關(guān)于小升初作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于小升初作文，歡迎大家分享。
關(guān)于小升初作文1
今天突發(fā)奇想，想寫這篇文章。對(duì)于激烈的小升初，大家一定有許多的感悟。偶爾彷徨，偶爾迷惘，但我們始終一起前行在勝利的道路上。
在這次考試中，我有很多收獲和感想。誰不為前途著想，誰不對(duì)未來充滿向往。可是競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，誰能看到前途的曙光？
只有那努力拼搏的學(xué)子，才能拉住好初中的臂膀。
轉(zhuǎn)眼曾充滿硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，現(xiàn)在似碧波微微蕩漾。對(duì)于我們來說，這一切已是過往。我們現(xiàn)在要做的，是珍惜大家所剩無幾的相處時(shí)光。不要因?yàn)閯倮膽?zhàn)鼓為你奏響，就無比狂妄。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”要感謝辛勤付出的老師，在暴風(fēng)雨來臨之際，用自己為他們遮擋。“殫竭心力終為子，可憐天下父母心。” 要感謝全心為你好的家長(zhǎng)，對(duì)他們不要再像以前那樣張狂……
話還有很多，但淚水已漫入我眼眶。喉嚨哽咽住了，再說不出什么話。手指僵硬住了，再不想向鍵盤敲打，就此打住吧！
我的感悟既是如此，若有什么不足請(qǐng)多多體諒。大家不要灰心氣餒，你會(huì)成功的，當(dāng)然要建立在你謙虛自信友善努力的基礎(chǔ)上！
關(guān)于小升初作文2
開學(xué)了，我是一名真正的初中生了，隨著考試科目的增加，壓力也越來越大了。學(xué)校里，老師講在臺(tái)上認(rèn)真的講課，我要仔細(xì)地聽；在家里，父母督促自己學(xué)習(xí)，我要認(rèn)真些寫作業(yè)、復(fù)習(xí)。自從升入初中，我的課余時(shí)間越來越少，在小學(xué)時(shí)回到家只把作業(yè)寫完，然后復(fù)習(xí)會(huì)，就和妹妹玩；而如今呢！不但要寫作業(yè)，還要復(fù)習(xí)七科的內(nèi)容。唉……
再說說初中的好吧！自從升入初中，我的好朋友就越來越多，從原來的寥寥無幾到現(xiàn)在蕓蕓眾生在種下友誼種子時(shí)，我真是收獲了不少友誼的果實(shí)呢！我的新朋友就有：朱家新、于學(xué)雙、李卓……而與原來朋友的友誼也更進(jìn)一步了，所以說，初中是友誼的天堂，在這里可以交到很多好朋友。
我喜歡初中，喜歡我的新老師、新朋友、新同學(xué)。
我們班級(jí)的宣言是：勇往直前，勇攀高峰。加油！加油！
在此，祝愿自己能夠?qū)W習(xí)步步高升。
關(guān)于小升初作文3
青春是充滿斗志的時(shí)光，
還是頹廢消沉的昏暗？
青春是什么？
青春是外表光鮮、胸?zé)o點(diǎn)志、腹中空空，
還是陽光心境，志存高遠(yuǎn)、滿腹經(jīng)綸？
青春是什么？
青春是大腦生銹，心靈荒草、精神空虛，
還是頭腦敏銳、心靈美好、精神高尚？
保持熱忱的人是快樂陽光的，
思考真理的人是快樂陽光的，
良好品德的人是快樂陽光的，
信心堅(jiān)固的人是快樂陽光的，
增長(zhǎng)智慧的人是快樂陽光的，
不做惡的人也是快樂陽光的。
不沉湎于放縱、不貪戀感官享受，
面對(duì)充滿憤恨的人和事物，
卻能保持清凈態(tài)度沒有恨意，
這樣的心境陽光而快樂！
讓我們讀書，豐富自己的內(nèi)在、
讓我們思考，智慧自己的頭腦、
讓我們行善，凈化自己的心靈、
讓我們分享，通達(dá)自己的精神、
讓我們堅(jiān)強(qiáng)，超越自己的愁苦、
讓我們勇敢，追尋自己的夢(mèng)想、
讓我們勤進(jìn)，堅(jiān)實(shí)自己的厚度！
祝青年朋友們實(shí)踐共勉，
每天都保持快樂陽光心境！
在陽光里，讓高尚志愿奮斗的汗水來
閃耀我們青春的光彩！
關(guān)于小升初作文4
考試近在咫尺了，考生們是否已經(jīng)準(zhǔn)備好考試了呢？考試前的復(fù)習(xí)是很重要的哦，下面是小學(xué)網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的考試實(shí)用技巧的復(fù)習(xí)的一些妙招，希望能夠幫助大家高效復(fù)習(xí)。
