關(guān)于初三保護(hù)環(huán)境作文集合四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的初三保護(hù)環(huán)境作文7篇，希望對大家有所幫助。
初三保護(hù)環(huán)境作文 篇1
黑暗來臨，今晚的天氣好像更加的冰冷。晦暗的街道，兩旁的路燈閃爍著微弱的光芒，無家可歸、孤苦伶仃的流浪貓狗四處漫無目的的游走，彷佛傳來陣陣嗚咽的啜泣聲，每分每秒都懷抱著主人會來找自己回家的一絲希望，但面對著各種恐懼、無助、彷徨，期待卻因漫長等待的時間消逝而煙消云散，只能垂頭喪氣的在街頭無助的徘徊……
因為人的三分鐘熱度，心血來潮的把可愛貓狗買回家飼養(yǎng)，新鮮度一過，發(fā)現(xiàn)幫它們洗澡、清理排泄物、料理三餐，甚至連陪它們玩都是沉重的負(fù)擔(dān)，隨之產(chǎn)生厭倦并棄養(yǎng)它們，最后將它們?nèi)我狻胺派�，自生自滅于街頭。但往往放生者都沒想過后果，隨意的放生，反而制造出更大的問題，甚至是將這些小生物，送上了死亡的不歸路，讓“放生”變成了“往生”。現(xiàn)今放生的目的和意義，是否真正達(dá)到了保護(hù)生態(tài)的目的？如果愛它就請不要拋棄它！
日益嚴(yán)重的棄養(yǎng)問題，使得流浪動物數(shù)量大增而衍生出諸多問題，環(huán)境的平衡、污染，甚至大量繁衍，肆無忌憚的橫行街頭，對人類攻擊……大家不得不更加重視這個議題。若捕殺它們，是不人道的行為，保護(hù)團體將會極力反彈；若不補殺它們，又會造成社會安全和環(huán)境問題。如果政府可以立法規(guī)范人們的行為，懲罰棄養(yǎng)者，同時也是保護(hù)大家的權(quán)益，并以結(jié)扎的方式來處置流浪動物，使其不再大量的繁衍，鼓勵想要飼養(yǎng)的人可以用領(lǐng)養(yǎng)來替代購買，不但可以使流浪動物減少，更可以解決社會上的問題，進(jìn)而達(dá)到保護(hù)生態(tài)的目的。
有了對保護(hù)生態(tài)智慧的基本認(rèn)知。就應(yīng)該尊重每種生命個體，但大家可不能只是光說不練、紙上談兵而已，而是要付諸心力和行動，才能確實達(dá)到保護(hù)生態(tài)的成效。希望透過種種的努力，能夠減緩人類文明對自然環(huán)境與生態(tài)的破壞。希望人類進(jìn)一步轉(zhuǎn)化放生的意義，發(fā)揮保護(hù)生態(tài)的智慧，做好保護(hù)保護(hù)生態(tài)的工作，使得每一個生命都能適得其所，活得自在有尊嚴(yán)。
初三保護(hù)環(huán)境作文 篇2
《超強臺風(fēng)》這部國產(chǎn)災(zāi)難大片也像一陣強臺風(fēng)席卷校園、政府機關(guān)、工廠……在每一位觀眾的心中留下深深的痕跡珍愛生命保護(hù)環(huán)境初三作文珍愛生命保護(hù)環(huán)境初三作文。該片之所以有如此大的魅力，在于它向人們展示了一種偉大的人性和生命的奇跡。
當(dāng)熱帶風(fēng)暴藍(lán)鯨向沿海地區(qū)進(jìn)發(fā) 、而臺風(fēng)預(yù)測正確率只有50%時，面對38個億的經(jīng)濟損失和120萬人的生命安全，市長堅定地選擇了后者�！柏敭a(chǎn)有價，生命無價”，寧可“十防九空”也不能“放松一次”，作為一名市長——人民的父母官，他深知決定人民命運的決策只有一兩次，所以他力排眾議，在讓大家觀看了震撼人心的1956年強臺風(fēng)資料片后作出了120萬人大撤退的決議。緊接著真正的戰(zhàn)斗打響了!在災(zāi)難面前人們顯得那么渺小，而他們與災(zāi)難搏斗、與死神抗?fàn)幍木裼质悄敲磦ゴ�、那么可歌可�?市長大人親臨現(xiàn)場指揮作戰(zhàn)，他將自己的生死置之度外，始終把別人的生命安危放在第一位：下令全力搶救一名垂危的孕婦、不顧頭頂“嗤嗤”作響的導(dǎo)火線營救一名小偷、縱身洪水中與鯊魚搏擊……市長的一番話更讓人難以忘卻：“救120萬人是救，救一人也是救!”“在死神面前每一個人的生命都是平等的!”當(dāng)他站在臺風(fēng)眼下時、當(dāng)他望著自己4年的政績化為泡影時、當(dāng)他聽到嬰兒的啼哭聲時，他可謂百感交集卻又無怨無悔。就是這么一位舍生忘死、身先士卒的人民公仆，怎不叫人肅然起敬?
