提高閱讀速度的技巧

時(shí)間：2022-08-17 11:27:36 語文百科

提高閱讀速度的技巧

　　閱讀是運(yùn)用語言文字來獲取信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維，并獲得審美體驗(yàn)與知識(shí)的活動(dòng)。它是從視覺材料中獲取信息的過程。視覺材料主要是文字和圖片，也包括符號(hào)、公式、圖表等。以下是小編為大家整理的提高閱讀速度的技巧，僅供參考，希望能夠幫助大家！

提高閱讀速度的技巧

　　提高閱讀速度的技巧1

　　如何提高閱讀速度佚名古人學(xué)用“學(xué)海”和“書山”來形容學(xué)問之廣、書籍之多。在現(xiàn)代社會(huì)里，隨著科學(xué)文化的發(fā)展，這“學(xué)海”還在迅速擴(kuò)大，“書山”也在無限增高。在這浩瀚如煙的書庫里，能不能在有限的時(shí)間里多讀一些書呢？現(xiàn)代閱讀學(xué)告訴我們，在保證理解的前提下，大幅度地提高閱讀速度完全是可能的。閱讀速度與閱讀過程有直接關(guān)系，人們的閱讀過程有兩種：一種是“朗讀”，一種是“默讀”。由于默讀不必經(jīng)過發(fā)音階段，而直接由文字認(rèn)識(shí)意義，所以速度要比朗讀快。就一般的閱讀者來說，漢語朗讀每分鐘是150-200字，默讀每分鐘可達(dá)400-600字，默讀的速度是朗讀的3倍。因此，要想讀書快，就應(yīng)該重視默讀，養(yǎng)成一看到文字直接就想到意思的.習(xí)慣。練習(xí)默讀要注意控制自己的口，不發(fā)音，也不要?jiǎng)幼齑剑劬涌鞉咭曧撁娴乃俣龋瘴淖炙硎镜囊馑迹瑫r(shí)間長了閱讀速度就會(huì)大大加快。閱讀速度和認(rèn)知方式也有關(guān)系。

　　閱讀的認(rèn)知方式也有兩種，一種是“合成式認(rèn)知”，即逐個(gè)辨識(shí)每一個(gè)漢字，再循序合成詞和句子，逐步理解它的意思，一種是“整體式認(rèn)知”，即一次辨認(rèn)一個(gè)詞，一個(gè)短語，甚至一個(gè)句子，整體地理解它的意思：很顯然，整體式認(rèn)知一次辨認(rèn)的字?jǐn)?shù)較多，因此，比合成式認(rèn)知的速度要快得多。整體認(rèn)知能力可以通過訓(xùn)練來提高，可以先把一段話分解成許多短語，再用豎線隔開，閱讀時(shí)把目光投在短語上，反復(fù)幾次，就可以培養(yǎng)自己以句為單位理解意思的習(xí)慣；也可以把一句句的話寫在卡片上，每張卡片寫一個(gè)句子，在極短的時(shí)間內(nèi)在眼前閃示，然后說出這句話的意思，可以逐漸加長卡片上的句子，縮短出示卡片的時(shí)間，這樣可以擴(kuò)大眼睛看字的范圍，增加認(rèn)知的字?jǐn)?shù)，這類練習(xí)做得多了，整體認(rèn)知能力必然有所提高，閱讀速度也就加快了。

　　提高閱讀速度的技巧2

　　新GRE閱讀速度不快是很多同學(xué)都面對(duì)的一個(gè)問題，很多參加各種考試的同學(xué)都會(huì)覺得自己的閱讀速讀達(dá)不到考試要求。對(duì)于GRE的考生來說，這種現(xiàn)象則更為普遍，畢竟有限的15分鐘內(nèi)快速理解一長一短兩片文章并做題速度的要求不是一般地高。從長遠(yuǎn)來看，解決辦法最重要是多讀。

　　新GRE閱讀速讀提高不上去很大程度上是因?yàn)榭忌€不習(xí)慣英語到自己語言的理解，需要一個(gè)切換理解的時(shí)間。比如看到一個(gè)詞，要先想到這個(gè)詞的意思，然后理解整句話。要解決這個(gè)問題顯然就是需要熟練，不斷地接觸英語相關(guān)的資料，在不斷地閱讀中多理解，即使不是精讀也要試圖理解一片文章的大概和基本邏輯，經(jīng)過聯(lián)系使中間這個(gè)切換時(shí)間越來越短，最后達(dá)到完全不需要切換的語言感覺。短期來看，針對(duì)考試可以嘗試多做筆記，用自己熟悉的符號(hào)記錄或者標(biāo)注各種語言的重要信息，這樣做題時(shí)候回文定位會(huì)省事很多。

