尋找初三作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的尋找初三作文，希望對大家有所幫助。
尋找初三作文1
驚奇地發(fā)現(xiàn)，十幾年來，那每次進(jìn)門就能映入眼簾的美，我竟從未留意過。
偶然翻看媽媽手機(jī)相冊，目光在快速閃過的照片上飄忽著，猛地指尖用力按住了屏幕停在了一張照片上，伴隨著輕柔的光暈從手機(jī)中突兀出了一支嫩黃的小花，它就隱藏在枝葉中，用花瓣上散射著同樣嫩黃的光的露滴遮羞。我看呆了，“這花是在哪拍的？挺好看的。”我指著手機(jī)問媽媽。
“花園啊！你個(gè)笨蛋，每次進(jìn)鐵門右邊兒不都是嗎？”
“花園！我怎么從來沒有看見過？”我沒能把這句話說出口，或許是因?yàn)橛行┎恢肓耍莶莸赜靡痪洹芭丁被卮鹆藡寢尅Ｒ环N愧疚和失去了什么東西的感覺涌上了心頭，自己問了問自己：
真的一直在那嗎？為什么從來沒有留意過？
我去到了花園，站在了大門口，定睛向右一看，驚了——幾朵偏金黃色的小花已開放了，雖未夾帶著露珠，但是那纖細(xì)的花絲搖曳，也不經(jīng)感到有些嬌弱。剛打完招呼，我馬上問外公：“嗲嗲，這幾枝花它們一直在那嗎？還是新栽的？我怎么以前沒見過？”
“它們老早就被我種在那兒了，樓頂原來也有好多，還不止這種，只是之前被你爺爺當(dāng)雜草拔了……”
外公說著，我也反思著，這么多年我每周來到這里，每周都以同樣的方式打開鐵門與家人打招呼，為什么春去秋來，寒暑交替，我從未留意這種伸手即可摸到，轉(zhuǎn)頭即可欣賞的美呢？
我或許是太不善于去發(fā)現(xiàn)了，只是簡單地走過，只是用余光瞟到過，或許會(huì)想“那是什么，不重要吧！”或許想都不想的自動(dòng)地把它從腦海忽略；總是向著屋里走，向著屋里那“彩色”的游戲機(jī)前走，總是以為走進(jìn)了繽紛的樂土，實(shí)是一頭栽進(jìn)了黑白的深淵。再是這樣走下去，再走幾年、十幾年、幾十年我都可能發(fā)現(xiàn)不了，不能說不善于，是根本不想發(fā)現(xiàn)！
就算平平坦坦、無風(fēng)無雨，這樣的人生一直走下去又有何意義呢？于是我告訴自己，不要總是甘于在本有的事物之上的徘徊，去發(fā)現(xiàn)，去意識到轉(zhuǎn)頭即在的美，人生的色彩應(yīng)不只黑白！
尋找初三作文2
大家好，我是加菲貓。前些日子，我與老朋友喬恩，萊門，歐迪都生活得挺好。但在我27歲生日那天(我永遠(yuǎn)不會(huì)老)，我為了給他一個(gè)驚喜，把他的屋子弄得亂七八糟，沙發(fā)也都被我撓破了。我認(rèn)為他不會(huì)把我怎么樣，但我想錯(cuò)了，他便氣兇兇地對我說：“夠了，我養(yǎng)了你27年，我從沒真正發(fā)怒過，但今天我真是受不了了！你給我滾！滾！”我被他轟了出去。我沒有去路，只好在門口呆著。可是我也不能這么餓著啊！于是我踏上了尋找幸福的旅程。
我漫步在大街上，想找阿琳(我的女朋友是也)，但阿琳見到我卻十分藐視地說：“你這么成天惹事，不乖巧，陰險(xiǎn)狡詐，誰會(huì)理你呢？”我感到內(nèi)心里有一點(diǎn)失落，但阿琳說的我的缺點(diǎn)卻正是我的“本色”！于是我上街搶東西，誰知，那個(gè)老板竟然糾集一大群群眾來打我，幸虧我躲得快，要不然我非得成為一級殘廢。但正是我這個(gè)“本色”給我?guī)砹送纯喟。∥冶仨毟淖兾业摹氨旧薄?/p>
一天之后，我被一個(gè)好心的老太太收留，老太太家十分富有，我想：“這樣我就可以肆無忌憚地?fù)v亂了。”可是，這時(shí)我的朋友肥毛來了，他對我說：“對主人最好給他留點(diǎn)面子，否則你會(huì)無家可歸的。”而我卻不聽，以怨報(bào)德，終于老太太像喬恩一樣把我轟出家門。我又成了一只流浪貓。肥毛也離我而去。
我回到家后，喬恩還是不理我。但他通過一段時(shí)間的觀察，發(fā)現(xiàn)我變得懂禮貌了。于是他高興地說：“加菲，你真的變了許多，這幾天，我要好好地待你。我來喂你吃飯。”他又學(xué)會(huì)了貓語，教我學(xué)英文。于是，我變成了全美國最有學(xué)問的貓。阿琳也發(fā)現(xiàn)我不是那么桀驁不馴，與我結(jié)婚了。肥毛也發(fā)現(xiàn)我比以前更加乖巧了，與我成為了摯友。這樣的日子太幸福了，不是么？但誰又敢肯定我以后還會(huì)繼續(xù)幸福呢？
我敢肯定。只要我乖巧，聽話，不惹事。無論是人還是貓，他(她、它)都要遵守這個(gè)定則：只有經(jīng)過生活的真正考驗(yàn)才能獲得真正的幸福。
尋找初三作文3
