實(shí)用的初三寫人的作文匯總10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的初三寫人的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三寫人的作文 篇1
我的哥哥有一雙濃眉大眼，魁梧的身材。別人總說，我們家族的人眼睛長的都很好看。每次聽到這些話，我們都很自豪。小的時(shí)候，表哥表姐總叫哥哥叫彪哥，我覺得好像挺好聽的，于是也跟著表哥表姐叫哥哥為彪哥。但有一次，伯母跟我說，我跟哥哥是堂兄堂妹關(guān)系比較親，所以要叫哥哥，不能叫彪哥。以前我不懂這是什么意思，但長大后我明白了。后來，哥哥給伯伯弄去當(dāng)兵了。
我懷念和哥哥一玩電腦游戲，一起打牌的快樂時(shí)光。還記得和哥哥一起在電腦上玩泡泡堂游戲。我們總是一對很好的組合。贏了，我們一起喝彩；輸了，我們相互鼓勵(lì)。所以我覺得泡泡堂游戲是那么的有趣，但現(xiàn)在我一個(gè)人玩的時(shí)候，確實(shí)覺得這個(gè)游戲是那么的無趣。當(dāng)我贏了，沒人和我一起歡笑；當(dāng)我輸了，沒人給我鼓勵(lì)。
還記得哥哥畢業(yè)后出去打工。一個(gè)月后，他領(lǐng)到了他的第一份薪水。那天他欣喜的回來，手里提著一袋東西，原來是哥哥用他的第一份工資給我買了好吃的。奶奶說他不應(yīng)該一下買那么多東西，哥哥說買回來給我吃。我很開心，我覺得那東西比我以前吃的美味多了。但現(xiàn)在吃著同樣的東西，既沒了那時(shí)候的美味，又沒了那樣的欣喜。
挺久沒看到哥哥了，有時(shí)候也會(huì)想念與哥哥的快樂時(shí)光。有一次上網(wǎng)，哥哥的頭像竟然亮了，我很開心。此后，每當(dāng)我上網(wǎng)，我總會(huì)看看哥哥的頭像有沒亮。有時(shí)，哥哥會(huì)打電話來，叮囑我好好學(xué)習(xí)。而今天，是哥哥的生日，我好想跟他說一聲：“哥哥，生日快樂！”
x初三：xx
初三寫人的作文 篇2
母親如夜空中的一顆星也許她沒有最耀眼的光芒，但她會(huì)拼命閃爍努力發(fā)光，讓你看得到體會(huì)到你對她的愛，照耀著我追隨者我并觸動(dòng)了我。
她的愛的舉動(dòng)瞬間抨擊了我的心靈，是新入睡地板在葉間輕輕顫抖。我不會(huì)忘記母親為我舉了兩個(gè)多小時(shí)的手指。
一次旅行的返行中，車上的我已累得軟如一灘泥，途中跟我奔走的媽媽也累的不輕。我頭靠在媽媽的肩膀頭上昏睡過去。車廂搖晃，是我腦袋幾次重重滑落。她輕輕地搬動(dòng)著我沉下去的頭，她整個(gè)身子向下縮了縮，雙手把頭穩(wěn)穩(wěn)的馱在她的肩上，兩根手指緊緊的抵住了我的頭，從未放下過，直到她的手漸漸顫抖時(shí)才去換另一只手，然手那只手在空中甩動(dòng)著。反反復(fù)復(fù)，就這樣舉了整整兩個(gè)小時(shí)。
這為了我而舉了兩個(gè)多小時(shí)的手指，讓我覺得時(shí)而酸時(shí)而甜。心中一次激烈的碰撞，百般感觸。
母愛有時(shí)并不需要用語去言表達(dá)，而是會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去對你訴說。
