【精華】風景初三作文集錦6篇
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的風景初三作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風景初三作文 篇1
人生就像一場旅行，在意的不是目的地，而是沿途的風景。
飛鳥自由地穿梭在青山之間，魚兒歡快地撲騰在綠水之間，榕樹沉醉地搖擺在微風之間。春游的風景真美，我看著眼前秀麗的景色，撫摸著上衣那微不可查的補丁，我發(fā)現(xiàn)最美的風景是……
回想起昨天，想到明天的春游的我，連蹦帶跳的奔進我房間拿出我專門為此次旅行而早早準備好的新衣服。我捧著新衣服對著柔和的燈光愉快地打量了一番，然后向婆婆美美炫耀一番。之后，我突然發(fā)現(xiàn)上衣不起眼的地方開裂了，但仔細看確是個大裂縫。準備已久的嶄新的衣服就這樣破了，我能服氣么；明天只剩下這一件能穿的，現(xiàn)在卻破了，能不糾結(jié)么。“衣服都破了。明天我不去春游算了！”掃興的我非常憤怒。“好了孩子，”在一旁的婆婆說道，“你明天就去吧，你一定能穿上這新衣服，進行一次最愉快的旅行。”哎，都這樣了還怎么穿，我知道婆婆只是在安慰我，我便氣鼓鼓地“哼”一聲，就摔上房門，把衣服隨手搭在了椅子上。
懷著憂慮的我睡了覺，窗外的天空黑洞洞的，一片片烏云遮掩了月亮，風有氣無力的吹著。人有三急，我不得不去趟衛(wèi)生間，奇怪的是椅子上的衣服不見了，反正穿不了，丟了無所謂，我沒多想。再乍一看鐘表，時針已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刂冈诹恕?”。如廁完后的我忽然瞥見一絲絲光亮從婆婆的房間射出，我走過去一瞧。
只見米黃色的床頭燈下，婆婆戴著眼鏡在針線盒里翻來找去，對著燈光穿了好多次線，然后在一件衣服上縫縫補補，補得正是我那新上衣。燈光下，婆婆的臉顯得非常蒼老蠟黃，干癟的手指笨拙的在衣服上穿梭，我突然意識到，婆婆已經(jīng)被時間染白了發(fā)，被歲月劃傷了臉頰，老花在一點點加重。面對我的氣惱，我的撒嬌，婆婆不僅沒有不理睬我，還安慰我，頓時，心里像打翻了五味瓶。眼前米黃色燈光下的婆婆不辭辛苦為我將愛補進衣服，才是一道世界上最美麗風景啊。燈光透出些許明亮，些許溫馨，窗外的柔和的晚風逐散了烏云，明亮的月光照亮了絳藍色的天空，照亮了我的心。
第二天早上，婆婆歡喜著講補好的衣服送到我面前，我假裝什么也沒看見，使出驚喜的眼神，并給了婆婆一個最溫暖的擁抱。
雖然春游的景色優(yōu)美，但我卻找到了世界上最美麗的風景。
風景初三作文 篇2
歌聲是我心里的風景。——題記
晚秋，一個人漫步在回家的路上，行人匆匆地走過，我踏著輕快的步伐，帶著愉快的心情，感受著秋天。微涼的風掠過我的臉龐，樹葉隨之飄動，給靜謐的路帶來了一絲動感。楓葉鋪成紅路，空氣中彌漫著糖炒栗子的香甜味，我的臉上也因此有了笑意。忽然，遠處商店里傳來的聲音，熟悉而又陌生，不由得讓我停下了腳步。這讓我回憶到從前。
猶記兒時，愛站在陽臺上，細細地看著陽光灑在大地上，灑在外婆的臉頰上，亦或是在陽光的伴隨下，唱著喜歡的歌。我用稚嫩的童音唱道：“當我還是一個懵懂的女孩，遇到愛，不懂愛，從過去，到現(xiàn)在。”外婆總在一旁慈祥地笑著，說我是個小孩子，還不懂歌詞的內(nèi)容，又夸獎我唱得好。聽到外婆的贊揚我總會揚起笑臉，朝著陽光更大聲地唱了起來。如外婆所說，我那時根本不懂歌詞的意思，只是因為一種從心的魔力帶著我唱起了我喜歡的歌。陽光下，伴隨著無際的天空，清新的空氣，柔軟的暖風，伴隨著歌聲的風景，一直留在了我心里。
