關(guān)于五年級科學(xué)作文錦集7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的五年級科學(xué)作文7篇，希望對大家有所幫助。
五年級科學(xué)作文 篇1
還有一天，我們即將小學(xué)畢業(yè);還有一天，我將遠(yuǎn)離我生活了六年的母校;還有一天，我就會離開那些給了我六年快樂生活的同學(xué)們，還有一天、一天……縱使心中有太多的不舍，可是……
假如，我能再做一次小學(xué)生，我一定不會覺得時(shí)間過得太慢;我一定不會再在生日蠟燭前默默許下快快長大的愿望;我一定不會再抱怨同學(xué)們那些無微不至的關(guān)心;我一定不會再認(rèn)為老師布置的家庭作業(yè)太多而耽誤了我玩游戲的時(shí)間，我一定不會……
假如，我能再做一次小學(xué)生，回到剛剛?cè)雽W(xué)的那一年，那一天，我不會因?yàn)楹ε禄驊卸瓒桓疫~進(jìn)小學(xué)校園的一步，不會因?yàn)槔蠋煹呐u而躲在角落里悄悄的哭泣。不會因?yàn)椤?/p>
一年級，我不會因?yàn)樽约盒。谧约嚎剂说谝幻I(lǐng)獎時(shí)遮遮掩掩的將自己藏在那大大的獎狀身后……
二年級，我不會再在語文課上因?yàn)榕麓疱e(cuò)了問題而將自己早已想好并經(jīng)過反復(fù)確認(rèn)的答案藏在心中……
三年級，我不會再因?yàn)樽约罕唤衅饋碇蠡卮鸩怀隼蠋煹膯栴}而哭鼻子……
四年級，我不會再因?yàn)槔蠋煕]選自己當(dāng)班長而去和老師賭氣……
五年級，我不會再因?yàn)榉职嗔耍圃斐鲆淮笕郝闊┝艚o老師處理，不會再因?yàn)楹臀?二)班的矛盾使老師手忙腳亂……
六年級，我不會再因?yàn)楹蛶讉�(gè)玩得好的同學(xué)坐在一起而不遵守課堂紀(jì)律，也不會因?yàn)槲覀兗磳厴I(yè)而鬧出的一件件事使老師感到措手不及……
假如，我能再做一次小學(xué)生，我一定會變得很好很好……
五年級科學(xué)作文 篇2
我好想長大后當(dāng)一名科學(xué)家，你肯定想知道我為什么想當(dāng)一名科學(xué)家？那我就告訴你吧，因?yàn)槲乙獮槿藗儼l(fā)明更多東西，造福人類，讓人們過上美好的生活。
有一次，我在電視上看到一個(gè)殘疾人，因?yàn)榈卣鸬脑颍チ俗约旱碾p臂。她在學(xué)校里面學(xué)習(xí)很好，也很愛寫字、學(xué)習(xí)和上學(xué)，她看見別的小朋友背著書包而自己不能因而非常痛苦。
看到這一個(gè)故事我的眼淚像一條斷了線的珠子一樣，不停地流著。我一定要發(fā)明一種藥，這種藥是專門為殘疾人研制的，只要在身體缺陷的地方噴一噴，就能在短短的1個(gè)月內(nèi)，把自己身體缺陷的肢體補(bǔ)回來，成為一個(gè)完美的自己，不再受沒有肢體的痛苦，而失去幸福美好的生活。有許多老年人，因?yàn)榧膊《芸斓叵в谶@個(gè)世界。他們在疾病的折磨下悲痛地生活著，享受不到快樂。許多老人得了一些不好治的病，如：糖尿病，癌癥等，這些病雖然不好治，但是，我要發(fā)明一種藥，只要服下它，就會讓所有的病都治好，擺脫病魔的折磨。過上美好的老年時(shí)代，讓老年時(shí)代充滿歡笑聲。
現(xiàn)在我們的生活條件好了，可是白色垃圾逐漸越來越多，在每一些村莊里都會發(fā)現(xiàn)一些土溝里面有一些垃圾，垃圾越來越多，人們就會用火來燒，一不小心火就會引起火災(zāi)。人們都為這件事情擔(dān)憂，這該怎么辦呢？
