一年級作文

時間：2023-10-04 10:03:27 一年級

一年級作文

　　在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的一年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級作文

一年級作文篇1

　　我的爸爸是一名工程師，已多歲了。爸爸有一米八的個頭，長得不胖不廋，很帥！爸爸胡子長得很茂盛，平時剛剛刮沒幾天，又像野草一樣的長出來了。

　　我爸爸很愛我，聽媽媽講：我剛出生時是爸爸請假日日夜夜的看著我，照顧我。后來由于我又要上幼兒園了，爸爸和媽媽商量，爸爸叫媽媽停薪流職的在家全心全意的照顧我，一直到現在。爸爸他負責養活我和媽媽讓我們衣食無憂，我小時候生體不好，不知往醫院送了多少錢？加上我還在喝牛奶，一個月要幾百塊，我從未看見我爸爸和媽媽為錢吵架。我的`爸爸很有本事，一直都讓我和媽媽過著很舒服的日子，我從沒看見媽媽缺錢用。我的爸爸不僅把家按排的好，而且在外人緣好，人又有才有由水平，肚子里有很多知識，還有許多方面的實踐經驗。又是總工程師，管幾十個工程師呢。我的爸爸是個大忙。

　　前些日，他休假回家門剛剛開，鞋還沒脫，他們公司的老總就打電話來問這問那。我爸爸有很多愛好，愛看書，愛上網，而且是電腦方面的專家哦！；愛打籃球，還愛笑，愛說。當我把分的試卷第給他看時，他臉上露出了微微的滿意的笑容。聽奶奶說我爸爸上學讀大學時都是班長，成績從小到大都很聰明。我一取得點小成績，我奶奶就說我象他爸爸一樣聰明。這次爸爸專程為我選小學學校回來的，回來了幾天后，爸爸又要出差去，我依依不舍的拉住爸爸的手，爸爸抱起我親了一下，和我告別，說我幾天就回來。我爸爸是多么的愛護我關心我的成才啊！

　　我為有這樣的好爸爸而自豪而驕傲！我愛你，爸爸！

一年級作文篇2

　　王老師，我想對您說。自從我第一天見到您，就感到一陣的歡喜的風從身邊吹過，我就知道會有一位優秀的老師帶領我走完小學生活。當時您和現在一樣披著長發但顯得很有精神，您那雙明亮而溫柔的眼睛給我帶來母愛的感覺。

　　王老師，我想對您說。您白天給我們上課，可不要再批改作業經常到深夜。現在是人類和各種疾病抗戰的時候，您一定要注意保重身體，健康第一，不要再過于疲勞了。我會讓我們學習小組的組員們，為給您減輕一份負擔，為使您少長一道皺紋少長一根白發，為了您更好地工作，努力進步，積極配合。

　　王老師，我想對您說。我深深地理解您對我的.嚴格。課堂上我不夠積極，我想我完全能夠做好，改變以前的我。我還會帶領我們的聰慧小組天天向上，幫助帶動那些后進的同學，讓我們這個小組越來越優秀，讓我這個組長越當越合格。

　　王老師，我想對您說：“我愛您！”

一年級作文篇3

　　“思念的滋味，就像一杯苦咖啡，雖然可以加點糖，依然叫人心憔悴。往事不可追，回憶仿佛冷風吹。”當我思念初三的老同學時，心里是這一種感覺，當我有這種感覺的時候，我總是情不自禁地唱起這首歌。

　　每當想起初三時和同學在一起的種種事情，我的心里總是酸酸的。有一次，我們上體育課，老師讓我們打雪仗，我們聽后立即行動起來，男生一伙兒，我們女生一伙兒，玩得鬧翻了天，笑聲在我們福寧集鄉二中的操場上此起彼伏，每個人都像雪地里盛開的花朵。想起這一幕的'時候，我的眼睛總是濕潤的，因為我想我的同學們，我對他們是百般的思念。

