優點。在她的眼里，我就是一個好學生，是一塊金剛石，等著有人把我雕琢成一塊璀璨的鉆石。那兩年，感謝有她的陪伴。
記得六年級下半學期快結束的時候，同學們都忙著參加這樣那樣的考試的時候。孫老師把我叫到辦公室，她看著我，就像母親看著自己孩子般的溫柔。她囑托我進入初中要學會獨立，要學會自己肯定自己。我低著頭，不是因為自卑而是怕老師看見我眼睛里噙著的眼淚，看出我舍不得她，這樣她會更加難過。
是的，我在學校的時候，孫老師給予我很大的幫助。為了不讓她失望，我每次都是保持在前五的位置上，到了六年級我的成績突飛猛進，最后在孫老師的注視下，我走進了縣初中的大門。
去年，我參加中考，默念著與當初同樣的誓言：不讓每一個老師失望。最終我被縣中錄取。
今天，當我再來回憶這段難忘歲月時，我已經看不到當初的努力。眼前浮現的是老師的教誨，老師的期望。
老師的目光是熾熱的，點燃每一個學生心燈；老師的言語是堅定的，銘刻在每一個學生內心；老師，您是偉大的、無私的、令人敬畏的紅燭；您更是那落花春泥；但是在我心中，您永遠是我的母親，我的朋友，我的恩人。
那些曾經走過日子，感謝有你相伴。
日子高一作文2
十一月，是秋葉落地滿懷傷的日子，讓我又想起遠在他鄉的你。
猶記得你一頭鬢發如同窗外寒月一樣的白，可你的身影卻漸行漸遠。
你的生日也是在這夏末秋始時。難得有一次，你的滿堂子孫都回來給你過生日，那日，你笑靨如花。夕陽西下，舅舅駕車離開，你坐在院前的長椅上，眼望著車消失在路的盡頭。樹的葉影映在地上，斑駁的陽光照在眼前。你的眼神里有些落寞，見我來了，溫和地笑了，如這秋日的陽光，照耀著卻不灼人。從此，陽光、庭院，子孫倆的影子烙在我心中。
你是和我隔了一輩的人，照理說我應和父母更親近，但父親說你生來倔強老了卻變得溫順，年輕時樣貌、性格也和我極為相像，這讓我與你有莫名的親近。
窗前的人影一個個走過，暈黃的路燈將心底照亮。
元宵節夜晚街上盡是花燈，絢麗的色彩照亮了黑夜的半邊，掩了月的光亮。那時的鄉里江上有自己的小木船，搖搖晃晃，整個世界都在動蕩。我手中的花燈引著前方，你的目光看著遠處的繁鬧街道，它們在你的眼底閃著光，爺爺把往年的蓮花燈放到江上，殘斷的燭因水流晃動，粼粼湖面如被點亮。
當時我看完了美景看你，你的臉上眼中仿佛有惆悵、迷茫還有渴望，遠處的歡聲笑語隨著降上漣漪慢慢散開。
我推開窗，滿手回憶沙沙作響。不知是誰家有喜事，煙火在天上開了半天。
那時，我又忙于作業，微濕的空氣擾得我心煩。你輕推門，習慣地送進一杯熱茶，微掩的窗吹進徹骨的寒風，吹斜了熱茶的水汽，暖了我的心。你悄悄關了窗，提醒我冷了多披兩件，然后閉上門，腳踩地板的聲音漸漸消失在耳邊。寒風吹襲了一夜，我一夜好眠。
每一個開關閉門都準時到達，隨著我的動作停歇。每一杯冷暖熱茶都準時得當，隨著我的心情變化。
父母不再忙著工作，你也要離我而去，如今我依舊思念你，不是我不見，是我沒有時間，請你勿怪勿念勿愁，我每晚再喝不得一杯熱茶，卻有人彌補了這一切，有母親代你愛我，窗外的風依舊不減，懷念你與我一起走過的日子。
日子高一作文3
答應過你的，要和你一起吃遍半條街，
