【推薦】初一校園作文八篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的初一校園作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一校園作文 篇1
我們的校園是美麗的，那碧綠的草坪、參天的大樹、五顏六色的鮮花;那高大的教學樓、長長的畫廊、寬闊的水泥干道、干凈的廁所、明亮的路燈;但是，所有這些都比不上同學們的心美!
那天下午放學后，同學們就像出籠的鳥兒一樣，三五成群蹦著跳著走出了教室，邊走邊開心地交談著，有的在談回家作業怎么寫，有的在談什么電視最好看，有的說晚上回家想吃什么。我也他們一樣，搭著小駿的肩膀，約他明天把書帶給我看。這時，教音樂的王老師向我們迎面走來。我想，在校園里經常和老師碰面，見一次喊一次，煩死了，同學們一定和我想的一樣，干脆裝作沒注意吧。我埋下頭，繼續望前走著。誰知，一切都出乎我的意料—王老師快走到我們面前的時候，同學們都停了下來，異口同聲地說著：“老師，再見!”王老師也高興地回著：“嗯，再見!今天都挺高興啊!”同學們紛紛說著，“是啊，是啊……老師您不高興啊……哈哈……”笑聲中，大家都各自散開了。
王老師與我擦肩而過，我的臉頓時一直紅到了耳朵根，這個不懂禮貌的學生就是我嗎?我還是班長呢，怎么會嫌和老師打招呼煩呢?尊重老師應該是從心里做起的啊!想到這，我連忙追上王老師，畢恭畢敬地說了聲：“老師，再見!”王老師詫異地看著我，好象不明白我為什么要單獨跑上來跟她打招呼似的。我生怕王老師知道我起先的表現，一溜煙跑回家了。
自從學校創建了省實驗小學以后，同學們都像變了個人似的，好多不好的習慣就像淋了一場大雨一樣，被沖得一干二凈。我們互相學習著，影響著。在這美麗的校園中和這么出色的同學們一起學習，一起生活，我感到特別幸福、快樂!
初一校園作文 篇2
在一個陽光燦爛的下午，我提早來學校，我蹦蹦跳跳的走進校門。一進校門，又是那熟悉而又溫馨的景色映入眼簾，那潔白的教室，碧綠的小草，郁郁蔥蔥的樹木。校園里的花草樹木每天都在風兒的吹動下向我招手，迎接我上學，好像在說：“小朋友你好，很高興見到你。”
在這些樹中有好多棵是桂花樹，正值金秋時節，樹上的桂花都爭相開放，翠綠色的葉子里藏著一朵朵小小的桂花。桂花雖小，卻都香氣撲鼻，滿校園都能聞到它散發的濃香，在這香氣撲鼻的校園里讀書，別提多愜意了。
正當我感受這桂花帶給我的芬芳時，我忽然看到不遠處的桂花樹下有個矮小的身影在那蹦來蹦去，天哪！原來他在摘桂花！于是我急忙跑過去，笑瞇瞇地對他說：“小妹妹，學校的桂花是屬于大家的，只有讓桂花開在樹上才能更久的保留它的清香，也能讓大家更好地欣賞它，我們不應該去亂摘�！甭犕晡艺f地話，小妹妹滿臉通紅，低下了頭輕聲地說：“小哥哥，我錯了，我以后不亂摘花朵了，要愛護花草�！甭犃诵∶妹玫卦捨腋吲d極了，小妹妹能知錯就改還是好孩子。
這時，站在樓上陽臺的老師，看了我的表現笑容滿面地對我說：“程詩天，你做的對。愛護花草人人有責�！�
初一校園作文 篇3
新的校園到處是生機勃勃的景象，這使我們的心境得到了升華。校園的風景多，但最能使我難以忘懷的還是這樣的一景
秋天到了，讓我們感到有一點點涼意，秋風也在胡亂地吹著，這讓樹上的葉子受不了，不時會有幾片飄落下來，有的落到草坪中央，有的飄到操場上，還有的落到校園教學樓的走廊中，到處都有葉子的身影，因此，原來欣欣向榮的校園氣氛受到了一點點打壓。
