運用修辭手法的作文（通用36篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的運用修辭手法的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
運用修辭手法的作文 1
在晴空萬里、丹桂飄香的季節，我們學校要舉行秋季運動會了，聽到這個讓人興奮的消息，我們全班同學高興得沸騰了起來。
星期五上午，全校師生懷著激動地的心情，邁著整齊劃一的步伐來到了賽場，整個操場變成了紅色的海洋，真可謂是人山人海啊。當校長宣布秋季運動會開幕時，全場頓時鴉雀無聲，在停頓不到十秒后，響起了雷鳴般的掌聲。
第一個比賽項目是跳高，我們班景陶影、龔家銘去和其它三個班進行比拼。輪到我們四（1）班的選手跳時，我們拼命為他們鼓勁，大聲為他們加油，雖然他倆很多次都沒有跳成功，但他倆沒有泄氣，一次又一次地迎接挑戰，我們全班同志更是拼命地為他們鼓掌加油。
下午，我們全班同志非常自覺地排隊走向操場，仿佛上午的失利讓我們化失敗為動力，更增強了我們拼搏的精神，全身心地投入到班級接力賽跑，在裁判的'一聲令下，班級接力賽開始了，我們班一開始就遙遙領先，一下子就把其它班級的同學遠遠地甩在了后面。我們不停地為正在奔跑的同學鼓掌加油，但其他班的同學已經有點不認真了，他們有的居然看起了書、玩起了拍手游戲，只有我們班還在鼓掌加油。經過全班同志的齊心協力，接力賽我們終于拿到了第一名，但因為上午的失利， 我們年級總分得了第二名。
雖然比賽沒有拿到第一，但同學們因為通過努力取得了較好的成績而開心，老師更為我們增強了班級的團隊精神而滿意。
運用修辭手法的作文 2
本周星期四，我們學校將舉行一年一度的秋季運動會。那天，同學們都去得很早，開幕式后，大家都到指定的地點坐好了。
這天安排的是個人比賽，同學們一個個都做好了充分的準備。比賽開始了，參賽的同學在賽場努力拼搏；而那些沒有參加比賽的同學，有的寫廣播稿，有的在拼命地喊著“加油”，還有的把自己制作的橫幅高高地舉起來，上面寫著“82班加油！”幾個大字。在800米賽跑時，小瑤同學因跑得過快而不舒服，同學們都很關心她，扶著她回到了教室，還熱心地安慰她。由于大家的同心協力，我們班在個人比賽中取得了良好的成績，最后成敗與否就在于星期五的`團體賽了。當天晚上，大家都在家里練習單腳跳，為星期五的比賽做準備。
終于到了星期五，大家的積極性空前高漲，一大早就趕來了。比賽開始了，運動員們各就各位，摩拳擦掌，躍躍欲試。其他的同學也按捺不住自己興奮的心情，沖到了賽場邊，一起為運動員們搖旗吶喊：“一二三四五六七，82班得第一！……”在25米單腳跳接力賽時，我們班的方強同學一不小心把鞋給弄掉了，惹得同學們一陣哄堂大笑。不過，方強并沒有急著去撿鞋子，而是將木棒交到另一個同學手上之后再去撿鞋子。我們不得不佩服這種做法是明智的，倘若方強當時就去撿鞋子，也就失去了一次奪冠的好機會。結果，我們班以團體比賽兩個一等獎、3個二等獎的成績，奪得了全年級第一名。
經過這次運動會，我懂得了“眾人同心、其力斷金”的道理。
運用修辭手法的作文 3
秋風蕭瑟，落葉飛舞，一年一度的秋季運動會終于在同學們的期盼中拉開了序幕。在這次運動會上我們班成績顯著，一共拿了四個第一，其中葉登峰的跑步最令我難忘。
在紅色的'塑膠跑道上只聽“砰”的一聲，運動員們好像離弦的箭一樣，飛快地向前跑去。這時，跑道兩邊的同學 圍起一堵厚厚的人墻，大家不斷地高喊：“加油！加油！”，在一片片“加油”聲中，運動員們爭先恐后，你追臥趕，不一會兒功夫，場上便進入了白熱化階段。只見我們班的葉登峰像猛虎下山一樣把其他運動員甩了半圈，不知是不是吸取了上次“龜兔賽跑”的教訓，這次他在也沒有松懈自己，雙手使勁地擺動著，撒開兩腿，奮力向終點跑去。我們也熱情高漲地為他助陣吶喊：“加油！加油！后邊的人快追上你了，你一定要保持第一啊！”生怕他像上次一樣掉以輕心。終于功夫不負有心人，葉登峰輕而易舉地拿下了四百米地冠軍。我們歡呼起來，四百米再一陣陣熱烈的掌聲中告一段落。
這次秋季運動會是我在小學生涯的最后一個運動會，我為我們班能在最后一次運動會上取得顯著的成績而感到高興，也為我自己的良好表現而感到欣慰。
運用修辭手法的作文 4
我的奶奶六十多歲了，那可謂人老心不老。你看她頭戴闊沿帽，一身花布衫，再斜挎一個時尚坤包，從后邊看也就是個中年婦女。除非在她轉過身來時，你才會看到她瘦瘦臉上的溝溝壑壑，高高的顴骨，深陷的眼窩——那是滄桑歲月留下的痕跡。
別看奶奶年紀大了，讀書又不多，說起話來頭頭是道，有時連年輕人也比不上。就說她口中的'修辭手法吧，你一聽準得笑。
你要是再抽煙……（排比）
爺爺是個老煙民，年輕時就愛抽煙，那時一天都要抽個一兩包，為此，老咳嗽，醫生囑咐他盡量不要抽，否則會影響身體的健康。所以現在不敢多抽了。
可是，爺爺抽煙有了癮，一時半會兒戒不了，奶奶就光榮當上了監督員，只要發現爺爺抽煙，先是瞪眼，然后不理他，實在不行就數落，你且聽聽她的排比句：“你看你，抽煙有啥好處，每天吭吭咔咔的！好好的不行嗎？你要是再抽煙，我就說難聽話，要多難聽有多難聽；你要是再抽煙，我就對你的妞們說，叫她們管制你；你要是再抽煙，我就搬出去，不伺候你了……”