答應過你的，要很努力的忘掉那個人的。
答應過你的，要一起去畫畫。
答應過你的，要一起去面對的。
答應了你這么多，沒有一件事情完成了，當我在破舊的高三老樓里熬的時候，突然想起了你說的那個故事：有一個白色的東西經常在樓道里飄來飄去~那個就是所謂的什么吧，然后每次補課到天已經黃昏的時候，你第一個拽起書包往外跑，那個白色的東西其實就是一個塑料袋。你要是知道了肯定特別無語。然后又會對我說：你天天給我灌輸封建迷信思想！
你的電話在你走之后已經打不通了，發了那么多的短信你還是沒有回，你應該很忙吧？數學老師回來了，英語老師要退休了，你回來的時候教室里的樣子應該會變的你都認不得了，最近很想，很想你。
很多時候的你，連我也懷疑是不是一個人，你是那么厲害的班長，必要的時候為了我們大家的利益和那個懶的不像話的班主任頂嘴，可是很多時候頂著大大的黑眼圈上課，因為夜里一個人害怕。我就添油加醋的繼續說那么些亂七八糟的故事。
沒有你的日子里，有了很多了無生趣，沒有以前那些吵吵鬧鬧的日子好無聊。以前你在的時候總是問那么多濫情的廢話，結果被你臨走的時候弄的那么一大堆煽情的話哭的死去活來，丟臉死了。
沒有你的日子積攢下了很多的話想和你說，大家都變的好冷漠，都像蟲子一樣的在書堆里爬來爬去，我現在的日子除了發呆就是聽課，作題，現在真的好后悔沒有好好聽你的話，沒有把那個人忘干凈，弄得自己那么狼狽，沒有好好的按時睡覺，現在很累無法再熟睡，沒有少聽一點歌，現在耳機沒有辦法摘下來了。在你眼里的我始終是一個生活無法自理的小孩子，總是因為一點小小的事情就難過，總是因為有你們就肆無忌憚的搗亂。
過完這個夏天，潔也要走了。畫室里的人也走掉了好多發了很多短信告訴你，你依舊沒有回，不知道你有沒有收到，寫了很多矯情做作的信給你，無法寄出，總是被退回我手里。
千里之外，音信全無。
日子高一作文4
坐在馬路邊的臺階上，我仰著臉望著明凈的星空。明亮的繁星點綴在深藍的天空中，有一顆星星最為耀眼，我知道，那不是北極星，而是天狼星這是哥哥告訴我的。高大挺拔的楊樹被微風撩撥得沙沙作響，在昏黃的燈光下看著，就像一道道綠波我喜歡這個靜謐而自由的地方，我依然清晰地記著：這是我們第一次相遇的地方
想起我們初次見面，當時我還是那個小不點兒。那時正是暑夏，溜冰場里的蚊子多極了。我坐在電燈旁，翹著二郎腿坐在椅子上津津有味地看著小說，不時使勁兒地抓腿撓腮。那書就那么好看嗎？一聲清脆的聲音響起，我猛地抬起頭，一張陌生的臉映進我的眼簾。我打量著他：輪廓分明的臉龐，一雙清澈明亮的雙眼含著笑意。個子要比我高半截兒，看起來卻十分單薄�？雌饋�，像個大學生。我見他穿著溜冰鞋以為他是來這兒滑冰的，技術看起來還不錯。嗯。你是誰��？以前好像沒見過你他笑了一下，斯文地說：我是來這兒實習的，馬上就要大學畢業了。我叫孫林，很高興認識你，小妹妹。我叫喜喜，是老板的外甥女。不過我可不是什么小不點兒！呵呵
從那以后，我每天都會見著他。我經常和他聊天，每天晚上溜冰場關門的時候，我、奶奶還有他總是一起騎著自行車回店兒里。漸漸地，我們都彼此熟悉。我叫他哥哥，每次他都笑著說我比你大十幾歲呢，都是你叔叔了，我卻不以為意。我把我心里的小故事都告訴了他，他總是安靜的聆聽著，在我心目中他就是一個和善的大哥哥。哥哥經常幫奶奶干活，非常懂事，奶奶也打心眼兒里喜歡他。
