為自己喝彩六年級作文
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的為自己喝彩六年級作文，希望對大家有所幫助。
為自己喝彩六年級作文1
我，個性極強，興趣愛好極廣泛，也極享受超越別人的那份快感，但我不懂為自己喝彩。失敗了，只會坐在那里生悶氣。自從聽了媽媽的那句話，我才懂得了喝彩的重要。
“早上8點起床，9點去作文班，中午1點去鋼琴班，下午3點去街舞班，5點寫作業，晚上7點吃飯”這是我寒假的一天，也是我寒假的每一天。
在這樣生活中的第5天，我再也忍不住了，心中的怒火像火山一樣噴涌出來。“為什么別人的作文能當范文念？為什么那首曲子他比我先彈好？為什么那個動作我學不會？”我越想越生氣，隨手抓起身邊的報紙撕了起來。媽媽許是看出了什么，端著一盆綠豆和一個漏斗朝我走來，溫柔的說：“我們來做一個實驗好嗎？”“我不做”我以煩躁的語氣回絕了媽媽。“這是我在一本書上看到的，十分有趣，而且我保證你看完了之后會恍然大悟”媽媽繼續保持著溫柔的語氣。
這個實驗真有那么神奇嗎？我有些不信，但媽媽的眼睛似乎在告訴著我：“這是真的”最終我還是半信半疑的答應了媽媽，只見媽媽抓了一大把的綠豆倒入漏斗中，神奇的是，并沒有一顆綠豆掉下來。“你知道綠豆為什么沒有掉下來嗎？”媽媽一副神秘的樣子，“不知道”我搖搖頭，“那是因為綠豆都想出去，而漏斗的口只有這么小，所以綠豆全都堵在了這里，一個也出不去。這些綠豆就像你報的補習班一樣，你樣樣都想做好，卻一件也沒有做好，如果你一件一件的去做，不是就比現在好嗎？”媽媽變得嚴肅起來“而且，當你面對困難是，還缺乏一個重要的東西，那就是自信。而自信就源于喝彩和鼓勵，你不懂得為自己喝彩，你又怎么會有自信呢？如果說困難、失敗是一片沙漠，那自信就是泉水。沒有了水你又怎么會走出這片沙漠呢？”
媽媽的話語回蕩在我的心間。是啊！我為何不為自己喝彩呢？每當認真聽完一節課時，對自己說一句“我真棒”；每當自己遇到困難時，對自己說一句“我能行”；每當完成一件事時，對自己豎起大拇指。這樣，困難在我們面前不就變得渺小了嗎？
我豁然開朗。陽光下媽媽百合般的笑容變得格外燦爛。
為自己喝彩六年級作文2
在生活中我們總習慣于為別人喝彩，羨慕別人的點點滴滴的完美，而對自己一些突出的優點視而不見，不以為然。于是喝彩也因耐于寂寞，而悄然離去，只剩下低頭喪氣的自己……
“你我走上舞臺，唱出心中的愛，邁出青春節拍，為我們的明天喝彩。”這首歌唱的多好，它激起了我們對未來的熱情與向往，敢于為自己美好的青春與活力高歌，讓悅人的掌聲為自己響起來，讓我們大膽地為自己喝彩！
即使你不是艷麗的紅花，但你卻是默默無聞的綠葉，無怨無悔地奉獻自己的一生，依舊坦然地在落葉叢中彈奏“秋之旋律”，與秋風一同為自己的”葉績”喝彩！即使你不是寬廣的大海，但你卻是不可缺少的水滴，無私地將自己的一切獻與海洋，依然快樂地同澎湃的浪花一起演奏“水上交響”，為自己雖微不足道的貢獻喝彩！
山有山的巍峨，水有水的寬闊，月有月的圓缺。每個人都有自己的“閃光點”，不要總低著頭看自己，卻抬頭仰視別人的光彩，因而失去了展現自己的舞臺，失去了本應屬于自己的鮮花與掌聲，失去了為自己喝彩的機會。要學會相信自己，不要總困束在他人的影子里。徘徊不前，應大膽地將宣誓勝利的風帆為希望揚起，當你乘風破浪后到達彼岸時，即便沒有期望中的稱贊慰問，即便你來到的是一座荒島，你依舊能欣喜自若地為自己渡過沖破風雨兼程的荊棘載途而高歌喝彩！
