有關初三滿分作文合集七篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的初三滿分作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
初三滿分作文 篇1
“兩米的距離，如果只是用長度來計量，那我們只用向你走兩三步，就可以獲得來自你的溫暖。可是，如果是用高度來計量，就算我們結成人梯拼命的去抓，也不一定觸到你的手。你可能不明白，在你戲謔、玩味的目光里，在你拒絕給于我們溫暖的舉動里，你和我們之間就仿佛隔了一汪海，我們再努力地渉身入海，也無法走到對岸。”
“人情冷暖，既然你已經給了我們生活下去的資本，又為什么吝惜再給我們一點生活下去的信念；既然你已經決定要溫暖我們，又為什么用這種不屑的方式？”
“我們只是因為生活的窘迫才用這種方式謀生，我并不覺得我們人格上有什么讓你們看輕的地方，請別用這種方式摧毀我們，別讓我們稚嫩的心靈沾染上世俗的塵滓，也變得麻木，不懂人情。”
也許，那些令人心疼的孩子，每個人的心中都有著像這樣的一段話。
今天兩米的距離，日后，有可能讓我們走得更近，也有可能讓你我漸行漸遠。
還記得，那是整個夏日中數一數二的熱天。
毒辣的陽光無情的炙烤著大地，水分早就受不了這種禁錮般的熱情，一絲絲的揮發在空氣中，不斷襲來的熏風烘打在路人的身上，越發的使得這些行人疲憊不堪。
烈日炎炎下，我看到一個十四五歲的少年，弓著脊背，在馬路邊上用一根木棒撥弄著那些不起眼的卻被他視若珍寶的物件——空瓶子，每發現一個，眼里都是藏匿不住的欣喜。他用手掌摩挲了幾遍，才小心翼翼的把它放進了背簍。我心里咯噔一聲，有種苦澀的感覺不覺得蔓延到嘴里，我刻意避開他，克制自己，盡量不讓自己的目光去灼燒他，我怕傷害了一個同齡孩子的那份自尊。
他的面容似乎依稀有著些稚嫩的清秀，可風吹日曬的生活卻給他增添了一種不同于該年齡的滄桑，是我感覺心里很不是滋味。
他從我身邊挪了過去，看了我一眼，又默默地走開了，我心中想幫他，卻又無能為力。看著他瘦小的背影，我很想發出一些埋怨上天不公的感慨。
這時，我又看到不遠處有一個稍大點的男孩，他正在將自己沒喝完的飲料倒進下水道，動作是那么迅速，是不想讓人看見嗎？我驚異了，心里狠狠地抽動了一下。確實，人性的偏差就這么赤裸裸的暴露在陽光下。
可是，為什么他獨獨留下了那個毫不起眼的瓶子，這倒使我有些不能理解了，我忍不住多看了幾眼。接下來的一幕卻讓我感到十分意外。我看他在離那孩子五六米距離的時候，停下了原本跑著的步伐，一點點走近了那個孩子，誠懇的將瓶子遞到那孩子手上，好像在贈予一件彌足珍貴的禮物。那孩子的嘴唇在若有若無的顫動，好像下一刻淚水就會從他的眼眶中傾下，我聽不清他說了什么，但卻感覺，此時的情境或許用無聲的效果襯托會變得更美。我呆呆的看著，心中的陰霾終于散開了。
贈予空瓶子或許更能讓那個孩子感到被尊重吧！畢竟每個人都不喜歡施舍的滋味。
很久了，久到我漸漸忘卻了自己曾天真地怨恨這世間的不美好。但是，那個場景卻始終烙印在我腦海中揮之不去，每每想起，心中總還會涌上一股暖流，我也漸漸學會了怎樣去維護別人的尊嚴。
尊重，用心點亮一盞明燈，為別人照亮前行的路，也為自己敞開一片心靈的凈土。
人情冷暖，你的尊重會是寒冷冬天燃起別人生命的炭火，會是夏天滋潤別人心靈的甘霖。
瓶子也有冷有熱，只是那完全取決于你掌心的溫度。
初三滿分作文 篇2
一只橙色的金魚形風箏在湛藍的天空中格外耀眼，乘著清風，她展開了自己漂亮的尾巴，在藍天下盤旋。
“剪了那根系線吧，給她自由！”我盯著在空中不斷搖擺的“金魚”，心想，“那橙色的金魚不正想擺脫那跟細線的控制么？”