一、寫景要按方位挨次。由近及遠(yuǎn)，由遠(yuǎn)及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中間到四周等等有次序地描寫，要主次分明，詳略得當(dāng)。
二、可以按景物的類別來寫。如山、水、花、鳥;瀑、石、峰、洞;亭、臺(tái)、樓閣等。要寫出景物的光、色、味;既要寫它的靜態(tài)，也要寫它的動(dòng)態(tài)，還可以寫出它的環(huán)境氣氛。
三、要仔細(xì)觀察。抓住在差別季節(jié)里景物的差別特點(diǎn)進(jìn)行描寫，不要硬編亂造，憑本身的想象來寫。
四、寫景中也可以具體地寫些人和事。若讓人、景、事三者交融一體來寫，可以使作文更為感人。
五、寫景物時(shí)不要忘掉本身與景物之間的關(guān)系。要有意識(shí)地把本身的感情、感受寫進(jìn)去，這樣使人讀了會(huì)產(chǎn)生一種身臨其境之感。葉圣陶老爺爺寫的《記金華的雙龍洞》不是具有這樣的特點(diǎn)嗎?
六、適本地、正確地引用前人描寫景物的詩詞歌賦。也可以為作文增色。這就需要你平時(shí)多加閱讀和積累，別等用時(shí)再去找。
以上就是關(guān)于經(jīng)驗(yàn)之寫景作文的六個(gè)技巧，謝謝查閱。
關(guān)于小升初作文5
留戀
校園里靜悄悄的，仿佛只剩下了我。
時(shí)間仿佛就徑直在了這一刻，靜止在了我在小學(xué)的最后一天。
當(dāng)我揮揮手，告別這里，告別我六年的回憶。不知怎的，心里一陣悸動(dòng)。
看那個(gè)三樓的走廊，六年級(jí)的時(shí)候，我的喜怒哀樂都埋藏在那里，開心時(shí)，我會(huì)和朋友們一起去那里玩耍；被老師罵了，同學(xué)欺負(fù)時(shí)，我會(huì)偷偷躲在哪里流淚；生氣時(shí)，我會(huì)一個(gè)人去那里靜一靜。這似乎已經(jīng)變成了一個(gè)習(xí)慣，我看著那里的迎春花從開放，到枯萎，再到開放。每一次，我似乎都能和它交流。
再看看我這些可愛的同學(xué)吧，從一年級(jí)到三年級(jí)，我?guī)缀鯖]有朋友，是他們讓我慢慢變得開朗，我明顯的感覺到自己和以前的自已不一樣了，我變了……
以前，總以為不愛笑的老師，今天卻微笑著送我們離去。他們似乎是想讓我們留下一個(gè)好印象。
六年來，我拼死想要離開的校園，現(xiàn)在真的離開了，反倒舍不得了。
踏入初中，雖然感覺沒那么糟，但總是懷念小學(xué)。
雖說同學(xué)老師對(duì)我都挺好的，我也覺得挺幸福的，但總感覺少了些什么，心里空空的。
我的回憶，似乎還是靜止的……
關(guān)于小升初作文6
提起植物，小學(xué)生的腦海力會(huì)出現(xiàn)許多花草樹木的樣子，但是要將平時(shí)熟悉的植物寫成作文，很多同學(xué)卻感到很難，有的覺得無話可寫，有的三言兩語就寫完了。怎樣才能寫好植物呢?首先，寫前要細(xì)心觀察所寫的植物，并做觀察記錄。觀察時(shí)，先看整體的形狀(外形)特征;再看顏色、枝葉的細(xì)部特征及生長(zhǎng)環(huán)境，并把所看到的詳細(xì)情況記錄下來。其次，安排好寫作順序。
1.可以從整體到局部
先寫植物的整體特征，再寫它的局部特征。例如以主干、枝、葉、花、果等為序，并突出寫其中的一兩部分。另外寫的時(shí)候，要求學(xué)生從各個(gè)角度去詳細(xì)地描繪、刻畫。例如描寫樹葉，就寫它們的形狀、顏色和給人的感覺等;描寫花，就寫它們的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身臨其境。
2.按照植物的生長(zhǎng)過程進(jìn)行觀察
很多植物的生長(zhǎng)、發(fā)育、開花、結(jié)果直至衰亡，每個(gè)時(shí)期的形態(tài)各不相同的，所以，可以按照植物的生長(zhǎng)過程進(jìn)行觀察。
3.寫觀察日記
可以用寫觀察日記的方法。來描述某種植物在一段時(shí)間里的生長(zhǎng)、發(fā)育情況。
4.以四時(shí)變化為序
很多植物在不同的季節(jié)里割據(jù)特色，所以，還可以其四時(shí)的變換順序。
5.托物抒懷，借物詠志
關(guān)于小升初作文7
我有一個(gè)和藹可親的外婆，她有一雙笑瞇瞇的眼睛，看起來很慈祥。
外婆對(duì)我特別好!記得小時(shí)候，外婆教我做算術(shù)題，可是我怎么也學(xué)不會(huì)，但是外婆沒有怪我，而是繼續(xù)耐心地教我，直到我全部學(xué)會(huì)為止，可以說外婆是我的數(shù)學(xué)啟蒙老師。
一年級(jí)的期末考試我的了第一名，外婆好像比我還高興。她說：“考了第一名是好的，但是可別驕傲哦!”