女媧補天的執著，精衛填海的堅韌，夸父追日的頑強，愚公移山的膽識，給了我們充備經驗與信心，去面對每一場的狂風暴雨，電閃雷鳴，意氣風發地向前航行。我等待著當歷經風雨后的彩虹高架于晴空，漫山遍野的花兒在雨水的滋潤下競相開放時，當習習的清風吹*掛滿汗水的臉龐，當融融的日光照耀我飽經風霜后的微笑，當柔柔的漣漪宣告勝利的安琪兒誕生的時候，請讓夜鶯為我們譜寫生命的贊歌，請讓群星為我們閃爍生命的光輝，讓我們為自己縱情放歌，大聲地為自己喝彩吧！為自己替生命創造的無限價值喝彩吧！
為自己喝彩六年級作文3
每當看到墻上那張榮譽證書，我就會想起當時付出的努力和收獲的成果。
那天，老師選派我作為代表，參加幾個星期后的一場盛大的舞蹈比賽。我暗暗下定決心，無論如何都要拿個好的成績回來。隨后的一段時間里，迎來的是艱苦的訓練。每天晚上，我都會抽出一到兩個小時的時間，刻苦的訓練。手臂抬到什么位置，腿踢到哪個角度，我都會站在鏡子前仔細揣摩、認真模仿老師的標準動作。每當我有不熟或錯誤的動作，都會主動請教老師，老師也會手把手認真的教我，直到我完全理解為止。
一次，一個較難的“踢踏步”難倒了我，幾次下來，我都沒有做對。我灰心了，想放棄這次比賽。但我看到老師那鼓勵的眼神，又轉念一想：“老師這么信任我，把這么重要的比賽任務交給了我，我一定要做好，不能辜負老師對我的期望。一定要堅持下去，不能灰心喪氣。加油！”于是，我又重新燃起了信心，繼續練習下去。先練跳踢腿，腳繃緊，腿伸直。對著鏡子的我，自己喊口號，一下、兩下、三下……一百下為一組，這樣一組練下來，腿酸得沒有知覺，腳繃到有些抽搐。額頭上的汗珠也滾落下來了。老師看在眼里，疼在心里，勸我歇一會兒。但我堅決的對老師說：“不，我要堅持到底，這樣才有可能取得好的成績！”經過反復練習，我終于掌握了這個動作的要領，找到了感覺。當我伴著音樂把整套動作圓滿完成時，一旁的老師，為我送來了祝福的掌聲。我也高興得合不攏嘴。
比賽慢慢臨近了。
比賽的當天，不管是臺上還是臺下，都充滿了濃濃的火藥味。你不讓，我也不讓，大家都在爭取著比賽的好名次。比賽時，我也盡量發揮出自己最好的水平，把最燦爛的笑容留給評委和觀眾。……當我一精彩的亮相動作結束舞蹈時，這才發現自己已經被雷鳴般的掌聲包圍了。我成功了！
下臺后，我大汗淋漓，渾身上下都濕透了。擦去臉上的汗水，我露出了勝利的微笑，心里甜甜的、美美的。現在，我才真正體會出“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話的真正含義。
這次，我用自己的汗水換來了累累碩果。我用自己的努力，換來了成功，換來了喝彩。
為自己喝彩六年級作文4
百合盛開的時節，十里飄香，它們用-----芳香為自己喝彩；春風吹綠了草原，它們用----顏色為自己喝彩；小河戰勝了千難萬險，終于投入了大海的懷抱，它們用-----歌聲為自己喝彩；而我，遇到困難時，我拿---自信來為自己喝彩！
我的跑步是我的拿手絕活，每年的運動會上，我都能拿到好的名次，
記得那一次，我報了女子短跑50米，只聽槍聲一響，我就像一匹自由馳騁的駿馬遙遙領先，很輕松地得了第一名，我走出‘戰場’看到同學們都用崇拜的眼光看著我，我不禁有些洋洋得意。但是，這只是初賽，到了決賽的時候，那就大不一樣了！我本以為自己能穩穩的拿到第一名，可是，當我看到我們年級出了名的‘猛女’跑道緊挨著我時，我心里不由得一緊。比賽開始了，我飛一般的跑到了最前面，但是好景不長，腳突然扭了一下，疼痛讓我的.速度立刻慢了下來，不用說，其它三名隊員很快超過了我。觀眾席上的各種聲音充斥在我的耳旁，有加油吶喊的、有焦急不安的、還有幸災樂禍的，我看在眼里急在心里，有些委屈的流下了淚水，一向要強的我就這樣輕易認輸嗎？痛苦中我想起了泰戈爾的一句名言：上天完全是為了堅強你的意志，才在道路上設下了重重地障礙！既然上天是為了考驗我，那么好吧看我的忍著鉆心的疼痛我使出吃奶的力氣又繼續向前跑去，一步兩步三步、、、、、、在接近終點的時候我終于超過了兩名選手，取得了第二名的成績。雖然我的腳還是劇痛無比、名次也落后了‘猛女’但是同學們卻把最熱烈和經久的掌聲送給了我，我的臉上也終于綻放了喜悅和自信的笑容！