下課了，我獨自走在走廊上，恰巧一陣風吹過，我抬頭看了看天，卻發現有幾片落葉正在翩翩起舞，猶如一場優美的華爾茲，耳畔不禁響起了舒緩的音樂。風停，那幾片樹葉似乎結束了它們的舞蹈，紛紛落下，一場舞已謝幕，我轉身離去，卻發現有幾片落葉就飄落在我的腳下。我返回，準備回教室，卻看到一個同學彎下腰，撿起一片樹葉，我還看到那個同學的另一只手上還拿著一些葉子，我突然覺得那個同學的心態是那么美好，這種心態促使我覺得她的心靈是圣潔高雅的，這種女神般的圣潔，讓我的心和我的靈魂感到羞愧，我反問自己：為什么你看到沒有撿起，而別人卻撿起來了？為什么人家能做到隨手撿起垃圾，而你不能？一句句的反問，敲打在我的心上，讓我記住這一次的教訓。
抬頭，那個同學已經離開了，我轉身準備走回教室，一片落葉飄在我的腳下，我立即彎腰將它撿起，在陽光的照射下，我的心境和靈魂得到了升華，我想我以后應該都會這么做。
校園的美好是怎么形成的？通過這次事件，我想我明白了：校園的良好風氣是靠一點一滴的努力慢慢形成的。如果校園中時時刻刻都存在這樣的一處風景，每分每秒都有人擦掉心中的污點，我想我們的明天會更加美好。
校園的風景讓我銘記在心，校園中圣潔的舉動叩在我的靈魂深處。
初一校園作文 篇4
校園是我們的家，我們的校園綠草如茵，樹木高大挺拔，讓人感到親切、舒服。
一進校門就看見一條筆直的校道直通操場。離操場大概有300步的右邊有一棵巨大的榕樹，那棵大榕樹已是白發蒼蒼的“老人”。它的胡須已經紛紛垂下來了，那粗糙的樹皮已長滿了螞蟻窩。大榕樹的年齡似乎和校園的年齡一樣，已經有十幾歲了。遠遠的看上去，它就像一位慈祥的老人。
大榕樹的葉子是橢圓形的，不過比心形長。我剛剛說的是大榕樹的小葉子，現在說大葉子，大葉子的形狀也是橢圓形的，葉子的一頭是尖尖的。仔細一聞，瞧！還散發著草的清香呢！大榕樹的葉子是深綠色的，葉子又平又滑，就像打了一層油似的。大榕樹的樹枝是又細又長的，每一枝樹枝似乎都挑著一塊大石頭，全都被壓彎了腰。連剛出生的小嬰兒都能碰到它的樹枝，大榕樹的樹干是棕色的，許多小螞蟻把它當成通天大道在那里行走。
我最喜歡的就是大榕樹的形狀了，大榕樹的粗有5米左右，高大約有10米。粗壯的樹枝，茂密的樹葉，突然把大榕樹變成了一把撐開的綠傘。
春天，假如有蒙蒙細雨，我們躲進那棵大榕樹里，連一滴雨水都沒有，就會感到很涼快。夏天，假如有一些強烈的太陽光，我們走進大榕樹里，只有星星大小般的太陽光。夏風吹過，我們感到一絲絲的清涼。秋天，大榕樹的葉子一片片的變黃了，慢慢地飄落下來，把大榕樹的周圍和樹底下鋪了一條金黃色的小道，太陽光照下來，照得大榕樹周圍的黃葉金光閃閃，映著比較光禿禿的榕樹，榕樹也變成了金黃色。冬天，大榕樹的葉子完全的脫掉了，完全光禿禿的榕樹樹干還在那里，等到春天，它又會長出了新葉子，我們要學習大榕樹那種：不怕堅辛，自己努力的向上攀登，到了最后便讓他們大吃一驚！真是一鳴驚人吶！……
那棵大榕樹它成為了我們校園的一處不可缺少的一個景點，我們華豐小學不能沒有它！不能沒有那大榕樹的心靈！它漂亮！它好！它沒有一點自私的想法！沒有一點貪婪的想法！
初一校園作文 篇5
校園本是神圣而又莊嚴的地方，但我認為它是一個寧靜的搖籃。
當午間休息，心中煩悶之時，便丟下手中的書，在清涼的秋風中，斜靠著校園中的那棵銀杏樹，把一片被季節遺忘的銀杏葉，放在鼻尖上，仰望著藍天，晴空萬里，隱約還能聞到銀杏的清香，頃刻間心情豁然開朗起來，精神飽滿地回到教室繼續學習。
當午間休息，思緒疲憊之時，便走出教室，漫步在園內，聞著帶有泥土芳香的空氣，耳聽鳥兒們的鳴唱，來到亭間小坐，有一縷陽光透過樹梢暖暖地照射在身上，此時閉上眼睛，幻想著兒時躺在碧綠如毯的草地上，看著天空中盤旋飛過的雪白鴿子，流淌著一串悅耳的哨音，仿佛在鼓勵我，好好學習!
