貞觀政要的閱讀理解

時間：2023-08-28 09:20:09 賽賽語文百科

貞觀政要的閱讀理解

　　《貞觀政要》是唐代史學家吳兢所著的一部政論性史書。全書共計10卷40篇。總結唐太宗時代的政治得失，此外也記載了一些政治、經濟上的重大措施。以下是小編整理的貞觀政要的閱讀理解，希望對大家有所幫助。

貞觀政要的閱讀理解

　　貞觀政要的閱讀理解 1

　　太宗初即位，中書令房玄齡奏言：秦府①舊左右未得官者，并怨前宮及齊府左右處分之先己。太宗曰：古稱至公者，蓋謂平恕無私。丹朱、商均，子也，堯、舜廢之；管叔、蔡叔，兄弟也，周公誅之。故知君人者，以天下為公，無私于物。昔諸葛孔明，小國之相，猶曰吾心如秤，不能為人作輕重，況我今理大國乎？朕與公等衣食出于百姓，此則人力已奉于上，而上恩未被于下。今擇賢才者，蓋為求安百姓也。用人但問堪否，豈以新故異情？凡一面尚且相親，況舊人而頓忘也！才若不堪，亦豈以舊人而先用？今不論其能不能，而直言其嗟怨，豈是至公之道耶？

　　貞觀元年，文德皇后兄長孫無忌嘗被召，不解佩刀入東上閣門。出閣門后，監門校尉始覺。尚書右仆射封德彝議，以監門校尉不覺，罪當死，無忌誤帶刀入，徒二年，罰銅二十斤。太宗從之。大理少卿戴胄駁曰：校尉不覺，無忌帶刀入內，同為誤耳。夫臣子之于尊極，不得稱誤，準律云：供御湯藥、飲食、舟船，誤不如法者，皆死。陛下若錄其功，非憲司所決；若當據法，罰銅未為得理。太宗曰：法者非朕一人之法，乃天下之法，何得以無忌國之親戚，便欲撓法耶？更令定議。德彝執議如初，太宗將從其議。胄又駁奏曰：校尉緣無忌以致罪，于法當輕；若論其過誤，則為情一也，而生死頓殊，敢以固請。太宗乃免校尉之死。

　　長樂公主，文德皇后所生也。貞觀六年將出降，敕所司資送倍于長公主。魏征奏言：昔漢明帝欲封其子，帝曰：朕子豈得同于先帝子乎？可半楚、淮陽王。前史以為美談。天子姊妹為長公主，天子之女為公主，既加長字，良以尊于公主也，情雖有殊，義無等別。令公主之禮有過長公主，理恐不可。實愿陛下思之。太宗稱善。乃以其言告后，后嘆曰：嘗聞陛下敬重魏征，殊未知其故，而今聞其諫，乃能以義制人主之情，真社稷臣矣！妾與陛下結發為夫妻，曲蒙禮敬，情義深重，每將有言，必俟顏色，尚不敢輕犯威嚴，況在臣下，情疏禮隔？故韓非謂之說難東方朔稱其不易良有以也忠言逆耳而利于行有國有家者深所要急納之則世治杜之則政亂誠愿陛下詳之則天下幸甚。因請遣中使赍帛五百匹，詣征宅以賜之。