那天格外的冷，大學(xué)下的肆無忌憚，寒風(fēng)如針般刺骨，媽媽見天氣越來越冷，打電話讓我到校門口取衣服，我一再推辭，恐她腰酸背痛必經(jīng)不起這寒風(fēng)，可她卻固執(zhí)并用嚴(yán)肅的語氣命令我。望著遠(yuǎn)處單薄的母親，寒風(fēng)中她嬌小的身體如木棍般瘦得可憐。她在雪中站著，時(shí)而搓搓手，時(shí)而跺跺腳，捂捂那已凍紅的臉，縮縮腦袋，風(fēng)雪中她如一棵老楊樹欲傾欲倒。
我望著她，心中隱隱作痛，眼淚頓時(shí)充滿了眼眶，我努力克制著淚卻愈流愈涌，我匆忙擦拭，拼命朝她奔去。她如一塊冰，涼的徹骨。她把棉衣遞給我暖呼呼的，打開發(fā)現(xiàn)里面夾著一個(gè)滾燙的熱水袋。我心中一顫，不知是酸是甜。被雪覆蓋的頭發(fā)已打綹結(jié)冰映著她臉上的皺紋顯得無比蒼老。我們揮手告別，她手在風(fēng)中揮著，我心里在痛著，望著她漸漸離去的背影，淚水再一次涌了出來······
寒冬中棉衣使我不再打冷戰(zhàn)，暖水袋讓我渾身溫暖。這份冰雪中送來的愛讓我的心越跳越快，直到迸發(fā)出熔漿般的炙感。
夜空中的那顆星，我感受到了你的光芒更感受到了你的愛。母親，你的愛與行動(dòng)使我心觸動(dòng)，讓我追隨。
初三寫人的作文 篇3
眠夏。知了在遠(yuǎn)處鳴叫。茂盛的大榕樹下光影斑駁。我悄悄地走過去想嚇你一跳。你卻在那里安靜的呼吸。睡著了。
十年修得共船渡，我和你同桌共椅應(yīng)該得修百年吧，同桌你說是不？
時(shí)隔兩年，如今你我不在是同桌，我卻未曾忘記過你，或許我在你的記憶里已經(jīng)泛白，連名字也消失。
開學(xué)第一天，你我未曾相識(shí)卻成同桌，你不愿也無奈，班主任之命令不可違抗。因男女“授受不親”我畫了條三八線。你藐視的笑了笑：“你數(shù)學(xué)不好吧，連平分都不會(huì)，看這邊缺了個(gè)角呈三角形，還有這，半圓的面積你會(huì)嗎？”剛認(rèn)識(shí)而已，就知道我的短處此人定乃“神人也”，迫于無奈只得繳械投降。
為了摸清新生的“底細(xì)”，學(xué)校進(jìn)行了場開學(xué)考試，你竟奪得桂冠，讓我吃驚不已“這小子難道是學(xué)霸？”
“你數(shù)學(xué)竟然及格了？”當(dāng)你用這高傲的語氣，尖酸刻薄的話來傷我時(shí)，我非常討厭你，但想了想以后“嗯，你成績這么好，給我講下題唄”。“不會(huì)的題就找我好了，我的同桌不能只考60分”。萬萬沒想到你一口答應(yīng)，雖然這話有點(diǎn)嘲諷意味，但是我卻有了莫名的感動(dòng)。
此后你經(jīng)常犧牲休息時(shí)間來為我講解，你的耐心把我感動(dòng)得一塌糊涂，我無以回報(bào)，只送了顆蘋果為你解渴。付出總是有回報(bào)，我的成績呈緩坡上升，你笑解：“常用才能見效”。
正值青春的我們很多情。某人的一顰一笑都會(huì)牽動(dòng)我們的心。我很快發(fā)現(xiàn)你的異常，你也老實(shí)交代出你對某漂亮女同學(xué)暗生情愫。因?yàn)樗闵险n走神，心不在焉成績有所下滑，也不再給我講題，我竟有了小小醋意。先用激將法：“你說話不算數(shù)。”“你數(shù)學(xué)不是已經(jīng)上了80嗎？！”卻反將自己一把。
情人眼里出西施，你對她獻(xiàn)殷情又送零食，結(jié)果表白遭慘拒，你整個(gè)人像禿廢了一樣。剛開始我有點(diǎn)竊喜，后來我更不忍心：“如果你每次拿第一，或許會(huì)扭結(jié)局。”但結(jié)局早已注定，你坦然面對，我也進(jìn)入前十。沒有不散的宴席，直到最后我也沒送你紀(jì)念品。