　　新GRE閱讀速度提高了可能還存在一個(gè)問題，就是閱讀的感覺不好，可能同學(xué)可以大概理解一片文章講的是什么，但是對(duì)于一些細(xì)節(jié)，和關(guān)鍵問題還是理解模糊或者無法理解的問題。這種問題可能是由于同學(xué)們自己閱讀一些長難句的困難，面對(duì)一些結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長句子無所適從，這里推薦學(xué)員楊鵬老師的難句教程，各種語法點(diǎn)總結(jié)的很好，很有針對(duì)性。還有就是針對(duì)一些專業(yè)詞匯做特殊的記憶，比如考生不常見的地質(zhì)學(xué)、氣象學(xué)和天文學(xué)等領(lǐng)域的詞匯。

　　對(duì)于思路上不太適應(yīng)GRE邏輯思維的同學(xué)，平時(shí)可以多注意積累其他方面的閱讀量，哪怕是中文文章的'，嘗試?yán)斫饽切┯幸欢ㄟ壿嬰y度的文章，這樣可以跳過語言這一環(huán)，直接訓(xùn)練自己的思路。對(duì)于GRE閱讀的考試(哪怕是整個(gè)GRE考試的備考來說)，我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)背景知識(shí)越豐富，得到的幫助會(huì)更多。

　　對(duì)于備考時(shí)間比較充裕的考生可以嘗試將新GRE閱讀文章做完題之后精讀，把每一個(gè)句子的意思都搞懂，都能翻譯出來，不會(huì)的單詞去查。這這個(gè)過程可以發(fā)現(xiàn)自己在語法和背景知識(shí)方面的漏洞，然后再去理解一篇文章的大意。

　　GRE閱讀速度的提高是一個(gè)長期進(jìn)行的過程，它可以出現(xiàn)在GRE考試的任何地方。所以在進(jìn)行GRE考試復(fù)習(xí)的時(shí)候，不要忘記了為GRE閱讀理解做準(zhǔn)備，那樣就不用擔(dān)心GRE閱讀的困難了。

　　提高閱讀速度的技巧3

　　提高gre閱讀速度的技巧

　　比如看到作者第一句話說many people，prevail，past time就知道提出了一個(gè)老觀點(diǎn)，然后馬上就下意識(shí)到找接下來一定出新的however，but之類的轉(zhuǎn)折，然后找新觀點(diǎn)。然后再看是用什么方式論證的，是指出老觀點(diǎn)不足呢，老觀點(diǎn)錯(cuò)哪兒了，還是形式變化了等等。

　　怎樣讀地快?

　　每一眼看3,4個(gè)單詞，形成這種閱讀習(xí)慣，想想下自己是怎么讀中文的，就怎么去讀英文，當(dāng)然肯定會(huì)比中文慢。

　　讀文章時(shí)，下意識(shí)的跳過一些介詞，冠詞之類的，就像大家讀中文都跳過的這種詞，盡量一句話讀一遍，強(qiáng)迫自己不回視，這能大大加快速度，讀的'慢的同學(xué)是不是經(jīng)常一句話反復(fù)讀呢?

　　如果是ts這種重要的句子，可以讀個(gè)兩遍，加強(qiáng)理解。因?yàn)橛⒄Z的語序和我們不同，有時(shí)候只讀一遍，確實(shí)難以一下子理解。

　　提高閱讀速度的技巧4

　　一、不出聲地閱讀

　　指用眼和心去看閱材料，而不是讀材料。但是已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣的默讀法不是馬上能改變的，需要自己反復(fù)練習(xí)。

　　二、集中注意力

　　眼睛看的同時(shí)，腦也在看，眼睛將直接接收的文字視覺刺激傳遞給大腦中樞，讓腦與眼同步，眼看腦讀，獲得眼與腦的同步。所以在速度領(lǐng)域，有專家會(huì)把速讀與腦讀等同起來。