當午間休息，失意困擾之時，便離開教室，來到園中的假山中，坐在假山上看到蒲公英，就像兒時帶著驚喜，小心地捏住蒲公英，鼓起兩腮猛吹，它像降落傘似的一個個漂浮在空中，無論風婆婆把它們吹到哪里，它們都能頑強地生長，猛然間領悟到：植物尚且如此，作為一個學生更應該克服困難，努力學習！
我愛我的校園，它的寧靜像搖籃般地哺育著我！
初一校園作文 篇6
在歡笑聲中我校的校園吉尼斯活動開始了�；顒拥谋荣愴椖糠謩e是跳短繩、跳長繩、踢毽子，還有顛足球。
“噓——”隨著王老師的口哨聲，五年級組的跳繩比賽開始了。每一個人都拼盡了力氣，將繩子甩得飛快飛快，繩子像一個個彩色的光環環繞在他們的身邊，他們的腳似一對彈簧，不時地彈起，讓我們看得眼花繚亂，那十個裁判老師和十個裁判學生一臉嚴肅，雙眼緊盯著在跳繩的同學，深怕有一絲閃失。
接下來進行了踢毽子與顛球比賽。好不容易盼來了同學們最喜歡的跳長繩比賽，這讓同學們熱血沸騰，一個個在邊上摩拳擦掌。你看，雖然比賽還沒有開始，六二班的同學早已經在開始熱身了�！皣u----”王老師吹響了莊嚴的一哨，六年級的同學們就魚貫而入地跳進了銀光閃閃的繩圈中�？此麄円粋�個神采奕奕，專心致志，好像忘記了這個世界，忘記了他們邊上還有兩隊競爭對手，忘記了他們邊上圍著一圈張大嘴巴看著他們的學弟學妹。三分鐘到了，長繩停了下來，他們聽了自己跳的個數，個個都非常高興，好像哪個人在他們嘴巴中塞了一顆甜甜的糖。
輪到我們五年級了，我帶著些許興奮和緊張，和我們組的十六個同學走上了比賽場。王老師又吹響了哨聲，我第一個跳進了繩圈，因為準備得不夠充分，繩子擦過我的鞋底而過，差一點絆住，讓我本來就緊張不已的心狂跳不止。第二次我記住了教訓，總是跳得高高的.，讓繩子碰不到我，其他同學也認真地跳著繩，好像這并不是在跳繩，而是在進行一次決定人生的考試。好不容易熬到了三分鐘，我們一聽個數，激動得差點跳起來。一百五十八個耶，我們終于從年級倒數第二移到了年級正數第二了。雖然我們已經被搞得有點筋疲力盡，但仍然控制不住心情，連蹦帶跳地跑回了屬于我們的觀看席。
校園吉尼斯活動在飛逝的時光中漸漸離我遠去了，有許多同學刷新了吉尼斯記錄，讓大家看到了我們蓬勃的朝氣，我期盼我們能在學習與運動中茁壯成長。
初一校園作文 篇7
這是不知不覺的事兒，空氣里彌散著秋的味道，仿佛她就在我的身邊，不由得使人深呼吸了一下，哦，秋來了。
校園里的桂花開了，原來光禿禿的幾根樹枝上，已經綴滿了一朵朵黃白相間的小花，花朵順著那根淡黃色的筋脈垂散在空氣間，風兒輕輕一吹，那小花便像掛了香粉的鈴鐺一般，叮叮當當，香味兒彌散在空氣間，誰也不知飄去哪兒了，也許只有風才會記得一朵花的香。