八九歲時，父母幫我報名了唱歌比賽，這對于當時還很小卻要與專業(yè)的大人們相比的我來說，可能不是一次比賽，而是一次對音樂的渴望和追求吧。當面對觀眾質(zhì)疑的眼神和議論時，我選擇帶著笑容，走上了舞臺。又唱起了那首喜歡的歌：“風雨來，不避開，謙虛把頭低下來，像沙鷗來去天地，只為尋一個奇跡。”不去想他們的表情，我似乎又看見陽光，感覺到清風徐徐，空氣中還有雨后清新的味道，不知是真的還是因為所想所感。當觀眾們的表情由質(zhì)疑變?yōu)轶@訝時，像得到了外婆的贊揚，我?guī)е衔枧_的笑容，下了舞臺。舞臺上，伴隨著無謂的自信，淡定的心情，奇妙的想象，伴隨著歌聲的風景，一直留在了我心里。
而如今，我已很久沒有聽到過這首歌了，可是它的一字一句都深深地印在我的心里。回過神來，仍然是寂靜的街上，我竟呆呆地站立了許久。商店的那首歌還在放著，而我已經(jīng)無法平復心情，跟隨著唱了起來，腳步更快，隨著風唱起：“我盼有一天能和你相見，驕傲地對著天空說，世界乘你兜風。”已經(jīng)懂得歌詞的意義，已有更有自信能大聲唱出。似乎大自然聽見了我的歌聲，又讓我感受到了小時候在陽臺上，在舞臺上的風景。歌聲融入到寂靜的街和微涼的風中，顯得更加悠揚。小路上，伴隨著有趣的回憶，明麗的秋景，獨特的感受，伴隨著歌聲的風景，一直留在了我心里。
當我還是一個懵懂的女孩，我愛唱起這首歌。
當你對我說，要做勇敢的女孩，我愛唱起這首歌。
當我已成為揮著翅膀的女孩，我仍然愛唱起這首歌。
一路的風景，一路的歌聲，一直留在我的心里。無論何時，心里有風景，就不會停止腳步，努力地去追尋，在我愛的天空下唱著屬于我的歌。
風景初三作文 篇3
清晨，霧似乳白色的薄紗，籠罩著我們。薄紗中透出一絲亮光，那就是悄悄升起的太陽的問候了。
開到半路，堵車了。長龍似的車隊緩慢前行，看這架式我們到達郊游目的地洪澤湖邊，可能早已過了中午的飯點。無奈，只有聽爸爸的：下車，走過去！
好不情愿的走著，東張西望。
“爸爸，快看！花海！”我大聲喊起來。花兒們穿著白色的衣裳，黃色的花蕊點綴著，隨著微風輕輕的搖晃著自己的美麗，好似在進行盛大地演出。
“寶貝，快來，我們用花海做背景合個影再走吧。”拍照我當然愿意。左拍拍，右扭扭，非常開心。
“爸爸，我們就在這郊游吧！”
“不行，既然已經(jīng)定下目的地，就要說到做到，不能因為這小小的美麗打亂原先的計劃。”原則性很強的爸爸，一向難溝通，改變計劃在這郊游？沒門！
一路前行，路上的美麗好似漸漸沒了，取而代之的是荒涼：幾棵樹孤零零的站著，仿佛在嘲笑著我們。一座涼亭！哇，好不容易。“那兒有個小涼亭，我們?nèi)バ獣䞍喊伞！弊吡诉@么遠，確實該休息會兒了，媽媽欣然同意了。
一個老奶奶，花白頭發(fā)，坐在亭子里。桌上放著茶壺和一袋一次性杯子，還有一塊繡著花的抹布。椅子，擦得干干凈凈。
“你們是要去湖邊嗎？走很久了吧，坐下喝口水吧？”
“不用，不用，我們歇會兒就走，謝謝您。”
“一看就知道你們不常來，這里的人都知道我，喝我的水，不要錢的。”
“謝謝您，老奶奶。”我們有些不好意思地接過老奶奶遞過來的水。一路的辛苦與干渴瞬間不見了，老奶奶的水就像傳說中的甘霖，好喝。
“四周沒有水井，也沒有自來水，您這水是哪來的呀？”
“我和我老伴起大早一桶一桶挑來的呀！在家閑也閑了，這地方人多，走累了，正好歇歇腳。是不是很好喝呀？”老奶奶看著我們，孩子似的充滿期待。
“很好喝，還有甜味呢。”媽媽的話，樂得老奶奶合不攏嘴。
“奶奶，謝謝您，我們該走了。再見！”
“好喝，回頭再來喝呀！”