每當這時，爺爺忙掐滅煙，不斷的點頭：“好好好，不抽了，不抽了！”
“扣”和“猴毛”（夸張）
奶奶還會用夸張的手法來形容一些東西，聽起來很有意思。
比如，那次來到家，吃飯時，媽媽因為時間倉促，在樓下買了一袋一元四個的那種小圓饅頭，奶奶看見饅頭，笑著說：“哎喲，你看這饅頭，小得像扣子一樣！”
還有一次，爺爺在剝一些銅線，一種粗一些，直徑大概有4毫米；一種稍細一些，直徑大概有2毫米。奶奶把兩種銅線一比，拿起細的說：“咦，你看這銅線細哩，就跟那猴毛一樣！”
引經據典（引用）
奶奶的話語中經常可見一些諺語、俗語，聽起來還蠻有道理的。比如說自己天天忙“沒功勞也有苦勞”；說有些人做事是 “滿瓶不響、半瓶咣當”；說不正經的人“常在河邊走，哪有不濕鞋的”；說爺爺不知好歹“給你個梯子，你都不知道下”；說大家應該一條心“三個臭皮匠賽過諸葛亮”；說為人處世要寬容些，看長遠些——“五個手指頭伸出來，還不一般長短呢”……
諸如此類，多不勝舉。
怎么樣，你是不是覺得我的奶奶還挺可愛的！
運用修辭手法的作文 5
（這句話運用了比喻的修辭手法，寫出了夢想的美好。）
夢想是騰飛的翅膀，有了夢想，就有了前進的方向；有了夢想，就有了前進的動力；有了夢想，就有了成功的希望。（運用排比的修辭手法，寫出了夢想對我們的重要性。）
夢想是如此重要，追求夢想則是成功的前提。對于步入初中的我們，或許認為初中的生活緊張而忙碌，書本題卷堆積如山，一月一考緊湊連接，家——學習愛——輔導班三點一線的生活鼓噪乏味。但生活雖苦，我們仍能在苦中作樂，所謂“吃得苦中苦，方為人上人”，眼下的艱難的求學之路都是我們追求夢想的歷程，是我們為追求夢想而努力拼搏奮斗的見證。
我曾被突如其來的考場失意打擊的失魂落魄，我曾被接二連三的批評震懾的魂不守舍，我也曾因皆大歡喜的成功變得驕傲自滿，（運用了排比的修辭手法寫出了學生生活中遇到的困難。）但每當我想起我的夢想——成為一名律師時，我又會迅速地冷靜下來，用理性的'思維去分析憶一切，變得和往常一樣，只顧著繼續努力拼搏，刻苦學習罷了。古人有云“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”（運用了引用的修辭手法，寫出了苦難對我們來書只是一種歷練。）現如今的吃苦與挫折算不了什么，它僅是考驗我們能否成大器的管卡。只要我們毫無畏懼的抬起頭，勇往直前，張開屬于自己的翅膀去追求夢想，就一定能“守得花開見明月”，找到那一片美好藍天。
夢想就是豪邁的江海，熱情奔放；夢想就是廣袤的土壤，孕育果實；夢想就是輕柔的白云，飄揚飛逸；夢想就是璀璨的星空，伴我前進。（運用了排比和比喻的修辭手法，寫出了夢想的美好和追求夢想的美妙。）
運用修辭手法的作文 6
在寶藍石一樣的天空中，漂浮著雪一樣的云。它們在天空中無憂無慮地飄蕩著，或濃或淡，還不時地變換著形狀。白云有時候像一只小白兔，在向前奔跑著，好像有人在追它似的；有時像一個小姑娘，在跳著好看的舞蹈，仿佛在表演節目；有時像一個含苞欲放的花骨朵，迎著微風左右搖擺，就像一個羞答答的小姑娘。
在每天的不同時間，云的景象也是千姿百態的。
清晨，太陽升起來了，但烏云像一張厚被子似的遮住了它，所以它只好給烏云鑲上一條閃亮的金邊，好像在告訴我們，它在那兒。有時云層不厚，陽光透過云層間的縫隙直射下來，像千把閃著金光的長劍，云也因為借了太陽的光變成玫瑰色，艷麗極了。
傍晚，太陽落山了，但它的`余暉染紅了半邊天，似火的晚霞仿佛要把整個世界溶化。這時，老人們看見了，便會笑瞇瞇地說：“明天又是個大晴天。”小孩子們看見了，會歡叫起來：“火燒云嘍！”
在晴朗的夜晚，小星星們眨著頑皮的眼睛出現了，天空中只有幾絲云在慢慢移動，它就像絲帶一樣把小星星遮得時隱時現，看上去好像在和人捉迷藏呢。
啊！多美呀！我真希望自己也變成一朵云，在無邊無際的天空中，自由自在地漫游。
運用修辭手法的作文 7
每當暑假一到，我都會很高興。想到有兩個月的時間可以不用上課，那簡直就是ㄧ年當中最美好的時光了。 日子一天天不斷過去了，暑假終於到來了！
媽媽送我去學游泳。我們一進到游泳池，就看見許多大人和小孩，男的，女的在游泳池里游泳和嬉鬧，十分熱鬧，我恨不得馬上跳進游泳池去，可是不行呀！我不會游泳，有危險，會淹死人的。媽媽看著我跟教練學游泳。我去很多次才能學會游泳。第一次學閉氣和潛水。我跳進游泳池，水就進了鼻孔，鼻子酸酸的，有點害怕。教練說：怕水還能學游泳 我鼓起勇氣，閉氣把頭潛入水里，這樣多次潛水，我就會了。第二次學打水和夾水，我練了又練，終于在教練的幫助下，我學會了打水和夾水，第三次學蛙泳，就像青蛙那樣在水里游，可是我不會換氣，只能閉一口氣游，游不遠。第四次學換氣，先站在水里，在水面上吸一口氣，把頭潛入水里呼氣來，可是一邊游一邊換氣就難了，這次沒有學會換氣，下次我一定要學會。我就堅持練下去，有了很大的進步。
現在已經開學了，我還是很懷念佛光山夏令營的一切，因為那是最難忘的回憶！
求近幾期新聞周刊的'內容，請幫我歸納一下初一學生好寫的內容！
哈，我們也要寫，我也沒看新聞周刊......