人的一生誰不經歷困難和挫折呢？當我因這次意外的受傷而選擇了站起來繼續參加比賽，我知道我戰勝了自己，也挑戰了自我。我----有理由為自己喝彩！
為自己喝彩六年級作文5
成功的喜悅如同冬日暖陽，溫暖你的心房；成功的喜悅，如同一陣和諧的風，吹去你心頭的不悅……但是，有時失敗也是一種快樂，因為你知道了自己的不足，需要改進，需要再次拼搏。每個人都有自己的閃光點，在遇到重重困難時，我們就要用自己的“閃光點”去選擇一條合適的路，造就一步步的小成功，一步步的小成功可堆積成以后的大成功。成功！為自己喝彩！
我曾經在艱苦和屢屢失敗中迷茫過，但是當我拿到我用汗水換來的獎杯和證書時，我知道了這就是我的閃光點、我的路……。我于三年級下學期開始學跳拉丁舞，不論嚴寒與酷暑、繁忙與閑暇，我都堅持練舞。優美的舞姿和被老師無數的鼓勵、批評與指點伴我度過了日日夜夜，天天的艱苦的練習和滴滴的汗水使我垂頭喪氣，想放棄。可是“我能行！如果你放棄，成功將離你而去，如果你堅持成功就會在你眼前。”這句鼓勵的話使我堅持到了最后，我需要成功，我要為自己鼓勵和喝彩。
一天幾小時的練習，汗珠滾滾，滴進眼里；每當休息時，雙腿已麻木不堪。終于要比賽了，我和舞伴一起走進金碧輝煌的演播大廳，看到四面都是評委，參賽者多達幾千名時，一時的膽怯籠罩了我，我氣餒了。這時的我強迫自己改變思緒，想起昔日練習后麻木的腿和那豆大的汗珠以及老師耐心的指導，我又恢復了自信——我能行，一定行！我為自己喝彩。在心理上，我提前戰勝了那些比賽的對手，因為我有自信！
我有自信的心理，我展示出了我最最優美的舞姿。啊！我連自己也不敢相信——我跳的這么嫻熟和優美，連平常的我也不知道，我比任何人都優秀！專注的心和跳動的腿使我越跳越精神。果然“老天不負有心人”，我抱回了老師面帶笑容頒發的證書和獎杯。此時的我在心里為自己豎起大拇指，為自己喝彩！
我雖然沒有很好的身材，但我有自信和為自己喝彩的心態，使我獲得了成功。我將繼續努力，在今后人生的道路中獲得更多、更大的成功……！
為自己喝彩！只要你找到自己的閃光點，去選擇一條合適的路，那么最后獲得成功的那個人一定是你！
為自己喝彩六年級作文6
人的一生會經歷許多考試，筆試面試是其中普通的部分，但還有特殊的考試——人格。
記得有一次，我在家門內的一個小角落里撿到了一張百元大鈔。不用想，肯定是家人丟的。可這個人是誰呢？我不再想這個問題。看著紅艷艷的百元大鈔，誰都會眼饞，何況現在家里沒人，這件事只有我自己知道。于是，一個念頭從我心中燃起……
我把錢悄悄藏起來，心中盤算著怎么花這一百元錢，是買幾本書呢？還是大吃一頓？正美滋滋想著，聽見有腳步聲越來越近，我趕忙回到現實中，心中不由得有些許的惶恐。我努力掩飾這一切。
是媽媽進來了，他問我上學還有沒有車費，我吞吞吐吐應了一句，為了掩蓋心虛，又加了句鎮定自若的語氣。
幸好媽媽沒發現什么。他給了我十幾元車費，足夠我用的了。這錢花起來堂堂正正，光明正大，不用偷偷摸摸的。然而，想到那一百元我就心虛，但又受不了那誘惑，所以硬沒把這事坦誠交代。
……
