《愚公移山》閱讀理解

時間：2022-09-21 12:52:29 語文百科

《愚公移山》閱讀理解

《愚公移山》閱讀理解1

　　愚公移山

《愚公移山》閱讀理解

　　傳說很早以前，在冀州以南、河陽以北有兩座大山，一座是太行山，一座是王屋山，山高萬丈，方圓七百里。

　　大山的北面，住著一位叫愚公的老漢，年近九十，他家的大門，正對著這兩座大山，出門辦事必須繞行，很不方便。愚公很（惱火憤怒），下定決心要把這兩座大山挖掉。∥

　　有一天，愚公（號召召集）全家老小，對他們說：“這兩座大山擋住了我們的出路，咱們大家一起努力把它挖掉，開出一條直通冀州的大道。你們看好不好？”大家都很（稱贊贊同）。

　　第二天天剛亮，愚公就帶領全家老小開始挖山。大家干得很起勁，一年四季很少回家休息。∥

　　黃河邊上住著一個老漢，這人很精明，人們管他叫智叟。他看到愚公他們一年到頭辛辛苦苦地挖山運土不止，覺得很好笑，就________地勸告愚公：“你這個人可真傻，這么大歲數了，還能活幾天？用盡你的力氣，也拔不了山上幾根草，怎么能搬動這么大的山？”

　　愚公_______地回答：“不錯，我是老了，活不了幾年。可是，我死了還有兒子。兒子又生孫子，孫子又生兒子，子子孫孫、世世代代，一直傳下去，是無窮無盡的。又怎么會搬不了這座山呢？”

　　聽了這番話，那個自以為聰明的智叟，再也無話可說了。∥

　　后來，玉皇大帝被愚公的`精神感動了，派了兩個大力神下凡，把兩座山搬走了。從此以后，冀州和漢水的南面，就沒有高山（阻止阻擋）了。∥

　　1．把文中括號內不合適的詞語劃去。

　　2．聯系上下文讀一讀，在第五、第六自然段的橫線上加上合適的提示語。

　　3．在文中找出與“怎么能搬動這么大的山”？這句意思相反的一句是：_______________________________________

　　4．文章已用“∥”分為四段，請寫出第二、第三段的段意。

　　第二段：____________________________________________________________________________

　　第三段：____________________________________________________________________________

　　5．玉皇大帝是被愚公的什么精神感動了呢？

　　____________________________________________________________________________________

　　6．讀了這個故事，你覺得作者要告訴我們什么道理呢？請把你自己的想法寫下來。

　　_____________________________________________________________________________________

　　參考答案：

　　1．劃去：憤怒號召稱贊阻止

　　2．不屑很有信心

　　（答案不唯一）

　　3．又怎么會搬不了這座山呢？

　　4．愚公召集并帶領全家挖山，一年四季不休息。

　　智叟勸告愚公停止挖山，愚公回答說要子子孫孫地挖下去，決心挖掉大山。

　　（意思對即可）

　　5．堅持不解的精神。（意思對即可）

　　6．認準一個目標，堅定不移地努力奮斗，最終會取得成功。（意思對即可）

《愚公移山》閱讀理解2

　　愚公移山

　　太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。

　　北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也。聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節，始一反焉。

　　河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。

　　操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。

　　【小題1】本文是一篇帶有_______（文學體裁）色彩的寓言故事，選自《》。（2分）

　　【小題2】用現代漢語翻譯下面的句子。（3分）

　　汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。

　　【小題3】本文結尾寫操蛇之神“懼”和天帝“感”的目的是。

　　從文中我們懂得的道理是___________________________________。（3分）

　　答案

　　【小題1】神話（1分）《列子·湯問》(1分)