我想了一個(gè)好辦法：我要發(fā)明一個(gè)植物快速生長器。先把垃圾放在一起，然后堆在一些沒有樹林的地方，最后只要用它在垃圾上一灑，一堆垃圾立刻就會變成一棵樹，這樣既保護(hù)環(huán)境，又消除了垃圾，真正一舉兩得。
我要實(shí)現(xiàn)我的夢想，現(xiàn)在必須刻苦學(xué)習(xí)，長大后才能如愿以償。
五年級科學(xué)作文 篇3
今天真是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，因?yàn)槲业目茖W(xué)幻想畫《福娃和地球》獲得了江蘇省少兒繪畫比賽的第二名。我一蹦一跳地跑進(jìn)了家門，看著爸爸媽媽一臉疑惑的樣子，別提有多得意了！
我迫不及待地打開畫紙，向他們炫耀起我獲獎的畫來。畫面的中央是一個(gè)大大的，色彩斑斕但卻愁眉苦臉的地球，五個(gè)福娃緊緊地環(huán)繞在她的四周。她們在做什么呢？“貝貝”拿著臭氧發(fā)生器正在修補(bǔ)地球臭氧層的空洞；“晶晶”用吸塵器將地球上許許多多煙囪排出的灰塵吸走；“歡歡”給大地披上綠草如茵的外衣；“迎迎”和“妮妮”正小心翼翼地擦去地球因受到傷害而流下的眼淚。“保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球”就是我這幅幻想畫的主題，這可是我苦思冥想了很長時(shí)間才蹦出的創(chuàng)作靈感呀。
爸爸拿著畫紙凝視了許久。突然，他好像想起了什么似的匆匆走進(jìn)了書房，不一會兒他手里拿著一卷畫紙走到我的面前，“這是我小時(shí)候的幻想。”只見那略顯泛黃的畫紙上，許許多多的大廈高聳入云，一座座立交橋像蜘蛛網(wǎng)一樣穿繞在那些摩天高樓之間，各種奇型怪狀、五顏六色的小汽車在立交橋上行駛。“這哪是科學(xué)幻想畫呀，太落后了吧！”，我做著鬼臉齜牙咧嘴地說。
爸爸笑著對我說：“對呀，那個(gè)時(shí)候爸爸就是這樣幻想我們的城市的”，“現(xiàn)在不都全部實(shí)現(xiàn)了嗎！”我毫不猶豫地說。“說得好，就在這短短的幾十年，我們的南京，我們的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化，以前的夢想和期盼在眨眼間變成了現(xiàn)實(shí)。而你的幻想遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了爸爸這一代人的希望，你可要加倍努力呀！”爸爸語重心長地說。
聽了爸爸這些話，我若有所思起來。是啊，我們的祖國在經(jīng)歷了無數(shù)次的.坎坷和磨難之后，都堅(jiān)強(qiáng)地站立在世界的東方，越發(fā)顯得偉大和可愛。而我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，掌握知識和本領(lǐng)，使祖國更強(qiáng)大，讓我們的夢想早日實(shí)現(xiàn)！
五年級科學(xué)作文 篇4
“科學(xué)就在我們身邊。”這是這次演講的主題。今天，中國科學(xué)院研究生院老科學(xué)家演講團(tuán)團(tuán)長、博士生導(dǎo)師白武明爺爺來到我們學(xué)校，給五、六年級的同學(xué)們進(jìn)行一次科普演講，讓許多同學(xué)受益匪淺。
白爺爺給我們講了許多關(guān)于天文地理的知識，其中，讓我記憶猶新的是極光的產(chǎn)生：太陽每次都會向地球噴射能量巨大的太陽風(fēng)和太陽帶電離子，地球的磁場外層叫磁層，磁層可以阻擋太陽帶電離子，可一些漏網(wǎng)之魚進(jìn)入了地球，使大氣中的氧分子和氮分子產(chǎn)生了熱量，最后以光的形式在天空中釋放出來。