運用修辭手法的作文 8
地球的科技越來越發達，那我未來的屋子生活是怎樣的我今天就去看看。
在未來的世界里，我看見了屋子是長方形的，顏色是紅的。門不用鑰匙鎖可以自動鎖門，如果不用鑰匙怎么開門呢？可以輸入密碼就可以開鎖，就能自動開門。冬天冷了可以自動關窗戶給你一個厚厚的.被子。夏天熱了可以自動打開窗戶給你一個冰激淋。如果有壞人可以知道報警，如果有火災可以知道開啟火警按鈕給消防隊打電話，有霧霾會告訴你不要出門。在未來的屋子和現在有很大的差別呀！
在未來的車子，和現在也有很大的區別。車沒有各種設備就可以開起來，比如你要去北京，他說：“在三小時可以到達。車門不需要車把自動打開，自動鎖門，說出密碼就可以打開車門或后背箱。冷了資料開啟熱風，熱了自動開應啟冷風，而且車輪也不需要就可以開動。
人們穿的衣服也有區別。比如冬天沒有被子說說什么衣服，你立馬就穿上，如果不行可以調成你適合衣服。如果衣服破了可以自動修補破的那個地方。
哇！未來的生活是這么美好的呀！
運用修辭手法的作文 9
漯河口外有一個美麗的地方，歷史悠久，是我的家鄉。
家鄉有金花；清澈明亮的河流；天空中的'綠樹。然而，我最喜歡的是棗樹。
三月的春天，花開花落，大地復蘇，棗樹會生出嫩芽，很小很美。一段時間后，樹木會發出翠綠色的葉子。葉子就像扇子。鳥兒飛進來，唱著悠揚的歌，蝴蝶和蜜蜂在樹下跳舞。遠處，看著棗樹就像一個綠云，漂浮在地平線上。
夏天，棗樹開始開花。樹上長滿了小金花，那么嬌嫩，那么黃，就像小金鈴。用鼻子輕輕聞一聞！芬芳撲鼻。我經常用花折一些葉子，帶回家，放在花瓶里，讓屋子里充滿香味。一進門就能讓人想進百園。
讓我最開心的是秋天。棗樹更引人注目。縱橫交錯的樹枝碩果累累，紅彤彤的。據說吃棗可以補血。挑一些放進嘴里。它嘗起來又酸又甜。我和幾個朋友一起摘了棗，吃得很香。我們有時候會在蜂蜜里放棗，很好吃！
冬天來了，棗樹把那棵樹的果實給人后，冬天來了。棗樹的葉子都被西北風吹走了，棗樹則昂首挺胸的站著，在寒風面前用自己的身體保護著麥田。
家鄉的棗樹！每當我想起你，我都會很開心！啊，家鄉！讓我驕傲的家鄉！你給了我很多童年的快樂，讓我開心，讓我開心。我愛家鄉的棗樹。
運用修辭手法的作文 10
在我的院子里，有兩株普通的棗樹。
棗丑。又黑又暗。它的枝葉難看，彎彎曲曲，長滿了針。如果你傷害了它，它會在你不注意的時候狠狠地刺傷你。
現在的棗雖然丑，但還是有美好的一面！
春末夏初來了，兩個光禿禿的樹枝上長出了許多綠色的小花蕾。過了幾個星期，那些嫩芽漸漸變成了淡綠色的小葉子，橢圓形的`葉子閃閃發亮，像棗樹上的許多綠寶石一樣閃閃發光。嫩綠的小葉慢慢變成深綠色，葉子中間有許多像小米粒一樣的花和骨頭。五六月，小花盛開，一簇簇金色的小花布滿枝頭。
深秋，棗樹的葉子漸漸由綠變黃，那些綠色的棗子漸漸變紅，像無數串小燈籠。火紅的，像無數的笑臉。該收割了。人們清理了棗樹下的扁平水泥，并在地下放了一個袋子。一個大哥哥爬上樹去打棗子，棗子像勇敢的小戰士從天而降。他們撲向我們，好像在輕輕地按摩我們。過了一會兒，它好像累了，漸漸跳了下來。但精神在半空中又來了，在地上跳來跳去。突然，傳來笑聲。
一天一天，不知道什么時候，那些可愛的小黃花漸漸落了下來，花瓣脫落的時候還方便長出亮晶晶的小棗子，那么干凈光滑，像綠珠一樣掛在枝頭。
快看！這就是棗帶給我們的快樂。我愛我家的棗樹！
運用修辭手法的作文 11
有時候你會不會覺得特別失敗呢？自己辛辛苦苦攢了幾個月的錢才勉強買下的東西別人只需要一個星期的生活費便可以輕輕松松的買下，這種感覺很難受，倒不是說會感覺自卑，但是心里會有一種極為不平衡的'感覺。
我準備自己攢錢買一個電吹風，現在已經是冬天了，我又上了初中，每天太忙，星期六睡得還晚，星期日起得遲，下午洗完頭發又干不了，只能買一個吹風機了，當我準備好要在作文庫大干一場時我不經意間把這件事情透露給了媽媽，并且把所需要的錢也告訴了媽媽，誰知道，媽媽不在意的說道，既然需要那便買罷。當天便下了訂單，那時候我才知道原來我需要努力做好就的事情別人輕輕松松就可以辦到，我有些感覺不可思議，就像突然失去了信仰。
像暑假里，所有的衣服鞋子都是我自己買的，穿著我也感覺很自然，雖然它們花了我不少的時間，但是還是很滿足。媽媽很輕易地就答應我買電吹風，不僅給我帶來了打擊，還給了我溫暖。讓我明白，有些事情我并不是全部都要一個人獨自承擔，還有媽媽親人在后面默默支持著我，也許他們也不富裕，但是他們卻可以盡自己的所能滿足我所必須完成的一切。
挫敗就挫敗吧，至少目前我還算獨立。
運用修辭手法的作文 12
或許有的同學喜歡菊花，或許有的同學喜歡玫瑰花，但是這些我都不喜歡，我喜歡竹子。
竹子全身綠油油的，像戰士一樣筆直和挺拔，它一節一節的，深受人們喜愛。
竹子一般在十月份生長速度較快，一天可以生長五到七厘米，適合種植于園林之中，竹子是筍的時候，每天不斷地吸收水分，才能長成這樣高大的竹子。竹子最高大約有四十五厘米，是非常驚人的`。
竹子不但亭亭玉立，而且非常的挺拔，能在風雨中直立。那天夜晚，風雨交加，電閃雷鳴。我家后院的竹林可能會支撐不住這個夜晚，于是，我把土壓緊、壓平，不想因為風雨而毀了我的竹林。晚上，我因為怕竹子倒下，而不能安眠。然而，第二天早晨，當我憂心忡忡地去看竹子時，卻令我大吃一驚，竹子仍然頑強地屹立在林中。比起我們，它可頑強多了。
而且，竹子也非常有營養價值，它的體內含有大量的蛋白質和蔗糖，有利于我們人類的身體，我們吃了會健健康康。竹子還可以做成竹席，就是我們夏天鋪在床上的涼席，如果沒有竹子，我們夏天就會非常的熱。
其實，竹子的好處還有很多很多，只要我們善于觀察和發現，一定能發現關于竹子更多的奧秘。
運用修辭手法的作文 13
天空陰沉沉的，不時有幾聲悶雷炸響。我望著窗外的大樹樁，朦朧的心情仿佛又回到了從前。
當時我家是紅磚瓦房，溫暖舒適。門前的棗樹是我最好的朋友。它帶給我安慰和甜蜜，我送它快樂和幸福。