一樣東西是你的就不是別人的，不是你的就算你得到了也是暫時的。終于！“債主”來了。原來這一百元錢是奶奶交水費時落下的，結果水費費用還欠著。奶奶回到家二話不說先狂找了一通，最后確定那百元鈔票丟失了。目前我可初步確定那百元是奶奶丟的。
但是爺爺卻把這層窗戶紙捅破了。他肯定地說哪個角落里有一張紙，本來和準備撿，但因為奶奶叫爺爺去搬電視機，于是趕忙跑去，沒在理會。結果回屋一看，“紙”沒了，所以現在在問是不是奶奶你丟的錢。奶奶也比較肯定。我一下子明白了！
背后起了一層冷汗，打了個顫，小心翼翼的溜回了房間。我思考著，到底是錢重要還是人品重要？有了這一百元可以大吃一頓，可以買自己喜歡的書，可以……，無此一百元什么也是空想。
但是，經過我內心的掙扎，終于，我決定要吧那一百元還給奶奶，不要被人誤為詩歌沒教養的人。
于是，我寫了封短簡的檢討信加上那一百元，放回了奶奶的臥室的床頭柜上。補充一句，是小心翼翼地放著。
……
第二天早飯時，我看見奶奶正在對著我微笑，會心的微笑。
為自己喝彩六年級作文7
在人生的旅途中，自己做的許多事值得喝彩，為自己成功的喝彩，為自己克服困難而喝彩，為自己樂于助人和喝彩......而我，為自己的善良而喝彩。
記得那一件令我刻骨銘心的事。那是一個星期天，那天早晨，陽光明媚，這晴朗的天氣使我的也變得很好。我拿上我攢了一個月的零花錢，向那間布滿溫馨的禮品店走去。那天是母親的生日，我攢了一月的零花錢就是為了給母親買一塊他最喜歡的手表。一路上，我都在微笑。就在我快到商店門口時，一位小弟弟拉住了我。只見那位小弟弟臉上帶著羞愧的表情，我微笑著說：“小弟弟，你有什么需要我幫助的嗎？”那位小弟弟遲疑著，最后結巴的開口：“今天......是......我......我媽媽......的生日。”他停頓了一下，又鼓起勇氣，說：“我把媽媽買禮物的錢弄丟了，我們家很窮，那錢是我省了幾頓午飯攢的，大姐姐，你可以借給我二十元么？”我臉上的笑容僵住了。
要知道，我口袋里的二十元是我放棄了許多零食和好看的發夾，我怎么可以把錢借給他呢？可是，這位小弟弟也急需要錢，我是不是要借給他呢？小弟弟看著我，說：“求求你了，大姐姐，我媽媽患有心臟病，她從來都沒有過過生日，我想讓媽媽開心，我會還給你的！”我到底要不要幫助他呢？我的心如同一條繩子打了一個死結，怎么解也解不開。我到底該怎么辦呢？幫助他，我就不能讓媽媽收到一個滿意的禮物；不幫他，我就會很內疚。那小弟弟看我猶豫不決，便失望的低下頭，說：“大姐姐，如果你不能幫我，沒關系的。”
便轉過身，看著他的背影，是那么哀傷。我叫住了他：“等等！”那個小弟弟轉過頭，原本暗淡的眼睛頓時亮起來。我把口袋中的錢拿出來，遞給他，他接過錢，感激地說：“謝謝你，大姐姐，我一定會把錢還給你的！”他道過謝，便走到商店。我也走進一家商店，看著媽媽最喜歡的那塊表，感到很遺憾。但至少在這場人生的考驗中，我通過了！
這件我至今難忘的事，讓我感到欣慰。我為自己喝彩，為自己的善良喝彩！
為自己喝彩六年級作文8
“好球”我一路興奮的叫著，你肯定不知為什么我這樣興奮，告訴你吧，我們班與其它班上打比賽贏了而且是30比18。而我也在打，當然，我是主力中鋒，打比賽太精彩了，但我又想起比賽前的那幕幕場景。
在體育課上，我們狂練過人、突人、防人、搶斷、三大步、命中、籃板、“火鍋”……每天體育課都練這些，練了很久，認為非常枯燥無味，但每次我都要站起來繼續練習，時間一天一天的過去了，猶如馬的奔騰，風的輕拂，光的速度，很快開始比賽的時間到了。