　　【小題2】你思想頑固，頑固到不可改變的地步，連寡婦孤兒都不如。

　　【小題3】從側面反映愚公移山的決心不可動搖。

　　克服困難必須要下定決定，并堅持不懈地奮斗。

　　解析【小題1】

　　試題分析：注意提示不要連題也不看完，就匆匆忙忙的填上“寓言”，被日常考試的定式束縛。此題主要是日常加強記憶。

　　考點：識記文學常識。能力層級為識記A。

　　【小題2】

　　試題分析：翻譯這個句子注意“固”和“孀妻”的'解釋。文言文翻譯一般采用直譯。

　　考點：理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

　　【小題3】

　　試題分析：山神“懼“和天帝“感”，是文章的側面描寫，還是反映愚公移山的堅定不移；小題的第二問要聯系全文考慮：愚公“年且九十”全家移山，并且移山的工程非常大，工具簡陋，運土來回的路程遙遠，愚公依然選擇了移山；面對智叟的嘲諷給予了有力的還擊，由此可看出愚公下定決心就堅持不懈的奮斗下去。此小題前一問要注意側面描寫的作用，后一問注意聯系全文提煉觀點。

　　考點：理解文言文內容要點。能力層級為理解B。

　　考點：分析概括作者在文中的觀點態度。能力層級為分析綜合C。

《愚公移山》閱讀理解3

　　太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。

　　北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，迭于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節，始一反焉。

　　河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；予又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。

　　操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。

　　1．解釋下列加粗的字詞。

　　（1）年且九十：__________________________________________

　　（2）吾與汝畢力平險：____________________________________

　　（3）汝之不惠：__________________________________________

　　（4）箕畚運于渤海之尾：__________________________________

　　2．下列句子中加粗詞語的意義和用法相同的一組是（）

　　A．于告之于帝

　　皆以美于徐公

　　B．而而山不加增

　　默而識之

　　C．以以殘年余力

　　不以物喜，不以己悲

　　D．之雖我之死，有子有焉

　　蓮之出淤泥而不染

　　3．下列文學常識論述不正確的一項是（）

　　A．《論語》是儒家經典之一，是孔子的弟子及再傳弟子關于孔子言行的`記錄。

　　B．《左傳》是編年體史書，也叫《左氏春秋》或《春秋左氏傳》。

　　C．《孟子》是孟子的弟子及再傳弟子關于孟子講學游說言論的記錄。

　　D．《列子》這部書中保存了不少古代寓言故事和神話傳說。

　　4．翻譯下列句子。

　　（1）以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？

　　______________________________________________________________

　　（2）汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。

　　______________________________________________________________

　　5．用自己的話概括出愚公移山得到支持的根據。

　　______________________________________________________________

　　參考答案：

　　1．（1）將要、快要。

　　（2）這里指險峻的大山。

　　（3）通“慧”，聰明。

　　（4）用簸箕和土筐裝土石。

　　2．D

　　3．C

　　4．（1）憑你的（現在的）力氣，連魁父這座小山也難平，能把太行山、王屋山怎么樣呢？

　　（2）你的心（思想）真頑固，頑固得沒法開竅，連孤兒寡婦都比不上。

　　5．示例：眾人“雜然相許”并紛紛獻計獻策，表明他們是堅決支持愚公移山的；此外，鄰人剛剛七八歲的孩子也跑來幫忙，說明愚公移山之舉深得人心。（意近即可）

《愚公移山》閱讀理解4

　　太行、王屋二山，方七百里，高萬仞本在冀州之南，河陽之北。

　　北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北”遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之，寒暑易節，始一反焉。

　　河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子！雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應