春天，它發芽了，在陽光和雨水的'照耀下，它長出了枝頭和花蕾，綠葉寶寶也在奮力生長，給大地帶來了生機。我和孩子在棗樹下玩鷹和雞，大聲笑著，在天空中游蕩。一陣微風吹過我們的臉龐，棗爺爺仿佛在向我們招手，感謝我們給了它快樂。
夏天，蟬在樹上叫，給炎熱的夏天帶來了趣味。棗樹上的綠葉繁茂，一把大傘打開了。我們在樹下乘涼。它給了我們安慰。
秋天到了，棗樹結果了，甜甜的美味的紅棗像珍珠一樣掛在枝頭。一大早，我摘了一個滿是露珠的棗，咬了一口。突然，有一種美味的味道令人耳目一新，給我們帶來了甜蜜。
冬天，寒風呼嘯，落葉的棗樹上覆蓋著白雪。我們在樹下堆了一個雪人，撫平了棗樹孤獨的心，給它傳遞了快樂。
不知道什么時候小雨下了，歷盡滄桑的老樹樁給人留下了無盡的惆悵。
運用修辭手法的作文 14
至，伴隨著樹葉的沙沙聲。我推開窗戶，一股秋的氣息撲鼻而來。雨絲密密斜斜的飄在空中，猶如籠罩了一層薄霧。我把手伸出窗外，幾滴雨滴飄落在我的手上，有幾絲涼意，我仔細聞了聞，啊！秋雨里似乎還有一些花的芬芳，同時醞釀著成熟瓜果的清香哩！
我往窗外放眼遠眺，人們悠然的撐著雨傘漫步雨中，盡情享受酷熱之后的清涼，黃蝶似的枯葉紛紛飄落，草地上織起了一張綠茸茸的地毯，小河似乎也感受到了秋雨帶來的涼爽，樂得水面露出了一個個小酒窩。
調皮的小雨滴活蹦亂跳的'奔跑著，瀟灑著，它來到果園里，一會在黃澄澄的梨上啪啪啪，啪啪啪哼唱著清亮的曲調；一會在花瓣上嗒嗒嗒，嗒嗒嗒彈奏著芬芳的旋律；一會又拍打在芭蕉葉上發出噼里啪啦的聲音，柚子聽的有些陶醉，不時搖動著它胖胖的身體，蘋果樂紅了臉，石榴咧嘴笑。這真像一場演奏會啊！它奏黃了一片片稻田，奏紅了一棵棵楓樹，奏出了遍地金黃，奏出了象征著成熟、豐收的秋色。
秋雨一路奔跑，它飄向田野、飄向山林、飄向江河、飄向大地的每個角落。它像一位清潔工，洗刷著我們被污染的環境；它又像一位裝飾家，把世界裝點得更加美麗。
雨靜悄悄的下著
運用修辭手法的作文 15
西湖公園每天都聚集了大批游客，大部分是外地人。這里風景優美，空氣清新，是多數人旅游的首選。它與清源山，開元寺齊名，真稱得上是泉州旅游業中的一顆明珠。
西湖公園中的西湖十分平靜，湖邊綠樹映在湖中，碧綠的湖水泛起一圈圈漣漪，令人賞心悅目。湖里偶爾會有鴨子，“嘎，嘎，嘎。”的聲音伴隨著腳步聲，樹葉摩擦的“沙沙”聲，小魚擺尾時玩水的“嘩啦嘩啦”的聲音構成了一支和諧優美的森林交響曲。當它通過湖水在公園各個角落傳播時，化成了一片歡聲笑語。
在湖邊的一個小小“港口”，停放了許多船只，有噴氣艇和觀光船兩種船只。遠處傳來“嘟嘟嘟”的聲音，那是只在湖中心快速移動的噴氣艇。與刺激的噴氣艇不同，湖邊的.觀光船更多的是一種安靜的感覺。觀光船緩緩地向前劃，游客的目光在岸上慢慢的移。當風吹來時，一種前所未有的涼爽涌上心頭，你會忘記一切煩惱，心中只剩下這靜靜的湖，徐徐的風。
西湖公園無與倫比的美，簡直無法形容的美，給游客留下美好的印象。每個人去過后，都會說：“西湖公園是個好地方！”
運用修辭手法的作文 16
仙人掌，是一種生命力十分頑強的奇特的熱帶植物.
盆栽的仙人掌，它百折不撓的性格十分讓人吃驚，有水、無水、天熱、天冷它都不在乎.它翠綠的身體長著一塊塊長滿硬刺的掌狀莖，它么沒不斷向上生長，像疊羅
漢似的一片“綠色的手掌”里又長出一片“綠色的小手長”，使人產生不少遐思.它生長在什么地方都以這個姿勢矯健地挺立著.在炎熱久旱的`夏天里，其它盆栽
都已經垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍藍的天空；在寒風刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內，可是仙人掌壞頂著風霜，不懼周圍的環
境.它從來不講究，它一扎下根，就好像在說：“這地方真好，就在這里生長吧！”仙人長渾身是硬刺，什么野獸見到它都馬上止步.害蟲想嚙食它，身子總被扎得
千瘡百孔.一快綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了，不，如果你這樣任為就錯了，它用身體的養份生出根，又培養出一棵青春煥發的小仙人掌，這是真
正的“落地生根”.它的頑強生命力誰可比得上呢？這看起來很平凡的植物，誰料得到，它會長出美麗的小花，就像武士頭盔上的彩纓.
仙人掌是熱帶植物，它形狀像手掌，故名仙人掌.它不畏酷暑，就是氣溫高達攝氏40度，它幾天不喝水也能堅強地活下去.就這樣它日日、月月、年年經受著烈日
的考驗，快活地生長著.人也要有這種不屈不撓的景神，不論順境還是逆境，都要以堅強的意志生活著、工作著.
仙人掌也是一味好藥，人們有病，它可以幫忙，比如患了腮腺炎，只要用石頭把它搗成醬，再用來敷在腮邊，很快就可以痊愈.
仙人掌沒有使人一見就生羨慕之心的花朵，也沒有多姿多彩的身軀.它渾身長滿了針，使人一見覺得一股涼意涌來.它那默默無聞無私奉獻的高貴品質多么令人欽佩
運用修辭手法的作文 17
生活的瑣事猶如一個個貝殼，有的光彩奪目，有的平淡無奇，它們散落在我心靈的沙灘上，給我留下了一個個美好的回憶。
其中有這么一顆，讓我記憶猶新……還記得是我10歲的時候，那年暑假，我跟隨爸爸游覽福建著名的大金湖。我和他玩得好不暢快，快樂得度過了三天的`時光。
當天晚上，爸爸對我說：“明天就是旅游的最后一天了，老爸我還知道一個地方特好玩特，不過你太膽小了，我們明天就不去那兒了……”我乖乖的鉆入爸爸“激將法”的圈套，說：“哼，還有我不敢玩得東西！明天你一定要帶我去！”爸爸果然說到做到，第二天就乘船向著目標出航了。船夫把我們載到一個浮島旁，我一路小跑跟著老把來到一塊牌子前，上面赫然寫著幾個大字：水上跳傘！啊！水上跳傘！我的天，我是一個“旱鴨子”啊！如果掉到水里怎么辦？我腦海中浮現出一幅幅悲慘的畫面……我使勁搖了搖頭，不行，三十六計走為上策——我逃。