　　我們在一起時就像親兄弟姐妹，雖然有時也會爭吵，但是一會兒就和好如初。我們在一起共同學習，共同進步，共同歡笑，共同走過了風風雨雨。最后，我們分離了，雖然離別時都露出了笑臉，但我知道，我們的心在流血！是啊，我們的情誼是多么的深厚，能有誰會想離開這個集體呢？

　　月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。離別后，我對同學們只有思念，此時我才體會到了思念的滋味是酸澀的，它總是會讓我流出眼淚，流出相思的淚水。

一年級作文篇4

　　四月二日上午，正值清明節前夕，學校組織同學們到陵園掃墓。我懷著沉重的心情站到隊伍里，沒有人嬉皮笑臉，也沒有人大聲喧嘩，隊伍是莊嚴的、是安靜的。隨著校長一聲令下，同學們浩浩蕩蕩地出發了。

　　“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”。天陰沉沉的，空中飄著蒙蒙細雨，空氣涼絲絲的，好像春雨給小城披上了一層薄薄的白紗。走了十幾分鐘，雨水打濕了我的衣服，渾身涼颼颼的。離陵園還有幾里路，但同學們依然精神抖擻，邁著大步往前走。我有點累，邊走邊給自己打氣：“紅軍為了革命勝利，走完了兩萬五千里長征也沒有喊苦叫累，難道走這十幾里路，我也堅持不下去嗎?我一定要到陵園為烈士們清掃墓地，以慰他們的在天之靈。”又走了十來分鐘，我們終于來到了雞澤縣烈士陵園。

　　陵園里，參加祭掃儀式的'各界人士已經都已經到來。園內到處回蕩著哀樂，大家靜得出奇，少了以往的喧鬧。上午9:00，祭掃儀式正式開始，向烈士敬獻花圈、默哀敬禮、青年代表宣誓、領導發言、掃墓等活動一一有序進行。默哀敬禮時，我們的心情凝重，眼里好像有一層霧，看什么都模模糊糊、隱隱約約的。我站在隊伍里，靜靜地呼吸著每一口空氣，輕輕閉上眼睛，好像能聽到同學們心跳聲。大家垂著頭，向烈士們默哀致敬，鞠躬、鞠躬、再鞠躬，眼睛漸漸濕潤了。

　　最后掃墓時，我和同學們來到后院，一座座石墓呈現在眼前，一個個石碑矗立在墓前，我們看到只有個別墓上有烈士的姓名，其他的全是無名墓，想著一位位為國捐軀的的革命先烈竟然連名字也沒留下，我的心一陣陣發疼。我認真地打掃著，感受著咫尺之隔的英靈，仿佛看到了當年中華兒女們，為了新中國建立，不顧危險，與敵人頑強戰斗的場面，仿佛聽到了那戰爭中陣陣響亮的號角聲，仿佛聞到了與敵人戰斗的硝煙味兒。

　　近一百年來，許多外國侵略者妄想吞了中國這塊“肥肉”，但堅強的中華兒女沒有讓它們得逞，誓死保衛國家，將鮮血潑灑在了中國的這片熱土上，用自己的鮮血和生命換來了祖國的和平與安寧。幾十年后的今天，他們永遠地沉睡在了地下，但他們的力量一直鼓舞著我們前進——不忘國恥，振興中華!

　　掃墓儀式結束了，我的心卻沒平靜下來。前輩們的英勇事跡和艱難歷程，讓我體會到了今天幸福生活的來之不易。我深深感到，作為接班人的我們更應該珍惜今天的美好生活，努力學習，奮發向上，把祖國建設得更加富強、輝煌!

　　先烈們與世長辭了，可他們永垂不朽!

