四年級優(yōu)秀作文匯編7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的四年級優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
我有一個紫紅色的文具盒，我的文具盒不僅漂亮，還十分實用、方便。文具盒一共有三層，打開第一層，一個修正液正在呼呼大睡，它只等寫錯字了，便沖在“第一線”上。打開第二層，幾張修正貼和“尺子小姐”在嬉戲，我一聲令下，它們便不鬧了，闊步在書本上跳著。第三層卻非常安靜，因為四支鋼筆天天給我“做工”，時時不離，所以很累，當然要多休息啦！
文具的“天堂”――文具盒，是我的小助手。文具們的性格、愛好不同，我來介紹吧！“尺子小姐”喜歡在我畫直線的時候出現(xiàn)，每次都表現(xiàn)得很出色。修正貼們吵吵叫叫，在我寫錯字時也你推我，我拉你，都擠在一塊兒。“鋼筆先生、女土”什么時候都是“24小時服務(wù)”，我一叫“出馬”，便立刻搶著來“服務(wù)”。文具盒、文具特別和諧，從來不“打架”，十分“文明”。你一定十分羨慕吧！
你也許會說:“多有趣、多歡樂呀！”我自豪地說:“是的！是的！它太棒啦。”這是我的文具盒，充滿生機、活力、喜悅、幸福的文具盒！
四年級優(yōu)秀作文 篇2
我們這里屬于江南地帶，一年四季都很暖和，可不知這老天變了臉，讓人二丈和尚摸不著頭腦，一下子進入了又陰，又冷又雨的天氣。
這冬季啊，真是又陰又冷又是雨。
這下天氣真是陰啊！刺骨的寒冷獨自在大街上呼嘯著，把葉子吹得“沙沙”作響，把落葉吹得騰空而起。街道上，寒風(fēng)鉆進人的衣領(lǐng)，袖口，人們個個縮著身子走路，盼著太陽出現(xiàn)。我們在教室打開窗戶，寒風(fēng)“呼”地吹了進來，呀！真是冷死我們了，嘿，這鬼天氣。
這天氣真是冷啊！白天，我們凍著身子去學(xué)校，從天橋上走過，一 寒風(fēng)，冷得你牙齒直打仗。晚上，人們放了熱水袋藏在頭上當枕頭，可是還是凍得發(fā)抖。于是開起空調(diào)，晚上是好多了，可走出去，冷得就不得了。
這天氣真是雨呀！去學(xué)校上學(xué)，是雨，落在書包上，流進去，把語文書淋濕了。中午也是雨，我們不能出去玩。放學(xué)了，還是雨。真是討厭，討厭，我真是煩惱，要是變成雪的話，連著下這么多天，我們能在雪地上打雪仗，堆雪人，可快樂了，無憂無慮，享受一下美好的事情，可都是這鬼天氣。
這冬季啊！又陰又冷又是雨還不算，又讓甲流病菌爆發(fā)了。我們?nèi)Ｓ兴膫�班級爆發(fā)，每班 人，一天發(fā)熱 人。全中國一星期死了 人，可真是遇上了倒霉運。
我盼望看陽光明媚的日子，希望春天的到來。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
以前，我是個淘氣、頑皮的小女孩。媽媽、姥姥整天說我投錯了胎，整天沒有閑著的時候。現(xiàn)在，媽媽、姥姥整天都夸我聽話。現(xiàn)在好像是我說媽媽、姥姥投錯了胎，一時一樣。