“一定來。”
又過二十分鐘，目的地終于到了：洪澤湖邊的水釜城，亭臺樓閣，古色古香，很美。
沉默的父親忽然說了一句話：風景在路上，我們需要慢慢走。
是呀，不一樣的路，不一樣的風景。
風景初三作文 篇4
初出的朝陽，透過車窗，投射在坐在窗前的我的身上，早晨的太陽，溫柔、舒適，不似午后的炎日。我坐在列車中，欣賞著飛馳而過的美景。
目的地為我所不熟悉，一個陌生地。此一番權(quán)當游玩，卻不奈須得找高中的落腳地。心中無限的`惆悵，幸好，有一路的風景與我為伴，打發(fā)走內(nèi)心的惆悵孤寂，我向窗外望去，一座座山在朝晨的霧中縹緲，眨眼間就逃出我的視線，一排整齊的樹木接踵而來，偶然飄過幾片農(nóng)地，旁邊的小池塘是吸引我的目光的，我企圖再看幾眼，但飛馳的列車不容我暫駐，它急急地，要送我到目的地。人生的道路上，我又是怎樣的匆忙?早晨，我在睡眼朦朧中便趕往校園，而后又是拖著疲憊的身子在公交車上打瞌睡，而后方到家，然后又忙著作業(yè)。窗外忽然有飄來幾座山，山上滿是樹木，青翠，正透著勃勃的生命力，它們正到人生的旺季，盡情綻放自己的青綠色。山上，一條裂痕直直地，仿佛瀑布，在滿山的綠色中顯得特別顯眼，這便是山吧，不單調(diào)。
車子前方忽然飄來幾家農(nóng)舍，我定睛細看時，才知道是牛圈，里面拴著一排排的牛，一個扎著辮子的小女孩搖擺雙手走在沒有水泥的山路上，再過點，幾個農(nóng)人正在他們的田地里忙碌，這已經(jīng)是農(nóng)村了嗎?我詫異但又不得而知，每天忙碌的生活掠奪去我們太多，太多。
車子忽然駛進隧道，我不知這隧道有多長，只知道在忽明忽暗的隧道里我不得不暫停手中的筆，到時，不管隧道有多長，終究是有出口的，我終究是可以再拿起手中的筆，山因裂痕而不單調(diào)，人生道路也因隧道而更加精彩，更加迷人。沿途的風景，我真想慢慢品著走去，農(nóng)人的田，是我久未經(jīng)歷過的，我多么想在這依稀的村落間住上一陣，這里有山有水，有農(nóng)有田，有走禽，還有小塘，多么賦有詩意，但它總很快地從我眼中逃去。
列車依然飛馳著，車上的乘客有多少，我是不知的，只知能空出許多位置，我旁邊的車友，真是英語發(fā)燒友，或許，我們是一樣的吧!都為抵達目的地而疾馳著，無心戀路上的風景。
飛馳的車，我知道，高速公路上你不能慢，這路上所有車都一樣，這便是規(guī)則！
風景初三作文 篇5
你是夏日噴薄而出的日出，是早晨四五點的光景，到底要花多大的努力才能有幸一見；
你是春日里全是白云的天空，一片一片地飄動，從白天到了夜晚，卻從未停歇；
你是夜晚的星空，星星那么璀璨，遇見最幸運的事就是，兩顆星星縱然交匯。
你與世間美好皆可并提。我愿你走過人世美好回歸半生，還有笑容，笑得與從前一樣好看。每個人都愿意欣賞好看，遇見好看的人，好看的物，好看的景，就不免駐足欣賞，這是對美的追求。
你是否與我一樣：貪戀笑容的溫軟，細膩平滑，依偎胸膛的鏗鏘，堅實可靠；沉溺肩膀的厚敦，棱角分明。這些都是風景，而這些都是你的形象化。
書為顏如玉，你又何嘗不是顏如玉？陌上人如玉大概就是你的樣子，你雖不為公子，為女子卻為這世上的世無雙。
你活成了女孩子應有的模樣：獨立、自信、精致。你也同樣會難過，不是時時開心但是你會隱藏起陰郁的情緒，也不忘照顧別人。
你有精致的臉龐，溫和的性格，出挑的身材，仙女的姿態(tài)。你以前是個仙女吧，只不過為了嘗人間疾苦，七情與六欲，下凡渡劫，沒想愛上人間于是便決定不走了，或許也愛上了凡間的熱鬧熙攘美好。
你把世界看為美好的風景，殊不知你是凡人眼中最美的風景。