同桌，我喜歡你為我講題時(shí)的那份耐心；同桌，我喜歡你舉手回答問題的那份勇氣；同桌，我喜歡你上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的那份自信；同桌，我喜歡你。
無疑，我是你生命中的過客，你是我旅途中的風(fēng)景，在你的世界，我輕輕飄過，不帶走一片云彩。
初三寫人的作文 篇4
“奶奶，抱我去摘棗好不好？”小小的我站在奶奶家的四合院里，高高地舉起小手，仿佛再踮一踮腳尖，就可以夠到樹上的棗了。奶奶坐在濃密的樹蔭里，笑呵呵地望著我。那一年，我5歲，奶奶56歲。
小時(shí)候的我是在奶奶家的四合院里長大的。在我的記憶中，我的童年時(shí)在歡聲笑語中度過的。
那是一個(gè)悶熱的下午。閑來無趣的我便去找奶奶。輕輕推開紗門，看見奶奶正戴著老花鏡坐在藤椅上，給我做裙子。“囡囡，怎么啦？”我嘟著小嘴對奶奶說：“奶奶，外面太熱了，可是我又很想出去玩，又怕熱，怎么辦？”奶奶想了一會(huì)兒，放下手中的活兒，摘掉了老花鏡，站起身來，換上短褲，從門后拎起一個(gè)小桶。我覺得很奇怪，于是問奶奶：“奶奶，您拿小桶干嘛呀？”奶奶笑而不答，不知又從哪里變出了一個(gè)小網(wǎng)。轉(zhuǎn)身打開紗門，輕輕捏起我的小手，笑著說：“囡囡乖，走，奶奶帶你撈小魚去。”……
后來上了小學(xué)，我就搬回來和爸爸媽媽一起住了。一個(gè)冬天的早晨，爸爸媽媽出去上班，我還窩在床上，不想起床。就在這時(shí)，響起了敲門聲。我心里不禁犯嘀咕：這誰呀？一大早的就來。不會(huì)是送報(bào)紙的吧？哎喲，這么早，真煩！讓人睡個(gè)好覺不成啊？！極不情愿的我只得從被窩里爬出來，嘶——真冷！怎么屋里還這么冷啊？！敲門聲還在響著，我趕緊披上睡袍，拖著鞋子去開門。
門一開，我不禁愣住了。竟然是奶奶！刺骨的寒風(fēng)直往我的睡袍里鉆，我不禁打了個(gè)哆嗦。奶奶見我開了門，臉上堆滿了笑容。一面進(jìn)屋，一面絮絮叨叨的說：“哎呀，怎么這么半天才開門呀……我還以為沒人哪……來來來……看奶奶給你買什么好吃的了？……哎？囡囡？你怎么啦？怎么站在那不動(dòng)啊？”我呆呆的站在那里，看著奶奶那佝僂的身軀，那還落著雪花的花白的頭發(fā)，那堆滿了皺紋的卻和藹可親的臉，我撲到奶奶懷里，鼻頭一酸，眼淚掉了下來。奶奶一邊輕撫著我的頭發(fā)，一邊笑著說：“傻孩子，你哭什么呀？奶奶這樣做是因?yàn)槟棠虗勰阊剑 蔽铱薜酶鼉戳耍覕鄶嗬m(xù)續(xù)的說：“奶奶…囡…囡囡…也…也愛您…”奶奶一聽這話，笑著說：“哈哈…好…好…我的好孫女…”
那一年，我11歲，奶奶62歲。
然而，一向身體很健康的奶奶卻病倒了。
這天，我回到家中，去給奶奶那換洗的衣服。一踏進(jìn)院門，熟悉的感覺撲面而來。昔日的畫面飛快地在眼前掠過。我不禁鼻子一酸，眼淚險(xiǎn)些掉下來。走進(jìn)奶奶的屋子，熟悉的'味道充滿了鼻子。我環(huán)視著屋子里的一切。一切的一切，都和9年前一樣。仿佛是有股莫名的力量牽引著我，目光便落到了桌上的日歷上。于是我拿起那本日歷，隨手一翻，卻在剎那間愣住了。日歷的背面密密麻麻地寫滿了小字，那是奶奶的筆跡。“20xx年7月9日囡囡和她爸爸媽媽回去住了。真舍不得這小丫頭啊！”“20xx年10月27號(hào)囡囡今天給我打來電話祝我生日快樂。小丫頭長大了！”“20xx年4月22號(hào)今天囡囡回來看我了。小丫頭長個(gè)兒了！”“20xx年8月27號(hào)囡囡已經(jīng)好久沒有回來了。真想她！”……看到這兒，我再也忍不住了，蹲下來抱頭痛哭……
那一年，我14歲，奶奶65歲。