一年級作文篇5

　　落葉，一個普通得不能再普通的事物。它不引人注目，卻在旁人不注意它時默默奉獻……

　　早上上語文課，老師讓同學說一些默默奉獻的例子。我一時想不起來，便看看窗外，來尋找靈感。

　　外面的風很大，樹枝上僅剩幾片葉子在風中顫顫巍巍。忽而有一片樹葉經不起風吹，飄落在樹下，與泥土融合，我忽然想到“落葉歸根”這個詞語。春天，大樹給予葉子新的生命；夏天，葉子舒展開優美的身軀，來到人生的巔峰；秋天，葉子飄落在樹根；冬天，樹靠著吸收葉子的營養而挺立著……

　　葉子并沒有隨風飄遠，欣賞異國風光，而是與泥土為伴，給大樹燃起新的生命之火，讓火種在明年春天給大樹育出新的.葉子，給人們撐起一片綠陰……這不也是一種奉獻嗎？它們的生命是一道美麗的風景，它們的逝去是為了新生命的誕生……像這樣代代相傳，才讓大樹在風雨中仍然挺立不倒。

　　大樹讓它們生長，它們再用生命回報大樹，這讓它們的生命有了意義，有了價值。

　　這就是奉獻，一種如此高尚的品德。

一年級作文篇6

　　當兩股清泉流過臉頰時，它在宣告著什么呢？是自己需要同情，需要幫助？是宣泄自己的一種方式？還是懦弱的外在表現？

　　那天中午，還沒到房門口，那一如既往的喧鬧，已首先向我傳遞了消息。一堆人聚在一起像從牢中放出的鳥兒，終于可以暢所欲言了。我知道，我又是姍姍來遲的一員。“同志們，我回來了。”我推開門，站在門檻上向這些剛放出的“鳥兒”喊道。每個人都那么熱情，沖我大喊大叫，弄的我根本聽不下去這些“鳥語”了。我拿出凳子，一屁股坐下，從旁邊的人開始談論“我今天去開會，然后……”

　　“啪”的一聲，又進來了一個人，大家都抬起了頭，動了動嘴，想要說點什么，誰知她徑直走到一個凳子前坐下，望著墻發呆。“怎么，還沉浸在牢中沒出來呢！”大家也收回了自己的熱情，往對方邊上湊了湊，但卻并沒有因此停止自己的話題。后來她索性“咚”的一聲，把頭栽到桌子上。我也忍不住抬頭，看著她這一反常的行為，她還在小聲啜泣。我也無奈的把目光又移到了自己的碗中。討論聲，歡笑聲沒有停止。我一個人“冷處理”就算了，她們又是怎么想的？讓我想一想，眼淚流過的場景，是這樣嗎？

　　記不清是小學，還是中學，亦記不清是幾年前了。那天，中午去學，同學們有的'寫作業，有的相互講題，有的則在談著一些不知名的事，臉上還時不時露出壞笑，一切都是那么和諧。不知何時，我后面的人已經把一個座位圍得水泄不通了，可能由于好奇，很多人也和我一樣，忍不住走了過去，還互相詢問著：“怎么回事兒？”走過去才知道，是一個女生，不知怎的哭的“不省人事。”同學們不停地遞著紙巾，有人邊拍肩膀邊安慰，還有人索性直接用衛生去擦那臉上止不住的淚水，好像想硬生生的把淚珠重塞進眼眶里。直到有人低聲吆喝：“老師來了，老師來了。”同學們這才放過了那可憐的一立方米的地兒。( www.Ｔ262.cOm)

　　讓我想想，同樣是流淚的場景，怎么幾年之后反差就這么大？是人情的冷漠，自私嗎？比起這個，我更愿意理解為不同階段的眼淚有著不同的價值。可能在兒時，眼淚是我們最好的武器，是表達我們郁悶最好的方法；那么稍微大一點，上了初中，我們眼中最有力的武器，可能也就成了別人眼中懦弱，沒有勇氣的表現。

