友情初二作文

時間：2022-01-06 12:26:32 初二

友情初二作文通用15篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的友情初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

友情初二作文通用15篇

友情初二作文1

　　曾記得，兒時的我們么，多么天真，多么幸福。那時，我們都沒有想過有一天我沒會變得像陌生人一樣，也沒有想過我們會成為競爭對手。一切都在變化啊！

　　我們從牙牙學語到調皮搞怪再到如今的強烈競爭，時間是過得多么快啊。雖然改變是在所難免的，但我不想改變，不想與你變成仇人一樣的競爭對手。曾幾何時，我們在一起共同探討問題，在一起共同歡聲笑語。但是，我們的友情隨著年級的增高，年齡的增大，內心的成熟逐漸變得淡漠了以至于到現在的競爭。多么想回到從前啊！

　　從前？還記得你我耍賴時的臉蛋，大笑時的歡快還有對彼此的依賴。但，如今這些都已不復存在了。多么懷念以前啊！

　　可是，如今的我們呢？失去了以前天真的笑臉換成了虛偽的假面，失去了以前的和睦換成了永不休止的吵鬧。為了一點點的成績我們曾爭吵過。面對老師的贊揚我們曾私下里比拼過。面對同學們的羨慕我們又曾吵鬧過。我們失去了以往的和睦變得像是仇人一般。啊！我懷念從前。

　　我，甘愿不要這些榮譽也不愿與你像是仇人一般。我寧愿回到從前的幼稚童年也不愿與你失去往日的笑臉。啊！我不想這樣，我想回到從前，回到那個我們無話不談的年代，回到那個無憂無慮的年代。再讓我們共同玩耍、共同嬉戲、共同耍賴、共同歡笑吧！我期待我們再次成為無話不談的好朋友的那一天。

　　我想要回到從前！

友情初二作文2

　　友情這東西很高深，僅次于親情、愛情。然而友情又有很多種，有些是狐朋狗友，有些是誠心誠意的，有些是能將你帶入歧途，有些則能讓你走上正道……我身邊就有一個時刻帶給我正能量的朋友，然而我卻直到那天才發現他！

　　大雨傾盆的下午，我和他大吵了一架。他的學習成績很好，現在在省實驗中學就讀，他基本上時刻都在學習，而我學習成績中等，雖然也在進步，不過比起他來，可就遜色多了，我們的摩擦也正是因為學習上的糾紛。

　　那天我們在一起寫作業，寫著寫著遇到了一道難題，他的答案是400，我的答案是450，這場糾紛就此開始。起初我們只是小吵小鬧，不時東拉西扯地說到了智商上，又高談闊論地談天論地，從天文到地理，再從一些雞毛蒜皮的小事談到國家大事，再到時代的變遷，說的那真叫個唾沫星子滿天飛呀！

　　經過幾個小時的“血戰”，最終卻落了個絕交地結果，這時已經是傍晚了，抬頭仰望星空，只見月亮已高掛在天際，柔柔的月光灑在我的臉上，心中暗想：不就是一件小事么？用得著這樣子么？明早還是去給他道個歉吧！

　　次日早晨一覺醒來，正要去找他，卻發現他滿面笑容的來到了我家門口，劈頭就問：“_，你去哪兒？”我當場驚呆了，連忙給他道歉，可他卻一本正經地說：“這件事，我早忘了，走，咱一塊去公園吧！”