“科學(xué)就在我們身邊。”這句話，白爺爺在演講中共提到了四次。白爺爺所說的大陸漂移學(xué)說提出者魏格納，就是每天都盯著世界地圖，天天拿著地圖觀察、鉆研，功夫不負(fù)有心人，終于，他發(fā)現(xiàn)各個(gè)洲能很吻合地拼接起來。同學(xué)們，做一個(gè)生活中的有心人，留心觀察生活中的每一件事，你就是下一個(gè)魏格納。
五年級科學(xué)作文 篇5
今天有一節(jié)科學(xué)課，這節(jié)課學(xué)課讓我找回了自信。
上課的鈴聲敲響了，同學(xué)們聽到鈴聲，井然有序地回到自己的座位上。屋中很靜，只聽見嗒嗒嗒的腳聲，沒響幾下老師就來到了教室里。上課已經(jīng)五分鐘了，突然老師說起關(guān)于男生女生發(fā)育問題。當(dāng)時(shí)我們女生就很害羞，因?yàn)楹ε伦约旱拿孛鼙荒猩溃嗯惪谕暤卣f：“咦！老師能不能不講啊！”雙手捂住臉頰。老是笑笑說：“只講一點(diǎn)點(diǎn)，有一些還是不會講的。”聽到這話，女生們才松口氣。
老師說：“如果女生臉上長有青春痘的話，不要害羞。千萬不要用手去擠它，不然會留疤的。其他人也不能瞧不起別人，長青春痘是表示自己已經(jīng)進(jìn)入了青春期，是件好事，每個(gè)人都會經(jīng)歷的。可不能說“呀！你們快看那人臉上有好多痘痘，難看死了，太可怕了”等等這一類的話，尤其是你郭哲恒”老師說到中間時(shí)，我的臉就紅了起來，因?yàn)槲夷樕嫌星啻憾弧＞褪且驗(yàn)檫@個(gè)，我從開朗變得越來越內(nèi)向了，恐怕別人嘲笑我、不和我做朋友，所以我的朋友很少。
老師接著說：“告訴你們一個(gè)好方法，長青春痘呢，不能吃那些垃圾食品，要合理飲食、加強(qiáng)鍛煉、保證睡眠。不要因?yàn)殚L青春痘，就不做自己了。對了，咱們班的同學(xué)不能嘲笑別人，到了一定的年齡每個(gè)人都會長的，這是人一生必須經(jīng)歷的一個(gè)年齡段。”聽完老師說的話，我感覺自己從內(nèi)心的陰影中走了出來，面前全是一片光明的世界。
自己開心了一點(diǎn)，可美好的事永遠(yuǎn)不會長久__因?yàn)槲衣牭接袀�(gè)男生對老師說：“她的臉上滿臉的痘痘。”雖然沒聽清說的是誰的名字，但是不用說在這個(gè)班上只有我自己臉上有痘痘，不可能說的是別人。霎時(shí)間，心中的一絲喜悅的火焰被一句無情的冷水撲滅了。我再也高興不起來了，臉上被火燒一樣的紅。
快下課了，老師站在中央微笑著說：“同學(xué)們，記住不能吃垃圾食品，更不能嘲笑別人。等到自己也長痘痘，別人笑你時(shí)，那你心里的滋味肯定不好受。要學(xué)會換位思考。”聽到老師的這話，心里只是不那么尷尬了而已，還是有一點(diǎn)怕見人一樣的感覺。
不過在這一節(jié)，科學(xué)老師的話給了我很大的鼓勵，現(xiàn)在我不那么內(nèi)向了，有些可以開朗的和同學(xué)一起玩了。我已經(jīng)不再害怕了，因?yàn)槲矣行┫矚g青春痘了。我每天面對鏡子對自己說一句：“我很漂亮，痘痘也很漂亮，我是一個(gè)開朗、漂亮的女孩子，我不怕你們說什么，我自己滿意就行，快樂的過完這一天，相信自己！”我能面對現(xiàn)實(shí)，大部分還是要感謝那些話，感謝科學(xué)老師！
老師我想對您說：“謝謝您！科學(xué)老師，我喜歡您，也喜歡您的科學(xué)課。”
