(熱門(mén))實(shí)用的四年級(jí)的作文300字7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的四年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我有一個(gè)削筆機(jī)，是奶奶送給我的生日禮物，我非常喜歡它。
這個(gè)削筆機(jī)很像一個(gè)小小的粉紅色的小房子。在房子屋頂上有一只小白兔和一只小猴子。
小白兔頭戴花環(huán)兒，手拿豎琴正“叮叮當(dāng)當(dāng)”彈著曲子呢!它穿著紫紅色的外衣，淺粉紅色的有花邊兒的褲子，非常好看。看，它背后還長(zhǎng)著一雙藍(lán)色的天使的翅膀呢！
小白兔旁邊的小猴子更是可愛(ài)。它的`顏色并不是咖啡色的，而是深粉紅色的，在小猴子頭上還戴著一個(gè)雞心形的發(fā)卡呢！小猴也有一對(duì)透明的翅膀，它的手里也拿著一架小小的豎琴。咦？下面有一行字“Miss rabbit”（兔老師），噢！原來(lái)，小兔是小猴子的老師，兔老師正教小猴豎琴呢！
有了削筆機(jī)，再也不用爸爸用小刀幫我削了，也節(jié)約了許多時(shí)間。有了削筆機(jī)真好！
四年級(jí)的作文300字 篇2
我家有一只很頑皮的貓。它全身都是灰色的毛，頭上長(zhǎng)著兩只小耳朵，有一雙圓溜溜的眼睛，還有敏捷的四肢。
有一次，我看見(jiàn)它走到了我姨媽買(mǎi)的按摩椅前面，我以為它是想到按摩椅上玩，沒(méi)想到它居然站了起來(lái)。它用爪子把按摩椅的'外皮抓得破破爛爛。我馬上飛奔過(guò)去阻止了它。后來(lái)我才知道原來(lái)它是在磨爪子，但是它也別抓按摩椅呀！這部按摩椅是姨媽用一千多元買(mǎi)的。過(guò)了幾天它又來(lái)磨爪子了。它還是走到了按摩椅前面，沒(méi)等它站起來(lái)我就已經(jīng)跑過(guò)去阻止它了。這只貓可真頑皮，次次磨爪子都去那按摩椅上磨。現(xiàn)在好了，貓開(kāi)心了，但是按摩椅不開(kāi)心。它仿佛在說(shuō)：“我是給家人按摩的，不是給貓磨爪子，我真是倒霉啊！”
有一天，我有空，所以我就來(lái)看看貓是怎樣進(jìn)食的。到了中午我來(lái)到了廚房，我打開(kāi)冰箱拿了一些魚(yú)喂貓吃。我把魚(yú)放到了碗里，然后用另一個(gè)碗裝了一些水，放在了它的面前。它便走過(guò)去低下頭嗅了嗅，開(kāi)始吃了。它先吃幾口飯，再喝一口水，可是它吃了幾口就不吃了，然后跑出去玩了。到了下午，它又去吃了，還吃得津津有味。我看到它吃得這么香，都快流口水了。可是，它就是吃一頓飯都不專心啊！
我家的貓可真頑皮！
四年級(jí)的作文300字 篇3
了冬的寒冷，迎來(lái)了溫暖、百花盛開(kāi)的春天。
我們的校園，也別有一番風(fēng)味。走在校園內(nèi)可以看到校園到處都有爭(zhēng)奇斗艷的花兒，大大小小的樹(shù)木都長(zhǎng)出了新芽，新建的教學(xué)樓巍然屹立在春風(fēng)里。
在花壇里，可以看見(jiàn)各色各樣的花兒在春風(fēng)里搖擺著動(dòng)人的舞姿，好像在選美大賽上選美，比比誰(shuí)最美，那嬌嫩的身子襯托著漂亮的臉蛋，讓人看了就愛(ài)不視眼，太美了!聞一聞，還噴發(fā)出香香的氣味兒。
看!樹(shù)梢上長(zhǎng)出了新芽?jī)海盟埔粋�(gè)個(gè)頑皮的`孩子躲在樹(shù)枝里捉迷藏，等伙伴找到后又出來(lái)了，一片片嫩嫩的小芽真可愛(ài)。
