《世說新語》閱讀理解
《世說新語》閱讀理解1
桓南郡小兒時，與諸從兄弟各養鵝共斗。南郡鵝每不如，甚以為忿。乃夜往鵝欄間，取諸兄弟鵝悉殺之。既曉，家人咸以驚駭，云是變怪，以白車騎①。車騎曰：無所致怪，當是南郡戲耳！問，果如之。
（選自《世說新語》）
【注釋】 ①車騎：車騎將軍桓沖。
1．解釋下列句子中加點詞的意思。（4分）
⑴南郡鵝每不如，甚以為忿 ⑵取諸兄弟鵝悉殺之
⑶既曉，家人咸以驚駭 ⑷云是變怪，以白車騎
2.下列各組句子中，加點詞意思相同的`一項是（ ）（2分）
A．與諸從兄弟各養鵝共斗 未復有能與其奇者
B．乃夜往鵝欄間 蒙乃始就學
C．云是變怪，以白車騎 皆以美于徐公
D．問，果如之 輟耕之壟上
3．用現代漢語翻譯文中畫線的句子。（3分）
原句：無所致怪，當是南郡戲耳！
譯文：
4．請結合文章內容談談桓南郡是怎樣的一個人。（2分）
參考答案：
1．⑴生氣 ⑵全、都 ⑶天剛亮的時候（或：早晨） ⑷說
評分標準：共4分，每小題1分。
2．B 評分標準：共2分。
3．沒有什么能引來怪異，應該是桓南郡開玩笑罷了！
評分標準：共3分。整句意思正確、語言通順即可，不一定要逐字翻譯。
4．斗鵝每不如，甚以為忿，表明他心胸狹窄；夜往鵝欄、取諸兄弟鵝悉殺之，表明他是一個兇殘的人。（答到心狠手辣也可得分）
評分標準：共2分，每小點1分。要求能概括出性格特點，并能結合內容作適當闡發。
《世說新語》閱讀理解2
王羲之字逸少，司徒導之從子也。羲之幼訥于言，人未之奇。年減①十歲時，大將軍②甚愛之，恒置帳中眠。大將軍嘗先出，右軍猶未起。須臾，錢鳳③入，屏人論事，都忘右軍在帳中，便言逆節之謀。右軍覺，既聞所論，知無活理，乃佯吐污頭面被褥，詐熟眠。敦論事造半，方憶右軍未起，相與大驚曰：“不得不除之！”及開帳，乃見吐唾縱橫，信其實孰眠，于是得全。
郗太傅在京口，遣門生與王丞相書，求女婿。丞相語郗信：“君往東廂，任意選之。”門生歸白郗曰：“王家諸郎亦皆可嘉。聞來覓婿，咸自矜持；唯有一郎在東床上坦腹臥，如不聞。”郗公云：“正此好！”訪之，乃是逸少，因嫁女與焉。（節選自《世說新語》）
[注釋]①減：不足。②大將軍：王敦。③錢鳳：人名。
7．下列句中“之”的用法與“大將軍甚愛之”相同的一項是（ ）（2分）
A．久之，目似瞑 B．乃記之而去 C．往來于荒村野水之間 D．送杜少府之任蜀川
8．下列對文段相關內容的理解和分析不正確的一項是（ ）（2分）
A.大將軍與錢鳳商議謀反的`事情，忘記了王右軍在帳中睡覺，擔心他們商量的計謀被右軍聽到了，為此感到大驚。
B.從“佯吐污頭面被褥，詐熟眠”中可以看出王右軍是一個機智聰明、沉著冷靜的小孩。
C.王羲之以“在東床上坦腹臥，如不聞”的自然坦然，不受世俗禮法的拘束，使自己成為了郗家的乘龍快婿。
D.郗太傅在王家子弟中選女婿，不選矜持之人，而選擇自由散漫之徒，可見其選婿草率。
9．解釋下列句子中加點的詞。（4分）
①人未之奇 奇： ②恒置帳中眠 恒：
③既聞所論 既： ④丞相語郗信 語：10．翻譯下列句子。
①大將軍嘗先出，右軍猶未起。（2分）②訪之，乃是逸少，因嫁女與焉。（2分）
答案：
7 B 8.D（每個2分）9. ①對……感到奇怪； ②總，經常； ③已經； ④告訴（共4分）
10.（4分）①大將軍曾經先起來（出去）了，右軍還沒起床。（2分）
②（郗太傅）一查訪，原來是王逸少，便把女兒嫁給他。（2分）
譯文：
王羲之字逸少，是司徒王導的堂侄。王羲之小時候不善言談，人們看不出他有什么超人之處。王羲之年紀不到十歲時，大將軍非常喜歡他，常常把他放在自己的帳中睡覺。大將軍有一次曾經先起來了，王羲之還沒有起來。不一會兒，（王敦的參軍）錢