但是，我們只相處了短短二十天哥哥要回學校了，他說他會回來看我的。我舍不得他，有哥哥的日子真的很快樂！我天天的在等待，每天都會上QQ關注他的動態。
日子高一作文5
詩歌除外風瀲滟了一世記憶的泛黃，我在心底尋覓遺落的過往，于是，涼了記憶，淡了憂傷。－－題記
那是兒時記憶中斑駁的小書桌，上面畫滿了兒時的信筆涂鴉。恍惚間又看見了奶奶慈愛的笑臉，把幼小的我擁入懷中，輕聲講著嫦娥奔月的神奇故事。而我便會瞪大好奇的眼，看著奶奶的唇，仿佛那是無盡的寶藏。
目光停留在奶奶身上，我便會沉入古老而悠遠的夢境。那里有牛郎織女，嫦娥玉兔，有奶奶牽著我一路踽踽前行。
那是漢字里墨香溫存的一筆一劃，盛滿了對過往的回憶。奶奶寫一手好字，而她教我寫字的場景依舊清晰如昨。我驚嘆于漢字的方正秀麗，也驚嘆于奶奶指尖飛揚出的端莊小楷。奶奶掌心微糙的觸感與傳來的溫熱依舊印染在我肌理間，未曾遺忘，一如我與奶奶對視的目光，輕柔而又綿長。
目光停留在奶奶身上，我仿佛沉入了歷史千載的盛衰榮辱。那里樹木蓊郁，滿園馥芳，有奶奶牽著我，笑看秋月春風。
那是無情的時光，將思念的文字刻上奶奶的眼角眉梢。不管多么不想承認，奶奶也是在老去了。歲月將奶奶的青春年華封印在時間的深處。直至她的發間，有了染發劑也遮不住的白雪痕跡。我的目光再次停留，卻有心酸的感覺涌上心頭。
曾記否，韶韻萬種，人似月；現如今，步履蹣跚，發如雪。
當夜幕席卷塵埃，那些回不去的過去，終將湮滅；前一秒氤氳在我手心的溫度，轉眼成了眼角的微涼。
時光荏苒，歲月如梭，是否最后聯系著我們的紐帶也會被消磨，我的繾綣不舍也會變了模佯。但我依然想回到過去，為你掠影。
那些對視停留在你身上的目光，是我的愛，更是一瞬陽光，一片溫暖。奶奶，你將青春染進我的生命，摘下自己的翅膀，助我飛翔。
于是我的目光，因你而停留。
一生一夢里，一琴一手曲。一日換一季，一世等一聚，一顰一笑里，一憶一潸然。－－后記
日子高一作文6
彈指一揮間，三年初中生活結束了�；厥孜覀円黄鹱哌^的日子，就像一部小說，有波瀾，也有平靜，有開端，也有高潮。
跨進初中大門，我們相識了；在以后的日子里，我們相知了。
剛進入初中，我們不懂規矩，有些隨隨便便，竟在體育課上“嗑瓜子”，結果被體育老師發現了，批評了我們。隨后班主任老師做出了“到操場上撿一百粒瓜子殼”的決定。從此，不管上什么課，大家再也不吃零食了。
記得一次班會課上，班主任拿著一張報紙，面帶微笑地說：“咱班‘小作家’的文章又發表了。這回可是在全國一家赫赫有名的報紙上刊登的……”話音未落，教室里爆發出雷鳴般的掌聲。這掌聲中包含著幾分自豪，幾分鼓勵。“小作家”按捺不住激動的心情，走上講臺，給大家講他的寫作體會。最后抖出一句話：“但愿我們一起走好每一天�！�
初二時，我的同桌小英摔壞了右腿，行走十分困難。但功課是不能缺的，于是，我們用自行車輪流接送她。小英沒有掉隊，仍和我們一起學習。小英的`母親很受感動，說：“你們這些孩子太好了！”我們相視一笑，不知是誰冒出一句：“既然我們走在一起，那就要一起走好！”