　　操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。

　　6.下列加點詞意思相同的一項是

　　A. 方七百里方出神，不覺呀然一驚

　　B. 年且九十且欲與常馬等不可得

　　C. 雜然相許高可二黍許

　　D. 寒暑易節，始一反焉寡人以五百里之地易安陵

　　7.下列各項中加點詞意義相同的一項是

　　A. 以君之力扶蘇以數諫故

　　B. 甚矣，汝之不惠雖我之死

　　C. 欲窮其林安陵君其許寡人

　　D. 河曲智叟笑而止之曰而山不加增

　　8.下列對選文理解有誤的一項是

　　A. 愚公之妻“獻疑”，智叟“笑而止之”，從中看出兩人都堅決反對愚公移山。

　　B. 京城氏之子“跳往助之”，運用側面描寫，表現了愚公移山受到眾人擁護。

　　C. 文章運用了對比和襯托的寫作手法，用智叟來突出愚公的'形象。

　　D. 愚公挖山不止，感動了天帝，天帝令人搬移了兩座大山，這一富有神話色彩的結局，包含了對愚公改造自然偉大氣魄和堅強毅力的頌揚。

　　答案：

　　6．D 7．B 8．A

《愚公移山》閱讀理解5

　　閱讀《愚公移山》中的兩段文字，完成6—10題。

　　北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節，始一反焉。

　　河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫。子子孫孫，無窮匱也。而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。

　　6．下面哪一組句子中加點詞的意義相同?(2分)

　　畢力平險

　　錄畢，走送之(《送東陽馬生序》)

　　指通豫南，達于漢陰

　　爭高直指《與朱元思書》)

　　雜然相許

　　遂許先帝以驅馳(《出師表》)

　　何苦而不平

　　必先苦其心志(《生于忱患，死于安樂》)

　　7．下面句子中沒有通假字的是哪一項?(2分)

　　A．寒暑易節，始一反焉

　　B．將軍身被堅執銳(《陳涉世家》)

　　C．政通人和，百廢具興(《岳陽樓記》)

　　D．退而甘食其土之有(《捕蛇者說》)

　　8．用現代漢語翻譯下面的句子。(3分)

　　遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。

　　9．本文語言簡潔，但又不失生動，請以“始齔，跳往助之”為例作簡要分析。(2分)

　　10．文中畫線的句子是愚公之妻與智叟對愚公移山提出的看法，請加以比較，說說有什么不同之處。(3分)

　　參考答案：

　　6．C

　　7．D

　　8．譯文：于是率領挑擔子的三個兒孫，敲鑿石頭，挖掘泥土，用箕畚運到渤海的邊上。

　　9．寥寥六字，把一個鄰家小孩積極參與挖山的動作、神情寫活了。作者不直接寫孩子小，

　　而是用“始齔”這一典型特征來表現他的幼小，孩子天真、可愛的樣子躍然紙上。“跳

　　往助之”中只一個“跳”字，就把孩子興奮得跳來跳去的那種稚氣生動地描摹了出來。

　　這樣就大大增加了文章的生動性。

　　10．不同一：出發點不同。其妻是在“雜然相許”的前提下“獻疑”，一個“獻”字表明她對愚公的關心；智叟不是提出疑問，“笑而止之”是對愚公的否定，“甚矣，汝之不惠”更加強了否定的意思。不同二：語氣不同。兩人雖然都用了反問的.句式，但其妻的語氣是委婉的，智叟的語氣是刻薄的。如“以君之力”與“以殘年余力”相比，前者是委婉的提醒，后者則帶有不敬之意；“曾不能損魁父之丘”與“曾不能毀山之一毛”相比，前者是一種擔心，后者則是一種嘲諷。

《愚公移山》閱讀理解6

　　文段，完成后面小題題。（16分）

　　太行、王屋二山，方七百里，高萬仞。本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎?”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘。如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節，始一反焉。

　　河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何?”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以應。

　　操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。

　　【小題1】下列句子中“之”的意義和用法與“雖我之死”中的“之”相同的是（）。（3分）

　　A．本在冀州之南 B．汝之不惠 C．曾不能毀山之一毛D．告之于帝?