事有萬物，人有百種，想要找到真正屬于自己的工作，就不應(yīng)該因?yàn)橐淮问《艞壡巴镜囊黄x煌，而要勇于嘗試，越挫越勇，不被困難嚇倒。
現(xiàn)在初三了，面臨升學(xué)與就業(yè)的兩大壓力，我知道自己的學(xué)習(xí)成績，想要上一所理想的高中沒多少把握，但又不想去打工，害怕吃不了那碗飯，整天生活在憂心忡忡的情緒中，不過經(jīng)過三番五次的思想斗爭，我決定了，無論怎樣，都要經(jīng)過努力才能知道最終的結(jié)果，這么就都堅(jiān)持下來了，區(qū)區(qū)一次考試又如何，照樣將它拿下。
我知道，人的一生不可能一帆風(fēng)順，多少會(huì)遇到一些挫折，關(guān)鍵是你用什么樣的心情去對待，一次失敗說明不了你一生的命運(yùn)，自己喜歡的不一定就是適合自己的，要從多方便去看待這個(gè)問題，正確認(rèn)識到底什么才是自己的目標(biāo)，不要盲目去追求，當(dāng)然在這過程中，也要聽聽父母，朋友的意見，不能一意孤行。
有一個(gè)女孩，因?yàn)槌煽儾皇呛芾硐耄咧挟厴I(yè)后沒能考上大學(xué)，之后她嘗試了很多很多的工作，可是卻一次又一次地失敗，總是半途為止，她幾乎想要放棄，但在她母親的鼓勵(lì)和安慰之下，她憑借自己在語言方面的特長，最終成功了，也取得了意想不到的好未來。這就體現(xiàn)了命運(yùn)的好壞不的絕對的，相信自己，為理想而奮斗，敢于實(shí)踐與嘗試就是成功的第一步。
古人曾說；“天生我才必有用”，你看，多堅(jiān)定的信念啊，如此大的震撼力，讓人莫名其妙的產(chǎn)生一種為之奮斗的意念，你感受到了嗎？
尋找屬于自己的一片艷陽天，了解真正適合自己的世界是怎樣的，然后為之而努力，從多方面對待。“一塊地，不適合種麥子，可以試試種豆子；豆子也種不好的話，可以種瓜果；瓜果也種不好的話，撒上些蕎麥種子也許能開花。因?yàn)橐粔K地，總會(huì)又一粒種子適合ta2，也總會(huì)有屬于它的一片收成——。”這是一位樸實(shí)的農(nóng)民說過的，它告訴了我，不要太極端，總會(huì)有適合我的天地在但等我去發(fā)掘。當(dāng)然，每個(gè)人都一樣，你覺得呢？
尋找初三作文4
有人說，生活，就是不斷尋找的過程。我們也許都曾恐懼過，也許都曾失落過，也許都曾退縮過，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，只要你邁開步子，總能到達(dá)！
一次，陳老師鄭重地把我叫到辦公室，說：“這一次公開課，我決定讓同學(xué)上臺展示！我想由你來指揮大家朗誦古文！”
我一聽，內(nèi)心長長地舒了口氣，不就是領(lǐng)大家朗讀嗎？這還不簡單！可正當(dāng)我松了口氣時(shí)，陳老師的一句話，不禁令我震驚，他說：“你不但要領(lǐng)著大家讀，并且還要像指揮家一樣用手指揮！”我內(nèi)心不經(jīng)咯噔一下，我見過音樂可以指揮，可我從未見過朗誦指揮的呀！我疑惑不解，陳老師仿佛像會(huì)讀心術(shù)一般，馬上為我指“路”。原來是根據(jù)字的音標(biāo)來指揮呀！
在語文課上，我首次用這種方法領(lǐng)大家背古文。我忐忑不安地走上講臺，表面上好似波瀾不驚，表現(xiàn)出一臉云淡風(fēng)輕的樣子，說：“《女娃補(bǔ)天》，起！”說完，我便十分僵硬地指揮起來。
臺下的同學(xué)見了，都用一副詫異的目光看著我，我不經(jīng)臉蛋發(fā)熱，只見他們捂著嘴偷笑著問道：“思媛，你為什么要這樣做呢？”我聽了，斷斷續(xù)續(xù)地說：“是……是因?yàn)椤_課上我要指揮你們背誦古文啊！”說完，我尷尬地走下了講臺。
經(jīng)過第一次的指揮失敗后，我變得有點(diǎn)沒信心了。不過，經(jīng)過一番思慮后，我決定“發(fā)憤圖強(qiáng)”，努力練習(xí)，爭取不在公開課上丟臉，不再?zèng)]信心。
經(jīng)過一次次課前練習(xí)，和反反復(fù)復(fù)在家的努力，我指揮得越發(fā)流暢了！
公開課的日子如期而至，我坐在座位上，忐忑不安地、默默地、自言自語地練習(xí)著，手心直冒冷汗。
很快前面的同學(xué)表演結(jié)束了，我站在講臺一側(cè)，深深吸了口氣，鼓起勇氣走上了講臺。
最初，我的雙眼始終不敢直視臺下的觀眾，我的嘴巴仿佛不受控制一般，不敢發(fā)出聲音，我的心，不斷鼓舞，激勵(lì)著自己：吳思媛！加油啊！鼓起勇氣，戰(zhàn)勝自己，你一定行！
我咬咬牙，鼓足勇氣，露出了自信笑容！我大聲說道：“請跟我背《女娃補(bǔ)天》，起！”朗朗書聲充滿了整個(gè)會(huì)場，久久地回蕩著……
