【實用】五年級的作文集錦8篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的五年級的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
生活是一本書，要讀的太多，要學的太多，要等待的精彩之頁卻總是姍姍來遲。于是，等待中遇見的他人的輝煌篇章總不免使心中思緒萬千。攙雜著些許羨慕，些許敬佩，些許嫉妒，些許失落。其實，這正是擷取智慧之花的好時機。
當你心中充滿嫉妒時，你的頭腦就再也不會容下“幸福”二字，也就忘了快樂，忘了進步。周瑜與諸葛亮的距離，與其說是差在智謀上，不如說是差在那一份胸襟和氣度上。如果周瑜懂得要為別人喝彩，或許會成就一段中國的馬克思與恩格斯的高尚友誼。他也就不必懷著“即生瑜何生亮”的悲哀隨風而逝。生活說過，嫉妒是魔鬼的誘餌，越嫉妒就越軟弱。
而當你心中充滿欣賞時，明亮如鏡的心中會讓你看清自己，反思自己，同時也為自己贏得一份友誼。將所得的制成一枚書簽，夾在自己的書中，未嘗不是一種精彩。伯牙子期的互相欣賞，一奏一賞，譜成了“高山流水，知音難求”的動人樂章。贊美別人時，友情便是你收獲的最寶貴禮物。
為別人喝彩吧，生活會因此變得五顏六色。早上出門時，看見鄰居辛勤栽種的花朵開放了，不要吝惜你的贊美，說一句花兒真美，好心情便會伴你一整天；中午吃飯時，面對飯桌上可口的`飯菜，不要吝惜你的夸獎，說一句廚藝真棒，會讓你天天會有這么好的東西享用；晚上回家時，為同樣忙碌了一天的家人加加油，打打氣，會讓你的家庭氣氛歡快融洽。
瞧，一天的生活原本就是這么美好！
五年級的作文 篇2
山澗的清泉雖然清涼，林間的墨竹雖然令人心醉，枝頭的花朵雖然芬芳四溢，但當我每次暢游在書的世界時，一樣的清澈，一樣的沁人心脾！每當我想起自己與書的故事時，就不禁娓娓道來。
小時候，自己一點兒也不愛看書，但每次看到別人讀那么多書會懂得很多，會有一些不服，可一看到書就就老覺得無聊、乏味。一天，我無聊的在家里亂轉，媽媽看到我轉來轉去，就硬把我拉回房間讀書，我很不服氣，就對媽媽頂嘴：“我才不要讀書！破書！”媽媽看到我這樣不聽話就給我上了一節思想品德課，什么讀書可以使人陶冶情操、讀書讓作文寫得好……說了好長時間，沒有辦法，我只好乖乖服從。自己隨手拿了一本看了起來，不看不知道，一看我竟然愛上了讀書，狼吞虎咽的'看完了這本書。
從那以后，看書成為我每天必要的一項工作，當姐姐拿走自己愛看的《窗邊的小豆豆》時，我每天就好像過著忐忑不安的生活，生怕這本書有任何的磨損。 當新買了一本書后，自己還真會不顧吃飯而看書，媽媽還夸我是一個不折不扣的小書迷呢！
書，一種神奇的物品。當看到結尾時，它會使你潸然淚下，你會從書中得到有用的東西。當我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，看著保爾悲慘的遭遇，最后經過努力而成功時，認為一切都會有希望。而書卻告訴我們有一種力量叫堅強，它能讓一切腐朽變為神奇，讓人即使在悲涼的秋天心頭也會泛起一絲溫暖。
每次說起《茶花女》，我就會想起那位女主角，雖然她是一位風采女子，卻有著一顆金子般的心、對愛情那種純潔的心。 我愛讀書，因為它使我的心中獲得滋潤；我更愛書中的每一位角色，因為他們讓我傷心，讓我快樂。在這個喧囂的城市里，唯有讀書才能使我們的心靈得到安寧！ 我愛讀書！
五年級的作文 篇3
看報紙上說，全國13億人口同名同姓中叫張偉的最多，共有290607人“共享”這一姓名 。哇，真是一個不小的數字。怎么這么多父母給孩子起名字時都想到一塊了！我也看看叫“孫天霖”的有沒有，在網上一搜，嘿，還真有啊，更加高興的是爸爸媽媽還聯系到和我同年出生、同名同姓、僅僅比我大幾天的杭州哥哥“孫天霖”
