精選初三暑假作文合集七篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的初三暑假作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初三暑假作文 篇1
在漫長(zhǎng)的暑假里，有無限的快樂�，F(xiàn)在，由我為你講一件暑假趣事。
7月3日，天氣晴朗，陽光明媚,今天就是我們樂學(xué)少年報(bào)未來夏令營(yíng)出發(fā)的一天，這是我第一次參加夏令營(yíng)所以我異常高興，我拎旅者行包高高興興的去參加夏令營(yíng)。經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的跋涉終于到了我們的目的地“南京市青少年社會(huì)實(shí)踐基地”。
到了“南京市青少年社會(huì)實(shí)踐基地”那里風(fēng)景如畫，空氣清晰，景色秀麗宜人。有人會(huì)問了：““南京市青少年社會(huì)實(shí)踐基地”在哪呢?”o(∩_∩)o不知道了吧。讓我來告訴你吧：那就是在句容茅山山腳下。聽了這些你知道哪里為什么那里風(fēng)景如畫，空氣清晰，景色秀麗宜人了吧。
第一天主要是教我們?cè)趺凑胬韮?nèi)務(wù)，自己照顧自己，還講了這里南京市青少年社會(huì)實(shí)踐基地是以軍人培訓(xùn)的，也自己獨(dú)立生活的第一天。
第二天主要是防震減災(zāi)消防常識(shí)講座：掌握災(zāi)害來臨時(shí)自救方法，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。地震模擬館體驗(yàn)、消防體驗(yàn)館體驗(yàn)火場(chǎng)逃生：切身體會(huì)災(zāi)害的可怕
第三天主要是增加團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加入隊(duì)友間感情和學(xué)習(xí)交通法律法規(guī)，體驗(yàn)交通車輛使用還有包餃子，學(xué)會(huì)一項(xiàng)廚藝，嘗嘗自己的手藝。
第四天主要是匯報(bào)演出，展現(xiàn)四天軍事訓(xùn)練成果，四天中最自豪的一刻。多米諾骨牌，學(xué)習(xí)搭建多米諾骨牌，養(yǎng)成細(xì)心，耐心的做事習(xí)慣，學(xué)會(huì)另一個(gè)競(jìng)技項(xiàng)目。閉營(yíng)儀式，表彰優(yōu)秀小學(xué)員，對(duì)每一個(gè)成員進(jìn)行肯定
之后我們就內(nèi)務(wù)整理，結(jié)營(yíng) 返城，成功的離開父母后獨(dú)立了生活四天，我們成長(zhǎng)的很快。
初三暑假作文 篇2
一提到暑假我就有無限的向往與回憶。心里盤旋著那份輕松與愉悅，禁不住深吸一口氣，雙目微閉，滿面陶醉地感慨：“那真是神仙一般的日子啊！” 7月23日，星期二。早晨，我懷著愉悅的心情來到了青城山。 雖然天公不作美——下起了瀝瀝細(xì)雨，但我還暗自慶幸，因?yàn)槲蚁朐谟晏斓巧綉?yīng)該另有一番情趣吧，再說有這些細(xì)雨陪伴著我登山，我才不會(huì)覺得寂寞呢，再有，你可以不打雨傘，任憑雨點(diǎn)的滴落，讓它替你洗去旅途的疲倦。 “ 野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。”可以說，青城山包含了前兩個(gè)特點(diǎn)。在上山的幽靜的小路旁，有數(shù)不清野花，她們猶如色調(diào)淡雅的村姑一般。山上最不會(huì)缺少的就是樹，這青城山上的樹比通常都高大魁梧。乍一看去，好像是守護(hù)自己心上人的玉樹臨風(fēng)的騎士。