可是，我回頭一看，爸爸那高大的身軀擋住了我，那艘船呢？早就在遠處那座山的陰影下乘涼呢！好一招“趕鴨子上架”！我想：上去就上去吧，我就破釜沉舟玩一次，畢竟下面有爸爸和工作人員保護我了，有什么好怕的！這時，爸爸又說：“我的女兒真勇敢！”我心一橫，向回走的腳步又轉了回來，徑直向工作人員走去。我穿上救生衣，戴上安全帶，身背一個降落傘，我的身上有兩個粗麻繩連接著遠處水面上的快艇，快艇一發動我就會牽連著飛向藍天。
“一，二，三……”工作人員話音剛落，我便向外跑去，“嗖”的一聲，我如一個離弦之箭飛向高空。啊！我飛起來了！天很藍很藍，水很綠很綠，山很青很青，猶如一幅；啊！我飛起來了！浮島上的人都小如螞蟻，哪只“螞蟻”是我爸爸？啊！我飛起來了，許多鳥兒都好奇的打量著我這位不速之客，又好地對我嘰嘰喳喳的叫著；啊！我飛起來了，我感受到了從未有過的自由！那一刻，我好高興！我在那一刻感悟了：人生也不就是如此嗎？我們會在通向成功的道路上遇到諸多困難，我們只要意義可憑誠心來面對它，未來便是那片屬于自己，任你翱翔的天空。
運用修辭手法的作文 18
秋風蕭瑟，落葉飛舞，一年一度的秋季運動會終于在同學們的期盼中拉開了序幕.在這次運動會上我們班成績顯著，一共拿了四個第一，其中葉登峰的跑步最令我難忘.在紅色的塑膠跑道上只聽“砰”的一聲，運動員們好像離弦的箭一樣，飛快地向前跑去.這時，跑道兩邊的同學圍起一堵厚厚的'人墻，大家不斷地高喊：“加油！加油！”，在一片片“加油”聲中，運動員們爭先恐后，你追臥趕，不一會兒功夫，場上便進入了白熱化階段.只見我們班的葉登峰像猛虎下山一樣把其他運動員甩了半圈，不知是不是吸取了上次“龜兔賽跑”的教訓，這次他在也沒有松懈自己，雙手使勁地擺動著，撒開兩腿，奮力向終點跑去.我們也熱情高漲地為他助陣吶喊：“加油！加油！后邊的人快追上你了，你一定要保持第一啊！”生怕他像上次一樣掉以輕心.終于功夫不負有心人，葉登峰輕而易舉地拿下了四百米地冠軍.我們歡呼起來，四百米再一陣陣熱烈的掌聲中告一段落.這次秋季運動會是我在小學生涯的最后一個運動會，我為我們班能在最后一次運動會上取得顯著的成績而感到高興，也為我自己的良好表現而感到欣慰。
運用修辭手法的作文 19
看！美麗得春姑娘來了！她用一雙巧手把大自然裝扮得五彩繽紛，生機勃勃。
藍湛湛得天空有了白云還不夠，燕子一身烏衣，像精靈一般給天空帶來了生機。樂呵呵得小鳥也飛來了，它向我們嘰嘰喳喳地說：春天來了，你們看，樹都長出綠葉子了。
不錯得，樹枝迎風擺，樹下小草兒也探出了頭，它們排著整齊得隊伍，隨風舞動；小花戴上了五顏六色得新帽子，它們彎了彎腰，正向春姑娘鞠躬致謝呢！山上是綠油油得油菜花，而山得形狀不同，有得像小鳥，有得像小兔，真是太美了。山旁有幾顆大樹，這幾顆大樹都爭著看誰抽出得嫩葉最多，小蝴蝶覺得太有意思了，也過來看熱鬧，這時小狗也正好走了過來，它在認真得數小花是幾片花瓣。小狗看了一會，告訴小蝴蝶說；小花得花瓣是五瓣。小蝴蝶看了說；太對了，太對了。
小河里也非常熱鬧，冰塊融化了，發出“叮咚”“叮咚”得聲音，演奏著美妙得音樂。河水清澈見底，小魚在河里自由自在地游著，偶爾停下來小憩一會兒。
你看春天是不是生機勃勃呢！這具有詩意得季節，給我們帶來了快樂，帶來了溫暖，我真希望春天能永駐人間！
我家是一個“小小動物園”，你們知道為什么嗎？你們如果不知道那就跟我來吧！
我有個很兇的媽媽，好像母老虎，但有的時候有對我很好。弟弟就像一只猴子，因為他特別喜歡吃香蕉，我還有一個胖胖的爸爸，看起來好像一只熊，看起來好笨。
我的爺爺和奶奶特別勤勞像一只浣熊，家里要是沒事了，他們就洗衣服、洗鞋……而我就是一只快樂的小老虎。
我媽媽喜歡吃豬蹄、瓜子……爸爸喜歡吃面包、肉……爺爺和奶奶喜歡吃青菜、牛肉……我喜歡吃水果、豆芽……
有一次媽媽帶我出去玩的時候還給我買好吃的，她對我非常好。而我爸爸對我也很好，我要什么就給我買什么。有一次二年級的時候我期末考了95、94、92分，媽媽給我買了一套芭比娃娃，那一套是我最喜歡的一套。那個娃娃套裝還有一張床、一個化妝臺……
奶奶給我買了一件裙子，我喜歡粉色的`。奶奶就給我買了粉色的裙子。每一次回上海，爺爺就給我買東西吃。今天，早上我和奶奶來店里的時候半路上下雨了。奶奶拿出雨衣披上，奶奶說：只要你沒有被雨淋到身上，她被雨淋到沒關系的。
我喜歡“小小動物園”。“小小動物園”給我帶來了我家的快樂和開心。我愛“小小動物園”。
運用修辭手法的作文 20
我的家就像一個動物園，豐富而多彩，我想你肯定會問：“家怎么是動物園？難道你，你爸爸，媽媽都是動物，你們是動物之家嗎？”別著急，不要急著把我們送進動物園里換錢，聽我一一道來。
我的爸爸像一酷酷的怪黑熊，他個子不高，只有一米六九，對我時好時壞。有時候如春天般溫暖，有時候如冬天般寒冷，有時候還很搞笑。對我兇時是這樣的：“田樂昕你給我收拾好書包，不然挨揍。”對我溫和的時候是這樣的：“兒子你渴不渴？累不累？餓不餓？要不然歇會兒吧。
我媽媽像一只脾氣古怪的羊，大多時間都很溫柔和，只有少部分時間發火。生氣時，他像勇敢的羊媽媽為了保護孩子甚至可以踢獅子——不同的是我媽媽是用嘴羊媽媽是用蹄子。相同的是他們都有一顆保護孩子的.心。
我像一個調皮的小猴子，聰明、幽默、喜歡唱歌，但是又精靈古怪。我身體靈活學習一般，知識又豐富卻又調皮，整天是讓爸媽又哭又笑卻又為我驕傲。我就是這樣一只精靈古怪的小猴子，為了生活豐富的樂趣而不斷創造新生活。
我生活在這樣一個溫暖，幸福的家庭里，如果你想來玩，我們家的大門隨時為你敞開。
運用修辭手法的作文 21
我是比喻句，住在修辭法王國里，我是那里最淘氣的句子。
我的特殊標志是像、好像、似的。我是一個愛打扮的句子，每天，我都會根據當天的衣服跟心情挑出一個裝飾品戴著。今天呢，我很開心，所以我就挑選了一條領帶。別人看到我，就會說出一個句子：“彎彎的香蕉就像一條小船。”
第二天，我要去參加一個生日聚會，就挑選了一個領結，去了朋友那里。大家看到我，就造出了一個句子：“梧桐樹葉像小孩子的.手掌一樣。”
第三天，天氣很冷，我就戴了一條圍巾。朋友們見到我就造了一個句子：“彎彎的月亮好像一條小船似的。”