　　（取材于吳兢《貞觀政要·公平第十六》）

　　注釋：①秦府：唐太宗李世民登基之前被封為秦王時所在的府邸。后文的前宮和齊府分別指李世民的哥哥前太子李建成和弟弟齊王李元吉的府邸。

　　9.下列語句中，加點詞語的解釋不正確的一項是（3分）

　　A.用人但問堪否堪否：是否能夠勝任

　　B.陛下若錄其功錄其功：考慮他的功勞

　　C.便欲撓法耶撓法：破壞法律

　　D.必俟顏色俟顏色：梳妝打扮

　　10.下列語句的括號中是補出的詞語，補出后不符合文意的一項是（3分）

　　A.丹朱、商均，子也，（而）堯、舜廢之

　　B.今（所以）擇賢才者，蓋為求安百姓也

　　C.校尉不覺，（則）無忌帶刀入內，同為誤耳

　　D.令公主之禮有過（于）長公主，理恐不可

　　11.下列對文中語句的理解，不符合文意的一項是（3分）

　　A.秦府舊左右未得官者，并怨前宮及齊府左右處分之先己

　　秦府沒得到官職的老部下，都抱怨前太子宮和齊王府的人先于他們被安排了官職

　　B.今不論其能不能，而直言其嗟怨

　　如今無論他們能不能做到，卻都讓他們說出抱怨的'話

　　C.夫臣子之于尊極，不得稱誤

　　臣子對尊貴的帝王，犯了錯不能辯稱是失誤

　　D.而今聞其諫，乃能以義制人主之情

　　現在聽了他的諫言，竟然能夠用道義來抑制帝王的私情

　　12.下列理解和分析，不符合文意的一項是（3分）

　　A.太宗認為，國君和臣子靠百姓供養，百姓的財力已奉獻給了朝廷，要讓朝廷的恩澤遍及民間。

　　B.長孫無忌誤帶刀入東上閣門，監門校尉失察，封德彝認為應嚴懲二人，戴胄則主張從寬處理。

　　C.按禮儀，皇帝的兄弟姐妹比皇帝的子女地位尊貴，皇帝給子女的封賞不能超過給兄弟姐妹的。

　　D.魏征對太宗敢于直言進諫，皇后非常贊賞他，特意請求太宗派人送五百匹帛到他家賞賜給他。

　　13.本文取材于《貞觀政要》公平篇。文中哪些事表現了太宗處事公平？請簡要概括并分析。（6分）

　　貞觀政要的閱讀理解 2

　　大宗有一駿馬特愛之恒于宮中養飼無病而暴死太宗怒養馬宮人將殺之。皇后諫曰：“昔齊景公以馬死殺人，晏子請數其罪云：‘爾養馬而死，爾罪一也。使公以馬殺人，百姓聞之，必怨吾君，爾罪二也：諸侯聞之，必輕吾國，爾罪三也。’公乃釋罪：陛下嘗讀書見此事，豈忘之邪?”大宗意乃解。又謂房玄齡曰：“皇后庶事相啟沃，極有利益爾。”

　　(選自《貞觀政要》)

　　【小題1】本文主要寫了一件什么事?

　　【小題2】皇后諫言中講到晏子歷數養馬人的'罪狀，晏子的真正用意是什么?

　　【小題3】對對聯。

　　上聯：足智多謀，孔明巧借箭

　　下聯：

　　答案

　　【小題1】(唐)太宗因愛馬暴死欲殺養馬宮人，經皇后勸諫才改變主意。

　　【小題2】勸諫齊景公不要殺養馬宮人。

　　【小題3】寬對即可。

　　示例：

　　①藝高膽大，悟空勇斗魔

　　②義蓋云天，關羽私放曹

　　③多愁善感，黛玉悲葬花

　　貞觀政要的閱讀理解 3

　　貞觀十一年，侍御史馬周上疏曰：“漢、晉以來，諸王皆為樹置失宜，不預立定分，以至于滅亡。人主熟知其然，但溺于私愛，故前車既覆而后車不改轍也。今諸王承寵遇之恩有過厚者臣之愚慮不惟慮其恃恩驕矜也。昔魏武帝寵樹陳思，及文帝即位，防守禁閉，有同獄囚，以先帝加恩太多，故嗣王從而畏之也。此則武帝之寵陳思，適所以苦之也。且帝子何患不富貴，身食大國，封戶不少，好衣美食之外，更何所須？而每年別加優賜，曾無紀極。俚語曰：‘貧不學儉，富不學奢。’言自然也。今陛下以大圣創業，豈惟處置見在子弟而已，當須制長久之法，使萬代遵行。”疏奏，太宗甚嘉之，賜物百段。

　　貞觀十三年，諫議大夫褚遂良以每日特給魏王泰府料物，有逾于皇太子，上疏諫曰：“昔圣人制禮，尊嫡卑庶。謂之儲君，道亞霄極，甚為崇重，用物不計，泉貨財帛，與王者共之。庶子體卑，不得為例，所以塞嫌疑之漸，除禍亂之源。而先王必本于人情，然后制法，知有國家，必有嫡庶。然庶子雖愛，不得超越嫡子，正體特須尊崇。如不能明立定分，遂使當親者疏，當尊者卑，則佞巧之徒承機而動，私恩害公，惑志亂國。伏惟陛下功超萬古，道冠百王，發施號令，為世作法。一日萬機，或未盡美，臣職諫諍，無容靜默。伏見儲君料物，翻少魏王，朝野見聞，不以為是。《傳》曰：‘臣聞愛子教以義方。’忠、孝、恭、儉，義方之謂。昔漢竇太后及景帝并不識義方之理，遂驕恣梁孝王，封四十余城，苑方三百里，大營宮室，復道彌望，積財鏹巨萬計，出警入蹕，小不得意，發病而死。宣帝亦驕恣淮陽王，幾至于敗，賴其輔以退讓之臣，僅乃獲免。且魏王既新出閤，伏愿恒存禮訓，妙擇師傅，示其成敗。既敦之以節儉，又勸之以文學。惟忠惟孝，因而獎之道德齊禮，乃為良器。此所謂圣人之教，不肅而成者也。”太宗深納其言。

　　（節選自《貞觀政要》）

　　10.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

　　A.馬周關于封侯權利分配問題敘述詳盡，貫穿古今，向皇帝直陳自己的觀點，得到了太宗的贊賞。

　　B.諫議大夫認為應厘清“權利”與“等級”，不能使名分都相等，而應該確立好各人的名分區別。

　　C.諫議大夫以“義”的道理，闡發出對于權利無限膨脹所致后果的感慨，并以此勸勉太宗，賞賜不能過度。

　　D.馬周與諫議大夫從不同角度分析了對于權利的任用與分配問題，給予了太宗皇帝不同的思考，都相應得到了贊許。

　　12.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

　　（1）昔魏武帝寵樹陳思，及文帝即位，防守禁閉，有同獄囚，以先帝加恩太多，故嗣王從而畏之也。

　　（2）宣帝亦驕恣淮陽王，幾至于敗，賴其輔以退讓之臣，僅乃獲免。

　　參考答案

　　11.（3分）A（馬周并不是僅僅因為詳盡敘述了封侯權利分配的問題，而得到太宗的'贊賞。）

　　12.（10分）（1）從前魏武帝寵幸扶植陳思王，等到文帝即位后，對陳思王采取了監視禁閉的措施，讓他進監獄當囚犯，這是因為先皇給他的恩賜太多，所以繼位的君主懼怕于他。（“寵樹”、“加恩”、“畏”，大意2分）