剛和父母爭吵過，心里很郁悶，我撥通了朋友林的電話，想向她傾訴自己的心聲，她說她正在公園放風箏，我趕了過去。
林手里牽著風箏線，在草地上和同伴歡快地奔跑著。我走近她，幽幽地說：“我就像你放飛的的風箏，爸媽就是你手里的線，時時都牽著我，讓我沒有絲毫自由。”
“你想不要這根線嗎？”
“那是，沒有這線，風箏多自由啊！”
“弄斷了線，你不后悔？”
“不后悔！”
“可是風箏沒了線，是會立即掉下來的喲。”
“可是今天放假，我到同學家里和她做了一會兒作業，晚回家一小時，爸媽輪番向我進行轟炸，弄得我灰頭土臉。我又沒干別的事，真受不了他們那婆婆媽媽的嘴。你不知道，我爸媽有很多規矩：不許夜出晚歸，不許在別人家過夜，不許玩手機，不許上網等等，搞得我滿腦子里都是“不許”兩字。”
“你那是幸福，不像我，一年到頭只有在過年的時候才能見到爸爸媽媽，想要他們罵我都不可能。”
“那不正好嗎？你現在就可以無憂無慮地在外玩。哪像我，如果不是和爸媽剛吵過，現在肯定被他們禁錮在家做各種作業。”
“我也想呆在家里，可是我受不了爺爺奶奶他們的啰哩吧嗦，弄得我煩死了，所以出來放風箏了。”說完，林追她的伙伴去了。
我呆呆地站了一會，覺得林好像也很可憐的，她爺爺奶奶老了，只管得了她的吃穿，其它的也就任由林去了，爸爸媽媽遠在數千里之外，鞭長莫及。我不由想起了回家的路。
一路上，清風吹拂，陽光和煦，我的心情好像也在被暖暖的陽光溫暖，慢慢地我的腳步輕快起來。
快到家時，我回頭望了一下藍藍的天空，那只橙色的金魚風箏依然在空中翩翩起舞，那漂亮的尾巴在陽光下熠熠閃光。
我加快了腳步，哼起了“我像只魚兒在你的荷塘******”的小調，我決定向爸爸媽媽道歉。
初三滿分作文 篇3
誰言寸草心，報得三春暉”，關于感恩的作文。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的這些詩句，講的就是感恩。
“滴水之恩，涌泉相報”，“銜環結草，以恩報德”，中國綿延多年的古老成語，告訴我們的.也是感恩。
“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看似卑微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。
感恩是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養。很多人、很多事，其咎蓋源于不會、不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎。學會感恩，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對自己沒有敵意的人。
感恩，是人性善的反映；感恩，是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷漠，不懂得知恩圖報、反而忘恩負義之人，必是遭人唾罵的無恥之人，所以，每個人都應該學會感恩。
學會感恩，就是要學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心；學會感恩，就是讓你知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂生活；學會感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個人只有懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩；學會感恩，要培養謙虛的品德，對待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手；學會感恩，要有奉獻精神，無論做什么事，應以“公”為先，做一個大公無私、樂于奉獻的人。