我有兩個鄰居，一個是反問句，一個是陳述句。反問句是用疑問的語氣來表達肯定的觀點。它總是皺著眉頭，嚴肅地批評別人，所以沒人愿意跟它做朋友。陳述句是用陳述的語氣來說一件事情。它平易近人，大家都喜歡跟它一起玩。
我最大的優點是用人們熟悉的東西來說明不容易說清楚的東西。你們了解我了嗎？快來和我交朋友吧！
運用修辭手法的作文 22
我的家就像一個小小“動物園”。“動物園”里生活著“小蜜蜂”、“老黃牛”、“小金魚”、“小猴子”，我們是幸福的四口之家，現在就讓我給大家一一介紹一下我的'家庭成員吧。
我的媽媽像“小蜜蜂”一樣勤勞。她需要每天起得早早的，做飯、掃地、拖地，……等很多家務，她還要送我去上各種補習班。有時，我讓媽媽休息一下，媽媽一邊干活一邊說道：“我可閑不住啊，我必須把房子打掃的干干凈凈才行。”
我的爸爸像老黃牛一樣溫和。我上一次考試才得了88分，但他不批評我，而是低下頭來輕聲細語地對我講：“好孩子，這道題什么地方不會呀？我來給你講一下。”然后拿起了我的卷子仔細地看了起來。
我的姐姐像魚兒一樣健忘。有一次，姐姐早上起來洗臉，把眼鏡落到了衛生間，正吃飯時忽然一拍腦袋，皺著眉頭自言自語：“我眼睛呢？不會丟了吧！”最后找了很長時間才找到了自己的眼鏡。
我呢，像猴子一樣調皮，很愛上躥下跳。有一天，我閑著沒事，就在媽媽的床上跳來跳去，結果差點摔下去，然后媽媽嚴厲地對我說：“玩耍時一定要注意安全！”
我家真是個熱鬧的小小“動物園”，我無時無刻不在為我是這個家的一員而感到驕傲與自豪！我愛我家！
運用修辭手法的作文 23
這世界景物無數，而我獨贊那松樹。
獨自漫步在這被冰雪覆蓋的田野里，安靜，空靈，只留下腳下吱吱呀呀的聲音。皚皚白雪侵蝕了整個世界，天與山共色，山與地同舞。滿眼都是白雪，白得那般純粹，那般一塵不染，我的心也不禁隨著蔓延的雪白而沉靜了。壯闊？不！悠遠？不！我實在找不出一個詞來形容眼前這番景象，只能愈發佩服大自然的鬼斧神功了。走著走著，眼睛也疲倦了，我開始奔跑，開始舞蹈，可是，這人工的生機與活力來的畢竟不夠真切。
突然，我眼前一亮，不遠處，那是一棵，不，是一片松樹林。在這寒冷的天氣里傲然挺立著，就像是一支列隊整齊，作風嚴謹的國防戰士。我忍不住加快了腳步。
對，這就是松樹，極其普通的一種樹，普通到能夠適應各種環境，能夠落地便生根，但是它也注定是一種不普通的樹，筆直的干，茂密的葉，還有那凌寒向上的心。它沒有夏天里梧桐那碩大的葉片，更沒有秋天銀杏樹的`一身金色的外衣，它只是始終穿著那樸素的綠色外套，靜待風雪來臨。它那針一樣的葉子，一簇簇向外伸長著，每一根都尖銳有力，它那筆直的樹干，絕不以旁出虬干為奇，而以正直、樸素、堅強為美。這種美要比只在表面上婀娜的美和在溫室中嬌生慣養的名貴樹種要高尚得多。
其實，松樹的樹冠并不繁茂，樹干也十分的粗疏。如果按照了通常的審美標準，松樹絕不是美麗的，當然也不會是樹中的佼佼者。然而他的樸素，挺拔，堅強，生機勃勃，郁郁蔥蔥，卻是證明了他是樹中的好男兒。它堅強不屈，不畏風霜，四季永駐的精神，怎么能讓我們想不到守衛我們國家，枕戈待旦的解放軍戰士？怎么會讓我們想不到那無數為共產主義事業的犧牲者？這樸實無華的松樹，這不屈不撓的松樹，儼然象征了中華民族永不泯滅的堅強的意志和崇高的品質。
凜冽的寒風中，那片松樹林成為了這世間最耀眼的風景線。……
我贊美松樹。
運用修辭手法的作文 24
動物園你去過嗎？我也去過。不過，今天要說的，是我家這個小小動物園。
我媽媽是一只老虎，脾氣大，一生起氣來，那個火候爆表啊，能一下子把30鍋的關東煮給烤糊。當然了，這是開玩笑，不過我媽媽發火確實非常厲害，不信？有一次，我只是沒有寫完祖業，還沒有明白怎么回事，就被媽媽拖到門外去了，害得我差點就被蚊子咬透了，你說兇不兇？
我姥爺是豹子，血量和攻擊力還有防御力都在我媽媽之下，有時候給點零花錢然我去買冰淇淋，有時候會兇一下，比如我看電視一不小心超時，發起火來，也是不容小覷呀！
我就是一直猴子，機靈得很，口算非常好，我媽媽經常提醒我用草稿紙，就不用，算對不就行了？同時，我也得提防著不要給“老虎”、“豹子”吃掉。
當然，大部分時候，還是風平浪靜的。
其實，我知道，“老虎”發威也好，“豹子”發怒也好，都是為我好，還好，我這個猴子不僅機靈，用媽媽的話說，很會調節自己的.情緒，所以，我也很開心。
運用修辭手法的作文 25
奔跑每個人時時刻刻都在極速奔跑，想沖到勝利的彼岸。
奔跑猶如一陣風，風無聲無色無香，卻強勁有力。奔跑輕捷而飛快。風一吹就過，奔跑也竭盡全力，為了彼岸的夢。也許有阻礙，也許會有艱難，但奔跑卻像風一樣把障礙與困難打敗。前進的決心就這樣，讓人無法阻擋我喜歡，喜歡它的魄力。
有時奔跑也像一朵劃過夜空的流星。它奔跑了幾萬光年，為了讓人們那雪亮的眼睛看見閃閃發亮的足跡，流星不是一帆風順的，只是心中的夢想讓它無法停下腳步。人們望著那極速的流星時，十指并攏，如此神圣的動作，難道不值得為此付出嗎？奔跑就像流星，流星詮釋了奔跑，只是為了那瞬間的美麗而永不停息！
絕美的風景，多在奇險的'山川；絕壯的音樂，多是悲涼的韻調……所以只有奔跑，才可能會感到一種前所未有的驚喜。我喜歡奔跑，即使生活中有許許多多崎嶇的道路和不如意……
運用修辭手法的作文 26
我們家有五口人，但在我眼里，五口人可以用五種動物來比喻，我們的家就像一個物園一樣每天都很有趣！
比如我的媽媽就像我們家的珍稀動物大熊貓一樣，我們都很愛她，還有我的爸爸像一頭大象一樣，非常強壯，我家有各種各樣的運動器材，都是爸爸買的，之前的.一天他又買了一個可以在家自己練腹肌用的器材，每天在家不停練習。
我們家的姐姐是一個樂天派，每天就像一個小鳥一樣，快快樂樂的，有一天姐姐跟我一起去打羽毛球，我老作弊可她都不怪我，還對我笑嘻嘻的。
還有我們家的奶奶像一只老綿羊一樣，很溫柔，之前我一不小心把奶奶水杯里的水全都灑了，奶奶就用拖把，把地拖了一下，但她也并沒有責怪我，我也是感覺挺慚愧的。
我們全家最小的我像一只大老虎，我的朋友明明來了，結果把我的玩具打壞了，我一氣之下就和明明打了一架，之后他就走了。