聽(tīng)!教學(xué)樓里的朗朗讀書(shū)聲，抑揚(yáng)頓挫，像許多百靈鳥(niǎo)兒飛到我們校園來(lái)唱歌一樣，悅耳動(dòng)聽(tīng)。仔細(xì)一聽(tīng)，又像大海中的涌浪，氣勢(shì)磅礴。
在校園里，同學(xué)們和老師從厚厚的棉襖換上了舒適的外套，花花綠綠的穿梭在各個(gè)地方，十分美麗。
校園，我的母校，您永遠(yuǎn)是最美的，您為我們奉獻(xiàn)的太多了，我不管以后走多遠(yuǎn)、走多久，都不會(huì)忘記你的美麗。
四年級(jí)的作文300字 篇4
星期天，我和媽媽吃完飯，開(kāi)車回家，當(dāng)車進(jìn)入到黑漆漆的地下車庫(kù)后，媽媽慢慢地停了下來(lái)，我東張西望，“是不是沒(méi)有油了？”我問(wèn)媽媽，媽媽卻一臉神秘地說(shuō)：“你想不想來(lái)體驗(yàn)一下開(kāi)車的感受？”什么？開(kāi)車？我有些緊張，生怕撞到墻壁。“這……這兒有監(jiān)控嗎？”我的心“怦”“怦”地亂跳。“沒(méi)事！”媽媽不以為然，一副滿不在乎的樣子。
我像黑夜里的小偷，躡手躡腳地開(kāi)了車門(mén)，一溜煙鉆進(jìn)了駕駛室，忐忑不安地坐在媽媽身上，雙手緊緊握住方向盤(pán)。我愣了好久，一動(dòng)也不動(dòng)，直到媽媽喊了一聲我的.名字，我這才感覺(jué)到，衣服已經(jīng)被冷汗浸濕了，黏黏糊糊的，很難受。
真正的考驗(yàn)開(kāi)始了。媽媽讓我控制方向盤(pán)，她負(fù)責(zé)加速和減速。
“別怕，控制好方向。”媽媽輕聲說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，緊張得說(shuō)不出話來(lái)。
媽媽輕輕踩著油門(mén)，車慢慢地，慢慢地前進(jìn)。我本以為開(kāi)車簡(jiǎn)單得很，可我開(kāi)的車，左一下，右一下，嚇得我哇哇大叫。媽媽趕緊鼓勵(lì)我：“加油，別緊張，放松，放松……”
到了拐彎處，我嚇得直接閉上了眼睛，媽媽也終于停了下來(lái)。漸漸地，我那懸著的心也慢慢落地了。
我擦干了額頭上的汗，心想：原來(lái)開(kāi)車難度那么大！對(duì)我來(lái)說(shuō)，媽媽算是車神了！
四年級(jí)的作文300字 篇5
有一天，丁丁。明明。紅紅和花花四人正在討論一個(gè)問(wèn)題，題目是"秋雨是什么顏色的"。大家爭(zhēng)論了很久，也沒(méi)有得出答案。于是想了想，提議到田野里去尋找。
來(lái)到了田野，高粱看到了他們，就問(wèn)小朋友有什么事情啊？于是他們就問(wèn)高粱，"秋雨是什么顏色的？"高粱說(shuō)："秋雨是火紅的，不然我為什么這樣熱烈啊！""秋雨是金黃色的，我就是被秋雨染黃的。"一旁的稻谷說(shuō)了他的想法。"錯(cuò)，錯(cuò)，錯(cuò)！"菜園里的黃瓜和青才聽(tīng)到了嚷起來(lái)了，"秋雨是綠色的，要不我們?cè)趺催@樣綠的啊。"
丁丁。明明。紅紅和花花聽(tīng)他們這樣一說(shuō)，不知道該聽(tīng)誰(shuí)的.，也沒(méi)有得到滿意的答案。這時(shí)，正好秋雨姑娘路過(guò)，她聽(tīng)了小朋友們的問(wèn)題后，說(shuō)"一種顏色是多么單調(diào)呀！我是彩色的呢。"