這一次的經(jīng)歷，令我感觸頗多。我曾恐懼過，曾不自信過，但我鼓起勇氣！邁開步子，戰(zhàn)勝了困難，也戰(zhàn)勝了自己，找到了屬于自己的那一份勇氣！
尋找初三作文5
在45世紀(jì)，地球的自然資源早枯竭了，動(dòng)植物滅絕了，上千萬地球人口再怎么控制，也超過了100億，臭氧空洞面積大，許多人因強(qiáng)烈的紫外線而死去。森林覆蓋率不過30%，長江都斷流了。由于人口負(fù)荷過重，嚴(yán)重缺水，藍(lán)白相間的地球已變成黃紅色的了，全世界的人都在拼命尋找生存的機(jī)會(huì)，人類快成了地球最后的最后一級保護(hù)動(dòng)物。
聯(lián)合國準(zhǔn)備向太陽系外尋找人類的第二搖籃。各宇宙空間站、太空站準(zhǔn)備了足夠200年的食物，還駕駛了許多飛碟、宇宙戰(zhàn)斗機(jī)以防備。
行駛出發(fā)了，還不到一年，雷達(dá)屏幕上就出現(xiàn)了外星人入侵的飛船。由于我們用的是宇宙第二速度，沒有他們速度快，武器也沒有他們那么先進(jìn)。各飛行器上的人接到消息后恐慌不安。
只見一架外星飛船開火了，幾下子擊毀了我們七八架宇宙戰(zhàn)斗機(jī)，但我們也不甘示弱，頑強(qiáng)抵抗。只見一架宇宙戰(zhàn)斗機(jī)發(fā)出一枚紅外線激光制宇宙超級導(dǎo)彈命中外星人飛船，激戰(zhàn)五小時(shí)，戰(zhàn)斗還是十分激烈，那巨大的爆炸聲和開炮聲在宇宙中是聽不到的，只能透過玻璃看到戰(zhàn)斗情景。宇宙雄鷹戰(zhàn)斗機(jī)編隊(duì)本有1000架現(xiàn)在降至500余架，但頑強(qiáng)地消滅了敵人。
我們繼續(xù)前進(jìn)，很快出了銀河系，只見正前方有一高20千米，寬20千米的隕石群。我們不可能一下子把它消滅掉，只好用光速強(qiáng)行通過，還好玻璃是耐高沖擊、耐震動(dòng)的，人員傷亡不大。但過了銀河系以宇宙第二速度行駛實(shí)在太慢了。過了五年了連一個(gè)適合地球人生活的地方也沒有。我們用天文望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)了一顆蔚藍(lán)的星球。和地球差不多大，但去那里要用上100多年，食物大家必須省吃儉用。我們決定放膽一搏前去看一看。
過了100年，在各飛行器上新陳代謝了幾代人。終于到了，這真是一顆好星球。各飛行器上的人欣喜若狂。
我們降落了，這是一個(gè)有山有水有動(dòng)植物生長的地方，上面的氧氣不斷循環(huán)。這個(gè)星系的恒星才處于幼年期，人們可生活上百億年，存活下來的人吸取在地球生活的教訓(xùn)，用了無污染的資源，人們用幾十年的時(shí)間將這顆星球建設(shè)得十分美好。人們給它命名為第二地球。人們又開始了幸福美好的生活，都十分注意衛(wèi)生保護(hù)生態(tài)資源，爭取永遠(yuǎn)地生活在這星球上。
尋找初三作文6
在你身邊路雖遠(yuǎn)未疲倦，伴你漫行一段接一段，越過高峰另一峰卻又見，目標(biāo)推遠(yuǎn)讓理想永遠(yuǎn)在前面。
——題記
閑暇的時(shí)光，讓我不禁回憶起最為純真的童年，那幸福的時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝。我想，我有記憶的人生就從這里開始，在那悠揚(yáng)的琴聲中，慢慢長大。
雖然已經(jīng)從幼兒園畢業(yè)了近十年，老師、同學(xué)的面孔或許早已忘記，但忘不掉的，是那一首首熟悉的歌和一個(gè)個(gè)用心編織的夢。那時(shí)候的我們，總是想快快長大，去做老師、警察、醫(yī)生、護(hù)士等五花八門的職業(yè)，我們一起玩耍，嬉戲……夢想的種子就在這里播種，我走出了人生的第一步，在不知不覺中長大，長大，然后不情愿的離開，因?yàn)槲耶厴I(yè)了。
隨著書包重量的不斷增加，我懂得知識也越來越多，又經(jīng)過小學(xué)六年的“錘煉”。升入初中的我，在開學(xué)初就“遇到”了一次為期一周的軍訓(xùn)，這次軍訓(xùn)，就是初中生活的一個(gè)新的起點(diǎn)，十二歲的我，多了一份堅(jiān)強(qiáng)，也多了一份務(wù)實(shí)，讓我明白，那份悠閑、安然的日子已經(jīng)不屬于我，此時(shí)的我，已經(jīng)踏上了一條全新的路。