我親愛的奶奶。是您，用您那躬形的后背擔(dān)負(fù)起了照顧我的責(zé)任；是您，用那份無私的愛收住了我快樂的依賴……您用一點(diǎn)一滴的行為告訴了對我的愛意，表達(dá)了那份靜默的情……
奶奶，我親愛的奶奶，我愛您！下輩子，我還要做您的孫女……
北京市第一五九中學(xué)初三：師爻
初三寫人的作文 篇5
想想開學(xué)已經(jīng)過去一個(gè)月了，自己也慢慢融入了我們班的大家庭。曾經(jīng)的友誼原來只是被掩埋在深土里。
初三的我們是同桌，是知己，無話不談。課間的我們總是形影不離，我們一起討論過題目的深?yuàn)W、復(fù)雜；一起參加過學(xué)校的活動(dòng)，雖然沒得獎(jiǎng)，但是對我們來說無所謂；一起去食堂吃飯，我吃她的、她嘗我的；一起向體育老師請病假……
那時(shí)的我們總能在枯燥的題海中找出樂趣來。“你看這題，你又解錯(cuò)了吧，x的平方=—2怎么可能解的出來啊？”“哈哈，被你發(fā)現(xiàn)了，其實(shí)我早知道正確答案是什么，只是想考考你的基礎(chǔ)掌握的怎么樣。”“你太小看我了！我也考你一道題目……”雖然只是短暫的10分鐘，但我們很滿足。尤其是考試時(shí)，我們各自拿出了“看家本領(lǐng)”——作弊寶典。知道臨近中考了，我們不該這么做，可是潛意識(shí)里我們在乎分?jǐn)?shù)的高低。“這節(jié)是語文考試，我們快把書攤開，還有還有小紙條撕幾張下來。”“知道了知道了，你等下把選擇題跟我說對下。”我做了個(gè)OK的手勢。考試開始了，老師坐在講臺(tái)上監(jiān)考，我們點(diǎn)頭示意默默地微笑，知道老師監(jiān)考并不嚴(yán)。半節(jié)課過去了，我們互相商量著答案，紙條紛紛地扔向?qū)Ψ剑覀儻偪竦卮蛑謩荩瑓s不料老師默默地走了過來。她撿起扔在地上的紙條，問：“誰寫的？”我不敢作聲，卻聽見同桌的她，“是我寫的，還沒扔出去就被你發(fā)現(xiàn)了。”“你還有理了，試卷作廢，零分處理，還有明天交份檢討上來，1000字。”我慚愧地看向她，“你怎么不說我是你的共犯啊？”她擺擺手，無所謂地說著：“這有什么，不就是檢討嘛，兩份也是寫，一份也是寫，那就我一個(gè)人寫好啦。沒分?jǐn)?shù)就沒分?jǐn)?shù)，又不是中考，怕什么。”我暗暗敬佩她的直率，于是就幫她分擔(dān)了那500字。
現(xiàn)在想想，那只是曾經(jīng)罷了，畢業(yè)后的我們卻再也沒聯(lián)系過。我只想知道，那個(gè)你，在新的環(huán)境中過的好嗎？那個(gè)你，有被新同學(xué)欺負(fù)嗎？我們曾經(jīng)的諾言——高中也要在同所學(xué)校奮斗，你還記得嗎？
歲月荏苒，過去的日子給我們彼此留下了斑斕的回憶。也許現(xiàn)在開始我們要飛往不同的方向，但是我們的友誼不會(huì)改變，也許從此看見不一樣的世界，但希望在以后，回想起這段時(shí)光的時(shí)候，還是能有讓你會(huì)心一笑的片段。
初三寫人的作文 篇6