　　重拾友情的感覺真的很美妙，能有這樣不和你計較的好朋友，難道不應該好好珍惜么？

友情初二作文3

　　縱使你在天涯海角，我還是無法忘記你的關懷。

　　——題記

　　總有些事讓你感動，總有些人無法忘懷，而你，就是我最無法忘懷的人。

　　記得，三年前第一次見到你的時候，你站在講臺上大聲的說：“我是新轉來的，希望和大家成為好朋友，我對新環境可能不太適應，還請大家多多關照一下”。

　　可是，你的適應能力是很強的啊，還不到一周，我們就成了最要好的朋友。很羨慕你可以笑得沒心沒肺，可以為一根棒棒糖不顧一切，可以擺出一副“沒有明天’的姿態。

　　時間化作清風，在不經意間輕輕掠過，轉眼該分別了。

　　看著你的眼睛，我想起了兩年來和你走過的點點滴滴，想起了你對我的好。在校園后面的樹林里捉迷藏，你摘漿果給我吃的日子已不再，一瞬間我們似乎都已長大。

　　你，樂觀、活波、明媚的讓人羨慕；可是在畢業典禮上我們凝視著對方的的眼睛，都一言不發。那是我第一次也是最后一次見到你如此沉默。你卻看著我哭了。

　　才知道分別就意味著永別。你要和你父母移民去法國了，我們再也不能見面了。

　　當風吹過樹葉，我看到那泛黃的顏色，我就想起了你。你說你最喜歡秋天，喜歡聽風吹過泛黃樹葉的聲音。我們分別后，每一片秋天的樹葉里都寄托著我對你的思念。

　　又是一個秋天，風吹過了泛黃的樹葉，奏響了一曲懷念的`歌。

友情初二作文4

　　我不知道，我真的不知道，我們的友誼能否繼續？我們拋開那些承諾和誓言，我們的友誼能否繼續？你一次又一次的欺騙了我！我一次又一次的給你機會，我不相信曾經那么好的我們，現在你卻被“騙”蒙住了雙眼！

　　桐，我們的友誼能否繼續，就看你的了！說實話，我不想讓這段友情都付諸流水，畢竟大家在這段友情上付出了，不是嗎？我希望我們以后可以取長補短，互相幫助，做一對真真正正的好朋友！

　　友情，是需要用心去交流、去溝通的，而不是說放下就放的下的，一個人，一生都不一定能交到知心的好友，所以，如果你交到了，請一定要珍惜，而不是讓它漸漸的離你遠去！

友情初二作文5

　　友誼對于每個人來說都不陌生，但是友誼的意義有多少人明白呢？

　　友誼不需要美麗的外表，惑人的詭計，也不需要溢美的贊詞，不需要虛假的笑意。友誼激勵疲憊者，讓膽怯的人變得勇敢；警告迷途者，點亮消沉者，讓人生道路變得不在坎坷。

　　懂得了友誼的意義會讓你去結交更多的朋友，而而這些朋友會讓你在挫折中站立；讓你在失敗中找回自我，在你成功時為你歡呼。我的爸爸常常說一句話：“多一個朋友，就多一條路，或許你現在還認識不到，但是等你長大時，你會明白一個朋友對你是多么重要。”我默默記住了這句話，我知道爸爸說的準沒錯。

　　但是如何去交一個朋友呢？曾國藩曾經說過交友的八交九不交：“八交‘勝已者；盛德者；趣味者；肯吃虧者；直言者；志趣廣大者；體人者；九不交‘志不同者；諛人者；恩怨顛倒者；好占便宜者；全無性情者；不孝不悌者；愚人者；落井下石者；德薄者。”

　　交到朋友后還要懂的相處。要互相信任，不要唯我獨尊，多聽聽別人的意見。要互相幫助，當朋友有困難，盡量給予幫助。要互相諒解，沒有完全人，在相處之中不免有些矛盾，只要互相諒解，笑笑就過去了，不要糾結在一件事上。要互相真誠，不說假話，虛偽的行為不可能維持友誼。

　　認識了相處的四大方法，你是否對你的朋友這樣做了呢？如果還沒有請使用一下吧！

友情初二作文6

　　有一把傘撐了很久，雨停了還不肯收；有一束花聞了很久，枯萎了還不肯丟；有一種友情，希望得到永久，即使青絲變成白發，也在心底默默地保留……

　　——題記

　　那天上午，太陽還在吐著火舌，猛烈地照著大地，似乎要將大地烤焦一樣。看到這么好的天氣，我以為會下雨的懸著的一顆心終于落地了。

　　可是到了下午，老天不作美，不一會兒，天空就陰云密布了。一眨眼，一道銀光劃破天空，雷公吹了一聲哨，雨姑娘就灑出了最多最好的珍珠來了。

　　放了學，大家都“各奔東西”，我呢，一個人傻愣愣地站在校門路邊，盼望著雨能停下來，因為根據我家的路程之遠和我奔跑之慢，足以讓我洗上一個大澡。忽然，一把傘把我頭上的天空擋住了，我一回頭，原來，我的好朋友，趙朵在我的后面，她甜甜地笑著，說：“來一起回家吧！”我太高興了，和他說說笑笑走入雨中，把剛才的煩惱也拋掉了。

　　不一會兒，我們就要到分岔口了，看來，我只能拼一下了。我正打算沖進雨中，他突然說：“給，這把傘你撐去吧！”我說：“這怎么行呢……”不等我說完，他硬把傘塞入我的手中，轉身跑入雨中，還給了我一個大大的微笑。

