最后一課的閱讀理解練習題
在學習、工作生活中，我們都不可避免地會接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。你所了解的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的最后一課的閱讀理解練習題，希望能夠幫助到大家。
最后一課
一位哲學家?guī)е囊蝗簩W生去漫游世界。十年間，他們游歷了所有的國家，拜訪了所有有學問的人。回來之后，哲學家在郊外的一片草地上坐了下來，說：“十年游歷，你們都已是飽學之士，現在學業(yè)就要結束了，我們上最后一課吧。”弟子們圍著哲學家坐了下來。哲學家問：“現在我們坐在什么地方？”弟子們答：“現在我們坐在曠野旦。”哲學家又問：“曠野里長著什么？”弟子們說：“曠野里長滿雜草。”哲學家說：“對，曠野里長滿雜草，現在我想知道的是如何除掉這些雜草。”一個弟子首先開口，說：“老師，只要有鏟子就夠了。”哲學家點點頭。另一個弟子說：“用火燒也是很好的一種辦法。”哲學家微笑了一下，示意下一位。第三個弟子說：“撒上石灰就會除掉所有的雜草。”等弟子們講完了，哲學家站了起來，說：“課就上到這里了，你們回去后，按照各自的方法去除一片雜草，沒除掉的，一年后再來相聚。”一年后，他們都來了，不過原來相聚的地方已不再是雜草叢生，它變成了一片長滿谷子的莊稼地。弟子們因著谷地坐下，等待哲學家的到來，可是哲學家始裝沒有來。幾十年后，哲學家去世，弟子們在整理他的言論時，私自在最后樸了一章：要想除掉曠野里的雜草，方法只有一種，那就是在上面種莊稼。同樣，要想讓靈破不被紛擾，唯一的方法就是用美德去占據它。
1．聯(lián)系上文，解釋“飽學”的意思，并再舉出含有“飽”字的成語。
意思：____________________________________________________
成語：____________________________________________________
2．哲學家給學生上的最后一課的主要內容是什么？
__________________________________________________________
3．一年后的相聚，哲學家未到，請為哲學家寫幾句合適的話，解釋一下沒到的原因。
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4．四個弟子除掉雜草的方法各不相同，對于前兩個弟子的回答，哲學家的態(tài)度分別是“____________、_____________”。
5．請仿照下面的句式，用兩個合適的比喻來比較一下選文《最后一課》與課文《最后一課》主題的不同。
例：如果說課文《最后一課》讓我們飲了一杯愛國主義的烈酒，那么選文《最后一課》則是給我們送上了一壺修身養(yǎng)性的清茶。
_________________________________________________________
6．對哲學家如何除掉這些雜草的提問，為什么弟子們的回答都不正確？
7．根據上下文的提示，該怎樣正確地回答哲學家如何正確地除掉雜草的問題？
8．文中說原來相聚的地方已變成了一片莊稼地。它是怎樣變成一片長滿谷子的莊稼地的？
9．一年后，哲學家為什么始終沒有來赴約？
10．用自己的語言簡潔準確地概括這篇短文的中心論點。
答案
1．筆飽墨酣 筆力飽滿，用墨充足。形容詩文酣暢渾厚。
2．怎么樣除掉曠野里的雜草。
3．示例：我因為有事去不了．但是答案你們應該都看到了，明白了。
4．點點頭 微笑了一下
5．“略”。
6．無論是從表面上除去雜草，還是連根挖出雜草，都只是暫時性的，而不能徹底永久地除掉這些雜草。
7．要徹底永久地除掉這些雜草，就要把它改變成良田，種上莊稼。
8．是因為哲學家用一年時間把荒地開墾成農田并且種上谷子而形成的。
9．因為哲學家把曠野改造成農田，已用行動和事實給學生們作了回答，所以他不再赴約去口頭回答了。
10．要除掉頭腦中錯誤的、骯臟的思想，只有用正確的、美善的思想去武裝。壞的習慣要用好的習慣來代替。當代成功學指出，思想指導言行，言行形成習慣，習慣養(yǎng)成性格，性格決定命運。可見一個人的思想思路是多么重要。
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