。在百度搜索網頁上，杭州哥哥“孫天霖”是杭州十佳和諧家庭的成員之一，但沒有聯系電話。爸爸就聯系活動舉辦單位發展銀行和杭州紅菱社區，告訴工作人員的來龍去脈，并留下了我們的電話。當天晚飯后，爸爸接到一個電話，是孫天霖爸爸打來的'，我和杭州哥哥“孫天霖”也通了電話，相互問好，了解了個人的學習情況，他也上四年級，開學上五年級，也在一班，學習也很好。
過了幾天，我們兩個家庭都發了一些家庭照片，知道杭州哥哥平時愛看書，現在學習跆拳道，還有許多廣泛的愛好。青島和杭州是兩個美麗地方，今年假期我們只是通了電話，發了照片，沒有見面，開學要上五年級了，爸爸媽媽要求我要好好學習，和杭州哥哥“孫天霖”在各方面比一比，等有機會見面時，相互講一講成長的故事。看完我說的事情了吧，不知道你叫什么名字？看看能不能找著同名同姓的人，試試吧！
五年級的作文 篇4
“做好了，做好了，一起看《小鬼當街》了！”隨著小李子的高叫，我們便做好了觀看電影《小鬼當街》的`準備。
一個小“大人”出場了，他還剛出生不久，就開始與三個壞人“戰斗”了！那三個壞人是大人，可在我眼里卻是“小人”，他們以拐賣小孩賺錢，可小“大人”一出現，他們就有了“史上第一失敗記”了！
“叮——”一輛汽車開過，小“大人”就在那車子下面，因為太小，所以車子并沒有撞到他，過了一輛車，便爬了起來，又有一輛車開過來了，小“大人”就定住不動，車子也沒撞到他，這個小聰明把壞蛋仍在后面，自己慢慢爬走了。那三個壞蛋的“頭”便跑到馬路中間，“叮——”“啊——”一輛汽車壓著他的腳駛過。
看到這里，我們都哈哈大笑。為什么必須要拐賣小孩賺錢呢？你自己有手有腳，完全可以去找個工作呀！你們難道不知道，好人有好報，壞人有壞報嗎？我想著。后來他們又去了動物園，小“大人”坐在猩猩的懷抱中，壞蛋三人組都使著去搶小“大人”，可最后都傷痕累累，“啪——”其他的猴子都拍起了掌。我們又笑了，那三個壞人后來被發現了。
惡有惡報，你們所做的事，上帝都看在眼里，你們可以去找個工作，就做孤兒院的工作人員吧，跟他們玩，跟他們聊天，他們都會歡迎你的！反正你們“喜歡”孩子！
五年級的作文 篇5
說到“黏乎乎”的沐浴露我就覺得好笑。
正月十八晚我們去外婆家看元宵，那場景可真是壯觀；炮聲不斷；煙火彌漫，被嗆的透不過氣，全身都是炮煙味。我們差不多十點左右回到家，媽媽說：“這全身都是煙味得快去洗澡了再睡不然明天被子都會是煙味的。”我覺得媽媽說的有道理所以我就先去洗了。
到樓上衛生間放好熱水看到架子上有一瓶寫著英文的東西，我想這可能是媽媽新買的沐浴乳吧？怎么還沒開呢？連外面的—層膜都沒拆。我想既然是新買的我就先來用用這新產品試試看好不好用。于是我就拆了那瓶英文字的新產品，擠了一點在手上感覺這新產品怎么會和平時的不太一樣呢？這媽媽可真是愛買新鮮品。當我擦到身上開始洗的時候就發現不對勁了，這瓶沐浴乳怎么就黏乎乎的，洗這黏著洗那也黏著怎么這么奇怪了呢？新鮮也不會新鮮成這樣啊？不會是媽媽被人騙了吧？于是我就在衛生間里大喊大叫。媽媽三步并做兩步地奔上樓來，慌忙問：“怎么了？怎么了？”我就說：“媽，你被怕騙了。”媽媽聽的一頭霧水，我就告訴她說：“媽，你買的沐浴乳是假的，洗起來全身黏乎乎的。”媽媽說：“我最近都沒買啊？就那幾瓶天天用怎么就假了呢？”我聽完就把那瓶往媽媽手里—放“不就是這瓶。”媽媽突然間就笑了：“哈哈……你這孩子誰說這是沐浴乳了？這是媽媽買的面膜膏你怎么就拿去當沐浴乳了呢？難怪你會黏乎乎的。”我就辯說：“這是英文我又看不懂。”媽媽就正起臉說：“所以說啊；你要好好讀書，多多學習以后啊就不會犯下這樣的'錯誤了知道嗎？”聽到這，我不由的臉紅了。
現在想想那天幸虧是面膜膏要是那些對皮膚有害的東西那該怎么辦呢？所以說從小我們就該好好讀書不然沒文化是什么都干不好的。
五年級的作文 篇6
等待，如同企鵝登陸前的蓄勢，默默沉潛只為騰空而起劃出一道完美的弧線；等待，好似曇花一現前的醞釀，敲碎季節的容顏只為在清輝下吐出一抹芬芳；等待，恰若春暖花開前的冬眠，忍受寒風凜冽只為來年的草長鶯飛春滿人間。