終于開始比賽了，我們班的神投手——呂布在三分投了一個，他在籃框上繞了幾圈，我心都提到嗓子眼了，終于進了，我們迎來了我隊投進的第一個球，也是全場的第一個球，我們興奮的跳了起來，對方發球，我們的關云長來了一個突然襲擊，斷了一個球，傳到了我的手上，只見我張翼德左突右殺，又來了一個超級大轉彎，一個三大步，球進了，第一節完了，我們的諸葛軍師給我們出謀劃策，真可謂兵不厭詐，又一次絕對性的“嘶殺”，雖然我們損失慘重，但給我們的勝利找下了基礎30：18……終于比賽完了，30：18我們贏了。
我們的勝利是自己創造的，勝利掌握在你的走中，為自己喝彩吧，因為為自己喝彩換取的是自信與成功。
我只是一個普通的六年級學生，我成績并不突出，相貌并不出眾，但全世界只有我一個。我，獨一無二的我。我想，自己相信自己是成功的關鍵所在，就像我，雖然學習努力度或許與別人有距離，但我相信自己，每次測試前總要告訴自己：“你行，你可以，你有這個能力。”所以，每次考試都在班內前十名，班里有62個同學。而另一個同學則不是這樣，每次都是：“你多好啊！真羨慕你，我怎么不行？我真的不行，我不可能做到。”聽到這些，我心情總是說不出的悶，很不舒服。本來有信心也會泄氣。所以，她每次都在班內倒數第幾名徘徊我知道，能力不能都用名次來衡量，但是，我也知道，如果你對什么都說一個“不”字的話，那么，你是肯定不可能成功的。因為，你根本就不相信自己。
我要為我自己喝彩！
為自己喝彩六年級作文9
中國古代偉大的思想家老子說：“知人者智，自知者明。”在古希臘德爾斐阿波羅神廟入口處的一塊石頭上刻著“認識你自己”這句名言。這些充滿睿智的箴言告訴我們，人的一生，認識自己最重要，也最困難。
“金無足赤，人無完人。”每個人都像是天空中的一顆星，無論是顯赫的，還是普通的，都能找到自己的位置。只要閃爍著，就有輝煌的機會。
我總認為自己是被上帝忽略的孩子：其貌不揚，大大咧咧，小肚雞腸，又不聰明，粗心大意……諸多缺點構成了一個極其平凡的我。
我沒有女生應有的矜持，卻有男生應有的熱情；我沒有女生的“多愁善感”，卻有男孩子的“不拘小節”──明天要考試，晚上還啃著蘋果聽音樂，白球鞋三天便面目全非，書本亂放，沒有規律……我沒有女孩子的“溫文而雅”，卻有男孩子的野，也因為我有男孩子的開朗，所以不會“為賦新詞強說愁”……
執著，是我的另一大閃光點。“不到長城非好漢”，有時，為了一道題，我與同學喋喋不休，最后灰頭灰腦地轉過身握著筆在紙上龍飛鳳舞地驗算。一次，我買了個改正帶，結果還不到一天就被同學給弄壞了，這可把我給氣壞了，與他大打出手。中午回到家，我對著改正帶，左思右想地不甘心，決定修好它。于是，我費了九牛二虎之力把外殼劃開，一看里面收帶斷了，我想到了用透明膠卷把斷頭粘起來，結果上演了一出“卡門”“悲劇”。這可把我給急壞了，手忙腳亂地亂弄一通，忽而又靜下來，用心觀察它的原有結構。哈，終于讓我給發現了“破綻”──透明膠不行，它的兄弟雙面膠可就“當仁不讓”了。可是“巧婦難為無米之炊”──我沒有雙面膠。哎，為今之計，只有破釜沉舟，棄軍保帥了。我把原有的收帶抽出來，再把剩余的斷頭用原有裝置粘起來。終于，在我的旁敲側擊之下，改正帶又“重見天日”了。
這樣看來，我是一個奇跡，世界上獨一無二的奇跡，優點多多，光點亮亮，我為奇跡而自豪，我為奇跡而喝彩。
我為自己而驕傲，我為自己而喝彩。
為自己喝彩六年級作文10
我是一棵小草，一顆生長在巖石縫里的毫不令人注意的小草。盡管在別人看來我的生命是如此的卑微，可是我還是要為自己喝彩！