現(xiàn)在的我，每當(dāng)我回想起在幼兒園里無憂無慮的生活，我都會(huì)記憶里回味一番，開心一會(huì)。那些美好時(shí)光，是我成長過程中最值得珍惜的一段記憶。我的青春，始終像一個(gè)背影單薄的少年，跌跌撞撞的在通往成熟的路上踽踽前行，即使遭遇生活的“棱角”，即使有時(shí)不得不逆來順受，可我始終沒有失去的是青春最初的色彩。我們迎著朝陽互相激勵(lì)，沐著晚霞自我總結(jié)，每天“機(jī)械化”的重復(fù)，不斷地把自己壘高，壯大。也許，有些同學(xué)已厭倦了這無味的校園生活。但是我卻不這樣認(rèn)為，我們不能白白浪費(fèi)光陰，虛度人生，或許家中的父母正等著你的捷報(bào)，或許他們正焦灼地盼望著自己的孩子出人頭地、為他們爭光的那一刻的到來。為了他們，為了自己，我在心里暗暗地說：加油！于是，開始努力，加速?zèng)_向下一個(gè)目的地……
當(dāng)暮色染上荒原，日子的隊(duì)伍望不到盡頭，人生像一本接著一本的書，擁有短暫的結(jié)束，也會(huì)有一個(gè)新的開始，我的人生路，還有好長……
尋找初三作文7
鳥族有一個(gè)古老的傳說，只要一直向著太陽升起的方向飛翔，飛越五十二條溪河經(jīng)歷了艱難險(xiǎn)阻就可以到達(dá)一片夢般的森林，鳥兒可以在那里過著在天堂一般的生活那種幸福無法用言語形容。但是在那途中很少有它們能吃的食物它們也許在挺幾天就可以到達(dá)了但是幾乎沒有或者說是從來沒有鳥兒成功的到達(dá)那片森林……漸漸的沒有鳥兒再相信這個(gè)傳說，只是把這當(dāng)作一個(gè)美麗但又悲愴的故事將給他它們的后代……這個(gè)傳說就一代又一代的流傳下來了。
鳥媽媽欣喜而又耐心的孵化者它的兩個(gè)鳥寶寶，一個(gè)月過去了鳥兒還沒有啄殼而出，鳥媽媽悲痛欲絕正準(zhǔn)備放棄它們將他們踢出鳥巢時(shí)兩只羽翼豐滿的鳥兒破殼而出，鳥媽媽驚訝的說：“哦！真不可思議，但是我可憐的孩子們……”鳥媽媽的聲音哽咽了，把后面的話咽回了肚子里。
鳥媽媽很愛它的兩個(gè)寶寶，哪怕自己再累也從來都不讓它們出去覓食，有一天晚上小鳥依偎在媽媽的懷里要媽媽給它們講故事聽，鳥媽媽繪聲繪色的講起了那個(gè)傳說：“鳥兒只要一直向著太陽升起的方向飛翔……”鳥寶寶在美妙的故事中漸漸沉睡。
第二天鳥兒被遠(yuǎn)方的“啪”的一聲嚇醒了，問媽媽這是什么聲音，媽媽驚慌失措的說：“你們一定是做夢了，做夢了……”鳥寶寶對媽媽說：“媽媽，昨天晚上我夢見了那片森林，你帶我們?nèi)グ伞！兵B媽媽望了望兩個(gè)鳥寶寶“孩子你們?nèi)グ桑瑡寢尷狭耍w不動(dòng)了……”眼角有些許濕潤。“媽媽你也一起去吧！”就這樣爭執(zhí)著，但是最后也只有兩個(gè)鳥寶寶撲撲翅膀前往那片森林。鳥媽媽站在巢邊看著飛遠(yuǎn)的鳥寶寶，流下了忍了很久的淚珠，自言自語道：“孩子，你們一路要小心，去遠(yuǎn)方的森林安家吧，這里真的不安全了，不然媽媽也不會(huì)舍得你們?nèi)ツ敲催h(yuǎn)的地方……”
“啪”的一聲再一次劃破了叢林的寧靜，別的鳥兒瘋狂的飛翔逃走，唯獨(dú)只有鳥媽媽，它的翅膀再也不會(huì)張開，它在空中劃過一道弧線墜落在地上，獵人拾起奄奄一息的鳥媽媽，抱怨道：“這也太瘦小了吧！”鳥媽媽的生命隨著這句抱怨也結(jié)束了，它流下了它最后一滴眼淚。
鳥寶寶你們會(huì)到那片森林嗎？你們一定可以的，媽媽相信你們一定可以的，我永遠(yuǎn)愛你們。這可能是鳥媽媽最后的心聲了吧。
尋找初三作文8
“千萬經(jīng)典，孝義為先。”“時(shí)時(shí)體貼爹娘意，莫教爹娘心掛牽。”“慢人親者，不敬其親者也。”在我們中華民族的品德里，“孝”是最有名的一個(gè)美德了。在這幾天，我看了《尋找最美孝心少年》使我的內(nèi)心深感震撼，每一個(gè)“最美少年”都成為了我的榜樣！每一段故事都使我十分感動(dòng)，我們要永遠(yuǎn)記住，因?yàn)橛辛烁改福覀儾艁淼搅诉@個(gè)世界上，是他們把我們撫養(yǎng)長大，是他們教育了我們，父母對我們的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)報(bào)答不盡的，就讓我們走進(jìn)這幾個(gè)孩子的故事吧。
