《歧路亡羊》閱讀理解
閱讀是一種主動的過程，是由閱讀者根據(jù)不同的目的加以調(diào)節(jié)控制的,陶冶人們的情操，提升自我修養(yǎng)。閱讀是一種理解、領(lǐng)悟、吸收、鑒賞、評價和探究文章的思維過程。閱讀可以改變思想、獲取知識，從而可能改變命運。下面是小編為大家收集的《歧路亡羊》閱讀理解，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《歧路亡羊》閱讀理解1
歧路亡羊（6分）
楊子之鄰人亡羊，既率其黨；又請楊子之豎(豎：童仆)追之。楊子曰：“嘻!亡一羊，何追者之眾?”鄰人曰：“多歧路。”既反，問：“獲羊乎?”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之?”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。” (《列子·說符》)
26、解釋下面加點的“之”字（2分）
(1)楊子之鄰人亡羊 之：（ ）(2)又請楊子之豎追之 之： （ ）
27、翻譯（2分）歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。
譯文：
28、本文告訴了我們一個什么道理?（2分）
參考答案：
26、①結(jié)構(gòu)助詞，的②代詞，羊（每個1分，共2分）27、岔道之中又有岔道，我不知（羊）逃到哪條路上去了，所以就回來了。（2分）28、事物（事理）是復(fù)雜多變的'，只有明確方向，才能找到正確的道路（才不致于誤人歧途）。或：做事不專一，就會一無所獲。（2分）
《歧路亡羊》閱讀理解2
關(guān)于文言文《歧路亡羊》原文供大家理解和閱讀，歧路亡羊閱讀答案僅供同學(xué)們在做完練習(xí)之后對比參照以分析自己存在的漏洞和不足!
楊子之領(lǐng)人亡羊。既率其黨，又請楊子之豎追之。楊子曰：“嘻，亡一羊，何追者之眾?”領(lǐng)人曰：“多歧路。”既反，問：“獲羊乎?”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之?”曰：“歧路之中有岐焉，吾不知所之，所以反也。”
1、說說下列各句中“之”字的含義、用法有何不同：
(1)楊子之領(lǐng)人亡羊——
(2)吾不知所之——
(3)奚亡之——
(4)何追者之眾——
2、補(bǔ)出省略成分：
既反，()問：“獲羊乎?”()曰：“亡之矣。”
3翻譯句子：
歧路之中有岐焉，吾不知所之，所以反也。——
4、本文告訴我們一個什么道理?——
歧路亡羊 閱讀答案：
1)解釋下面“之”字
楊子之鄰人亡羊————的
又請楊子之豎追之(后面的那個“之”)————羊
(2)補(bǔ)出句子中的.省略成分
既反，(楊子)問：“獲羊乎?”(鄰人)曰：“亡之矣。
(3)翻譯句子
歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。
岔路里面還有岔路，我們不知道羊在哪條路上，所以就回來了
(4)本文告訴了我們一個什么道理?
客觀事物錯綜復(fù)雜，干什么事情，都必須專一，不能三心二意，見異思遷。如果毫無主見，見到岔路就想另走，那就會歧路亡羊寓言所告誡的那樣，到頭來是會一無所獲。
“歧路亡羊”,比喻因情況復(fù)雜多變或用心不專而迷失本性、迷失方向，誤入歧途，一無所成，后果嚴(yán)重。
注：歧路亡羊和其閱讀答案，希望能夠促進(jìn)同學(xué)們的文言文學(xué)習(xí)和增強(qiáng)文言知識的理解!
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