我一路上邊走邊欣賞風(fēng)景，便覺得旅途仿佛一下子縮短了似的，不一會(huì)，我就到達(dá)山頂。站在“青城第一峰”的石碑旁合影留念時(shí)，我聽到一個(gè)人說：“雖然我費(fèi)了很大的力氣才登上山頂 ，命都差點(diǎn)丟了一半，但我覺得此時(shí)此刻的我最自豪。”是的，此刻我心中也升起了一種“山登絕頂我為峰”的自豪感，因?yàn)榍喑巧绞俏移缴谝淮瓮耆孔约旱牧α康巧系纳健Ｕ驹谏巾斉R空鳥瞰：群山環(huán)抱，霧氣迷漫，景色迷人，讓人一下子想到，“環(huán)滁皆山也”的意境。正當(dāng)我被這仙境般的景色吸引的時(shí)侯，媽媽催我趕緊下山。唉，雖有些舍不得，也真希望我能與這動(dòng)人的景色完全融為一體，但我也沒辦法，只有離開了。 當(dāng)我們到達(dá)山腳時(shí)，那陪伴著我上山下山的瀝瀝細(xì)雨停了，天邊出現(xiàn)了美麗的彩虹，先前被烏云遮住的太陽露出了他那火紅笑臉，好像是在迎接我們。于是，我們踏著夕陽的余暉離開了青城山。
初三暑假作文 篇3
暑假，不再輕松
告別校園，是一種離別——對(duì)三點(diǎn)一線式生活的離別；告別校園，亦是一種重鑄——對(duì)學(xué)習(xí)能力的重鑄；告別校園，更是一種激勵(lì)——對(duì)奮發(fā)圖強(qiáng)去追求的激勵(lì)。
這個(gè)暑假，注定不再輕松。
——題記
離開窄小的課桌，并不意味著放棄學(xué)習(xí)，也許是邁向擁擠的補(bǔ)習(xí)班的一點(diǎn)緩沖；放下沉重的書包，也不意味著放棄學(xué)習(xí)，或許是為了更加細(xì)致透徹地理解未來的書本；丟開厚厚的作業(yè)，更不意味著放棄學(xué)習(xí)，也可能是想要潛心鉆研令人發(fā)怵的難題。減負(fù)只是一個(gè)口號(hào)，更何況是給學(xué)生減負(fù)。上了中學(xué)，暑假不再有電視相伴、電腦相隨，更多的時(shí)間是與書本共度一日，同家長(zhǎng)相守一天；不再有玩樂、嬉鬧的時(shí)間，更長(zhǎng)的時(shí)間是坐在房間里；不再有輕松愉悅的心情，更多的是無奈與氣惱以及疲憊的身心。的確，這只是一個(gè)開端。從此，注定了暑假不再輕松。
兒時(shí)的我們，沒有一點(diǎn)兒煩憂，更不曾去為學(xué)習(xí)、成績(jī)發(fā)過愁。只是，盡可能地將時(shí)間都用在玩上。那時(shí)，我們愛玩，也有很多玩的方式，這就是孩童最純真的本性�，F(xiàn)在，我們?nèi)匀粣弁�，但是早已沒有了時(shí)間，更找不到能夠開心的游戲。難道，玩網(wǎng)游，上網(wǎng)吧，這是中學(xué)生尋求玩的方式嗎？這種方式的確夠新奇的，可不要忘記了，這是我們沒有其他辦法了，才被逼出來的。那時(shí)的暑假，沒有補(bǔ)習(xí)，沒有限制，更沒有成堆的作業(yè)。家長(zhǎng)老師也沒有說過什么，反而挺鼓勵(lì)我們的做法。畢竟，他們兒時(shí)也是如此。在那時(shí)，暑假才屬于我們�，F(xiàn)在，一切都變了，暑假竟然不是屬于我們的了。那么試問：給我們放假還有什么意義？是為形勢(shì)所迫？還是真的為我們減負(fù)？
無憂無慮的孩提時(shí)代早已經(jīng)離我們而去，不再渴望多一點(diǎn)兒假期，只求能輕輕松松地度過這兩個(gè)月的暑假。不需要暑假，不需要讀書，需要地只是好好地休息，為將來輝煌儲(chǔ)備能量。但這一切已被看得不現(xiàn)實(shí)。老師用成績(jī)衡量一個(gè)學(xué)生的優(yōu)劣，家長(zhǎng)用分?jǐn)?shù)判斷一個(gè)孩子的好壞�？墒莾H僅那些阿拉伯?dāng)?shù)字組成的分?jǐn)?shù)又能代表了什么呢？
前途？事業(yè)？還是未來？