仙女啊，人生百態(tài)嘗遍也有真實。你是我依舊未曾見過的風景。
風景初三作文 篇6
現(xiàn)在想來，當初走過的路上有許多不該錯過的風景，只可惜我匆匆而過，沒有駐足。
幼兒園里兩座教室間的幽深小巷、兒時玩耍的籃球架……也許是這“風景”太過平凡了，現(xiàn)在它們都已隨記憶消逝，再也無法相見。但我仍對小巷盡頭的古厝、球架旁怎么也摘不到的芒果留有無窮的想象與回味。或許，當初我真應該多停留一會，就算一小會也好。這樣，我就不會錯過這不該錯過的風景。
曾經(jīng)我對幽邃的小巷感到害怕，因為幼兒園的老師常讓不乖的孩子在巷口罰站。這條小巷在兩棟教室之間，被用來堆放雜物，仿佛看不到底，十分幽邃。那一次我最要好的朋友小凱由于不認真午睡，被生管老師拎到巷口罰站，我理所當然成了“幫兇”，但老師讓我站在班級門口“監(jiān)視”他。我看著小凱邁著堅定的步伐走進小巷，他時不時回過頭來看我。我知道，他一定對黑暗的小巷充滿恐懼，因為他午睡時偷偷跟我講了個鬼故事。我越想，就越不敢往小凱的方向看。
突然，巷口傳出小凱的聲音：“快來啊！快來看啊！”我連忙飛奔過去，但我卻在巷口猶豫了。小巷里十分陰暗，我甚至不知道小凱在哪。忽然吹出一陣涼風，讓我脖頸一陣發(fā)麻。我沒走出幾步，就連忙回頭，跑回原位，沖著巷里喊道：“我不去啦！小心被發(fā)現(xiàn)！”待小凱出來后，他以激動的語氣向我講述了他的發(fā)現(xiàn)：原來，他在小巷的盡頭發(fā)現(xiàn)了幾本漫畫。他詳盡地向我描述了漫畫上的奇異圖案以及繽紛的色彩。我對小凱的發(fā)現(xiàn)嘖嘖稱奇，但同時心生悔意：為什么我沒有勇氣和他一起進去呢？后來幾次佇立在巷口，都沒有進去。我不僅錯過了不該錯過的風景，而且錯過了一段友誼。
小時候，我常訝異于籃球架之高大。它好像一尊巨人，屹立在小區(qū)的廣場上，以睥睨的姿態(tài)注視著我們這幫小鬼頭。一天傍晚，我和小伙伴們有了一個大膽的想法，決定爬上籃球架去摘旁邊樹上的芒果。幾個小伙伴都像猢猴一般竄上了球架，但他們怎么也夠不著樹上的芒果。輪到我了，我剛想爬上球架，但它那么高大，我怕手一滑，跌落下來，便搖了搖頭，站在一旁。一個小伙伴說：“你快上來！不摘芒果了！這里風景可好了，能看到晚霞呢！”我再三推脫，沒敢爬上去，最終既沒摘到芒果，也沒看到那琦麗的晚霞。而現(xiàn)在，那籃球架已被棄用，靜靜躺在墻邊生銹。我錯過了不該錯過的風景！
那次夏令營，我們分組進行朗誦及演講比賽。我們小組在朗誦環(huán)節(jié)取得了第二名，只要演講時迎頭趕上，一定能取得輝煌的成績。經(jīng)過大家的商議，我們決定派一位女同學上臺。沒想到，關鍵時刻，她竟然吞吞吐吐，忘了如何將背好的臺詞說出口。她把期冀的目光投向了我，希望我能替她演講，組員們也都催促我上臺。但我在這緊要關頭，竟沒有勇氣挺身而出，而是擺擺手，默默地低下頭。那位女同學竭盡全力，總算演講完了。接著，其他小組的同學一個個站上講臺，他們神采奕奕，或激昂、或柔情、或深沉，贏得了老師的稱贊。最終，我們由于在這一環(huán)節(jié)上失利，與冠軍失之交臂。難道我不能像其他同學一樣，勇敢地站上講臺發(fā)表演講嗎？就這樣，我錯過了這道不該錯過的風景，也錯過了一次寶貴的經(jīng)歷。
人生風景處處有，或許你今天錯過了不該錯過的風景，但前途漫漫，來日方長。只要你敢于發(fā)現(xiàn)、善于領略，一定能收獲最甜蜜的記憶、最美麗的風景！
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