五年級科學(xué)作文 篇6
自古至今，科學(xué)家的手為我們付出了多少？
瓦特的手發(fā)明了蒸汽機(jī)，諾貝爾的手發(fā)明了炸藥，愛迪生的手發(fā)明了電燈，伊恩·維爾莫特研究出了克隆羊多利，詹姆士·活森與法蘭西斯·克里克的手發(fā)現(xiàn)了dna結(jié)構(gòu)……
科學(xué)家的手發(fā)明了各種東西，發(fā)現(xiàn)了人類進(jìn)步的階梯，造福了人類。
人類有一個(gè)個(gè)未解之謎等待科學(xué)家解開。
科學(xué)家的手是神圣的手，為人類發(fā)明創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)、探索。
科學(xué)家的手為我們創(chuàng)造了許多，我們還小，現(xiàn)在只能用手來寫字、讀書、學(xué)習(xí)，將來有一天我們也會用自己的手建造起高樓大廈，制造出通向太陽的電梯，由此走向成功，貢獻(xiàn)出自己的一份力。
五年級科學(xué)作文 篇7
科學(xué)往往離不開生活，生活中到處都是它的身影。
一天清晨，我睡眼朦朧地睜開眼睛來到洗手間，拿起梳子正準(zhǔn)備梳頭，還沒梳幾下，就被這奇怪的景象給怔住了：飄逸的長發(fā)突然“粘”在了梳子上，還時(shí)不時(shí)的發(fā)出“啪啪”的聲音，我?guī)е蟠蟮膯柼杹淼綄W(xué)校。下課后，我走進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，將這個(gè)疑惑告訴了老師，老師輕輕一笑，說道：“我們一起做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧，等下你就明白了。”我半信半疑的看著老師，只見她從實(shí)驗(yàn)材料中嫻熟地抽出一張白紙，然后撕成兩半，拿出其中的一半撕成小碎屑，放在整潔的桌面上，我一頭霧水的看著，不知道老師到底要做什么，接著，老師又拿出一把尺子，用尺尖在她那柔軟的長發(fā)中來回搓動。過了一會兒，老師又將尺尖放到了紙屑上方，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙屑，只見一瞬間，紙屑竟奇跡般地飄到了直尺的位置，我驚訝地看著老師，老師笑了笑說：“這是靜電，是一種很常見的科學(xué)現(xiàn)象，在冬天，由于天氣干燥，穿脫衣服時(shí)也很容易產(chǎn)生的。”我似懂非懂的看著眼前的一切，也對這靜電也產(chǎn)生了興趣，同時(shí)也在想：這靜電會傷人嗎？靜電為什么可以吸東西呢？靜電會像雷電一樣發(fā)光嗎？……“叮鈴鈴”的上課鈴聲響起，我?guī)еN種疑問跑回了教室。
幾天后，我終于從書中找到了答案，解開了心中的疑惑。靜電就是一種處于靜止?fàn)顟B(tài)的電荷，當(dāng)電荷聚集在某個(gè)物體上或表面上時(shí)也就形成了靜電。靜電人有時(shí)會有觸電時(shí)的針刺感，夜間也能看到火花，這是化纖衣物與人體摩擦所產(chǎn)生的，而且靜電還帶有一定的磁力，可以吸起一些較輕的物體，讀完資料，我恍然大悟，原來一個(gè)普通的科學(xué)現(xiàn)象，也蘊(yùn)含著這么多的道理！
科學(xué)是離不開生活的，它是偉大的，如果不是它，我們的生活也不會變得如此便捷，但它更是充滿藝術(shù)的，讓我們的生活變得更加多彩多姿！
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