暑假，已經(jīng)變得不再輕松，甚至變成更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)。有人惆悵，有人無奈，更有人墮落。時(shí)境變遷，面對(duì)被利益所操控的暑假，我們還能苛求什么？是高人一等的成績(jī)還是獨(dú)一無二的特長(zhǎng)？我無從得知，但是有一點(diǎn)值得肯定，已有更多的人依賴它。
暑假，已經(jīng)變得不再簡(jiǎn)單，甚至變成一些人的斂財(cái)手段。有人歡喜，有人哭泣，更有人憤怒。多少年前，那個(gè)自由自在的暑假早已離去，是被世人排擠還是被時(shí)代拋棄？我依舊無從得知，但是有一點(diǎn)值得肯定，已經(jīng)沒有人再擁有它了。
暑假，已經(jīng)變得不再是暑假，甚至變成我們的負(fù)擔(dān)。有人無視，有人依賴，更有人離去。喜怒哀樂為哪般？大汗淋漓在屋內(nèi)支撐過的暑假，是應(yīng)該為自己的努力歡呼還是為逝去的暑假惋惜？我最終無法得知，但是有一點(diǎn)值得肯定，逝去的早已逝去，該來的還是會(huì)來。
暑假的確已不再輕松，充滿了腥味的暑假。可面對(duì)自己的成績(jī)，誰會(huì)去反抗呢？
往事不堪回首，而暑假更不容輕松！
初三:xxx
初三暑假作文 篇4
一覺醒來，下意識(shí)得想著趕緊穿好衣褲沖向?qū)W校。瞬間之后的我恢復(fù)了淡定，清醒得察覺已經(jīng)到了暑假。暑假，兩個(gè)月的時(shí)光可以不上課了，可是暑假作業(yè)還是很多啊。面對(duì)堆積如山的暑假作業(yè)，我無奈得嘆息了，按照慣例堆到開學(xué)前再寫吧。
面對(duì)一下子多起來的時(shí)間，我應(yīng)該如何利用呢？這一下子成為了一個(gè)大難題！去新華書店看書？去球場(chǎng)打籃球？去朋友聚會(huì)吃飯？去打工兼職？還是干脆就在家里玩電腦游戲了？種種選擇都有樂趣也有困擾。仔細(xì)想來，還是犯愁。我開始明白，世界上沒有完美的選擇，魚和熊掌不可兼得的這個(gè)道理。因此，心情淡定了下來，開始該干嘛干嘛了。我知道這個(gè)暑假無論怎么度過，遺憾都是會(huì)有的，向往的很多，達(dá)不到的目的地自然會(huì)有。
遺憾與向往是一對(duì)形影不離、相生相伴的哥們，遺憾是因?yàn)橄蛲患埃蛲忠驗(yàn)樵?jīng)懷有遺憾。當(dāng)這兩哥們來到暑假，又常常會(huì)糾纏我們的同學(xué)小伙伴們，搞得他們身心起伏跌宕。曾經(jīng)向往暑假是可以認(rèn)識(shí)一個(gè)紅顏知己，那會(huì)是一個(gè)浪漫智慧的女孩子。飽讀私塾、溫柔婉約、楚楚動(dòng)人，還帶有時(shí)尚與性感的氣質(zhì)。跟她的邂逅也是一段值得回味記憶，相處以來處處美好，猶如精心設(shè)計(jì)的情感劇集。夕陽西下，我騎著自行車承載著她在長(zhǎng)長(zhǎng)的堤壩上，相坐在堤壩上看著晚霞，她靠在我的身上，向我敘述她的愿望與理想...正當(dāng)如此美好的向往醞釀著，遺憾這廝就是那么得不適時(shí)的打擾，一盆冷水澆醒我，讓我回到了現(xiàn)實(shí)，明白這樣的故事從未發(fā)生過。
曾經(jīng)向往暑假是可以成為一個(gè)籃球高手，那會(huì)是一段勵(lì)志的運(yùn)動(dòng)成才故事。一個(gè)身材肥胖、大肚腩腩的死胖子，在校期間多不敢前往籃球場(chǎng)丟人現(xiàn)眼。面對(duì)球場(chǎng)邊為籃球高手歡呼雀躍的美女啦啦隊(duì)，他的內(nèi)心又產(chǎn)生了許多艷羨。他是有喜歡一些籃球明星的，麥迪、姚明、科比、詹姆斯、韋德，因此暑假一開始他就心理暗暗下定決心，暑假里一定抽出時(shí)間好好練習(xí)籃球，爭(zhēng)取暑假兩個(gè)月以后初步成為有一定技巧實(shí)力的籃球選手，并且順帶減肥個(gè)十來斤。遺憾這廝又是那么的討厭，暑假結(jié)束之時(shí)怒扇了他多個(gè)耳光，把殘酷的事實(shí)真相告訴了他，還端了一副落地鏡照他的全身，讓他的五短身材以及肥嘟肚腩展現(xiàn)的格外耀眼。
