【精華】五年級作文集合5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的五年級作文5篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
記憶中，花開得再美也會有凋零的時刻，夢做得再圓也有醒來的時候，朋友，即使朝夕相伴也會有離別的一天，美好只是瞬間。
我曾沉迷于欣賞一朵花，而忘了真正的自我，在我以為這美會伴我一生時，時間卻無情地將花摧殘。我回首張望，來時的腳印已經模糊。原來我已在此處逗留太久，與我做伴的時光老人早已不知所蹤。我這才明白美好在我的生命中只是瞬間，而我卻為了這瞬間的美好而耽誤了自己的行程。
當一顆流星在我的頭頂瘋狂劃過，我為它的與眾不同發出感慨，無邊的星空容納了無數的星斗，只有流星的光芒能搶奪所有人的目光。它的瀟灑、奔放在我的眼中劃出一道亮光，在我的心中流下醉人的痕跡。所以，我又被流星這瞬間的光芒停下了前進的步伐。
原來美好只是瞬間。
我大踏步地去追丟棄的我的時光老人，那些原本屬于我的機遇在我的慌亂中流失了。當我趕上他時，我早已精疲力竭，他加快步伐又將我拋在后面。一次又一次，就這樣無休無止地迷戀與追趕，當我真正與時間再次為伴時，發現自己已走到了生命的盡頭。回頭看看來時的路，那一串腳印毫無規律，有的只是一深一淺，一近一遠，一追一留。
曾經唱過的歌、寫過的詩、看過的花依舊還在原地，而自己已距離他們好遠、好遠，這才明白美好在我的生命中只是曇花一現，我不可能將它帶在我身邊，留作永遠。
走到生命的盡頭仍舊是孤獨一人，在生命的長路上沒有留下屬于自己的那份美好，只有那一串停停跑跑的腳印。人生最后只能后悔曾經不該為那些不屬于自己的瞬間如癡如醉，只能嘆息美好只是瞬間，不會成為永遠！
五年級作文 篇2
我在電視上看到科學家、考古學家對英國巨石陣、被淹沒在海底下的古城堡的來源、作用、建法及建設年代進行種種推測，為了驗證他們的推測是否正確，我想發明一種時空穿梭儀。
首先，時空穿梭儀要用最新科技制作而成，美觀、結實，使用方便。它的大小和汽車差不多，形狀像一個外星飛碟，又像一艘宇宙飛船，重量只有3千克左右。你擔心它壞了，回不了現實怎么辦？放心，放心！它的每一個零件都有韌性，還配有一個返回現實的空間，只要一按按鈕，就可以啟動返回系統，非常安全。你別看它樣子古怪，作用可大哩！它的操作盤上有3個按鈕，第一個按鈕提供水和食物，只要按一下選擇菜單和數量就可以了。第二個按鈕用來穿梭未來和過去，想要查看地點，了解當時的環境，只要穿上保護服，馬上就可以去體驗了。第三個按鈕的作用是，玩累了回來休息的時候會自動給你換上衣服，在椅子上休息一會并帶你回到現實。
有了這種時空穿梭儀，放假時可以帶上家人去旅游，看看巨石陣，看看亞特蘭蒂斯，開闊視野、增長知識。
我想這個發明一問世，我們就可以乘著它回到任意的遠古時候，或飛向未來，隨意地穿梭時空，很多不解之謎就可顯山露水了，它一定會成為人們進行科學探索的好幫手的。
五年級作文 篇3
我是一個從小就生活在城市里的孩子。如果你讓我說說下海捕魚的經歷，或談談鋤草耕田的艱辛，再或者讓我講講在柴草垛上玩耍的美好時光，我可真沒什么可講的。不過，你要是讓我描繪一下上次游鶴山時的經歷，我卻能娓娓道來。
在一個陽光明媚風和日麗的上午，經過一番準備之后，我們全家興高采烈地駕車去鶴山游玩。透過車窗，我向外眺望，在藍寶石一樣的天空中，如雪一樣的云躲在無憂無慮地飄蕩著，或濃或淡，或聚或散，有時白云像一只小兔在向前奔跑，有時又像從遠處飛來的一只白蝴蝶在翩翩起舞。。。 隱隱約約中，我聽媽媽說：鶴山是嶗山的一部分，它位于青島的即墨境內。它之所以叫“鶴山”，是因為在鶴山路上走，只要一拍手，就會聽到鶴叫……噢！原來還有這個緣故呀！難怪叫“鶴”山。真有趣 --- 我的思緒一下子被拉了過來。此時窗外變幻莫測的白云已經再也引不起我的興趣，我恨不得一步跨到鶴山，聆聽“鶴”叫的聲音。于是我一個勁地催促老爸快點開車。
終于到了鶴山腳下，抬頭仰望山頂：只見山頂巨石林立，好像立刻就會有哪塊掉落下來。砸著誰的腦袋似的。再看，山峰又好像一根鐵柱，直沖云霄，非要把天捅個大窟窿來。讓人心驚膽寒，不寒而栗！