在我們身邊，每天都有感恩的故事發生，如果用心去體會，時時都會有終生難忘的溫馨。天天都有感恩之心，是多么幸福、清凈的境界，讓我們都做一個學會感恩的人吧！
初三滿分作文 篇4
我的暑假，算不上有多么精彩，但也不乏快樂。尤其是那一天，讓我登上了14歲的又一個頂峰。
這天是北京夏令營的第四天，大家早早地起床了。早晨的清風沒有一絲夏日的氣息，充滿著活力。跟隨著汽車在小路上的顛簸，我的心也在悄然地波動。長城，我們的目的地是萬里長城!從小，我就向往著祖國首都的長城，我夢想著撫摸長城的磚，眺望長城的頂，站在烽火臺前，放眼欣賞那崇山峻嶺，這一天，這一刻，我竟已在開往長城的汽車上!幻想著，幾分睡意縈繞我的心頭……
揉著惺忪的雙眼，透過車窗，我看到一座座青山，隱隱約約，一條欲飛的巨龍展現在我的眼前，莫非那就是長城?一直以來，我都只是在照片上認識長城，而現在，我正一睹長城的豐姿。那如巨龍臥在山嶺之間的長城，威嚴，雄壯，綿延，青山四面環繞，更顯示出他“天之驕子”的宏偉氣勢。
我和幾個要好的同學組成了一個爬長城的小隊，征服長城的時刻就要到來了!加油，沖!大家奮勇向前，不論多高的階梯，多長的路程，只要有信念，有力量，就是勝利!走一路，咱們歇一程，互相鼓勵，有誰會想要退縮?當爬到第四個烽火臺的時候，我的體力已經接近透支，看看隊友們，雖然也有點力不從心的感覺，但從她們的眼睛里，我讀到了堅持，讀到了永不言棄，這樣我就更加充滿了信心。稍作休息后，大家的體力恢復了不少，心跳也緩慢了下來，盡管還是汗流浹背，不過我們全都充滿了必勝的信心。一步又一步，我們齊聲喊加油，這股力量讓我們立刻加快了速度。還有十幾級臺階了，眼看勝利就在前方，頂峰就在前方，我咬緊了牙，硬是挺到了峰!我登上長城了!這種俯拍云煙的感覺讓我特別地興奮，我真佩服我自己!真想大聲地告訴全世界：我是好樣的!
長城之行告一段落了。吃過午飯，我們啟程前往北京景泰藍工廠。聽著導游姐姐的介紹，看著師傅們辛勤地勞動，還有那么多美麗紛呈、巧奪天工的景泰藍工藝品，我的心又飛向了古老的
晚上，我仍然回憶著今天有意思的行程，意猶未盡啊!不過，真有點累了，不知什么時候，我已進入甜美的夢鄉了……
初三滿分作文 篇5
一切都是新的開始。昨天，我們懷著興奮的心情看了開學第一課。開始時，那些中小學生所表演的歌舞使我為之震撼，他們所展現出的畫面不是了無生趣的，而是使人充滿著活力和感受她們積極向上！
曾經有位名人不止一次的說過：“世上不是沒有美，而是往往沒有發現美”。有些人往往一味的追求著自身的完美，而忘了美的真正含義是什么。而開學第一課中我們所看的人是一位很普通的人，但他卻讓我們都為他傷心和難過。
這是一位普通的大巴司機，正當他開車的時候，一片碎玻璃刺進了他的胸膛，而他在生命的最后一刻卻沒想到自己，而是緊緊握住剎手，將車穩穩的停在了路邊，而他卻永遠地躺在了車上。
正如在奧運會上屢次奪冠的焦劉洋，而大家卻只看到了她輝煌的一面，但大家卻不知道在這美的背后含著多少辛酸和多少淚水。但她付出的淚水卻成就了她的美！
記得那時候我剛剛走進了一所寄宿學校，那時我只有七歲，對這個美麗的學校充滿著陌生，暗淡甚至害怕。因此，我流下了淚水。
但是，正在我失落無助的時候。有位老師卻關心著我和小伙伴們一起支持著我，雖然，她沒有給我金錢和物質上的支持。但是，在我心中是很溫暖的，因為，她給我的是心靈上的支持。所以，她在我心中是美得！