　　不小心，傘掉了下來，雨打在我的臉上、身上，分不清哪兒是淚，哪兒是雨……

　　相逢是首歌，歌手是你我，人生路上彼此堅定、感動，感恩，感謝有你，陪我走過漫漫人生路上——歲月如海，友情如歌！

友情初二作文7

　　在歲月的長河中，人人都有一種情感——友情。當然，我也不例外。隨著時間的流失，讓我忘了很多事，但是有一件事讓我記憶猶新。

　　那是在期末考試前的十幾天，我的好朋友杜禹萱由于生病了在家修養好幾天，病好了，她來到了學校，我在課堂上瞧了她幾眼，發現她像是熱鍋上的螞蟻一樣焦急不安。我想：快期末考試了，杜禹萱一定是由于落下的功課而煩惱。

　　下課了，我看著她的樣子，便萌生了一個想法——幫她補課。我走過去對她說：”杜禹萱，我來幫你補課吧！“她聽了我的話，肯定的點點頭。于是，我耐心的把老師上課講的內容一一講給了她，她聽懂了就會沖我微微一笑。那些天，課余時間，我就為她補課。經過我們共同努力，考試前夕，她終于把落下的課程都學會了。到了期末考試的時候，她取得了優異的成績，我倆都很高興。

　　當然在生活中，她也給了我很多的幫助。比如：一次上美術課，我不會畫小象，畫了擦，擦了畫，總是畫不好，是她幫助我畫了小象，并且還告訴我了畫動物的技巧。

　　還有一次，老師讓我們每個人畫一個小報，什么內容都行。我想了一個叫做“七彩生活”的主題，可是我不會畫彩虹，是她放下手頭的事幫我畫好的。

　　在生活中，有這樣的朋友，她高興我也很快樂。真摯的友情比山高，比海深，是最令人難忘的。

友情初二作文8

　　你是我初一的第一個朋友！也是我最信任的一個！我不知道，你何時變得那么難以捉摸，讓人不敢相信。桐，記得我們一起跳舞的時候嗎？我們在一起多么開心，多么快樂，可是我不知道從何時開始，你開始對我和琪之間進行挑撥離間，何時開始讓我害怕害怕見到你，害怕你說的每一句話！因為你開始騙我，我曾幾次給你寫過絕交書，我說我們都應該靜一靜、想一想，我們的友誼能否繼續？在你一次又一次無奈的眼神里，我選擇了相信你，相信你只是一時的糊涂，可你現在哪？讓曾經相信你的人，都漸漸遠去了。桐，變回來，好嗎？為了朋友變回來好嗎？我相信你，你一定會變回以前那個人見人愛的好女孩~！對嗎？在這，我再一次相信你。我希望你不要讓我在失望了~！桐，我們的友誼能否繼續，就看你的了！說實話，我不想讓這段友情都付諸流水，畢竟大家在這段友情上付出了，不是嗎？我希望我們以后可以取長補短，互相幫助，做一對真真正正的好朋友！友情，是需要用心去交流、去溝通的，而不是說放下就放的下的，一個人，一生都不一定能交到知心的好友，所以，如果你交到了，請一定要珍惜，而不是讓它漸漸的離你遠去！

友情初二作文9

　　友誼是暖流的。朋友，是你高興時與你分享快樂；是你困難時使困難分解；是你孤單時幫你趕走它；是你落魄時給你鼓勵的那個人。

　　記得，有一次中午，老師教我們留下來，幫忙出板報，手抄報等等手工。我們幾個女生圍在一張桌臺上，臺面上有許許多多，多姿多彩的卡紙，抽屜里面有一塊，晶瑩的玻璃，老師到了辦公室去上傳什么資料似的，我們卻在教室里面邊做邊邊談，我們談著談著，就打打鬧鬧起來了。當時我一不小心把抽屜里的那塊晶瑩無暇的玻璃給我打碎了，頓時。笑聲變得嚴肅了。每個同學心驚膽小，連忙把玻璃碎，打掃干凈。不留一絲馬至，到了下午，上第二節課的時候。老師嚴肅地問我們：“誰拿走抽屜里的玻璃？聽到這句話。我們便忐忑不安，唯有馮榮琪為了替我挨罵，卻默默無言地站了起來，說是她打碎了玻璃，下課后，老師獨自跟她談一談，那時候我心里覺得很內疚。于是我走到旁邊偷聽了。老師重重地罵了她幾句。她眼眶含著眼淚。我看到她這么傷心。我不忍心于是我等到放學后，我馬上跑到辦公室找語文老師，我傷心地垂下頭來說：老師，其實那塊玻璃是我在中午的時候不小心把它給弄碎，的確不關馮榮琪事的。請不要怪責她”老師聽了，撫摸著我的頭說“你能知錯能改，是個好孩子，我聽了，眼眶含著走了出辦公室。