可是二年級(jí)的期中考試我只考了第四名，心里很難過，感覺對(duì)不起外婆對(duì)我的栽培，但是外婆非但沒有責(zé)備我，還安慰我說：“這次沒，下次努力嘛!”
外婆不但關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還特別關(guān)心我的日常生活。記得我上幼兒園時(shí)，有一天下大雨，外婆給我穿得暖暖和和的，為我撐傘，結(jié)果自己卻被雨水澆得全身都濕了，連繼好幾天都高燒不退，這讓我現(xiàn)在都感到很愧疚。
我的外婆無論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上都是那樣的關(guān)心我、疼愛我。我愛我的外婆，長(zhǎng)大后我也一定會(huì)像外婆疼愛我一樣疼愛她!孝敬她!
關(guān)于小升初作文8
委屈的淚水在我弟弟出生之前，爸爸媽媽都非常疼愛我，可是自從我弟弟出生后，這一切都變了，爸爸媽媽更加疼愛弟弟了。
無論弟弟做什么事，爸爸媽媽都說弟弟是對(duì)的。弟弟出生的時(shí)候我覺得他還挺可愛的，可是爸爸媽媽卻把弟弟的慣壞了，并且他經(jīng)常欺負(fù)我。
一次我正在做家庭作業(yè)，突然，弟弟就把我的筆搶了過去，于是我便把筆要回來，他非常不甘心，便重重地在我背上打了一拳，這一刻我非常非常生氣，于是我也在他背上打了一下，不過是輕輕地打了一下，媽媽看見了，便教訓(xùn)了我一頓，還給了我一巴掌。那一刻我流淚了，我哭得好傷心好傷心，我覺得非常的委屈，于是我便躲到房間里獨(dú)自流淚。
我想：爸爸媽媽為什么偏愛弟弟？為什么要重男輕女呢？為什么要輕視自己的女兒？難道現(xiàn)在的大人都不知道男女平等的道理嗎？
我希望爸爸媽媽不要輕視女兒。我是那么的愛我的爸爸媽媽，可是爸爸媽媽現(xiàn)在卻一點(diǎn)也不關(guān)心我，我多么希望能得到爸爸媽媽的愛呀！可是我不知道要等多久。
關(guān)于小升初作文9
1、生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時(shí)候，才美麗，才有意義。——張聞天
2、人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。——莊子
3、你熱愛生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是構(gòu)成生命的'材料。——富蘭克林
4、生命，那是自然會(huì)給人類去雕琢的寶石。——諾貝爾
5、節(jié)省時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限的生命，更加有效，也即等于延長(zhǎng)了人的生命。——魯迅
6、生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過。——[法國(guó)詩人]呂凱特
7、盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。——陶淵明
8、生命，只要你充分利用，它便是長(zhǎng)久的。——塞內(nèi)加
9、在我們了解什么是生命之前，我們已將它消磨了一半。——赫伯特
10、人生不售來回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返。——羅曼·羅蘭
關(guān)于小升初作文10
在很久很久以前，動(dòng)物們都開心地生活在地上。公雞因?yàn)閾碛幸桓眱?yōu)美的歌喉，天上的神仙被感動(dòng)了，就賞給他一對(duì)角，只要戴上這對(duì)角，公雞就能自由地飛到天上。這是多久令大家羨慕的事。公雞把他在天上看到的一切有趣的事都講給了他在地上的朋友們聽，大家都對(duì)天上的生活充滿了好奇。
有一天，公雞最好的朋友龍來找它，說：“公雞兄弟，能把你的角借給我一下嗎?我也想到天上看一看。我保證一看完馬上還給你。”公雞想了想，說：“好吧。”他一再交代龍看完后要馬上把角還給自己。龍答應(yīng)了。戴上公雞的角，龍一下子就飛到了天上，他看到天上的一切都那么地美好，怎么看也看不夠。早就忘了答應(yīng)過公雞的事。地上的公雞可急壞了，仰起頭，大聲喊：“龍哥哥，來還角。”，可龍沒有理他，續(xù)繼呆在天上。公雞只能繼續(xù)喊：“龍哥哥，來還角。龍哥哥，來還角。”
日子一天天過去了，龍依然沒有下來，公雞的嗓子也叫啞了，中能發(fā)出“咯咯咯……”的聲音。但是他沒有放棄，每天天沒亮就起來，仰起頭，對(duì)著天上叫：“咯咯咯……”
不知道天上的龍是否能聽得見公雞的呼喚?也不知道天上的龍什么時(shí)候能把角還能公雞?