人們在欣賞美的同時，卻忘記了創造美和傳遞美。你看那張課桌雖然破舊不堪，但它也是美的。因為，它馱著一代又一代的薪薪學子。不妨將它修好，讓它的美繼續傳遞下去。除了這，還有自然之美，那墻角的花也是美之所在，如果，你摘下了它就破壞了它。它開花是美，落葉歸根知道來年的待續也是美！
所以，美就在我們身邊！我們要學會發現美，欣賞美到創造美和傳遞美！
初三滿分作文 篇6
我十二歲了，在這十二年里，我受到的教育數不勝數：老師的教誨，家長的教導，書中的道理……然而，給我印象最深的，還得說是那件在學校里發生的事。那天，班主任老師動員大家都來獻愛心，幫助失學兒童重返校園。同學們紛紛走上講臺，拿出自己的零花錢，投入捐款箱，當然我也不例外了。
下課了，我的好朋友王夢萱走過來問我：“嗨，‘花錢大王’，捐了多少錢呀?”“他們失學，關我什么事兒?我為什么要捐錢給他們?勉勉強強，我只捐了五毛錢。”聽了我的話，王夢萱的神情變得嚴肅起來。我不解地問：“怎么了?”她氣憤地看著我，說：“你這么說不怕良心受譴責嗎?你平時花錢不是挺大方的嗎?怎么到了辦正事的時候反而這般小氣了呢?”她一番話問得我啞口無言，頓時漲紅了臉。她又接著說：“對，你是衣來身手，飯來張口的‘大小姐’，但是這樣就可以使你歧視窮孩子了嗎?你想過沒有，當你在品嘗著山珍海味的時候，他們也許在啃著干饅頭;當你在柔軟舒適的床上睡覺的時候，他們也許正睡在滿是臟兮兮的稻草上;當你在明亮的教室里學習的時候，他們卻不得不為了生活而勞作……”
聽了王夢萱的一席話，我真是羞愧萬分。是啊，有些孩子，他們渴望學習，渴望知識，但是因為貧窮，他們不得不放棄自己的夢想，想想那些飽受饑寒的貧苦孩子，再看看我現在的幸福生活，形成了多么鮮明的對比啊!想到這里，我徑直朝講臺上的捐款箱走去……這件事使我懂得了生命的意義，做人的道理。同時，它也使我從幼稚中解脫，從私欲中醒悟。
初三滿分作文 篇7
在我的生活之中，有那么一句話時常在耳邊想起，那句話是出自媽媽之口的：不要丟三落四。
每天，在我出發上學之前，媽媽總是要嘮叨幾句，她常常說：“不要丟三落四！”每到這個時候，我總是不情愿地打開書包，把該帶的東西一一整理好，媽媽才肯放我走。記得有一次，媽媽有事出去了，我上學的時候也沒有去打開書包檢查。結果，我把語文書和作業本給落在家里了，被老師狠狠地批評了一頓。直到這時候，我才明白“不要丟三落四”這一句話是多么要用啊！
在那之后，每天早上，在我出發上學之前就會想起“不要丟三落四”這句話，便自覺地打開書包去檢查。在下午放學時，我也細心檢查自己的抽屜，看看里面的東西是不是全拿走了。漸漸地，我養成了一種習慣，不管在上學時還是放學時，我都細心檢查我的書包，基本上從來沒有落過東西。
“不要丟三落四”這句話常常在我耳邊想起，它是媽媽的話語，也讓我漸漸養成了這一好習慣，而這一種好習慣也給了我許多幫助。
還有一次，媽媽要帶我去海邊玩，我拿著背包，整準備出發時，媽媽卻說：“不要丟三落四！”我想：怎么可能會丟三落四呢？可媽媽還是讓我檢查一下。于是，我打開背包，仔仔細細的檢查了一遍，竟然發想我的防曬衣和墨鏡還放在外面，我還是有些馬虎的。到了海邊以后，太陽果然很曬，我的防曬衣和墨鏡果然派上了用場，如果媽媽沒有提醒，我早就曬成黑炭了！此時，我更加明白了“不要丟三落四”這句話的重要之處。
“不要丟三落四”這句話幾乎每天都在我的耳邊想起，它將陪伴我終生。
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