這就是我的一家小小的一個動物園！
運用修辭手法的作文 27
我們家的小小動物園。
我的弟弟像一只猴子，因為她特別的瘦，眼睛大大的，圓圓的，特別頑皮，要是再加上有條尾巴就更像了我的弟弟，別人給他什么他都要，跟猴子一樣活潑亂跳還。會爬樹，他跑得特別快。
我的'爸爸像一只老虎，它非常的危危巖，每次我不會的題他都會大聲吵，不過他也有溫柔的時候。
我的媽媽就像一只孔雀，她非常的美麗，而且對我很溫柔，對弟弟也非常溫柔，我每次爸爸吵我的時候，媽媽就保護我。
我的爺爺他像一只熊，它每天不是吃就是睡，他偶爾也會干一些活兒。
我的奶奶她下了一只勤勞的蜜蜂，每天到晚都去干活，每天回來還要給我們做飯。
真是一個有趣的動物園呀！
運用修辭手法的作文 28
我的家就是一個熱鬧的動物園，有熊爸爸，有小貓咪，還有母老婆媽媽，小魚妹妹，我是一只小猴子，如果想知道為什么這么說嗎？那就跟我來吧！
我爸爸雖然是個送貨的，每天都要起早貪黑，但是到了周末的時候，我爸爸那真的夠瞌睡的，可以從第一天晚上9點睡到第二天的中午。
爸爸真的很像熊，有一次，我在和爸爸一起玩石頭，剪刀布的'游戲，三局二勝，來了幾局之后，我全部勝，哈哈，爸爸有點太笨了吧！其實我知道他是在讓著我的啊！
媽媽在家里經常說，老虎不發威，你當我是棉花糖啊！我的媽媽在家里可是“王中王”呢，連爸爸都要聽媽媽的話。有一次，數學沒及格，回家就被母老虎罵了一頓，而且還要罰站。
我的妹妹很有游泳的天賦，雖然還帶著游泳圈游泳，但總比我小時候不敢下水強吧！
我是一只小猴子，因為我總是在沙發上蹦來蹦去的，還特別喜歡吃香蕉，我還很機靈，上一次我在英語比賽得了亞軍呢！
好了，今天我就介紹了這樣一個動物園，希望你喜歡！
運用修辭手法的作文 29
我的家是一座小小的動物園，里面有威風凜凜的老虎，威武的獅子，勤勞的蜜蜂，熱愛運動的猴子，愛唱歌的百靈鳥。沒錯，這全部來自我們家，為什么呢？讓我帶你一起進入這個妙趣橫生的世界來一探究竟吧！
老虎——這個來自我們家的“山大王”我老爸，這可不是吹的，他一生氣……最好趕緊逃命，因為我爸的吼功太厲害了，至少90分貝。
獅子——我媽是家里的第一“分貝王”，她使獅子功，耳膜都能震破，比我爸厲害多了，至少得120分貝，我都不知道我是怎么堅持的！天啊，又開始了，“怎么又不關燈啊？”我無語了。
蜜蜂——，我們家的蜜蜂，姥姥當之無愧，早上五點就起來準備早餐，然后要洗碗拖地掃地，八點之前她從不閑著。
猴子——我姥爺非常愛散步，就像猴子一樣愛動，看他早晨走走，中午走走，就連下午也不放過，“我出去啦！”
百靈鳥——我就像一只愛唱歌的'百靈鳥，為什么這么說？因為……“一想到你我就，嗚嗚……空恨別夢久。”對，你沒聽錯，這就是最近很火的《芒種》，我又被這首歌迷上了，而且深入的無可自拔！
怎么樣？這就是我們家的動物園，歡迎你來參觀，不過我會帶你安全參觀哦！
運用修辭手法的作文 30
說起我的家，你們知道嗎？我家的“動物”可多了，有“麻雀”媽媽，“牛”爸爸，還有“小狗”兒子，跟我一起去看看吧！(文章的開頭點題含蓄，既有趣又婉約)
“麻雀媽媽”
老媽是個“小麻雀”，平時總愛嘰嘰喳喳的嘮叨，例如你作業寫好了嗎？刷過牙了嗎？洗手了嗎？晚上蓋被子了嗎……有時候晚上刷好了牙，她沒有看到，總是讓我再刷一遍，最后在老媽那“嘰嘰喳喳美妙的歌聲中”我又刷了第二遍。雖然媽媽平時總愛嘮叨，但是我知道都是為我好，對我關心。所以我喜歡我的“麻雀媽媽”。
“牛”爸爸
我的爸爸是屬牛的，所以性格也像極了“老牛”。雖然不高大，但很強壯，家里面所有的體力活都被“牛”爸爸包攬啦！爸爸有時候很勤勞，但是一旦犯了“牛”脾氣，鉆了牛角尖，那是八臺大轎都拉不回來的。有一次出門，媽媽說今天有雨，讓爸爸帶個雨傘，可爸爸就是不拿，還非把媽媽放在包里的'雨傘拿出來。結果走到半路就下起雨，為此，媽媽就送給爸爸一句話，不撞南墻不回頭，看著爸爸那羞紅的臉，既可愛又可笑。
“小狗兒子”
說起這個“小狗”那就是我嘍！媽媽總說我的鼻子比小狗鼻子都靈，每次放學回到家，不進廚房，聞味道都能知道燒了什么菜。有一次媽媽做了我最愛吃的紅燒肉，媽媽故意藏起來了，就想讓我猜猜看。沒想到我一進門就說：“媽，紅燒肉呢，快給我吃一塊”結果媽媽從廚房走出來，委屈地撅著小嘴說：“鼻子真是靈，想藏也藏不住”這就是像小狗一般愛吃的我。
這就是我的“動物園”一家，你們覺得有趣嗎？
運用修辭手法的作文 31
迎著第一場春風，路旁綻開了第一朵迎春花，它仿佛是春天得信使，告訴我們：春天來了！
春天來了，踏著輕松得步伐走來了，它飛過草地，那里得草兒綠了；它飛過花園，那里得花兒開了；它飛過柳樹林，那里得燕子叫了；只要它去過得地方，無處不充滿著生機。春回大地，萬物復蘇。我愛美麗得春天。
春天來了，春天是五彩繽紛得。三月得桃花又香又艷，紅得像朝陽，粉得像春天里人們無限跳動得心扉。小河碧波蕩漾，伴著冬日里被消融得雪水，像一條鋪開得銀帶流向遠方，春天隨著花香陣陣襲來，河水一波又一波地涌來，在陽春得照耀下，散發出金色得光芒。我愛美麗得春天。
春天來了，五彩得風箏沐浴著陽光，有展翅翱翔得雄鷹；有現代科技文明得飛行器；也有兩米長一米寬得迷你超大號水母……總之，是各式各樣，應接不暇。在綠色得芳草地上，有頑童在上面奔跑，它們頭戴著柳枝編成得柳圈，手扯著天上得風箏線繩，嘴角是笑容，眼角是歡快。我愛美麗得春天。
迎著第一場春風徐徐吹來，它吹綠了草，吹醉了花，吹走了寒冬臘月般得滴水成冰，吹來了點點白云，吹來了陣陣暖意，吹來了去我們無限激情得春天。它告訴我們：春天來了！
運用修辭手法的作文 32
美麗得春姑娘，邁著輕盈得步子來到人間。那一片生機勃勃得景象便隨之來到了四面八方。整個世界像孩子一樣剛從一個漫長得睡夢中蘇醒。
小燕子拖著剪刀似得尾巴，回到北方得家。他們“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在說：“春天到了，春天到了，萬物復蘇，回家鄉了。真暖和呀！”
遠處得高山連綿起伏，變得蒼綠了，近處山坡上得小草也悄悄地鉆出地面，它們嫩生生、綠油油，可愛極了。