關(guān)于小升初作文11
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!今天，我能站在這里參加這次班干部競(jìng)選，既高興又自豪。
我叫黃彤彤。我以前做事缺乏信心，膽子也比較小，不主動(dòng)。特別在課上，老師提問時(shí)，生怕答錯(cuò)，以致上課舉手不積極。在上次的班干部競(jìng)選會(huì)上我放棄了那么好的機(jī)會(huì)，之后，我不斷反思自己，決定來改變自己。現(xiàn)在的我已經(jīng)不想像以前那樣，想通過這次競(jìng)選班長(zhǎng)的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個(gè)活潑開朗、積極主動(dòng)的孩子，請(qǐng)同學(xué)相信，讓我擁有這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。這次競(jìng)選班長(zhǎng)，在這里，我跟大家許下諾言“我會(huì)做好這份工作”。假如我真的當(dāng)選班長(zhǎng)，我會(huì)團(tuán)結(jié)其他班干部，同心協(xié)力搞好班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績(jī)，維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)，開展豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。同時(shí)，我會(huì)動(dòng)員、組織成績(jī)好的同學(xué)，主動(dòng)去幫助成績(jī)稍欠理想的同學(xué)，讓大家的成績(jī)共同提高，因?yàn)閷W(xué)習(xí)才是我們學(xué)生的主要任務(wù)。假如我當(dāng)選了班長(zhǎng)，我會(huì)成為老師和同學(xué)們溝通的橋梁。當(dāng)好老師的小助手!
假如我落選了，說明我還有許多缺點(diǎn)，我將不斷自我糾正，爭(zhēng)取進(jìn)步，決不氣餒，下屆再選。
最后，我再次真誠(chéng)地希望同學(xué)們選我當(dāng)班長(zhǎng)，讓我做同學(xué)們的忠實(shí)“仆人”。
謝謝大家!