曾經(jīng)向往暑假可以在開頭幾天就認(rèn)認(rèn)真真、全心投入得寫好暑假作業(yè)，并且也有多余時(shí)間前往新華書店博覽群書，豐富自己的文化閱讀水平。曾經(jīng)向往能夠通過兩個(gè)月時(shí)間，看完國內(nèi)外名著，并且具備一定寫詩作曲能力。遺憾啊，這個(gè)混蛋又要來了！哎呀，哎呀，我能否逃開他的鉤爪？哎呦，被抓住了。這廝在暑假最后幾天里把成噸沒有完成的暑假作業(yè)推給我，并且在一篇我只寫了幾十字的作文上嚴(yán)肅得嘲諷了我的才疏學(xué)淺。 現(xiàn)在暑假結(jié)束了，遺憾和向往這兩家伙并沒有完成離開我。秋天里的學(xué)習(xí)生活，他們也常在我的左右...
初三暑假作文 篇5
霧失樓臺(tái)，月津迷渡，不知不覺朦朧之間，我的“初三”日記開始了。這帶給我的'是更多壓力?困難，和那隱隱約約的興奮。
現(xiàn)在常常作業(yè)至更晚，氣喘吁吁地說不出，過盡飛鴻字字愁，天涯舊恨，獨(dú)自凄涼人不問。唉，真的是“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”呀！
可是，初三也多了許多刷新自我的機(jī)會(huì)。在這里群雄爭(zhēng)霸?百國演義，況且我們都是壯歲從戎！作為一個(gè)優(yōu)勝者氣吞山河，作為一個(gè)失敗者則是百折不撓。漫天狂舞，到處都彌漫著硝煙的氣息；但是——不到黃河心不死，無論困難有多么大，我們從未放棄過屬于自己的瑰麗理想。
雖然對(duì)于我來說，人生淡薄方能盡歡，功名利祿只不過是一紙空談罷了。但是，我們的身上背負(fù)著父母的希冀；我也始終堅(jiān)信“古今爭(zhēng)傳女狀頭，誰說紅顏不封侯“，紅袖飄飄于世間亦可有一番大作為。女孩子，也是一樣可以為國家和社會(huì)作出杰出的貢獻(xiàn)。我們時(shí)常會(huì)覺得考試很困難?考前壓力很大，當(dāng)我們考砸的時(shí)候卻只有曉風(fēng)干?淚痕殘，怎么能把痛苦的神情讓自己最愛的人看見呢？咽淚裝歡，瞞，瞞，因?yàn)槲覀儾荒軌蜃屗麄兪?/p>
魂夢(mèng)長(zhǎng)，音書少，我自從墜落在學(xué)�？嘌闹惺恰跋挑~不得翻身”。初三的學(xué)習(xí)生活雖然是很緊張?節(jié)奏快?任務(wù)重，但是我們勿需猶豫不決，請(qǐng)帶著青春活力和一顆向往自由?快樂的美好心靈，去勇敢地追逐自己瑰麗的夢(mèng)想吧！其實(shí)，人生原本就猶如一場(chǎng)春秋大夢(mèng)，在成長(zhǎng)的日記中“初三”是�？坷硐氲母蹫场�
加油吧，遙寄給初三的我，祝愿你：能夠自信?努力，向前奔跑吧！
初三暑假作文 篇6
要上高中了，我在假期要做到勞逸結(jié)合，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，注意加強(qiáng)自理能力。 下面是我制定的暑假數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1.拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，獨(dú)立思考初中階段感興趣的數(shù)學(xué)問題，在沒有任何壓力的情況下享受其中的樂趣，去挖掘并體會(huì)數(shù)學(xué)中的美。