春天來了我睜開惺忪的雙眼，伸了伸懶腰，努力地從巖石縫里探出我那尖尖的腦袋。我用好奇的雙眼窺視著這陌生的世界，眼前是陡峭的高山，下面流淌而過的是潺潺的溪水，不時地還有飛鳥掠過......啊！好美的景色。我想在這里會度過轟轟烈烈的一生。我在春風的撫慰和春雨的滋潤下慢慢長大了，我的春天也就這樣飛逝而過。
一陣電閃雷鳴，我知道夏天到了。看著天上的烏云，我害怕極了，我想退縮、逃避、想尋找媽媽的遮蔽。我開始呼喚媽媽，可她并沒有應我。我哭了......我知道我的生命里根本不允許這些東西的出現，媽媽把我扔在這里，或許是想讓我擁有巖石一樣的堅強吧！我抬起了頭，笑著說：“我的生命里沒有畏懼，讓暴風雨來的更猛烈些吧！”雨珠砸在我的臉上、頭上，但是我沒有哭喊。就這樣，在風雨交加的夏季，我的生命愈發堅強！
一天，我忽然看到樹葉落了一地，原來秋天來了。而此刻我的綠意還正濃，看著秋風蕭瑟、落葉飄飛，我有點淡淡的感傷：生命多么美好而終將離去。我轟轟烈烈的一生在哪里？難道我也要像落葉一樣凋零嗎？不！我絕不能就這樣結束我的生命。從此在有陽光的日子，我都會抬起頭，為自己儲存熱量；陰雨天，我努力將根扎向遠處，在巖石的那邊汲取水分，不讓自己的生命輕易枯竭。
秋天過后我的葉子完全掉落，徑也枯萎了。但是我知道我的生命并沒有結束，巖石深處還藏著一個卑微的生命。白雪皚皚，覆蓋在巖石上，那是我厚厚的棉被。我躺在下面，開始了人生的思考：那些所謂的轟轟烈烈對于我來說都是可望而不可即的，生命的意義在于真實，而不是華麗，我雖然沒有得到自己所要追求的結果，但我有了磨練的過程。所以，我的生命從不卑微。
我為生命喝彩！我為自己喝彩！
為自己喝彩六年級作文11
一年前，幾個朋友出去玩，大家在草地上休息時，不知誰起哄，讓胖胖的徐蓓跳一曲舞。
徐蓓喜愛跳舞，四年前生了一場大病，藥物的副作用是她的身體迅速發福。對徐蓓而言，舞臺一下子變得好遙遠。
有一天，徐蓓偷偷告訴我，她又開始跳舞了，不過我告訴了別人，大家都笑話她，她也一下子好沮喪。
“徐蓓，跳一個嘛。”又有女生開始起哄，徐蓓的臉通紅，快哭的樣子，有些女孩子發現了，都不敢再吭聲。忽然，徐蓓走到大家中央，閉上眼睛，長舒一口氣，然后在沒有足尖鞋的情況下，竟跳起了芭蕾。
每一個旋轉，每一次跳躍，每一步都那么專注，向我們展示了一場特別的芭蕾舞的表演。徐蓓跳舞時并不輕盈，甚至有些滑稽，但她認認真真的每一步，都讓我們吃驚。
舞蹈結束，沒人為她鼓掌喝彩，所有人都看著她，認為她膽子太大了。
“啪啪啪、”一陣掌聲，我們才反應過來，徐蓓在為自己鼓掌。然后，她看了我們一眼，揚長而去。
一年后，徐蓓告訴我們她有一場舞蹈比賽，已經減肥成功的徐蓓，不知道會跳成什么樣的芭蕾舞蹈。懷著好奇，我們如約而至。舞臺上，徐蓓美麗如花，完美的呈現了芭蕾的優雅與輕盈，如白天鵝一般，美麗到不真實。一等獎，五百元的獎金，徐蓓請我們吃了一頓。
飯桌上，徐蓓告訴了我們她為什么給自己鼓掌。
“那天其實我真的挺難過，覺得自己出丑了。但在你們呆住時，我問自己‘你出什么丑了。’對，我什么丑都沒出。我喜歡舞蹈，我做錯了什么？我只不過在跳舞罷了，就算別人都不看，自己也可以是觀眾。就算沒人為我鼓掌，我自己也可以為自己賀彩。如果連你自己都看不起你自己，那么我就永遠不會超越別人，因為我趕跑了自己唯一的‘觀眾’——自信，我們勇敢的面對自己，自己的內心，戰勝自己內心的恐懼，這樣才可以得到我們不曾想過的輝煌。”
和一年前一樣，我們呆住了，不過不同的是，這次是我們真誠為她鼓掌。
為自己喝彩六年級作文12
二年級時，哥哥考上了大學，我高興地恨不得全世界人都知道—雖然那不是什么名牌大學，但那次，是爸爸讓我明白了：為自己喝彩。