鳳進來，王敦屏退他人和錢鳳討論事情。都忘了王羲之還在帳子里，他們說起要謀反的計劃。這時王羲之醒來，聽到他們的談論之后，知道自己沒有活的道理，就假裝吐口水臟了頭臉和被褥，假裝睡得很熟。王敦議論事情到了一半才想起王羲之沒起床。兩人大驚說：“不得不除掉他。”等到打開帳，卻見王羲之流口水，于是相信他確實還在熟睡，王羲之因此得以保全性命。
有一次，太尉都鑒派門生來見王導，想在王家子弟中選位女婿。王導讓來人到東邊廂房里去追究王家子弟。門生回去后，對都鑒說：“王家子弟個個不錯，可是一聽到有使名鄰，都顯得拘遞不自然，只有一個人坐在東床上，坦腹而食，若無其事。”都鑒說：“這正是我要選的佳婿。”一打聽，原來是王羲之。都鑒就把女兒嫁給了他。
《世說新語》閱讀理解3
文言文，完成第后面題目。（7分）
陶公性檢厲，勤于事。作荊州時，敕船官悉錄鋸木屑，不限多少。咸不解此意。后正會，值積雪始晴，聽事前除雪后猶濕，于是悉用木屑覆之，都無所妨。官用竹，皆令錄厚頭，積之如山。后桓宣武伐蜀，裝船，悉以作釘。
（節選自劉義慶《世說新語﹒政事》）
【小題1】解釋文中加點詞語的含義。（2分）
①咸不解此意 ②值積雪始晴
【小題2】用現代漢語翻譯下面的語句。（2分）
悉用木屑覆之，都無所妨。
【小題3】文中寫了哪兩件事？表現了陶公是一個怎樣的人？請用自己的話概括。（3分）
答案
【小題1】①全、都 ②遇到，碰上……的時候 （2分）
【小題2】都用鋸木屑覆蓋在地面上，（人們出入）一點也不受阻礙。（2分）
【小題3】積存廢棄鋸木屑，雪后覆地；積存竹頭，造船時做竹釘。陶公是一個節儉、勤勉的人。
解析【小題1】
試題分析：認真識記課文的注解。① “咸”的意義較單一。②“值”這有“遇到”和“價值”之意。
考點：（1）理解常見文言虛詞在文中的含義。能力層級為理解B。（2）理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。
【小題2】
試題分析：A項中“所以”，前者的意思是“……的原因”，后者的意思是“用來”； B項中“為”，前者的意思是“做”，后者的意思是“向”。C項中“其”，前者的`意思是“作奸犯科者”及“為忠善者”，后者的意思是“柴草堆”。 D項中“以”的意思都是“因為”。
考點：理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。
【小題3】
試題分析：這個文言句子是一個省略句，“都無所妨”的主語與前句的主語不一致，要注意分辨清楚。
考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
《世說新語》閱讀理解4
閱讀下面文言文，回答問題。
林道人①詣謝公②。東陽③時始總角④，新病起，體未堪勞，與林公講論，遂至相苦。母王夫人在壁后聽之，再遣信⑤令還，而太傅留之。王夫人因自出，云：“新婦少遭家難一生所寄唯在此兒。”因流涕抱兒以歸。謝公語同坐日：“家嫂辭情慷慨，致可傳述，恨不使朝士⑥見！”（選自《世說新語》）
【注釋】①林道人：指晉代和尚支遁，世稱林道人、林公。②謝公：謝安，東晉名相，死后追封太傅，世稱謝太傅、謝公。③東陽：謝朗，謝安的侄子，曾任東陽太守，其父謝據早亡，下文。④總角：兒童頭結發成小髻，常用以指代兒童。⑤信：傳信的`人。⑥朝士：朝廷官員。
1．解釋下列加粗的詞。
（1）東陽時始總角：____________________________________
（2）再遣信令還：______________________________________
（3）而太傅留之：______________________________________
（4）謝公語同坐日：____________________________________
2．根據文意，用“／”把文中畫線部分斷成三個短句。
新 婦 少 遭 家 難 一 生 所 寄 唯 在 此 兒。
3．王夫人為什么堅持要“流涕抱兒以歸”？