2.多儲(chǔ)備知識(shí)，具體從兩個(gè)方面做起，一是進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)初中有關(guān)知識(shí)，比如：分解因式、二次函數(shù)、一元二次方程、平面幾何部分等都是高中學(xué)習(xí)中常用的知識(shí);二是關(guān)注數(shù)學(xué)思想方法的進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
3、真閱讀高一數(shù)學(xué)課本，仔細(xì)揣摩字里行間所蘊(yùn)涵的玄機(jī)，最好能帶著疑問入校，激發(fā)入校后的求知欲。同時(shí)從整體上把握高一數(shù)學(xué)上學(xué)期主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提前認(rèn)識(shí)，彼此之間不再陌生，盡快地讓數(shù)學(xué)成為你的知心朋友。在此提醒對(duì)數(shù)學(xué)尤其對(duì)數(shù)學(xué)競(jìng)賽感興趣的同學(xué)，利用高一開學(xué)前這一個(gè)月的時(shí)間多研究一些有關(guān)競(jìng)賽的相關(guān)書籍，多積累一些競(jìng)賽基礎(chǔ)知識(shí)，為你的高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽打下良好的基礎(chǔ)。
初三暑假作文 篇7
這篇作文是我初中三年寫的最難的作文了。也是第一次因素材太多，而不知道從何下筆。
明明走的時(shí)候嘻嘻哈哈，說再也見不到真好的你，在回憶里愈發(fā)清晰，愈發(fā)可愛，卻又在某個(gè)瞬間顯得模糊不清，迷迷蒙蒙。我刪了又改，改了又刪，看著亮橘色的光標(biāo)在屏幕上一行行閃過，突然哭得稀里嘩啦，突然，就有點(diǎn)想你。
突然，有點(diǎn)想你。畢業(yè)晚會(huì)的時(shí)候，燈火璀璨，流光溢彩。多么明亮的燈光，映在樹上，映在紅瓦的樓上，映亮了整個(gè)天空。天空顯得動(dòng)人，顯得澄澈，顯得夢(mèng)幻，美麗得不真實(shí)。表演節(jié)目的時(shí)候，我們站在臺(tái)上，燈光橫沖直撞地正對(duì)著我們，擁抱著我們，輕輕地吻著我們，那一瞬間我有一種感覺——我們，都在光里啊。現(xiàn)在，過去，未來都一樣。真的，我們?cè)谀睦铮饩驮谀睦铮瑴嘏驮谀睦�，幸福與愛，就在哪里。親愛的小小少年啊，請(qǐng)揣好我們的小小夢(mèng)想，堅(jiān)定地往前走吧，向著希望的光芒，堅(jiān)定的走下去吧。
突然，有點(diǎn)想你。我記得太多太多了，太多太多關(guān)于你，太多太多關(guān)于我，太多太多關(guān)于我們。快中考的那幾天，我們除了學(xué)習(xí)，聊的最多的，就是回憶。“嘿你還記得你初一的時(shí)候干過什么嗎……”我會(huì)笑著抖摟你的糗事，你也會(huì)笑著、張牙舞爪地?fù)溥^來堵我的嘴，然后大喊“誒!你不許說!”然后我們一起笑，笑聲震天，說對(duì)方一點(diǎn)都不像快要中考的人。
……
哈哈，這是一個(gè)有些老土的比喻了。我們每個(gè)人既是旅客，也有自己的旅站。匆匆之間，時(shí)光的車載著我，遇見你，來到你的旅站，你的世界。可我們必須在下一趟車開走前，跟旅站，鄭重卻急忙地道別。你說這樣不好，相遇的時(shí)間太短。但是這也沒有關(guān)系，你早就被我一筆一劃、認(rèn)認(rèn)真真地記錄在我的乘客記錄本上了啊。我會(huì)在這里，等著你載滿船星光來;你也會(huì)在那里，等著我擷漫山繁花去。
突然，有點(diǎn)想你。
惟愿你我，前程似錦，歲月可期。
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