在友愛的氛圍中，我們攜手邁進了初三。班上的同學都在苦苦地跋涉，而我偏偏在這個節骨眼上“開了紅燈”。別人都加快了馬達向前沖，而我卻被迫“停車檢修”。我焦急萬分，松弛的神經一下子繃得好緊好緊。我每天背著一書包練習題和模擬試卷，在學校與家庭之間奔波。在學校里，老師焦慮的神情使我坐立不安；在家里，父母過高的期望使我心中有愧。我開始嘗到了被人擊敗后的痛苦。但為了爭氣，我又爬了起來，竭盡全力和大家一起走過這“急流險灘”。
回顧我們一起走過的日子，仿佛在讀一部小說。這小說的作者不是別人而是我們自己，現在再從頭到尾看一遍，雖然幼稚但又覺得挺有味，因為是我們一起走過的日子！
日子高一作文7
驀然，翻開相冊，看到這些照片，思緒不禁飛回那個年代……那些快樂的時光，無知的日子，稚嫩的笑臉，勾的我魂牽夢繞……
拿起第一張照片。麥田。和煦的日光。得意的我。被我氣哭的哥哥。仿佛是一幅畫，天真得刺眼……我露出笑容，就和照片里的一樣。還是改不了的“壞天使”的性格。不知哥哥是否還和當時一樣，那么愛哭……
變的不是我們，是時間……
第二張照片。雨水。商店。雨傘。大哭的我。應為想要一把新傘而要把自己手中的傘丟掉，卻遭到爺爺的拒絕。我大哭，站在商店旁不肯走，爺爺卻毫不客氣，拿起相機，照下我這個“小花貓”。后來，我卻喜歡上了自己曾經想要丟掉的那把小花傘，不得不說，我好善變……
不要等到失去，才懂得珍惜……
第三張照片。慈祥的姥姥。老舊的家具。老式的衣服。頭低得像豆芽的我。那是我第一次照相，估計在想姥爺手里拿的是個什么東東吧，又或許我在展示我的新發型，嘻嘻……現在，再也見不到那個陪我說話叫我走路的姥姥了……
姥姥，您在那個世界還好嗎？
第四張照片。古柳。老屋。小河。一群小鴨子。到處渲染著古老的氣息。我，就像這群小鴨子，不懂事，迷茫，自由，快樂，天真……納河邊也是我經常玩耍的地方……那些鴨子們現在也該長大了吧……
或許，古老也是一種美……
這一切的一切，都在那天被打破。無知的我被父母拽上火車，盡管我不情愿，可終究是去了……目的地——鄭州。
兩座城市被拉成一條線段，可這條線段的兩個端點，好遠�？粗巴�，天空中的一絲綿白拖延著時光，一分一秒都被拉成失去彈性的線……
一分一秒，都被拉成失去彈性的線……
日子高一作文8
假期的余熱還沒有完全褪去，新的一個學期已經悄悄來臨。
今天，我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著我們的歸來，一個富有生機的新學期開始了。
在上個學期中，無論是整個學校里，或是學生個人，都取得了很多令人欣喜的成績。但是，那些都已經是過眼云煙。在新學期里，我們都將面對各自的新任務。高三的學長、學姐將要在這個學期里做最后的沖刺，朝著自己理想的高校去努力做最后一搏。在此，我也衷心地祝愿各位學長、學姐能進入理想的高校繼續深造。我們高二的同學們，也將面臨選科的決定。而我們，也應該要對自己的實力做一個全面的、透徹的了解，為自己的未來做一個打算。如何正確地把握好自己將來的人生方向，并且把自己的優勢完全的發揮出來，這已經是擺在我們面前的一個重要課題。高一的學弟、學妹們，在經過一個學期后，也已經適應了高中的生活，并且都取得了一定的成績。在新的學期里，你們要繼續努力，爭取更大的進步。