　　在那此時此刻，我終于明白了。我終于明白了，原來友誼可以讓你去面對誠實，也明白了一句話“一生有朋友，一世無悔”。

友情初二作文10

　　友情，像是一杯茶，喝過后回味無窮，像是一杯咖啡，苦澀中含有絲絲的甜蜜，更像一瓶清醒劑，在困難中為我指點迷津。

　　朋友，是我生命中的一部分，賜予我友情。友情可以撐起一座純真的橋。友情之火永不熄滅，當友情經歷了不信任的這場風雨后，它就會輕易的熄滅。

　　在二年級的時候，我與他含著淚告別了對方，我不想與他離別，由于他是我最好的朋友。他的父母為了他的學習就把他轉學了，因此我與他含著淚和遺憾離別了。離別之后，我很孤獨……

　　在一個暑假中，我在一棵樹下座，我唱起他最喜歡一首歌，喊著他的名字。突然，我聽見有人喊我的名字，我轉身一看，忽然發現喊我名字，竟然是我最信任我的好朋友。如今我感到喜出望外。他轉學后，沒有人信任我，沒有人陪我玩，我忍受百般的寂寞。他告訴我，他這幾年的生活，并告訴我他這幾年在深深的思念著我……很快我們就分開，但這一次我們沒有遺憾，由于他就在我的心里從沒有離別。這是友情的力量。這力量堅不可破。

　　之后這友情使我戰勝許多困難。假如沒有友情，我將失去一個好朋友。

友情初二作文11

　　人們都說，真友情象磷火，在你周圍最黑暗的時刻顯得最亮。但以前的我，從來不會珍惜友情，可是經歷了同學之間的矛盾，讓我徹底改變了對友情的看法。

　　那次，我從我的朋友莊子琪那看到一本《世界真奇妙》，就津津有味地讀了起來。莊子琪見我這么喜歡這本書，就把它借給了我，我欣喜的接過書并約定兩天后還。

　　回到家，我才發現我沒有足夠的時間去看書，因為學校和培訓班的作業已經把我讀書的時間完全占領了，只好把書放在一旁乖乖地寫作業去了。不知不覺間，兩天過去了。莊子琪來找我要書了，她皺著眉，嚴肅地問道：我的書呢？。我聽了，翻翻白眼，停下手中的筆，心不在焉的回答：沒看完呢，再借一天。你……你還沒看完？你答應兩天還我的，以后我再也不借你東西了，你這個不講信用的人！說完就跑回了座位上。看著她的背影，我心里真不是滋味，感覺自己好像欠了她很多似的。

　　回到家，我懷著忐忑不安地心情，用最快的速度讀著書，邊讀邊想我可不能再失信啦！第二天，我把書還給她時，硬著頭皮說：對不起，昨天沒有按時還你書……沒關系，你敢于承認錯誤，就是好樣的！我剛說到一半，她就打斷了我。我又緊張地支吾著說：你……你能把……把你的話收……收回嗎？她猶豫了一下，最后開心地一笑，答道：當然行！我聽了，心里像吃了蜜一樣甜，高興得心花怒放。

　　這件事讓我學會了以誠信待人，懂得了如何珍惜朋友，也讓我收獲了更多友情！

友情初二作文12

　　生活，就像一杯水，清新而又純凈，友誼就像是調味劑，當你悶時，你就會感受到幸福的甜……

　　還記得有一回，我的鑰匙在和朋友在草坪上搞鬧的時候弄丟了，那可是我唯一的鑰匙! 我心里急得發慌，根本就不知道該怎么辦。朋友叫我先別急，仔細想想。可我但是根本什么都聽不進去，對他大吼：“那是唯一的!你叫我怎么不急?我知道!那對你來說根本就不算什么!可是對我來說很重要!”我漲紅了臉，怒氣沖沖的有俯身找鑰匙。