姥姥夸我的事：有一次，我去姥姥家玩。忽然看見金銀花上有一個馬蜂窩。我想：姥姥、姥爺整天進進出出的，很危險。想到這里，我馬上叫表姐星期天來姥姥這里。星期天，表姐來了。我就和她計劃好了辦法。計劃開始了，由我來的打馬蜂窩，我拿著一條棍子，狠狠地打下去。很多馬蜂追了出來，我趕緊跑去樹林里，姐姐在那弄好陷阱，我一跑過去，馬蜂就已經(jīng)被姐姐的陷阱弄死了。我們一回到家，姥姥問：“馬蜂窩呢？”我說：“我和表姐為了你和姥爺?shù)陌踩呀?jīng)把馬蜂窩弄壞了。”姥姥笑著說：“你們真是好孩子。”表姐說：“不關(guān)我的事，是珊珊說為了你的安全，就叫我來的。”我聽了，心里甜滋滋的。姥姥說：“你們都是好孩子，珊珊比較乖一點。”
媽媽夸我的事：我總是要媽媽幫我這個，幫我那個的。有一次，我看見媽媽太辛苦了，我想：媽媽這么辛苦，我要體諒體諒媽媽。想完了，我就趕緊幫媽媽干這個，干那個。每次我?guī)蛬寢尩臅r候，媽媽都說我是個好孩子，再不是那個淘氣、頑皮的小女孩了。
怎么樣，我變的乖不乖呀？我變的好不好呀？
四年級優(yōu)秀作文 篇4
雖然饞嘴是一種壞毛病，但是我還是照饞不誤。這一次，我總算知道了饞嘴的教訓(xùn)了。
那一天晚上，媽媽在炒菜。先是噼里啪啦的聲響之后，平底鍋發(fā)出“絲絲絲”的聲音，接著香氣撲鼻而來，饞嘴的我口水滴答，真想一口氣撲上去，把菜都吃了，好解解饞！可我做不到。“嘿！”我腦袋里冒出了一個念頭。好不容易等媽媽出了廚房，我翻了個身鉆了進去，只看見一盤熱騰騰的菜，散發(fā)著香味。我止不住伸出手去，把盤子上的那個綠色的，很耀眼的東西拿起來，吞進肚子里。然后躡手躡腳地出了廚房。
把菜剛吞進去，我就后悔了。太辣了！“辣死了，辣死了……”現(xiàn)在，我就像舌頭沒了知覺，只會說：“辣死了！”像唐僧念緊箍咒一樣。媽媽見了我這狼狽不堪的模樣，只好自問自答：“怎么啦？，哦辣死了。”“快喝口水！”我接過杯子，狂喝。“哎，又饞嘴了吧？”我只好服輸。突然，我又重復(fù)著：“辣死了……”并像小狗一樣伸出舌頭去“散辣”。著急的我連忙跑去電風(fēng)扇前狂吹，這才平靜下來。
我終于得到了饞嘴的教訓(xùn)。
四年級優(yōu)秀作文 篇5
在眾多高大美麗的.植物中，我最喜愛荷。它那秀雅的姿態(tài)，獨特的風(fēng)韻，一向為我所愛。 瞧，那曲曲折折的荷塘，布滿了墨綠色的荷葉。荷葉出水很高，像亭亭玉立的舞女的裙。密密麻麻的葉子中間，點綴著些美麗的花兒。有的在金色的陽光下裊娜的開著，那姿態(tài)多像一個美麗端莊的十八歲姑娘；有的似開非開，含苞欲放，那嬌嫩美麗還透著點可愛的樣貌真像一個臉紅羞澀的可愛女孩。微風(fēng)過處，送來絲絲淡淡的清香。還有那在水面漂浮的整片整片的浮萍，親親熱熱地擠挨在一齊，不留一點空隙，宛如一段段純凈光潔的綠綢漂浮在水面上。金色陽光從蔚藍的天空照射下來，一切都是那么安詳，那么美。 忽然，天色陡然變暗，豆大的雨點從灰蒙蒙的天空中劈里啪啦地落下來……幾分鐘后，暴雨驟停，一縷縷陽光透過云層照射著荷塘。一滴滴天空的眼淚映著金色的陽光在搖晃的荷葉上滾來滾去，好似一個個碧玉盤子中的水晶珠子。雨后的荷花的姿態(tài)更加別具一格，無論是奶白的，還是淡粉的，也不管是綻開的，或是欲放的，都更顯出了幾分嬌媚。 啊！出淤泥而不染的荷，端莊秀雅亭亭玉立的荷！呵，我贊美你！我喜愛你！