　　三、借助指引物

　　孩子們剛開始獨(dú)立閱讀時(shí)，有時(shí)會(huì)用手指頭指引著一行行的文字，帶動(dòng)眼睛往下閱讀。每每這個(gè)時(shí)候，就會(huì)有些家長或老師前來制止，并告知孩子不要養(yǎng)成指讀的習(xí)慣，這樣會(huì)讀得慢的。然而，經(jīng)過速讀領(lǐng)域研究人員的多項(xiàng)實(shí)際測(cè)試，結(jié)果顯示，采用手指或較尖細(xì)的指引物帶動(dòng)眼睛移動(dòng)，會(huì)取得令人震驚的閱讀效果。首先是提高了注意力，因?yàn)橹敢锞劢梗粫?huì)讓閱讀人的視覺發(fā)散;其次是眼球的移動(dòng)速度將會(huì)隨著手指或指引物的移動(dòng)速度的快慢而同步前進(jìn)。不靠眼睛的.移動(dòng)速度決定閱讀速度，而是靠手指和指引物的移動(dòng)速度來決定閱讀速度。

　　四、按意群閱讀，減少眼睛的凝視頻率

　　閱讀文獻(xiàn)中的句子長短不一，尋找句子中的意群有助于降低眼睛的凝視頻率，快速掃過整個(gè)句子，或整段文字。從一目一行，到一目二行，直至一目十行。

　　五、思維導(dǎo)圖法閱讀

　　這種方法非常適合于閱讀+分析的場(chǎng)合。對(duì)于大段文字的關(guān)鍵信息的概括以及一本書籍的整體分析有較好的輔助作用。特別是針對(duì)各種考試場(chǎng)合中的閱讀理解類型的題目有較好的提高速度和理解能力的作用。

　　提高閱讀速度的技巧5

　　一、遮蓋文字速讀法。視覺心理學(xué)告訴我們，閱讀時(shí)，并不是眼球沿著每個(gè)字連續(xù)不斷移動(dòng)，而是經(jīng)常“眼停”時(shí)才能感知字句，閱讀的大部分時(shí)間都屬于眼停。每次眼停，視覺廣度的范圍為4至8個(gè)字。閱讀主要是靠眼停作“正移動(dòng)”來完成。但有時(shí)因字句費(fèi)解，眼停還會(huì)作“負(fù)移動(dòng)”，重新感知和理解。這樣，勢(shì)必減慢了閱讀的速度。為了減少回視次數(shù)，閱讀前準(zhǔn)備一張和書頁差不多大小的白紙，放在書的上端。讀完一行文字就把白紙往下拉一行，使眼睛不能回讀遮蓋住的文字。這樣就可以減少“負(fù)移動(dòng)”，增加眼停的視覺廣度。

　　二、限時(shí)限量速讀法。人們往往有過這樣的體會(huì)，當(dāng)借到一本膾炙人口的書，而且還期迫近時(shí)，為了不失手中寶物，以擷書中之玉，會(huì)以超常的閱讀速度，甚至一鼓作氣把書看完。這種感知字句的潛能發(fā)掘，是由于通過感受器接收到“時(shí)間緊迫”的信號(hào)后，刺激大腦的視覺神經(jīng)，逼使你集中精力，使被感知的字句傳至大腦皮層枕葉的視覺過程加快，反應(yīng)出來便是眼停的移動(dòng)速度增快。根據(jù)這種心理現(xiàn)象，在閱讀前確定一定數(shù)量的材料，限定多少時(shí)間讀完，經(jīng)過長期的訓(xùn)練之后，這種湊書方法會(huì)使你的速讀技能純熟起來，達(dá)到自然、迅速和準(zhǔn)確。

　　三、提綱挈領(lǐng)速讀法。從字面上理解，就是把問題簡明扼要地提出來，善于抓住精髓。強(qiáng)烈的目的意識(shí)是提高閱讀速度的前提。我們?cè)陂_卷閱讀之始，應(yīng)根據(jù)書的種類和性質(zhì)，列出相應(yīng)的“索難卡片”，進(jìn)行有目的，有重點(diǎn)地摘讀，就可提高閱讀速度。特別在閱讀一般性的書籍時(shí)，這種速讀方法更可以使閱讀者達(dá)到省時(shí)省力的'效果。

　　四、知識(shí)交流速讀法。就是在知識(shí)總量不變的前提下，將整體分解成部分，由幾個(gè)人在一起同步閱讀部分，各自獵取知識(shí)的分支。而后通過知識(shí)交流這條途徑，使每個(gè)閱讀者都能完整地獲取知識(shí)的全體。這種速讀方法要求有兩人以上組成的學(xué)習(xí)小組。閱讀前，將需要閱讀的書籍根據(jù)備人的閱讀能力，量力分讀，做出卡片。閱讀完后，互相交流，就能使每個(gè)閱讀者盡快掌握需讀書籍的全貌，取得事半功倍的實(shí)效。

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新聞閱讀技巧09-06