姥爺負(fù)責(zé)送我上下學(xué)。每天，我一放學(xué)，就看見那黑瘦的身影站在校門口旁的交通標(biāo)志牌下。一頭銀發(fā)，滿面笑容，食指和中指夾著一根快燃完了的香煙，興高采烈地和旁邊的人交談著。看到我出來了，馬上把身旁的電動(dòng)車準(zhǔn)備好，扔掉了煙頭，等著我過來。待我上了車，姥爺便和剛才說話的人交待兩句，就帶著我回家了。有時(shí)有的人問姥爺“這是您孫子？”“不是，外孫子。”“哦，那您還這么上心？”“外不外的，也是我孫子啊。”我那時(shí)并不知道孫子和外孫子的區(qū)別，就只聽著。有時(shí)候，姥爺因家里有事來得晚些，讓我等了一會(huì)兒。我便說：“姥爺，怎么來得這么晚啊，我等半天了。”姥爺說：“那我下次來早點(diǎn)兒。”旁邊和我姥爺認(rèn)識(shí)的一同接孩子的看不下去對我說：“你這么說就不對了，你沒看見每天你姥爺?shù)攘四愣嗑茫 眲e他這么一說，我感到了一絲愧疚。可姥爺卻說：“沒事兒，小孩子嘛，得寵著。”
接我回家后，姥爺也不閑著，馬上去這兒補(bǔ)補(bǔ)墻，那兒修修下水口。家里人勸了好幾次，他也不聽，在他眼里仿佛有干不完的活兒。到了吃飯的時(shí)候，姥爺便用他那又黑又臟并布滿裂紋和傷口的手來摸我的臉，我連忙叫著跑開。這時(shí)，姥爺便站在遠(yuǎn)處，一邊洗著手一邊對我笑著。
我上了初中后，就自己上下學(xué)，不用姥爺接送了。但不久，我的姥爺卻被查出患了胃癌，半年后就去世了。
一放學(xué)，校門口還是熙熙攘攘的人群，嘈雜的聲音，卻再也尋不到那黑瘦的身影，聽不到那溫暖的對話。回到家，還是那幾間平房，一個(gè)大院子卻再也看不到那忙碌的身影的那一雙又大又黑的手了……
有人問，住的家和家有什么不同？答案是：房子是用磚塊建成的，而家是用愛建成的。姥爺，讓磚塊建成的房子充滿了愛。人總是擁有時(shí)不懂得珍惜，失去了才追悔莫及，現(xiàn)在想想，有姥爺在的日子真好……
初三寫人的作文 篇7
午后的驕陽如碳般烤著大地，發(fā)蔫的青草像犯人一樣耷著腦袋。熱騰騰的大地好像要把一切焚盡，看著面前綠油油的麥田，不禁把思緒拉到那個(gè)驕陽下……
八月的午后，陽光總是一樣的刺眼。望著面前綠的滴水的麥葉總讓人心里一陣涼爽。遠(yuǎn)方的田里，母親那白色的身影在綠色中格外顯眼。陽光鍍在她身上，變成溫柔的光環(huán)，像天使一樣潔白。油亮亮的麥田里，只有母親一個(gè)人在彎腰。連蚱蜢也躲進(jìn)那片翠綠深處了。
知了在那驕陽下依舊扯著嗓子來唱他那最美的演奏……
不忍母親在驕陽下的辛苦，我連奔過去幫忙。八月的風(fēng)，打在臉上也是一陣火辣辣。
母親如雨般的汗水滴在焦炭似的大地上，頓時(shí)冒出一股白煙，母親見我奔來，連忙叫我回去。“這天，太熱，去樹下涼快去吧！”說完又忙彎下腰那片綠色。忽然間，心里不知生了什么感覺，酸酸的，仿佛吃了二茬葡萄一樣。
兒時(shí)母親每次下地總不讓我干活。看著母親拉著木板車上的我，總是給我講“很久很久以前……
”母親深愛著她的大地，孕育著生命的大地。為她付出的就像自己的生命一樣多。
心里酸酸的感覺促使我追上母親，搶下她手中的鋤頭“媽，你回去，以后這活我來干。”母親這次沒有說什么，只是溫暖的笑。仿佛間，世界像失去了引力，太陽也失去了它應(yīng)有的光環(huán)。她只是默默的走過來，替我戴上帽子和厚褂，走向了樹蔭。那一天心里很甜。
八月的熱風(fēng)又吹回了飄渺的思緒。一就是眼前綠油油的麥田，依舊是烤人的大地。恍惚間，我又看到了那道白影。溫暖的微笑，鍍滿了陽光的輝煌，像天使一樣走進(jìn)了我的心里。
初三寫人的作文 篇8
盈盈月光，我掬一杯最清的； 落落余輝，我擁一縷最暖的； 灼灼紅葉，我拾一片最熱的美美芳草，我摘一束最燦的；茫茫人海，我要選擇哪一種最符合我親情的人生。
母愛是一把傘，為我遮風(fēng)掃雨；母愛是一縷陽光，永遠(yuǎn)照耀著我；母愛是一件毛衣，溫暖我的心；母愛是歌謠，帶我進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)；母愛是一杯熱騰騰的牛奶，帶給我溫暖……