我堅信，只要我們努力去做、去奮斗，目標是一定能夠達到的。
今年，我們學校里將會迎來60周年的校慶。
我校是一所歷史老校，在整個浦東新區，乃至整個上海市都是具有一定影響力的一所學校里。在風風雨雨中，我們學校里已經走過了60個年頭。在這期間，她曾經輝煌過，也曾經沒落過。但是，無論怎樣，她都走了過來。
作為一名楊思人，我們應該感到驕傲、自豪，能在這里，與大家一起學習、生活，我們是幸福的。
但是，在幸福的同時，我們的肩上也同樣背負著歷史賦予我們的使命：如何復興我們這所歷史老校，是我們這幾代楊思人所要努力的目標。
去年，我校已經通過了“文明單位”以及“三星級行為規范示范�！钡尿炇展ぷ鳎@些振奮人心的消息，說明我們的學校里已經處在了一個上升的階段中。這些，都是可喜的。
我相信，只要我們全校的師生團結一心，共同努力，在不久的將來，我們的學校里一定可以再一次登上歷史的顛峰。
日子高一作文9
陽光如飛絮，時光如幻影，更迭、糾纏著，在那些不太明朗的心扉上叩響，送來一個個陽光浸透的日子。
嘈雜的音樂粗暴地迸裂。周一的早晨，很煩。神智被包裹在被子里，勉強疊起來堆在床上。頂著凌亂的發絲與思緒，在鈴聲響起前一分鐘沖出宿舍奔向操場。
惺忪睡眼被朝陽刺得更加睜不開了。無力地做早操，仰頭對著天。月影還在空中，將要被水一般的陽光沖刷去了。眼皮漸漸不那么沉重了。清晨的陽光很清澈，似乎微冷又清甜，浸透了煩躁的心。一個日子里，徒然殆盡了黑夜倦怠的無趣，明凈得可以看見空氣拂過的水痕。
上課鈴響了。老師走進來，抖落一地陽光。然而，突如其來的一份試卷，成了逶迤的云層，墨一般地，浸染開來，沉默地，過了不知多久，陽光似乎黯然了。課間操，楞楞地走下樓梯，卻驚覺那一片金色的鋒芒依舊。比起清晨，陽光變得無邊無涯，陽光就融化在里面。即使風起云涌，也波瀾不驚而靜如止水。
陽光沒有改變，它就在那里，浸透了倉皇的心，柔弱不再，而是燃著撲不滅的元氣。
窗格上，投著一道光影。它一分一秒地流轉，然后落在地上。時間的墜落擲地有聲。歡聲笑語，都是在光陰中拍打的陽光的水花的聲響。
夕陽伏在近近的山頭，陽光成了雍容的鳳冠霞帔。那些綠葉上覆上陰影，那個小池半明半暗，余暉是最絢麗的，即使是在盡頭，依然艷麗無暇。
狂奔在去食堂的路上，沉溺在夕陽的那火一樣的熱情里。黃昏，依然是正當奔跑的時候因為陽光浸透的日子里，哪里都是希望，四處都有方向。
陽光緩緩地斂去了光輝�？諝庵蟹路疬�有余溫，眼前依舊光影交錯。一個浸滿陽光的日子結束了。
生命里堆砌著無數苦惱的日子，那些或輕或重的心事，總會消隕在陽光的溫柔鄉里。也許并不是每一天都明媚，但每一天都可以浸滿陽光，在天邊，在心際。
為了看看太陽，我來到這個世上。
日子高一作文10
進入初中已經兩年多了，在這兩年多的日子里，我感到很幸運。因為無論風風雨雨，我的身邊總有幾個朋友陪我一起走過。