有些人等待機會，但有些人只是守株待兔。等待需要希望相伴，只有心存希望的`人才能談得上等待。從古到今，由于學會了等待，而取得成功的事例數不勝數。越王勾踐學會了等待，才能忍受臥薪嘗膽的苦，成就了一番事業；
音樂制作人周杰人學會了等待，才有失意后的不放棄，終被伯樂發現而一舉名。
學會等待，就有耐心。有些人學會了等待，事業有成，沒有學會等待的人，沒有等待到機會，在事業上很難有進展。
一個毛毛蟲從繭變為蝴蝶需要很長時間，它們也需要等待，等待破繭而出，等待變為蝴蝶；水蒸氣等待變為雨滴，等待從云中落下來，滋潤大地；梅花等待屬于自己的美好時光，等待獨自迎寒而開，獨占一芳；幼苗破土需要等待，等待迎接陽光，茁壯成長。
巴爾扎克這樣說過：“善于等待的人，一切都會及時來到。是啊，我們等待機會，等待成功，做很多事都要等待，有些事我們稍稍等待一會兒就有結果，何必放棄呢？其實等待沒有多么的難，自己耐心一點，就等到了，放棄有什么意義呢？
五年級的作文 篇7
數學課開始了，老師正在發上次考試的試卷。天陰沉沉的，不時刮來陣陣冷風，風刮在我身上，我不由自主地打了個寒顫。教室里靜悄悄的，只能聽見試卷沙沙的摩擦聲，很快，同桌拿到了試卷48分。嘩啦看到同桌哭喪著臉，我的心里更是七上八下，一不小心把同桌的`書掃到了地下。
久久沒有收到試卷的我心理敲起了鼓，我緊張的要命，生怕自己考砸了。此時的我面色如紙，眼睛死死的盯著老師手里那一疊越來越薄的試卷。
試卷終于落到了我的桌子上，它猶抱琵琶半遮面地反躺在我的桌子上，靜默著。我方佛能夠看到試卷上一個個紅色的叉組成了一張大網向我卷來，把我網住，使我不能動彈。我仿佛聽見了父母悲傷的嘆息和旁人幸災樂禍的嘲笑。我不停地在心中祈禱：上帝啊！請保佑我這次能及格，以后考試前我再也不打游戲、看電視了！
我顫抖著手掀開試卷的一角，偷偷地瞥了一眼，一個個紅色的叉映入眼簾，手一抖，試卷又回落到桌面上。成績已經下來了，我只能說服自己接受，我深吸一口氣，一咬牙，用力一翻，隨著啪的一聲，我終于看到了自己成績58分，可憐的58分，哎用盡了渾身力氣的我哀嘆一聲癱在了座位上。
五年級的作文 篇8
“皇后娘娘”是我的播音老師，微微的卷發隨便挽起。也不知道從什么時候起，她水汪汪的大眼睛外罩了一副薄薄的鏡片。高挺的'鼻子，櫻桃小嘴無時不刻往上揚。畢竟是“皇后娘娘”長得漂亮是自然的，但你千萬不要被她美麗的外表給蒙騙了，在上課時，她可是一個地道的“男人婆”。
昨天，上播音課的時候，“皇后娘娘”身上穿著一件黑色的打底衫，沒有一點裝飾，外罩灰綠色的非主流外套，上面還有許多大大小小的口袋。一條黑白相間的褲子，一雙白色的球鞋。告訴你個秘密哦，我可是從沒見過“皇后娘娘”穿裙子。
“皇后娘娘”為了讓課堂更加活躍，練聲時會模仿各種各樣錯誤的方法，甚至夸大，讓我們哄堂大笑，記住錯誤，不犯錯誤。縱然有大部分人積極舉手要展示自己，但總有幾個跟木頭似的坐在那兒的人。陳佩就是其中一個，無論“皇后娘娘”怎么讓他讀，都無動于衷。終于，“皇后娘娘”忍不住了：“哥們兒，你咋就不上來？只有你說出來，讀出來，我才能找出你的問題呀！難不成還要我跪下來求你嗎？”說著又裝腔作調：“哎喲喂，大哥哥，我求您了還不行嗎？您就讀一段唄，求您了！”還擺出一副要跪下的樣子，我們的笑聲洋溢著整個屋子。
其實，我上播音課時也很少舉手的，這次下課后，“皇后娘娘”一副痞痞小混混模樣，一手摟著我的肩膀，低下頭來說：“你上課為什么不舉手呀？你明明表現那么好，下次一定要多多舉手。”我呆呆地點點頭，“皇后娘娘”這才走開了。剛才，那一定不是“皇后娘娘”！
看！那個像男人一樣的“皇后娘娘”！
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