“黃鳳、吳林香、高雨欣、趙文龍、龍花……”這一個(gè)個(gè)孝心少年的名字，都深深地印在我的腦海中，我印象最深刻的一個(gè)人是高雨欣，高雨欣從小就父母離異，因?yàn)楦哂晷赖木司司癫⊥蝗话l(fā)作起來，將高雨欣的媽媽的頭和右手都打成了重傷，生命垂危，在醫(yī)院的'救助下，高雨欣的媽媽的命是保住了，但是因?yàn)榧依镞�有一位年邁的姥姥和一個(gè)3歲的妹妹，所以她每一天都來到廣場或著是街上，和媽媽一齊賣燒烤串來貼補(bǔ)她們的家用，這時(shí)，人們都注意到了，高雨欣的手洗得十分干凈，在手腕上還有一處淡淡的疤痕，雨欣只是說：“是前幾天在燒烤爐子上燙的，不疼，真的不疼”。回家后，她還要承擔(dān)做飯、買菜、燒爐子等家務(wù)活，但是在這種生活境況下，不久前的小學(xué)畢業(yè)的考試中，高雨欣卻考取了全縣的第一名，科目都得滿分但是靠勞動(dòng)而自食其力沒什么能夠丟人的。
另一個(gè)我印象最深刻的一個(gè)人是黃鳳，她在在5歲時(shí)就承擔(dān)了家里的棟梁柱這個(gè)職責(zé)，在那時(shí)她的爸爸從高處摔落，全身癱瘓，奶奶也雙目失明，而她的媽媽因?yàn)閷?shí)在承受不起這樣的生活，就離開了他們。幼小的她，甚至是我們不能自理的年齡時(shí)，她卻毫不猶豫的照顧這個(gè)家，照顧她的爸爸和奶奶這么大的擔(dān)子。命運(yùn)雖然有情的奪走了她快樂的童年，但是卻給了她一個(gè)人們都完成不了的奇跡！讓中國人都震驚了。
世間有這樣的孝心，實(shí)在是令人震撼呀！讓我們從此刻的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起吧，一齊來孝敬我們最親愛的爸爸媽媽，來報(bào)答他們對我們的養(yǎng)育之恩！
尋找初三作文9
在一片林子里，空氣特別清新，只要微風(fēng)一來，林子里樹木散發(fā)出的木香，會(huì)順著微風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。林子周圍的小溪，像一張透明的漂亮糖紙，在陽光下，波光粼粼。
林子旁有一棟房屋，屋里住著小男孩一家。他們幸福地生活在一起。直到有一天，小男孩的母親為小男孩生了個(gè)妹妹。他們的生活沒那么幸福了，小男孩和他的妹妹常常吵架。每次，母親都會(huì)護(hù)著妹妹，粗魯?shù)亓R著男孩。
有一天，小男孩再也忍受不了，他要到林子里尋找母親對他的愛。
小男孩來到林子里，他越想越氣。恨不得拿棵樹發(fā)泄一下。但小男孩沒那么做，他知道要愛護(hù)樹木。
忽然，一只小松鼠看見了男孩，問：“小男孩，小男孩，你為什么這么生氣呀？”
“因?yàn)椋业膵寢尣粣畚伊耍灰伊耍幌矚g妹妹。”小男孩說。
“你真可憐，我媽媽可疼我了，上次，媽媽為了讓我在一個(gè)舒適的環(huán)境里長大。夜以繼日地找呀找，才找到一個(gè)合適的樹洞呢！我聽說林子里的老橡樹什么都知道，它能幫你找到丟失的愛。你只要一直向前走就行了。”
小男孩謝過小松鼠，向前走去。
一只雄鷹看到了小男孩，問：“小男孩，你要去哪兒？”
“我要去老橡樹旁，讓它幫我尋找丟失的愛。”
“原來如此，我母親對我說過，想要飛的高，要千錘百煉才行。她的話，讓我終生受益了呢！”“你媽媽真好！給了你這么好的人生啟示，不像我媽媽……”小男孩嘆了口氣。
他告別了雄鷹，繼續(xù)向前走……
“孩子，來吧！我知道你在尋找丟失的愛，我來給你正確的解釋。”小男孩聽到了這來自遠(yuǎn)處的聲音，他順著聲音來到了老橡樹旁。
老橡樹的樹枝粗壯，它的葉子像天上的星星一樣多呢！
老橡樹用深沉而慈祥的聲音說：“你不用說事情的來龍去脈了，我知道你來的目的。你不用和我說丟失的愛。你的書包上每天都有一小片艷麗的顏色，你認(rèn)為是書包的魔力，你錯(cuò)了，是你的媽媽替你補(bǔ)上的，母愛是最偉大的魔力，你的書包說明了一切。”
小男孩聽得熱淚盈眶，他直奔回家。
尋找初三作文10
曾經(jīng)對自己說：原地等待，幸福會(huì)來。當(dāng)自己看透一切之時(shí)，我的生命才算開始了第一樂章，之前的都只是前奏而已。自己在日記中寫過這么一段話：“他們說我好快樂，我也以為自己好快樂。可后來又覺得快樂離我那么遠(yuǎn)，于是我又覺得自己不快樂。到最后我才明白，我生活在快樂中，只是自己沒發(fā)現(xiàn)——就像魚兒在水中但它不知道什么是水。”快樂可以理解為幸福，那幸福就一定是快樂嗎？
一直以來都在尋覓，卻不知道自己在尋覓些什么，可能真正找到后才會(huì)知道吧。其實(shí)，人的一生都在滿足著自己的欲望，也許這便是尋覓的過程。有的人一生為了金錢，有的人一生為了權(quán)勢，有的人一生為了付出，有的人一生為了信念。每個(gè)人的一生都在尋覓著自己心中的信服，每個(gè)人對幸福的定義是不同的，也許是錢財(cái)，也許是成名，也許是給予，也許只是一種精神上的追求，這是因人而異的。所以，人們的目標(biāo)和尋覓的方式都有所不同。