如水般的女孩
貝拉是個如水般的女孩，溫柔、細膩、沉靜。每天早上，我的桌子上總有一杯溫度正合適的溫水，我知道，那一定是她幫我接的。還有每天躺在桌洞里的兩塊巧克力，都能讓我體會到像家一樣的溫暖。
每當受到老師的批評時，她會拉著我的手，到操場上散散步，不需要語言，就能讓我的心沉靜下來。
如陽光般的女孩
愛麗絲是個如陽光般的女孩，積極、樂觀、開朗、熱情洋溢，沒有人能夠遮住她身上的光芒。她特別愛笑，也經常給我們講一些笑話，讓我們捧腹大笑，我們講的笑話即使一點也不好笑，她也會配合的笑的前仰后合，這樣我們才不會感到尷尬。
有時，她會邊彈鋼琴邊唱著周杰倫的《蒲公英的約定》，頗有才女的氣質。在我生日的那天，她送了我一張我找了很久都找不到的原版西城男孩的專輯，那是我最喜歡的一個生日禮物。
愛麗絲的存在與貝拉的安靜唯美不同，只要她在身邊，我們就會變得樂觀開朗，對未來充滿希望。
如花般的女孩
佳佳是個像花一樣的女孩，苗條、漂亮、聰明、成熟。她深深的愛著《暮光之城》，不管是書還是電影，只要與“暮光之城”有關，她就興致高漲。她還是日本動漫迷，因為這個，她還學會了不少日語，她常常教我們一些簡單的日語，說將來作為第二外語能用到。
她是我們班的班長，能很好的領導著整個班級，對一些事物可以一眼看透，也經常像一個大人一樣語重心長的教育我們，使我們漸漸成熟起來。
兩年多的時間，我們已經一起走過，前面的路還很長，我們相約：無論以后遇到什么艱難險阻，我們永遠不分開，一起歡笑，一起哭泣，彼此扶持著走下去……
日子高一作文11
天氣變的涼了，我一個人蜷縮在我那房間的角落，好孤獨，好寂寞。這就是我們苦苦等來的暑假?
無聊時我翻著同學錄，一種親切感油然而生，那種感覺很奇妙，連自己也也形容不出來，只感覺到心里隱隱的有點痛。以前的歡笑，淚水，痛苦，打擊都 成了我最美最美的回憶。我們知道同學錄上的只言片語根本無法代替我們將會有的思念，但我們還是留下些什么來讓自己更深刻的記住，因為我們不想忘掉。我們的 同學錄留言都很特別，沒有寫下要分離時的不舍和自己的心痛，而只是記下了我們共同的生活，因為我們不需要對方記住我們的名字，也不希望對方在多年后看著這 些語句傷心。我們是希望對方快樂的，希望他或她能記住我們共同度過的美好生活，讓它成為我們最美好的回憶。
美麗的日子
有些回憶往往沒有續集，就象我們的生活一樣，離開后就不會再有精彩的故事，但我會努力讓我們現在擁有的故事永遠存在。
高三，黑色的六月，那些聽起來很黑暗，很恐怖，很痛苦的日子卻成了我最難忘的日子。我們好象從那時起才長大，才懂得珍惜。我們在最痛苦的日子 里，努力著自己的夢想，為著那完美的句號做出了最后的沖刺，雖然很痛苦，但我們卻依然堅持，沒有氣擂，因為我們都遵守著我們的約定。
分手時沒有淚水不代表我們都不傷心，離開時沒有囑咐不代表我們都不擔心，也許無言更能顯示我們的不舍。
讓人苦惱的高中，讓人懼怕的七月，不僅沒有讓我倒下，沒有讓我厭惡，反而成了我生命中最美麗的日子。
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