　　努力從思緒中抽身離開，我還是放下了飯碗，輕輕撫住了那個柔弱的肩膀，因為我更愿意相信：一份溫暖的鼓勵，可以讓她擁有堅強……

一年級作文篇7

　　今天下午，突然，窗外烏云密布，一陣陣“轟隆隆”的雷聲滾滾而來，一道閃電飛速地劃破天空照亮大地。不一會兒，嘩啦啦，嘩啦啦，雨下起來了！雨點打在玻璃窗上，雨點打在屋頂上，雨點打在草地上。沒過多久，雨停了，太陽出來了，照在我們身上暖暖的，一道彩虹掛在了天空。外面的小草變得更綠了，花朵變得更加鮮艷了！下雨了一天下午放學后，突然，烏云密布，電閃雷鳴。不一會兒，下起了大雨。小軍走在回家的路上，走的'和匆忙。

　　雨漸漸小了，慢慢的停了下來，雨水像小溪一樣從山坡上流下來，天邊出現了一道彩虹，太陽出來了，照耀著大地。下雨了一天，我要出去玩。我抬頭望了望天空，烏云滾滾，空氣很悶，刮起了大風。我知道要下雨了，趕緊跑回了家。不一會兒，天空電閃雷鳴，嘩，嘩，嘩，果然下起了大雨。一串串雨珠就像一顆顆斷了線的珍珠落到地上，濺起許多小水花。雨中的人們，有的打著雨傘·有的穿穿著雨衣，還有的披著衣服往家跑。過了一會兒，雨慢慢停了。太陽露出了笑臉，天空出現了一座美麗的彩虹。大地散發著泥土的香味；雨后的花草樹木變得油亮油亮的。空氣清新極了。

一年級作文篇8

　　媽媽總是一天嘮叨個不停，但我之她是為了我好那天我想了很多很多，想得最多的是博大的母愛。媽媽的每一句&“嘮叨&”都蘊含著愛，蘊含著她對兒子的'叮囑和希冀。它是一首歌，一首用愛填詞，用心譜曲的歌。媽媽嘮叨是世界上最美妙的歌聲。每當我走出家門，走進校園時，我就會覺得媽媽的嘮叨是我奔向目標不可缺少的航標。因為媽媽的嘮叨就像一道道數學題，總是那么嚴謹，讓我馬虎不得。做每件事不得不按媽媽的嘮叨去辦。就這樣，媽媽的嘮叨使我養成了良好的生活和學習習慣。

一年級作文篇9

　　溫柔的雨帶來溫柔的風，驅散昨日的炎熱，換來一片寧靜、祥和。

　　這雨有些許夏天的氣息，也有些泥土的芬芳，和著些冷風，一同飛落，飛落在這座城市。

　　我喜歡雨，是來源于我對它的恨。

　　那是小學的最后一個藝術節，但卻下起了一場突如其來的大雨，澆熄我們所有的快樂和興奮。藝術節如期進行——這雨時停時下。我們站在雨里，心情無比沉悶，這畢竟是大家合作的最后一個藝術節啊。我抬頭望天，這鉛灰的天徑直倒下一盆雨水，噼里啪啦的砸下來，我居然在夏天打了個顫！我忍無可忍，站到凳子上，沖天大喊一聲：“雨呀，你下吧，使勁兒下！”

　　好友走過來，也站在凳子上，拉住我的'手，喊著：“你下吧！下吧！下吧！”朋友望望我，同我一起喊著：“我們覺得還可以！”話音剛落，后面就傳來一群女孩的聲音：“很爽啊！”我們都大笑起來，任憑這瘋狂的雨撕扯著我們的好心情。“我去你個大白癡。”我回頭一看，說這話的竟是平時斯斯文文的她。“就是，你以為你下兩顆雨，我們就會怕嗎！“這個平時處處與我作對的她，竟然頭一次對我笑，還加入到我們的隊伍中。

　　于是，這個藝術節便草草了了事。我們也渾身濕透。這雨小了不少，我們都站在操場上，看著他們一個個狼狽的臉，竟大笑起來。

　　我恨這雨，只因它毀掉了我們最后一次的合作；但是，我也愛這雨，只因它令我看透：原來我們都是羞澀而又敏感的孩子啊。

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