上二年級(jí)那年的夏天，火辣辣的太陽燒烤著大地。寫完毛筆字的我急急忙忙地從老師家回去。
我坐在奶奶的自行車上，唱著歌兒。我看見自行車的輪子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就覺得很奇怪：如果輪子不轉(zhuǎn)的話，可以向前走嗎？為了得到答案，天真的我把腳伸進(jìn)了輪子里，只聽“砰”的一聲，我和奶奶連同自行車一起摔在了地上，而我的腳就卡在了自行車輪子里。奶奶趕緊把我的腳從輪子里取出，把我送到了媽媽的冷飲店。
我臉色蒼白，口里不停地呻吟：“媽媽，媽媽。。。。。。”媽媽把我抱在懷里，輕輕地拍打著我，鼓勵(lì)我說：“你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，你要與疼痛作斗爭，你要戰(zhàn)勝它，加油啊！醫(yī)院快到了，你要挺住啊！”
媽媽把我抱到骨科室進(jìn)行檢查。醫(yī)生說我的左腳里有自行車輪子上的零件，必須要把它取出來，不然的話，這只腳可能就會(huì)廢掉。媽媽嚇壞了，讓醫(yī)生趕緊把零件取出來。可是，當(dāng)時(shí)最怕痛的我寧可腳廢了，也不愿意忍受疼痛，便用勁力氣讓他們碰我的腳。媽媽把我的腳緊緊抓住，讓醫(yī)生趕快取出。我兩眼淚汪汪地看著媽媽，說：“媽媽，媽媽蕾蕾以后一定乖乖的，媽媽不要帶我到這兒，我要回去。哇哇哇—”我大聲得哭著，請求媽媽帶我回去。媽媽看我這樣，極力克制自己的眼淚，說：“乖乖的，把零件取
出來后，媽媽帶你回家，帶蕾蕾上公園玩，好嗎？聽話啊，把腳放好了。”“我不要，我不要，我現(xiàn)在就要回去嘛！哇哇哇—”就在這時(shí)，溫暖的水滴到我的臉上，媽媽哭了，媽媽第一次哭了，是為我而哭。我漸漸安分了下來，可疼痛讓我叫了起來，我好像咬到了什么軟綿綿的東西，疼痛漸漸消失了。零件成功地取出，我松了松口，躺在媽媽的懷里睡著了。。。。。。
醒來后，我看見了媽媽著急的眼神，又看見了一個(gè)深深，的牙櫻原來，媽媽怕我咬自己的嘴唇，便把自己洗凈的手放在了我的嘴里。我不禁流下了眼淚。媽媽看見我又哭了，以為我的腳還疼，便急切地問：“怎么了？還疼嗎？”我擦了擦眼淚，說：“媽媽，我沒事兒的，你不用擔(dān)心！”。。。。。。
媽媽的愛，我永遠(yuǎn)銘記在心！
今天是母親節(jié)，我送了媽媽一枝康乃馨，又說了一句：媽媽，我愛你！媽媽聽后又哭了，但嘴角依舊掛著幸福，開心的微笑。。。。。。
初三寫人的作文 篇9
那個(gè)同桌，長得非常可愛。那個(gè)同桌，很聰明。
那個(gè)同桌，給我一段美好快樂的記憶。
看著身邊這位現(xiàn)任同桌認(rèn)真的畫著幾何圖，想起我的那個(gè)同桌……記得剛剛排座位和她坐在一起時(shí)，偷偷的看看她，我對她沒有任何印象。可是不知道是不是心里的大男子主義，本想給她個(gè)下馬威。可惜我找錯(cuò)了人呀！沒想到，她是一個(gè)十足的“男人婆”。偷雞不成蝕把米。就這樣，我認(rèn)識(shí)了我的這位“異性”同桌。