瞧，春姑娘來了。大家可得好好打扮一番啦！柳樹姐姐長出了一頭引人入目得綠發“櫻桃花姐姐也不甘落后穿上了一件漂亮得白衣裳，最美麗動人得，那可還要數優雅得玉蘭姐姐了。
玉蘭樹上結出了一個個可愛得小花蕾，近蒂處微黃微綠極香。玉蘭樹上得花蕾漸漸長大，玉蘭花花朵半開著，嬌嬌嫩嫩，猶如象牙白玉，香氣文靜。一周過去了，花蕾慢慢綻放，花瓣有得像勺子，有得像小船，還有得好像一個個威武得士兵，簇擁著花蕊。不久過后，花蕾變成了一朵朵、一片片得玉蘭花，成為迎接春姑娘得花果樹木之中最耀眼得那個焦點。
春姑娘悄悄地來到人間，讓大地呈現出一片生機勃勃得景象。我愛這生機勃勃得春天，我愿這美麗得春天永遠陪伴在我們得生活中。
運用修辭手法的作文 33
我，有一個幸福的家，我們家分別都有豹子啄木鳥，老虎獅子。
我哥哥他像一只豹子，因為他跑的很快，我聽說說，他說他在他們學校里跑到了前三，可是我有點不相信，但是我和他跑過一次后，我才相信了他的話，他說的是真的，他跑的真的.很快，他有一次先讓我了30秒，可是到最后還是他贏了，我問他為什么他跑那么快，他也沒告訴我，所以我也不能知道，我媽媽說是因為我哥哥愛吃肉，愛鍛煉身體，這樣他才跑得快的，可是我問哥哥了，哥哥哦說了這只是一小部分，但是我不知，道哦，他葫蘆里賣什么藥，也不知道他在搞什么鬼，所以我也是信了他的花。
接下來就是我爸爸了，他很像啄木鳥，你別看他平時那樣吃吃睡睡吃吃睡睡，可是他真正的忙了起來，會很忙的，有一次他忙了一件大事，從早上六點到，中午12點，她連飯都沒有吃，就一直干活，也沒有喝一口水，就那樣干，嗯，到了吃午飯的時候，他大口大口的吃了好幾碗飯，喝了好幾碗水，還有我爸爸也是個修玩具的專家，有一次，我最喜歡的一個玩具，被我哥哥弄壞了，可是我爸爸三下兩下就把我最喜歡的玩具修好了，這一點很像啄木鳥給大樹看病一樣。
接下來就是我爺爺的我爺爺他像一頭大獅子，因為我爺爺平時很，威嚴，可是，有一次我和我哥哥被高年級的欺負了，還是爺爺勇敢的站了出來，把她們全都嚇跑了，這一點，像大獅子保護小獅子一樣，我很喜歡我爺爺。
我媽媽她很溫柔，也很兇猛，我覺得他像一只老虎，有一次我的作業沒有寫完，然后她就大吼著快點寫作業，然后又溫柔的說一句，寫完了就可以玩了，我覺得有一個幸福又溫暖的家庭，我感到很幸福，又很溫暖。
運用修辭手法的作文 34
我的家就像動物園一樣，我們都是這個動物園的成員。
我的爸爸十分勤勞，像一頭老黃牛，每天都要在下班后接我放學，買菜，做飯，輔導我寫作業，洗衣服，拖地等等，爸爸連一刻休息的時間也沒有，他總是一副忙碌的樣子，永遠也不知道累。
院子里響起汽車發動機的聲音，我一看表晚上十點鐘了，我知道是我的.貓頭鷹媽媽回來了，媽媽一進門就回到房間繼續忙著自己的工作，他一會兒打電話，一會兒和同事討論工作方案，一會兒又打開各種網站搜索資料，忙的不可開交，等媽媽休息時都12點鐘多了。有時候等我睡著了都不見媽媽回來。
看，那個一大早就在屋子里亂跑的是誰呢？那肯定是我了，我是我們家最靈活的小貓，這一天我的好朋友一早就來了，我很開心的和他玩了起來，我們一起玩兒躲貓貓，他和我一共玩了三次，我第一次躲在柜子里，第二次躲在床底下，第三次躲在沙發后面，他都沒有及時找到我，而她躲了三次，被我按時找到了兩次，我們玩的很開心。
“媽媽，媽媽！”我的膽小鼠妹妹哭著跑去找媽媽，原來是我把妹妹嚇哭了，妹妹正在認真的看繪本，我拿著一個驚奇盒放在她的手里，突然一個小丑臉兒蹦了出來，把妹妹嚇得邊哭邊跑去找媽媽。
每天生活在這個小小動物園里，我很開心，很快樂，每個動物身上都有讓我難忘的趣事.
運用修辭手法的作文 35
知道嗎？我家是個動物園",嘿，你別不信，讓我給你介紹一下我的“家庭動物園”！
快看，這是我的爺爺。我的爺爺肥肥胖胖的，眼圈還黑黑的，可真像一只肥肥的大熊貓啊！
哦，我的媽媽有時像只小貓貓，有時像頭打老虎。每次媽媽下班回到家以后，就總是和我在在一起，但如果我沒寫完作業的話，慢慢就會怒轟沖突，變成一只憤怒的.打老虎。
嘿！我像一只小老鼠，膽子很小，也喜歡悄悄的跟著爸爸媽媽，他們走到哪，我就跟到哪。我還記得我換牙的時候，我的兩個門牙長出來了，可是門牙旁邊的牙都還沒長出來，那是我才像小老鼠呢！
我喜歡這個“動物園“，你呢？
運用修辭手法的作文 36
心中的彩虹，堅強的意志。——題記
窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨，風兒一直吹啊，天空是陰暗的，我的心也是陰暗的。
觸摸著冰冷地玻璃，手里捏著一張低分的試卷，心情糟蹋透了。我想到了老師失望的雙眼，同學們的冷嘲熱諷，爸媽數不盡的嘮叨。我哭了，不知什么時候我學會了哭泣？不知什么時候心中的彩虹消失呢？
然而，一個聲音總是在我心中響起，“因為有淚，才會有心中的絢麗彩虹。“真的是這樣嗎？我感到彷惶。
若有所思地看著窗外，一株小草傲然地立于天地之間，風雨毫不留情地打在它的身上，它也不低頭！它那堅強的意志在陰雨的上空架起了一道珣麗的彩虹，我不禁肅然起敬。“其實，你也可以這樣的。“那個聲音再次在我心中響起。
真的是這樣嗎？我回憶，我思索。美麗的.蝴蝶都是由毛毛蟲變成的，沒有哪一個成功者的笑容不是用淚水澆灌而成的，自己織的繭得自己咬破，當破繭那天，心中就會出現一道彩虹，只要守候那道彩虹，就會到達成功的彼岸。
就像牛頓，心中有一道美麗的彩虹，所以他能在發明電燈時雖有1000多次失敗，但依舊能堅定地走下去，最終將光明帶給世界光明。
還有中國科學家錢學森，五年回歸路，十年兩彈成，因心中有彩虹，開創了祖國航天事業。
看著窗外的雨簾，心中的淚痕漸漸逝去，我醒了。‘莫斯科‘是不會相信眼淚的，心兒不再彷惶，心中的彩虹照亮了我前進的道路。
風不再呼嘯，雨漸漸停了，太陽探出了頭，柔和的光撒向中原大地，湛藍地天空掛起了一道用堅強塔建的彩虹。
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