那天，我在親人面前直夸哥哥，就像夸自己，我高興地合不攏嘴：“看，這就是我的哥哥，考上了大學，！”爸爸看著我，默不作聲。爸爸的眼神非常嚴肅，我以為他會說我些什么，誰知，回家后卻先遭到了媽媽劈頭蓋臉的一頓罵：“你浮燥什么呀，大人面前你瞎能，你看有人理你沒！”我差點哭出來，跑回了自己的房間。一會兒，門嘎吱一聲響了，我以為是媽媽來安慰我了，在心中偷笑起來，偷一看，原來是爸爸。爸爸問我：“你為你哥哥自豪嗎？”“當然！”我不假思索地說。“那你夸他時，自己高興嗎？”這我可沒想過，哥哥考上了大學，我作為他妹妹，一定也會高興，但這畢竟不能表明我什么。我猶猶豫豫地說：“有點吧。”爸爸想都沒想，接著問：“你是不是應該為自己高興，拿別人炫耀自己不算本事，知道該做什么了嗎？”爸爸的話像錐子直刺我的心，那是哥哥的成績，我沒什么好炫耀的，要炫耀也應該炫耀自己的成績，是該去讀書了，我懂事地點點頭，回屋讀書了。以后，我總是以自己優異的成績向別人“炫耀”，上課時發言也積極了不少，課下，幫助老師多做一些力所能及的事。老師、同學和家人都又驚又喜：我怎么會在短時間內取得這么大的進步呀？
拿別人的成績來炫耀自己，是多么虛偽，甚至有些荒唐，這畢竟不是自己的真實成績，要想別人看起你，就應該“炫耀”自己，不能只為別人喝彩而應該努力學習，用自己的優異成績為自己喝彩！
拿別人的成績炫耀自己：是小瞧自己，以為自己能力差，使得別人更小瞧自己。
拿自己真實的成績表明自己：是自信的一種表現。不自卑，使別人敬佩。其實能取得優異成績的不一定真正就是天才，如果能在心中樹立自信，通過不懈的努力，把優點很好地激發出來，那么人人都可以成為天才！
為自己喝彩六年級作文13
“喝彩”這個詞語，相信大家并不陌生。有些人可能是為金錢喝彩，有些人可能是為名利喝彩，有些人可能是為榮譽喝彩，也有些人可能是為勝利喝彩……今天的我，正是為自己一場比賽的勝利而喝彩。
我是一個陽光、活潑的小男孩。我喜歡體育運動，特別是籃球、足球、羽毛球，而我最喜歡并且最擅長的還是——羽毛球。說到羽毛球，我腦海里又浮現出今年3月份的一場比賽。
那時，我還在讀五年級，通過選拔賽，我榮幸入選代表隊，代表金五小參加“金城江區第三屆中小學生羽毛球比賽”。
第一次踏上賽場的我，緊張得連水都喝不下！當裁判念到我的名字時，我的第一場比賽，開始了。
我的對手是第九小學一名六年級的哥哥，聽說他也跟教練學了一年多的羽毛球，有一定的基礎，實力不可小視。
先是我發球。我站好位置，按照賽前教練教的先深呼吸，平靜一下自己緊張的心情，然后我突然發了一個又高又遠的后場球，對方雖然有點措手不及，但還是把球接過來了，我見對手還沒回到中場，于是輕輕一搓，球輕松過網，對方補救不及，1：0，我旗開得勝，贏了第一分！
第二個球，我發了一個與第一個截然不同的又近又短的球，對手大步一跨，把球擋了過來，我看見后，立馬把球挑得又高又遠，對手慌忙跑過去搶救。機會來了，我高高躍起一個扣球，把對手打得防不勝防，場上比分變為2：0。
連贏了兩個球，讓我緊張的心情慢慢平靜下來，球打得也越來越順手了。
第三個球，第四個球……慢慢地，我仿佛忘記了我是在比賽，搓球、吊球、挑球、扣球、勾球、高遠球……我把平時教練教的都盡情發揮出來，比賽節奏完全在自己的掌握之中。而對手也一直被我打得暈頭轉向，最終，我取得了本場比賽的勝利。
這場比賽，讓我知道了：我努力，我能行，我為自己喝彩！
為自己喝彩六年級作文14
說起夸夸自己，我不免想起上學期那次競選班長的經歷。
老師提前說了競選班長這件事，我就早早地準備好競選稿。當我得知其他幾位選手都沒背過稿時，不由暗自竊喜：這下看我的吧！