　　她見我慌成這樣子，于是硬生生的抓住我的手，大聲喊：“冷靜!”我呼吸急促的看著他，心里有受不出的憤恨：憑什么叫我停下!那可是我唯一的一把鑰匙!唯一的呀!對呀!那又不是你的鑰匙，你當然不急，可是為什么還要妨礙我去尋找?太過分了吧!我努力忍住心里熊熊燃燒的烈火，聽她說：“我們剛剛在草坪上玩的，很有可能就落在那了。”

　　說完自己就去找了，留下我一個人，我轉身看她，只見他在草坪上弓著腰，守在曹麗摸索，還時不時的抹抹汗。一時間，我的累積滿了眼眶，我垂下頭，輕輕嘆了口氣……皇天不負有心人，還真被他找到了，她樂得跟什么似的，會這要是朝我傻笑，我也笑了，走過去接過鑰匙，說：“我……”我開始語無倫次，他反而樂呵呵的說：哎!誰叫你是我的朋友呢?”

　　友誼就像是調味劑，你會品道幸福的味道，就像是在心里拂過的一屢春風，輕輕柔柔，溫溫切切……

友情初二作文13

　　在生活中，有些時候，你會受到別人的譏諷和驅趕，那便是冷的一方面；而當你陷入困境時，一個友善的眼神，一次真誠的幫助，都會讓你的心里漾起感激的暖流。

　　生活中的冷冷暖暖隨時隨地發生在你的身邊，就算是我們五年級的孩子，一定也經歷過很多了。而且，那可能就發生在一瞬間……

　　星期三，我們要上美術課，我卻因為準備不周而忘帶了這節課最重要的東西——雙面膠！要知道，沒有雙面膠，什么手工也做不成！我看了看我同桌，對她說：“我沒帶雙面膠帶，你這卷借我一下——”“你這窮光蛋，憑什么我借你呀！”同桌不但不借我，嘿，還罵了我一句。

　　不過，這面“冷面墻”在我看來也是碰得理所當然，因為我同桌可是個小氣鬼，更何況這也是她從別處借來的。

　　我扭頭看了看沈潤凱那一組，有兩卷雙面膠帶，于是便去借。不曾想到，又碰了釘子，人家是“借誰都行就不借我”。一開始他們組的吳越都答應借我了，最后還是被阻止了。

　　“真是患難見‘真情’哪！”我心里暗暗想。既然沒人肯借我，那我也束手無策，看來，這次作業我只能吃鴨蛋了！

　　冷暖自在人心！正當我絕望的時候，只見一個影子閃過，在我的課桌上粘了一條雙面膠，一句話不說就走了。我定眼一看，噢，是吳越！看著他的背影，我心中蕩漾著感激和友誼的浪花……

友情初二作文14

　　“舉杯邀明月，對影成三人。”友誼的力量有多大？無窮，大到可以改變一個人。

　　會想起剛入學那會兒，我還是一個比較內向的姑娘，學習也一般，下課經常不是看書就是發呆。直到遇見了她，我的好朋友，她像一束光照進了我的心底，讓我成為了那個耀眼的愛笑的女孩。

　　猶記得，我站在教室靠后的位置，默默地看著同學們嘻嘻哈哈地笑成一團，自己卻不敢走近他們，我也非常想融入到他們當中，可是我卻連一句“你好啊，同學！”都說不出口。于是，只能自己靜靜地欣賞窗外景色。

　　“你好呀，同學。在干什么呢？要不要一起玩呀？”一個天籟般的聲音響起，我一回頭，看見了你——小而有神的眼睛，溫暖的小胖手，帶著笑意的眼睛，我不禁一陣感動，這就是天使的樣子吧！

　　你拉起我的手，打開了我的第二扇窗戶——友誼，自此以后，每當下課，她都會來找我，與我分享她的歡樂；還有時，會講題給我聽，盡管我幾乎不怎么說話，她還是會神采飛揚地說半天。在她的引導下，我感受到了友誼的力量，看到的景色不再是一棵大樹，而是校園中兩個人歡快地奔跑，漸漸地我開朗起來了，更自信大方了，她則像小姐姐一樣，帶我融入到了溫暖的大家庭中。

　　現在的我，一個活潑開朗、樂觀積極的女孩。我永遠忘不了自己的“引路人”——那個下課后和我一起大鬧、一起笑的最好的朋友。

　　珍惜那個陪你度過黑暗的人，總有些細節令人動容，愿這個從內向走出來的女孩與她朋友，會永遠地這樣走下去……