影片中可圈可點的'人物形象還很多：年輕的實習(xí)醫(yī)生在與死神的搏斗中成長;雖被撤職卻對人民不離不棄的鎮(zhèn)長讓人感懷;“大災(zāi)將至，用兵之時”，總是站在“戰(zhàn)爭”最前線的人民子弟兵可敬可佩;著名氣象專家、市長的老師陳女士，正如追風(fēng)族信天翁所說：“一個不錯的老師!”她通過精確的數(shù)據(jù)計算和科學(xué)的判斷從而達(dá)到藝術(shù)靈感的突破，從她身上我們看到了一位氣象學(xué)專家肩負(fù)的重要職責(zé)。
善良無私的心和團結(jié)一致的力量征服了可怕的災(zāi)難，但今天的“藍(lán)鯨”過去了，明天更強大的自然災(zāi)害卻防不勝防，因為人類賴以生存的地球還在被破壞!未雨綢繆，從現(xiàn)在起讓大家共同攜起手來保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)家園吧!相信眾志成城，影片中孩子們那些天真無邪的笑容一定會在現(xiàn)實生活中永存!
初三保護(hù)環(huán)境作文 篇3
我們生活在生物圈之中，地球是我們賴以生存的環(huán)境，是人類的母親，更是我們不可缺少的依靠。
在這個美麗富饒的星球上，人類是唯一有智慧的生物。但是人類，以為有智慧就可以稱霸世界了，但這正是人類愚蠢的地方，以至于聰明反被聰明誤。人類自誕生起，一切衣食住行及生產(chǎn)、生活、無不依賴于我們所生存的這個地球，森林、海洋、土壤、草原、野生動植物等。人類對自然的破壞卻使得這個星球滿目瘡疤，人口的增長和生產(chǎn)活動的增多，也對環(huán)境帶來了壓力。人類是多么殘忍的傷害我們的母親�。∫溃覀兩娴沫h(huán)境是從長輩們身上繼承下去從子孫那里借來的，有什么理由破壞呢？那在城市里的行道樹啊，你們有多么大的使命，你們渴望有一片綠蔭，但城市里車來車往一整天空氣都是骯臟的，渾濁的。地球上那些默默無聞的大樹，卻遭受著人類濫砍濫伐的噩夢的困擾，它們也怕地球會烏煙瘴氣的。我們生存的環(huán)境中的水，也在一天天地變質(zhì)，一天天的減少，但是人類卻還執(zhí)迷不悟，把田地改成樓房，圍湖造田，使泥沙量變多，人類為什么只顧眼前利益呢，為什么不想想后來呢？
惡有惡報，因人類濫砍濫伐，隨著森林不斷的減少，沙漠不斷的蔓延，旱災(zāi)肆虐。人類所需要的許多資源本來是可以不斷再生，長期給人類做貢獻(xiàn)的，但無情的人類破壞了它們，造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難。人們早知如此，為何還花那么多錢來救死扶傷呢？我們沒有繼承應(yīng)該繼承的，我們沒有丟棄應(yīng)該丟棄的。應(yīng)該繼承的是什么？是自然的生命力和逆境自強的奮斗精神。應(yīng)該扔掉的是什么？是鴕鳥的心態(tài)和急功近利的思維！現(xiàn)在的光污染，化學(xué)污染，白色污染，水污染等污染，不都是人類一手造成的嗎？這樣的悲劇，原因還是在于人類��！
我們應(yīng)保護(hù)好地球，過低碳生活，地球母親已經(jīng)很累了，默默承受著人類的罪，地球母親意冷心灰，每天流下傷心眼淚。我們不應(yīng)做點什么嗎？
環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友，無論是過去、現(xiàn)在、還是未來，少不了我們每一個公民的努力，讓我們從小事做起，從生活中的一點一滴做起，讓我們攜起手來共同營造文明和諧和環(huán)境吧！讓我們在校園這片圣潔的天空中放飛希望。
初三保護(hù)環(huán)境作文 篇4
星期天，陽光明媚，我和小伙伴相約去南照山公園游玩。我開心的不得了，到了樓下還沒跨出樓門，一個“地雷”攔住了我的去路。我大叫了一聲，差一點就踩到了小狗的糞便，我心想：一定是二樓張阿姨家的“皮皮”在惡作劇。我繞了過去，剛想走，又一想：三樓的張奶奶每天都會下樓曬太陽，她眼睛不好，萬一踩到了怎么辦��？于是，我飛快地跑回家，取來掃把和撮子，把小狗的糞便清理掉了。皮皮跑過來，“汪汪”叫了兩聲，好像在說：“你為什么毀掉了我的杰作！”
來到了南照山公園，小伙伴們都著急了，問我為什么來晚了，我笑著說：“我呀，排雷去了�！蔽覀兤炔患按嘏艿叫『舆叄鞘俏覀兾羧盏摹皹穲@”�？涩F(xiàn)在的一幕讓我們觸目驚心，原來清澈見底的小河不見了，取而代之的是臭氣熏天的垃圾河，路過的行人都捂住口鼻，我們離開了昔日的“樂園”。來到了南山上，剛想捉迷藏，卻又發(fā)現(xiàn)了很多白色污染，此刻，已經(jīng)是垃圾的天下了。我們幾個小伙伴商量了一下，決定不玩了，我們?nèi)ド较沦I來了購物袋，開始我們的“新計劃”，做一個環(huán)保小衛(wèi)士，準(zhǔn)備撿垃圾。我們漫山遍野的跑著，累得滿頭大汗，大家把一包包的垃圾放進(jìn)垃圾桶。天快黑了，我們必須回家了，我們的環(huán)保行動就告一段落。雖然游玩的計劃失敗了，但是我們依然很高興，因為我們做了一件好事，當(dāng)了一回“環(huán)保小衛(wèi)士”。
回到校園我們會組成“環(huán)保小分隊”，招聘更多的“環(huán)保小衛(wèi)士。”
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