但是很多人往往是無奈的。這種競爭激烈的社會(huì)上，人們?yōu)榱松妫袝r(shí)無法按照自己最初的意愿去發(fā)展，過著自己不喜歡的日子，極不情愿，卻又別無他法。家長常常說：這是一個(gè)人吃人的社會(huì)。這世界的復(fù)雜、、險(xiǎn)惡，可見一斑。由此可見，想要打造一番事業(yè)，想要有所作為不是一件輕松簡單的事。當(dāng)人們看見前方的道路是如此曲折坎坷，激昂的斗志沒了，不甘心也只好望而卻步，放棄理想、放棄希望，漸漸滿足于現(xiàn)狀，隨遇而安。于是，很多人就這樣平平淡淡過完了一輩子，就這樣安安靜靜地從世界上消失。而那些走下去的人，有的最終敗下陣來，有的則事業(yè)有成，找到了心中的幸福。退出的、失敗的，不是怨天尤人，說生不逢時(shí);就是認(rèn)命，徹底向命運(yùn)低頭。
然而，幸福就僅僅限于自己最初的人生目標(biāo)嗎？這世界上幾十億人，豈會(huì)人人得志？人生是難免受挫的，無論走那條路。但有時(shí)自己可能自己沒有認(rèn)識到受挫的原因，也許出發(fā)點(diǎn)就錯(cuò)了。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)此路不通時(shí)為何不嘗試去走其他路呢？比如你想當(dāng)個(gè)藝術(shù)家，但你更適合搞科研，那又何必強(qiáng)求呢？換一種生活方式，也許幸福就在身邊。
我們不能原地等待，只有真正去尋、去找，才會(huì)看到幸福的終點(diǎn)。
尋找初三作文11
一個(gè)人走在下雨的街頭，任風(fēng)吹亂我的頭發(fā)，任雨打濕我的臉頰，內(nèi)心不停地在吶喊：為什么，為什么不能給我一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)，難道 我們從小學(xué)到初中，這幾年的友誼就這樣逝去了嗎？難道就再也無處尋找了嗎？
走在雨中，過往就像影片般在腦海中閃現(xiàn)。
小剛，是我最好的朋友，同住一個(gè)小區(qū)，我們一同上小學(xué)，又一同上了同一所中學(xué)，我們是最好的哥們，花錢不分彼此，誰的父母做了什么好吃的，自然都有每個(gè)人的份，或者干脆打個(gè)電話，直接到家里來吃，我們有一個(gè)共同心愿，那就是共同努力，爭取考上同一所高中，我認(rèn)為，我們的友誼會(huì)一直這樣美好的繼續(xù)下去。
可是，現(xiàn)在，我們的友誼卻像斷了線的風(fēng)箏，飛遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地只能看見它的影子，但是卻無法把它拽回來，難道我們的友誼就這樣不堪一擊嗎？
那天，是全市的模擬考試，你我在同一個(gè)考場，奇跡出現(xiàn)了，我們還是前后桌。考試前，我們彼此鼓勁，因?yàn)檫@次考試對我們這些初三的學(xué)生來說很關(guān)鍵，決定中考時(shí)的考點(diǎn)。前幾科我們答的都很順利，但到了最后一科時(shí)，有一道大題讓我費(fèi)了好多的功夫，好在這科是我的強(qiáng)項(xiàng)。小剛就完了，這是他的弱項(xiàng)，我暗暗地為他擔(dān)心。我看見他有點(diǎn)急躁了。這時(shí)，他的手伸到背后，遞過來一張小紙條：把最后一道題的過程給我寫一下。我打開紙條時(shí)的緊張還沒有消失，冷不防的我看見監(jiān)考老師正在注視著我。我內(nèi)心一個(gè)勁的在敲鼓。我該怎么辦呢？我猶豫著，空氣仿佛都停滯了，我不敢再看他焦急的樣子。
下課了，他站起來，狠狠地瞪了我一眼，交卷了。我也交了卷，追趕他，他連頭都沒有回，徑直地走了。以后的日子，我們?nèi)缤奥罚覀兊挠颜x丟了，丟在那次全市模考中。
小剛，能不能聽我解釋呢？我在心中不停地重復(fù)，淚水和雨水肆意在臉上流淌。難道我們的友誼就這樣結(jié)束了嗎？我們不是最好的朋友嗎？。
我走在雨里，多么渴望遇見你，讓我們重拾最珍貴的友誼。不覺中，我已經(jīng)走進(jìn)了小區(qū)，走在通往你家的小路上，我猶豫了，逝去的友誼還能找回來嗎？
此刻，風(fēng)停了，雨住了，天空中出現(xiàn)了一道燦爛的陽光。
尋找初三作文12
如果你是老虎，你就要做森林之王；如果你是駱駝，你就要做沙漠之舟；如果你想做一個(gè)成功的人，你就要尋找自己的香格里拉，并為這個(gè)目標(biāo)而努力奮斗。