_______________________________________________________
參考答案：
1
（1）才
（2）派
（3）他，代東陽（或謝朗）
（4）告訴（或：對……說）
2．新婦少遭家難／一生所寄／唯在此兒
3．
①新病起
②一生所寄，唯在此兒。
《世說新語》閱讀理解5
桓南郡小兒時，與諸從兄弟各養鵝共斗。南郡鵝每不如，甚以為忿。乃夜往鵝欄間，取諸兄弟鵝悉殺之。既曉，家人咸以驚駭，云是變怪，以白①車騎②。車騎曰：“無所致怪，當是南郡戲耳！”問，果如之。（選自《世說新語》）
[注釋]①白——告訴。②車騎——車騎將軍桓沖。
1、解釋下列加粗字的意思。
⑴甚以為忿（ ）
⑵家人咸以驚駭（ ）
⑶云是變怪（ ）
⑷果如之（ ）
2、“取諸兄弟鵝悉殺之”句中的“之”，與下列哪個選項中“之”的用法相同（）
A、何陋之有
B、錄畢，走送之
C、緣溪行，忘路之遠近
D、輟耕之壟上
3、用現代漢語翻譯下面的`句子。
無所致怪，當是南郡戲耳！
______________________________________________________
4、結合文章內容談談桓南郡是怎樣的一個人？
______________________________________________________
參考答案：
1、⑴很、非常、十分⑵都⑶說⑷果然、果真
2、B
3、沒有什么能引來怪異，應該是桓南郡開玩笑罷了！
4、斗鵝“每不如，甚以為忿”表明他心胸狹窄，“夜往鵝欄”“取諸兄弟鵝悉殺之”表明他也是一個兇殘的人。
《世說新語》閱讀理解6
閱讀分析。
荀巨伯（東漢桓帝時人，生平不詳）遠看友人疾，值胡賊（指入侵的軍隊）攻郡。友人語巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“遠來相視，子令吾去；敗（損害，毀壞）義以求生，豈荀巨伯所行邪？” 賊既至，謂巨伯曰：“大軍至，一郡盡空，汝何男子（這里是表示輕蔑的稱呼），而敢獨止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，寧以我身代友人命。” 賊相謂曰：“我輩無義之人，而入有義之國！”遂班軍而還，一郡并獲全。 （《世說新語》）
1、解釋下列句子中的詞：
①友人語巨伯曰（語： ）
②吾今死矣，子可去（子： ）
③敗義以求生（敗： ）
④友人有疾，不忍委之（委： ）
2、翻譯下列句子：
①敗義以求生，豈荀巨伯所行邪？
_____________________________________________
②汝何男子，而敢獨止？
_____________________________________________
③我輩無義之人，而入有義之國！
_____________________________________________
3、作者把人物的生活常態放在特定的環境下來寫，所寫生活常態是_________________，特定環境是指_____________________，這樣更有利于刻畫人物。
4、荀巨伯不肯離去的'原因是什么？
_____________________________________________
5、荀巨伯的行為感動了胡賊，從__________________________________一句可以看出。
參考答案：
1、①對……說②您，對對方的尊稱③正義④放棄
2、①為了活命而不顧道義，難道是我荀巨伯應當做的嗎？
②你是什么漢子，竟敢獨自留下？
③我們這些不懂仁義道德的人，不該侵犯文明的禮義之邦！
3、探病訪友；胡人入侵
4、不肯“敗義而求生”
5、遂班軍而還。
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