四年級優(yōu)秀作文 篇6
寂靜的黃昏，灰暗天空。陽光的身影，消失在密布的烏云后。烏云的積聚，預(yù)示著大雨快要來臨。烏云下，忽然閃過一道亮光，緊接著一聲驚雷打破了天地間令人昏昏欲睡的寂靜。
頓時，天地間下起了傾盆大雨。風(fēng)和雨瘋狂地拍打著窗戶，像是在訴苦著外面太冷，要進屋玩一玩似的。我站在窗戶旁邊，看著雨從玻璃上劃過，時而像一群群小蝌蚪，在小溪里歡快的游動；時而像一道道窗簾，變化多端；時而像斷線的珍珠，晶瑩剔透，掛在玻璃上；-----美極了！雨珠彈跳在屋頂上、雨傘上、車頂上，像一個個歡快的小精靈在翩翩起舞呢！
再往下看，車前的刮雨器像梭子一樣來回穿梭，努力地跟雨水作戰(zhàn)。滿街的車輛川流不息，通過車前的那“一束光”，哦，不，應(yīng)該是“兩束光”，可以清楚地看到雨在瘋狂地下著。風(fēng)夾雨，雨隨風(fēng)，如一位丹青大師潑墨揮毫，與天地間一張透明的宣紙上揮灑出一幅絢麗而又質(zhì)樸的寫意水墨丹青。
烏云過，暴雨歇。倚在窗邊，看大雨留下的痕跡：地上的一個個大水坑，樹葉上純粹、新鮮的翠綠，-----
四年級優(yōu)秀作文 篇7
今天5.12汶川大地震一周年紀念日，我們學(xué)校舉行了一場地震逃生演練。
第一節(jié)課剛一會兒，老師匆匆忙忙地跑過來。老師飛快的講說了一遍地震需要干嘛？保護著哪？一會兒警報聲響了要先干嘛？下樓靠右邊走。說完剛一會兒警報聲響起了嗯~嗯~嗯~，我們立即開始演練，蹲到桌子底下一只手捂住眼一只手護著頭，握住桌子腿。警聲響三聲，我們立馬站起來。抱著頭沖向樓梯，排好隊伍靠右行走，不一會兒就來到了人群密集的操場。拍還隊伍，蹲了下來，燈警報聲停止時站起來。
大隊部楊老師對這次演練非常高興，楊老師又讓幾個大姐姐哥哥們演了。關(guān)于一些安全的話劇，他們演的那是一個栩栩如生。把全校的學(xué)生都全神貫注的聽著，把大家一會兒逗笑了。講了一些搶劫怎么辦？著火怎么辦？觸電怎么辦?等等。讓我們懂得了許多，搶劫時趁她不注意時，跑到人群密集的地方大聲呼救。觸電時，關(guān)掉電源。著火時，用水潑，用毛巾濕一濕捂著嘴。有的同學(xué)并不在乎這地震演練，有說有笑到真正地震時就不會有說有笑了。那是因為他們并不知道要干嘛。這就怪自己，當初自己不認真聽講，還給那有說有笑。世界上從沒有后悔藥。
演練結(jié)束，我們回到自己班里。但我的心情依舊激動，我不僅學(xué)會了逃生的知識，而且還得到了啟示，面對災(zāi)難時要，只要具備有有效地防范措施。冷靜的頭腦，科學(xué)的逃生方法和團結(jié)友愛的精神。才能降低災(zāi)難的損失，我四周看了看那些同學(xué)和老師。他們的臉上，頭上沾滿了汗水，臉上露出了輕松的微笑。
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