小朋友，在你們的心里面，覺(jué)得秋雨應(yīng)該是什么顏色的呢？
四年級(jí)的作文300字 篇6
炎熱的夏天過(guò)去了，美麗溫柔的秋姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄地來(lái)到了人間。我不禁拿起畫(huà)筆畫(huà)了一副色彩斑斕的圖畫(huà)。
天空中，一排排大雁排著整齊的“人”字形向南方飛去；樹(shù)林里，楊樹(shù)、柳樹(shù)換上了秋季的禮服。樹(shù)上的葉子變黃了，一陣陣瑟瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，一片片金黃色的葉子在空中打著旋地飄落下來(lái)，好像一只只金色的.小蝴蝶，在空中翩翩起舞著。
花壇里盛開(kāi)著五顏六色的菊花，紅的似火、黃的賽金、白的如雪、粉的若霞。像龍飛，像鳳舞，像節(jié)日的焰火，像鮮艷的繡球千姿百態(tài)，美不勝收。草坪上，小草已經(jīng)枯黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像給大地鋪上了一層金黃色的地毯。
田野里，莊稼都成熟了；你看！金色的谷穗顆粒飽滿，沉甸甸的把谷桿都?jí)簭澚耍挥衩组L(zhǎng)得整整齊齊的，像無(wú)數(shù)的“衛(wèi)士”挺胸站立。
果園里，果實(shí)累累；你瞧！黃澄澄的鴨梨、紅彤彤的蘋(píng)果、晶瑩透亮的葡萄，把枝頭都?jí)簭澚耍屓丝戳舜瓜延巍＾r(nóng)民伯伯在忙著采摘果實(shí)，他們的臉上露出了甜甜的笑容。
秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，我喜歡秋天，喜歡這幅秋天的圖畫(huà)！
四年級(jí)的作文300字 篇7
還記得去年，我和媽媽去超市發(fā)生的一件事。
當(dāng)時(shí)，我在玩兒一個(gè)帖的調(diào)料盒，一不小心把手拉出一個(gè)大口子。頓時(shí)大口子就流出了血。因?yàn)樾r(shí)候經(jīng)常受傷，這點(diǎn)兒小傷的疼痛我還是能忍住的。我忍著疼痛去找媽媽，媽媽看到后臉色蒼白，反映出來(lái)的不是焦急而是恐懼。媽媽立刻背著我去了醫(yī)院，到了外科門(mén)診，醫(yī)生看了看我的傷口說(shuō)：“有兩種辦法可以治療這個(gè)傷口。”媽媽急忙問(wèn)：“是哪兩種辦法呀？”醫(yī)生回答：“第一個(gè)辦法是縫針，不然……”醫(yī)生的話沒(méi)說(shuō)完我就說(shuō)：“我不要縫針，不要縫針！”醫(yī)生又說(shuō)：“第二種方法是上一些藥包扎一下，不過(guò)傷口愈合后會(huì)留下一個(gè)痕跡。”
媽媽說(shuō)：“孩子不想風(fēng)疹，那就包扎吧！”醫(yī)生說(shuō)：“好的。”醫(yī)生是用三張紗布做成一個(gè)手指頭套，然后在里面放入幾個(gè)沾過(guò)藥的.棉球。最后往手上一套，再用膠帶一綁就好了。回家后媽媽問(wèn)我：“傷口還疼嗎？”我說(shuō)：“不疼了。”媽媽又走到廚房給我做了好吃的飯。就這樣，在媽媽的精心照顧下我的傷口一天一天愈合了。
媽媽的愛(ài)就像我手上時(shí)為我治療傷口的藥。我以后長(zhǎng)大了要回抱著一份愛(ài)。
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