透著窗子，時�？梢钥匆妿字徊脊萨B盤旋在樹邊，翅膀發出嘩嘩的聲音，總會吸引我的目光，那鳥兒停在一個相對粗壯的樹枝上，刺眼的陽光沖破樹葉兒，從縫隙間落到布谷鳥的身上，它們正曬著太陽呢，“布谷布谷，布谷布谷……”那鳥的叫聲錯落有致，你叫一聲我叫一聲它叫一聲，好事在談話，又好似在歌唱，有好似是那鳥兒寂寞空蕩的回聲，一切的可能都回歸去一切一切的平靜，最為淳樸的愛，又表現于此。
秋天的校園最為熱鬧的，也莫過于同學與老師之間了吧？深秋，同學們都穿上了厚厚的棉襖，書聲瑯瑯的教室里同學們正專心致志的朗讀著課文呢，瞧，那班的老師正在上課呢！同學們聽得津津有味，也不禁搖頭晃腦起來，好似古代的大詩人吟詩的場景一般，看那邊老師正報著學生考試的分數呢，考得好的那些人，喜上眉梢，擺著鬼臉，不忘去瞧瞧自己的“競爭對手”，那些考的不理想的呢，皺著眉，心神不安地翻著試卷，再瞧，同學們正在，著體育課呢，跑的跑，跳的跳，摘下桂花聞一聞。定神看看天上的鳥兒，土里的蟲兒，采一采嫩黃色的葉兒，那葉兒里秋的香氣立即染香了我的指尖，立馬在我指尖復活，總之，不亦樂乎。
秋天融入了我們的生活，也融入我們的校園，像一株草，像一朵花，一片葉，無所不在展現她的存在。
初一校園作文 篇8
鳳凰花是我們學校的�；�，也是我最喜歡的花！
鳳凰花已經兩年沒開花了，所以今年開得特茂盛，一叢叢、一簇簇，整個校園都進入了花的世界，火紅火紅的。遠遠看去，有的鳳凰花含苞欲放，像一只只紅蠟燭；有的在爭芳斗艷，好像在比誰最漂亮；有的倒掛枝頭，像一個個紅喇叭；有的像欲飛的小鳳凰,，千姿百態。
當你走近它細看，你會發現鳳凰花分為兩層。外面的一層向外翻卷，里面的花瓣直立著圍成一個圓，像一個“紅寶盆”，再仔細一看，發現“紅寶盆”里還有一束花蕊。花蕊大約有五、六毫米長，呈淺黃色，靠近一聞，�。∫还汕逑闳肴诵钠�，給人一種心曠神怡的感覺！
早晨，同學們在操場上做操，一陣微風吹過,鳳凰花像千萬只紅蝴蝶在翩翩起舞，仿佛在學我們做操呢！
課間，同學們在高大的鳳凰樹下做游戲。有的在玩扮家家，有的在玩貓捉老鼠，有的在欣賞那美麗的鳳凰花，還有的在樹下看書呢！瞧！同學們多開心�。�
在美麗的校園里，在充滿鳳凰花的校園里，同學們個個精神抖擻，舉止也很文雅。同學們的讀書聲傳遍了整個校園，小鳥也來給我們伴奏。
每當我不開心時，我就會望著鳳凰樹，鳳凰樹就如同知心姐姐，說:“別不開心了，把你那不好的回憶說出來吧，這樣就能把他忘掉了。”在這么漂亮的校園里，鳳凰樹就像是辛勤的老師，我們就像是鳳凰花，是您們培育著我們，讓我們茁壯成長！
我愛鳳凰花，我更愛我們那美麗的校園。
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