關(guān)于小升初作文12
感謝老師
老師啊，比喻您的實(shí)在有太多、太多。有人說，老師像明燈，在我們迷茫的時(shí)候給我們指引正確的方向；有人說，老師是山澗最清涼的山泉，用清香的甘露澆灌著我們這些小樹苗，但我覺得您象一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。時(shí)間過得可真快，一眨眼我就從一年級(jí)到六年級(jí)了，我做您的學(xué)生也有六年了，在您的教導(dǎo)下我取得了優(yōu)異的成績(jī)，更健康地成長(zhǎng)。今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)，向您說說我的心里話，來表達(dá)我對(duì)您深深地敬意。我記得我剛上一年級(jí)時(shí)，對(duì)一切都很懼怕。記得有一次上語文課，您進(jìn)來教室后跟同學(xué)們說“下面，我請(qǐng)四個(gè)同學(xué)來讀一下第一課的第一段。”我以為你不會(huì)叫我，可沒想到您第一個(gè)就叫我了，當(dāng)時(shí)，我的心中又害怕又緊張，生怕自己讀的不好。可在您的鼓勵(lì)下，我鼓起了勇氣，帶著歡快的感情讀完了。讀完我抬起頭，就聽到您說“讀得十分好。”我聽見后，心中對(duì)您充滿了感激。老師，您好似陽光、雨露。您用最燦爛的陽光普照，用香甜的雨露滋潤(rùn)我們的心田。“春蠶織絲線，甘露育新苗。”我覺得做您的學(xué)生，真好。
關(guān)于小升初作文13
1、如果根據(jù)題目的要求選定了某件事，你就要對(duì)這件事進(jìn)行認(rèn)真的回憶，并仔細(xì)琢磨，反復(fù)思考，挖掘出這件事中含有的生活道理，或找出它閃光的地方。
2、要交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件，讓讀者明白文章寫的是什么人，在什么時(shí)候，什么地方發(fā)生了怎樣的事。
3、必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫清楚。因?yàn)槿魏问虑榭偸窃谝欢ǖ沫h(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫好了，寫出特點(diǎn)來，還能渲染氣氛，表達(dá)感情，使文章更生動(dòng)。
4、一般要按事情發(fā)展順序，把一件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，不能顛三倒四，還應(yīng)把事情的前因后果，來龍去脈寫清楚。
5、記事中要圍繞中心，抓住重點(diǎn)，不要面面俱到。重點(diǎn)部分(一般指事情發(fā)展高潮處)要詳寫，寫具體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。
6、寫事離不開寫人，在記事過程中，一定要把人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等寫細(xì)致，
關(guān)于小升初作文14
我懂得了珍惜
在生活中，我們一天天長(zhǎng)大，懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性懂得了努力學(xué)習(xí)，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人。而我，懂得了珍惜。
六年的小學(xué)生活過得那么迅速。在最后一次去學(xué)校時(shí)，同學(xué)們都哭了，因?yàn)槲覀冎溃罴龠^去，我們不再是同班同學(xué)，不再是可以結(jié)伴而行的朋友，雖和有些同學(xué)在一所學(xué)校上學(xué)，但是我們心里十分清楚，初中的學(xué)習(xí)任務(wù)重，要掌握八門科目，見面的機(jī)會(huì)太少太少。我十分珍惜那天，因?yàn)槲疑钌畹闹溃@是我們六二班最后一次相聚在一起，我要珍惜那天的每分每秒，把那天發(fā)生的事情和同學(xué)們可愛的面孔，都烙在我的心中，讓我時(shí)時(shí)刻刻想起他們。那天的事，使我悲痛欲絕，但也給我敲了一個(gè)警鐘——珍惜，珍惜我現(xiàn)在所擁有的一切，到了我和他們緣分已絕的時(shí)候，才不會(huì)讓我們彼此都感到悔恨，悔恨自己當(dāng)初沒有珍惜我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光。曾經(jīng)，我多么厭煩老師的叮囑，但在那一刻，當(dāng)我永遠(yuǎn)無法再聽到老師那關(guān)心的問候，我只希望老師再多說點(diǎn)，讓我不要忘記您那甜美的聲音，讓我以后不再后悔。
關(guān)于小升初作文15
我的周末
周末是我最開心的時(shí)候，不僅可以不用去上學(xué)，而且還可以跟媽媽出去玩，所以我每次都很期待周末，但是我天生膽小，只要媽媽有事情的時(shí)候，我就會(huì)被鎖在家里，哪里也不讓去。
今天是周末，按照平常的時(shí)候，今天是媽媽要帶我出去玩的時(shí)候，但是由于媽媽單位臨
時(shí)打來電話，讓媽媽加班，我只有放棄玩的時(shí)間了，只好自己呆在家里，媽媽臨走時(shí)告訴我“小強(qiáng)，你一個(gè)人在家好好看書做作業(yè)，休息時(shí)適當(dāng)看一會(huì)兒電視，不要隨意出門，以免碰到不良的人……”
我重重的點(diǎn)點(diǎn)頭，目送著媽媽的身影消失，拿出作業(yè)本認(rèn)真地做了起來，時(shí)間悄悄地從身旁溜過，過了兩個(gè)小時(shí)了，媽媽還沒回來，也沒有一個(gè)電話。我有一點(diǎn)兒害怕，就打開電視，電視正在播放《聊齋》的畫皮，那畫皮恐怖的模樣嚇得我心驚膽戰(zhàn)，于是我立刻關(guān)了電視。
雖然現(xiàn)在我都已經(jīng)六年級(jí)了，可是天生我的膽子很小，也不知道是為什么，看來我以后要練練我的膽子了，不要再這么膽小了，這樣的話，我就可以做許多事情了，也就不用媽媽再為我擔(dān)心了。
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