　　【小題2】解釋下列加點詞。（4分）

　　①吾與汝畢力平險（）②方七百里（）

　　③子子孫孫無窮匱也（）④何苦而不平（）

　　【小題3】翻譯句子。（6分）

　　①汝心之固，固不可徹。

　　②懲山北之塞，出入之迂也。

　　【小題4】請站在保護大自然的角度，談談你對“愚公”挖山的看法。（3分）

　　答案

　　【小題1】B

　　【小題2】①險峻的大山；②方圓；③盡；④愁，擔心。

　　【小題3】①你的思想頑固，頑固到不可改變。②苦于大山阻塞，出來進去都要繞遠路。

　　【小題4】示例：愚公這樣的做法是不行的。因為山上的草木植被遭到徹底破壞后，會導致土地沙化、生態失衡，會給人類生存帶來后患。（只要能從保護大自然的角度來談，言之成理即可。）

　　解析【小題1】試題分析：此題考查學生對文言虛詞“之”的含義的理解和識記，“雖我之死”的“之”字，解釋為“放在主謂之間”故選B

　　考點：理解常見文言虛詞在文中的意義。能力層級為理解B。

　　【小題2】試題分析：此題考查學生對文言實詞含義的理解和識記，要求學生對重點詞語的解釋進行重點識記。還要求學生對文章熟讀，書讀百遍，其義自現。注意“險”字的特殊用法，形容詞活用為名詞。

　　考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。

　　【小題3】試題分析：此題考查學生的閱讀理解和翻譯能力，要求學生多讀文章，掌握文意，尤其是重點詞的.翻譯。翻譯這一句時要注意第一句注意“之”字的翻譯，第二句同樣注意“之” 字的翻譯。

　　考點：理解并翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

　　【小題4】試題分析：此題考查學生的語言表達能力，根據地理知識，寫出挖山之后，會出現哪些后果即可。

　　考點：分析概括作者在文中的觀點態度。能力層級為分析綜合C。

《愚公移山》閱讀理解7

　　北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎?”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節，始一反焉。

　　河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何?”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫，無窮匱也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以應。

　　14．解釋下列句子中加點詞語意思…………………………（2分）

　　① 年且九十（） ② 寒暑易節（）

　　③ 雜然相許( ) ④ 甚矣，汝之不惠( )

　　15．從文段中另找出與下列句子中加點詞語意義和用法完全相同的一例。（2分）

　　① 投諸渤海之尾，隱土之北。

　　② 面山而居。

　　16．將畫線句子譯為現代漢語。（3分）

　　譯文：

　　17．作者在敘述愚公移山的過程中，寫小孩“跳往助之”的用意是，寫愚公與智叟辯論的作用是。（2分）

　　18．在科技高速發展的今天，你如何看待愚公的“移山”行為？（3分）

　　【答案】

　　14．① 將要 ② 改變、變換 ③ 答應、贊同 ④ 聰明

　　15．① 山之一毛（“之”作助詞的句子）（1分） ② 聚室而謀（或：笑而止之）（1分）

　　16．憑著（你）老邁的'年紀和殘余的力氣，連山上的草木都不能除掉，又能把這些土石怎樣呢？（“以、曾、毛、如……何”翻譯正確得2分，整體表達流暢1分）

　　1 7．說明愚公移山的行為得人心（1分）突出愚公移山意志之堅（1分）。

　　18．愚公移山體現了堅韌不拔的精神（1分），這種精神可以鼓勵人們戰勝工作中的困難（1分）。因此，愚公精神永遠有價值，有意義（1分）。

《愚公移山》閱讀理解8

　　河曲智叟笑而止之曰：甚矣，汝之不惠!以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何?北山愚公長息曰：汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉;子又生孫，孫又生子;子又有子，子又有孫;子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平?河曲智叟亡以應。

　　1.解釋下列加點的詞。(4分)

　　(1)其如土石何( ) (2)固不可徹()

　　(2)子子孫孫無窮匱也( ) (4)河曲智叟亡以應( )

　　2.用現代漢語寫出下面句子的意思。(3分)

　　甚矣，汝之不惠!