給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，你的人生就有了前進(jìn)的方向。拿破侖說過：“不想當(dāng)將軍的士兵絕不是好士兵。”拿破侖給自己的定位是將軍而不是士兵，這就為他以后的發(fā)展注入了動(dòng)力，所以他朝著將軍的方向努力，最后終于成就了拿破侖帝國。
拿破侖成功了，是因?yàn)樗业搅藢儆谧约旱南愀窭锢?/p>
給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，能夠讓自己擺脫迷茫。在很多人看來，能夠進(jìn)入哈佛大學(xué)已經(jīng)是一件很光榮的事了，可是比爾·蓋茨卻不這樣認(rèn)為。他想要建立屬于自己的事業(yè)，而哈佛并不適合自己，于是他毅然選擇了離開而朝著屬于自己的方向奔去。
最后，比爾·蓋茨成功了。他給自己的定位是做一個(gè)為自己的愛好奮斗的人，而并非是做讓人羨慕的哈佛學(xué)者，就這樣他真正找到了屬于自己的香格里拉。
給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，人生也就有了奮斗的動(dòng)力。就像遷徙的鳥兒一樣，有了目標(biāo)也就有了飛翔的動(dòng)力，即使茫茫征途，它也不會(huì)感到勞累。張愛玲曾經(jīng)說過：“成名要趁早”，她給自己的定位是作家。從那以后，她就開始為這個(gè)目標(biāo)而進(jìn)行不斷的努力，最后，她終于成為了出色的作家，她找到了屬于自己的香格里拉。
小溪是幸運(yùn)的，因?yàn)樗鼪]有給自己定位為一潭死水，而是選擇了向大海流淌；大雁是明智的，因?yàn)樗鼪]有將自己定位為一只小鳥，而是把自己當(dāng)成可以周游世界的行者；百合是幸福的，因?yàn)樗鼪]有把自己定位為一棵野草，而是堅(jiān)信自己是世界上最美麗的花朵。
世界是美麗的，因?yàn)樗錆M著美好。希望成長路上的我們，不要急著趕路，在我們迷茫的時(shí)候，適時(shí)地停下你的腳步思索一下這條路是否適合自己，或者思考一下你所做的事是不是適合自己，如果不適合請馬上調(diào)整，否則走得遠(yuǎn)了想要改變就會(huì)付出更大的代價(jià)。尋找一個(gè)屬于自己的香格里拉吧，朝著它努力奮斗，那么，成功也就離我們越來越近了！
尋找初三作文13
夜晚的風(fēng)很小，卻足夠?qū)⑷藘鼋ь^望了望那輪清月，朦朧得像女孩哭模糊的視線。
女孩靜靜地蜷縮在大床的角落，雙眸失去了焦距，淚水也似乎在眼眶呆滯了。 “劈里啪啦”的鞭炮聲響徹大地，絢麗的煙花在夜空綻放，爭妍奪艷。 “呵，新的一年又將到來了。”女孩喃喃道，“煙花真的好美，可是，它的轉(zhuǎn)瞬即逝，卻成了天空永遠(yuǎn)的傷痛記憶。”
每年的這個(gè)時(shí)候，當(dāng)家家戶戶幸福快樂地吃著團(tuán)圓飯時(shí)，她卻獨(dú)自在空蕩的房間了品味冷清的空氣，與外面的溫馨與熱鬧有點(diǎn)不協(xié)調(diào)。
傳說中，青鳥是幸福的化身，那么，她那遺失的青鳥，又在何方？
她不怨父母，因?yàn)樗盟麄兊臒o奈與苦衷，她只是希望用淚水來埋藏過去，她的留守生活不應(yīng)總是被陰郁所籠罩。
對，她要去尋找她的青鳥，那遺失許久的青鳥。
她穿著一身喜慶的洋裝，朝著煙花綻放的方向走去。很快，她來到了彩燈遍布的廣場。
看，一對年輕的夫婦正牽著一個(gè)寶寶在散步，年邁的老爺爺和老奶奶相互扶持著走向遠(yuǎn)方，還有一群可愛的孩子在嬉笑玩耍……幸福，似乎就在此刻被放大，然后擴(kuò)散，連空氣中都躍滿了幸福的分子。
女孩不自覺地露出了微笑，淡淡的卻是久違的。
她走到一個(gè)小攤前，買了兩個(gè)大大的棉花糖和兩瓶泡泡。她咬了一大口，棉花糖入口即化，只留下甜甜的味道，縈繞齒間。
女孩似乎感覺到有人在盯著她，抬頭一看，原來是一個(gè)小女孩，看著小女孩的饞樣，她把那一個(gè)棉花糖給了她。
小女孩高興地說了聲“謝謝姐姐，新年快樂喔！”稚嫩的臉龐寫滿了滿足與快樂。
女孩吹起了泡泡，看著那五彩的泡泡緩緩地隨風(fēng)飛舞，然后破裂，消失在黑夜中。
然后，一群孩子跑了過來，追趕著泡泡，玩得不亦樂乎。于是，她將泡泡分給了他們，和他們一起奔跑，追逐著心中小小的快樂……
女孩知道，在孩子們幸福的笑聲中，在這個(gè)如水的涼夜中，她找到了自己遺失的青鳥……
尋找初三作文14
角落對于不同人來說對它的看法也不同。角落也許是陰暗的或許是偏僻的，還可能是凄涼的。我認(rèn)為角落是明媚的，雖然它不起眼，但它也會(huì)散發(fā)屬于自己的光彩。