沿著崎嶇的小路徒步向上，我們先來到了“鶴山路”。為了檢驗媽媽的話是否是真的，我們三人分好工：爸爸負責聽，我和媽媽負責在“鶴山路”上拍手、跺腳。經過一番折騰后，下面終于出來了爸爸興奮的喊叫：“我聽到鶴叫了！”我們一聽，果然，“咕，咕咕，咕咕……”的鶴叫聲在山上回響。那清脆的聲音好聽極了！
檢驗成功后，我們繼續拾級而上。走了四十分鐘后，我們就來到了驚險刺激的“滾龍洞”。
一進洞口，我就被嚇著了：只見山洞僅有三四分米高，上面巨石一塊一塊的，都沒有架子架著它們，好像隨時都會坍塌。我膽怯地走了進去。
哇！好擠呀！我都被這縫給擠“扁”了。不過，這還算不錯，越往里走，就越讓人毛骨悚然。在滾龍洞的深處，我的頭發都要豎起來了。這洞是一個安在懸崖邊上的險洞，離懸崖只有半米。更何況地上長滿了青苔，又濕又滑……我有生以來還從來沒有見過這么危險的境地，看著都讓人心驚肉跳，似乎一失足即會從懸崖上掉下去。我真擔心會出人命！還好我命大，被青苔“溜”到了安全地帶。一回頭，老爸呢？噢！原來一個胖姐姐被卡住了，他跟在胖姐姐后面呢！此刻，我真慶幸老天賜給我個好身材。呵！結局終是美好的'。經過胖姐姐的努力，她出來了，老爸也擠出來了。
出來后，我心還是像踹了個小兔子，蹦得厲害，我嚇著了！
這真是一次難忘的鶴山之旅。
……
五年級作文 篇4
今天，我和媽媽隨著《作文專刊》的大部隊一起來到了益豐康葡萄莊園“喚醒春天”。
開始我還以為是來采葡萄，來吃飯的，還興奮了好久，可到了莊園后，我才發現，原來我完全想反了！
此行目的主要是將冬季前埋進土壤中的老枝扶起，我聽到這個任務后有些意外——扶樹枝多簡單啊！就和扶椅子一樣吧！可到了任務場所，我發現我又想錯了！
這次我們扶的葡萄枝品種叫夏黑，夏黑這種葡萄比其它葡萄要特別，因為它著色一致——都呈紫黑色或紫青色，并且是歐美雜交品種，20xx年我國從日本山梨縣那里帶回的。接著，農博士又教了我們如何“喚醒夏黑”，我覺得很簡單，走到一堆土旁，擺開姿勢后便鏟了滿滿一鏟子土，可一點葡萄枝的影子也沒有。連續鏟了幾下都沒有發現樹枝后，我漸漸失去了耐心。突然，我手中的鏟子一頓，我好像感覺觸到了什么硬硬的東西！我急忙順著這個東西挖了下去。蹲下一看，啊！原來我挖到樹枝了！再一看，褐色的外表，有幾片薄脆的樹皮已經快脫落了！我順著這條樹枝繼續向左右兩邊的土開弓，不一會兒，我就挖到了一些彎曲的，糾纏在一起的褐色的樹枝，它們都盤在一起，像幾條蛇一樣靜靜地躺在土里，我再鏟掉了周圍的土，一看，怎么還被鐵絲卡住了？于是，我又把樹枝從鐵絲下繞上來，再學著農博士教我們的那樣，把葡萄枝扶起來后，用葡萄卡子卡住了樹枝，大功告成！我終于喚醒一顆葡萄樹了！我好興奮！果然，有了經驗后我又很快“喚醒”了第二棵、第三棵！看著一棵棵挺立的葡萄樹，我仿佛忘記了剛才“喚醒”時的辛苦，忘了正在流的汗水，忘了冷風正“呼呼”地吹在我的臉上……
今年我在益豐康莊園喚醒了一棵棵“春天”，明年的現在，我還要再來，喚醒更多的“春天”！
五年級作文 篇5
“快要期末考試了，假如時間能等一下我們。”菲菲說出了這句話。
“那你怎么不走在時間的前面？”菲菲媽媽問。
是啊！我為什么讓時間等我，而不讓我超過時間？
菲菲陷入了沉思。原來，菲菲做作業的速度很慢，別人做一個小時的作業，她要做六個小時，別人做三十分鐘，她要做一百八十分鐘。總之，她做作業的時間總比別人多幾倍。
終于，這次考試菲菲了吃虧，因為速度太慢，沒有做完卷子。菲菲回到家，不停地說：“時間不等人啊，時間不等人啊！時間不等人……”從那以后，菲菲做作業比以前快多了。這才三十分鐘，媽媽就聽見菲菲說：“我做完了，我可以玩了！我可以玩了，對不對媽媽？”
“對！”
“要是以前我做作業的速度快就好了。這樣，我會有許多的時間來玩！我知道快的好處了！”
“那你以后，就做快吧！又快又好！”
“因為時間不會等人，也沒有義務等人！”菲菲若有所思地說。
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