　　翻譯：

　　3.與以殘年余力的以字意思相同的一項是()(3分)

　　A.以其境過清(《小石潭記》)

　　B.誠宜開張圣聽，以光先帝遺德(《出師表》)

　　C.臣以王吏之攻宋也(《公輸》)

　　D.固國不以山溪之險(《得道者多助，失道者寡助》)

　　4.從文中畫線句子看，你認為愚公愚嗎?為什么?(3分)

　　答：

　　參考答案;

　　1.(4分)(1)加強反問語氣。(2)通，變通(3)窮盡(4)通無

　　2.(3分)你太不聰明了!

　　3.(3分)D

　　4.(3分)不愚。因為從這個句子里可以看出愚公具有不怕艱難、堅持不懈的`精神，而且具有長遠、發展的目光，盡管憑他個人能力不能實現目標，但他堅信只要后代子孫堅持奮斗，總有一天會移掉大山!

《愚公移山》閱讀理解9

　　閱讀下面的古文，完成1—4題。

　　愚公移山

　　（節選）

　　河曲智叟關而止之日：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曹不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。

　　1、解釋下列加粗的.字詞。

　　（1）固不可徹（）

　　（2）子子孫孫無窮匱也（）

　　（3）何苦而不平（）

　　（4）河曲智叟亡以應（）

　　2、用現代漢語寫出下面句子的意思。

　　甚矣，汝之不惠！

　　譯文：_________________________________________

　　3、與“以殘年余力”的“以”字意思相同的一項是（）

　　A、不以物喜，不以己悲。（《岳陽樓記》）

　　B、誠宜開張圣聽，以光先帝遺德。（《出師表》）

　　C、皆以美于徐公。（《鄒忌諷齊王納諫》）

　　D、固國不以山溪之險。（《得道多助，失道寡助》）

　　4、從文中畫線句子看，你認為愚公“愚”嗎？為什么？

　　答：________________________________________________________

　　參考答案：

　　1、（1）通；（2）窮盡；（3）愁；（4）通“無”。

　　2、你太不聰明了！

　　3、D

　　4、不愚。因為從這個句子里可以看出愚公具有不怕艱難、堅持不懈的精神，而且具有長遠、發展的目光，盡管憑他個人的能力不能實現目標，但他堅信只要后代子孫堅持奮斗，總有一天會移掉大山！

　　（意思對即可）

《愚公移山》閱讀理解10

　　閱讀下面文言文，完成9-13題。

　　[甲]愚公移山

　　大行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。

　　北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陽，可乎？雜然相許。其妻獻疑曰：以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？雜曰：投諸渤海之尾，隱土之北。遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節，始一反焉。

　　河曲智叟笑而止之曰：甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？北山愚公長息曰：汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？河曲智叟亡以應。

　　操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。

　　[乙]蜀之鄙有二僧

　　蜀之鄙①有二僧，其一貧，其一富。貧者語于富者曰：吾欲之南海②，何如？富者曰：子何恃而往？曰：吾一瓶③一缽④足矣。富者曰：吾數年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往！越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。西蜀之去南海，不知其幾千里也，僧富者不能至，而貧者至焉。人之立志，顧⑤不如蜀鄙之僧哉！

　　[注釋]①鄙：邊境。②南海：指佛教圣地普陀山，在今浙江定海縣東的海上。③瓶：水瓶。④缽；和尚用來盛飯食的器皿。⑤顧：難道，反而。

　　9．解釋下列句子中加點的詞的意思。（4分）

　　①箕畚運于渤海之尾箕畚： ②汝之不惠惠：

　　③帝感其誠感： ④越明年越：

　　10．下列句子中加點詞的意義和用法相同的一項是（）（2分）

　　A．懼其不已也／其真無馬邪 B．而山不加增／水落而石出者

　　C．以告富者／先帝不以臣卑鄙 D．吾欲之南誨／輟耕之壟上

　　11．翻譯下面句子。（3分）