在我兒時(shí)的記憶中每天下午最高興的事情就是聽到那熟悉的“吆喝聲”，“賣饅頭嘞，又香又白的老面饅頭”，這時(shí)我和表弟就會(huì)迅速跑到奶奶跟前一臉期待，奶奶總會(huì)寵溺地摸摸我們的頭，然后從袋子里掏出一元錢。我和表弟眼中冒著金光，目不轉(zhuǎn)睛的盯著一元錢，等奶奶遞到我們手上時(shí)，我們轉(zhuǎn)頭就飛奔出家門，去買饅頭。而賣饅頭的老板因?yàn)槲覀兘?jīng)常光顧他的生意，久而久之就認(rèn)識了我們。當(dāng)他看到我們跑過來時(shí)，也總會(huì)從大棉被中拿出兩個(gè)熱乎乎的饅頭，然后露出和藹慈祥的笑容，等我們倆跑過來再遞給我們。我們也會(huì)向他伸手打招呼，他同樣也揮揮他的手向我們示意。我曾在賣饅頭時(shí)仔細(xì)觀察過他，他不高但十分老實(shí)和穩(wěn)重，額頭上“溝壑縱橫”，看起來很瘆人，一雙布滿老繭的手上爬滿了老樹藤般的青筋。
幾乎每天下午他都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在街道里吆喝著賣饅頭，這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日。無論是下暴雨還是刮大風(fēng)或者是飄起了鵝毛大雪，他都不會(huì)不來。街道中每天下午的吆喝聲都已經(jīng)成為了我們生活不可缺少的一部分了。差不多十年來，他一直堅(jiān)持著每天走街串巷賣饅頭。雖然他的職業(yè)在如今的大城市中顯得微不足道，只是城市中那不起眼的一個(gè)角落，但在這個(gè)角落中人們對他們工作的堅(jiān)持和敬業(yè)也可以散發(fā)出燦爛的光芒。賣饅頭的老板只不過是這些人的縮影，雖然他們在角落中，不起眼，可他們對于自己工作的執(zhí)著和熱愛也是需要我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
生活中也有許多像那位老板一樣的角落，我們要努力地去發(fā)現(xiàn)這些角落中的美好，用一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛去尋找生活明媚的角落。
尋找初三作文15
幸福在哪里？有人說，幸福在蔚藍(lán)的天空中：有人說，幸福在那茫茫無際的海洋里：也有人說，幸福在辛勤的汗水里······而我的幸福又在哪里？
有一次，在藍(lán)天中自由飛翔的鳥兒問我：“你為什么總被人拴著飛？你不想自由，不想獨(dú)立嗎？這樣的飛翔幸福嗎？”它們說完，帶著嘲笑飛走了。我無奈，我悲傷，我憤怒。為什么我是一只風(fēng)箏？難道風(fēng)箏沒有自己的幸福嗎？我什么要受別人的控制？我覺得這是很不公平，我決定擺脫束縛，去尋找自己的幸福。
有是新的第一天，主人正在歡快地拽著風(fēng)箏線仰頭看著在空中漂燙的我。看著主人那可愛興奮的臉，想起過去的日子，我不禁有些戀戀不舍;想到快要離開主人了，我不免有些悲傷。可我已經(jīng)明確——我的幸福就在那蔚藍(lán)的天空中，就在那縷縷清風(fēng)的懷抱里。
我努力向上飛，想掙開栓著我的線，獲得自由，飛到那幸福的地方。看到我不受控制，主人開始不安起來。主人想控制這只風(fēng)箏，主人不想看著風(fēng)箏離地他而去。
我痛苦，我掙扎，我渴望自由。我瘋狂地向上飛，看著漸漸變細(xì)的風(fēng)箏線，我心里想：快要自由了，差一點(diǎn)，還有一點(diǎn)······看著主人滿臉的汗滴，我的心又隱隱作痛，但沒過多久，隨之而來的是從末有過的喜悅，這種喜悅里仍有一絲不安和焦慮。可就在我掙開線的一剎那，那份焦慮不安便煙消云散，取而代之的歡樂和幸福。
我竊喜，這下可以“遠(yuǎn)走高飛”，可以享受幸福了。可是離開風(fēng)箏線的我開始飄搖不定，迷失方向。我如一片落葉一樣飛快地飄落。我害怕，我渴望回到主人身邊，我渴望被那條束縛我的線重新拴起來。這是，我才恍然大悟：我的幸福并不在那藍(lán)天中，而在那長長的風(fēng)箏上，被栓起來的我才是幸福的我。我的幸福其實(shí)就在于此。
我終于看見主人走過來，主人看見我遍體鱗傷，心疼地?fù)崦摇Ｄ菧厝岬氖郑俏叶嗝纯释陌。〈藭r(shí)此刻，我默默地享受著這一切。這是我才真正明白我的幸福在哪里。鳥兒的幸福建立在豐滿的羽翼上，而我的幸福就在主人濃濃的愛意與無盡的牽掛中。
其實(shí)找到幸福很簡單，每個(gè)人都有自己幸福的歸屬地，我們應(yīng)該把握自己真正的幸福，而不是盲目追求不切實(shí)際的東西，不然最后傷到的只會(huì)是自己。找到幸福并不難，也許幸福就在我們眼前。
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