今天終于開比了。第一個上場的是楊笑宇。他把自己的取得的成績和今后的打算說得頭頭是道，我的氣焰一下消了大半。因為我除了學習認真，遵守紀律，根本沒有過什么值得炫耀的事。不過，我還是告訴自己：沒有關系，你沒什么榮耀，是因為以前沒有鍛煉的機會，不是沒能力。接下來，演講的居然是許劉潤姿。哎呦，她可是早就名聲在外的大隊委啊！跟她較量，我行嗎？此刻，我的戰斗值降為零。
終于到我了。我心里還有一點兒小緊張，上了講臺后腿更是不聽使喚，一個勁兒地抖。我試著給自己打氣：加油！蘆浩坤，你可以的，勝敗在此一舉了！老師也給我拉了兩下票：蘆浩坤早就背過稿了，很認真，說明他很在意這件事。
罷了，豁出去了。我開始演講了："同學們，我是一個性格較內向的男孩，但我……，老師與同學應該……”。演講開始有點不太順暢，后來我漸漸平靜下來，最后居然還面帶微笑，給大家鞠了一躬。
“朱芳園和你寫的一樣！”忽然臺下一個異樣的聲音。怎么會呢？真的嗎？我不免緊張起來，仿佛一下回到解放前，也不知道說些什么，尷尬死了。
開始唱票了，楊笑宇、王晨睿、許劉潤姿……我著急起來啦，怎么沒人選我呀？我很努力啊，大家不喜歡我？哦，終于有我一票了！我有些激動。可是，高興得好像早了點。一直到最后，我才得了三票，真讓人難為情。我感到很無助，眼眶似乎有些濕潤了。
稍微過了一會，我轉念又一想：蘆浩坤，男兒有淚不輕彈，更何況你還有三個支持者呢，你還是有好多優點的嘛。雖然競選失敗了，可還要為自己的勇敢參選而喝彩，不是嗎？
我以后會更加努力，爭取得到大家更多的支持。我堅信，我一定會成功的！
為自己喝彩六年級作文15
為自己喝彩？有什么好為自己喝彩的！相信很多人肯定會這么想，但我可不這么想，我認為：只要通過不斷努力去完成一個個小目標，就可以為自己喝彩！
就在上個月底，我去參加了一場面試，這個面試的有一個環節是演講，對自己來說，這是第一次參加這樣的面試，手心不禁緊張地冒出了冷汗。但又想想之前每天晚上異常認真地練習，我還是不斷安慰自己，我一定能發揮好，要相信自己，我不斷地深呼吸、深呼吸……
面試開始前是抽簽，運氣不錯，抽到的是9號，這樣我可以有充分的時間把需要演講的內容，再在腦海里多復習幾遍。時間過得飛快，不一會，就聽到“請9號選手進場面試”，我的心跳得很快很快，演講開始階段，我的手不由自主的緊緊地拉著自己的裙子，但我在心里不斷對自己說，沒事的，都用心準備了那么長時間，俗話說：“臺上十分鐘，臺下十年功”，我一定能行的！很快我的心平靜了下來，就不那么緊張了，真正融入到演說地角色里，成功流利地介紹完。在評委提問環節中，我能理解到老師想了解自己的角度，回答的堅定干脆。面試完之后，我的心情異常地輕松，但還是有些忐忑，我觀察到評委老師，小聲地說著：這位小朋友不錯，很有禮貌；嗯，是不錯，準備的很充分，演講的很到位；還有一位評委比較嚴肅，在埋頭寫著什么……
經過漫長的等待，成績終于公布了，只聽見工作人員大聲報著：“1號265分，2號，273分，3號247分……”那一刻感覺時間都凝固了，我心里很慌，會不會落選了，之前努力不就是白費了？正當我的心里七下八下、忐忑不安時，工作人員喊道：“恭喜9號夏悠然同學，榮獲本次面試綜合評定第一名，總分277分！”
那一刻我心里真是樂開了花，眼眶不自覺間濕了。為自己喝彩！我激動地說不出一句話來，此刻，我更加堅定相信一份耕耘一份收獲！以后，不管做任何事情，我都會加倍努力，為那個準備好的我——喝彩！
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