她的學(xué)習(xí)很好，尤其是英語，我和她比簡直就一文盲。她在學(xué)校的名次很靠前，至少我這樣認(rèn)為。我和剛剛坐同桌時(shí)，她動(dòng)不動(dòng)就給我說她和她的前任同桌上課有多好玩。那時(shí)候我就想：你是不是喜歡你前任同桌呀！。不過就是沒有膽子說。心想“難道我就這么差，比不上你的前任同桌？”她的種種舉動(dòng)刺激了我的自尊。我總是自我安慰：她不是故意的，沒事。哎……后來我漸漸習(xí)慣了這種打擊。她其實(shí)是個(gè)很乖的乖乖女。上課認(rèn)真聽講，當(dāng)然那是和我不熟的時(shí)。和我熟悉之后，我的媽呀！上課時(shí)，從她嘴里我聽到了很多很多八卦，標(biāo)準(zhǔn)一個(gè)百科全書。她的作業(yè)很整齊并且也很正確，我每次想抄抄，她準(zhǔn)會(huì)來一句：你怎么不自己寫呢？然后在我的軟磨硬泡之下就借我抄，這招對她百試不爽。她太單純了……在接下來的半個(gè)學(xué)期中，我和她一天上課，說好聽點(diǎn)就是討論問題，不好聽呢！你們也能猜到了，我不好意思說。本人較靦腆。我們的關(guān)系那是好得很。
至于最后調(diào)座位，是由于同學(xué)舉報(bào)。老師給我調(diào)了座位。雖然臉上興高采烈，但是心里卻萬分不舍。我倒認(rèn)為，我和她坐同桌并沒有將學(xué)習(xí)落下，而是座位換了之后，我倒不想學(xué)了……懷念那段偷她筆用的日子……
初三寫人的作文 篇10
愛笑的孩子，柔軟的內(nèi)心
——題記
她是一位清秀漂亮的女孩，開懷大笑，堅(jiān)強(qiáng)無畏散發(fā)著金光的向日葵，是她給我的第一印象。她微笑時(shí)的眼眸純凈得像山谷里幽靜的清泉，轉(zhuǎn)動(dòng)到眼眶的任何角落都帶過一汪晶瑩。她喜歡用素色蝴蝶結(jié)將那一頭“瀑布”束在腦后，前額的流蘇躍動(dòng)成章。
表面的快樂是隱藏脆弱的內(nèi)心。
在一次同學(xué)生日聚會(huì)上，我和她坐在餐廳靠窗的位子。她出神地望著窗外，夜晚的霓虹燈光打在她白皙的臉龐上，穿過睫毛縫隙間燈光透下斑駁碎影，此時(shí)她安靜得似與這喧鬧世界格格不入，我無法將平日那有銀鈴般笑聲的女孩將此時(shí)面前一碰即碎的瓷娃相聯(lián)系。
時(shí)間在談笑中，嬉鬧中，發(fā)呆中飛逝而去。她的媽媽來電話催回家，因?yàn)檫^了時(shí)間點(diǎn)她被罵了一頓。“這么晚，爸媽不來接嗎？”我問。她搖搖頭，說“爸媽在家里照顧妹妹，我自己打車回去。”我倆隔著同學(xué)的打鬧聲，寥寥幾句，我能感受到對面女孩傳來的無助。
女孩見我發(fā)呆，笑著說：“沒什么，我都習(xí)慣了……”又是那樣的微笑，可她微微低頭，流蘇遮蓋了那雙明眸，我無法再透過她的瞳讀出來什么。
但，真的習(xí)慣了嗎？真的沒關(guān)系嗎？那試圖掩飾嘴角勾起一抹苦澀又從何而來呢？這個(gè)曾經(jīng)讓我忽略的女孩竟狠狠踏過我的心房。我們彼此默然，望著車水馬龍的世界，不停運(yùn)轉(zhuǎn)。
星期一返校時(shí)，她又依然是那個(gè)目光炯炯有神，雙頰微紅，張著嘴巴大笑的灑脫女孩。仿佛那天是我做的一個(gè)夢。女孩確實(shí)是笑著的，確實(shí)是嬉鬧著，確實(shí)是開心著的，她額前的流蘇又躍動(dòng)了起來。
正午時(shí)分，她坐在教室窗邊接著陽光讀著余華的《活著》。陽光流進(jìn)教室，女孩身上如鍍了一層柔光，安靜素美。又是一個(gè)不一樣的她，又是一種不一樣的星芒。我還依稀記得《活著》里的一句話——“人只要活的高興，窮也不怕。”
高興的背后極力隱藏的秘密，原來她是如此喜歡黑夜。倔強(qiáng)的向日葵女孩啊，內(nèi)心住了兩只小獸，一只堅(jiān)強(qiáng)，一只柔弱……
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