六年級(jí)年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)年的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
伴隨著風(fēng)的腳步，春的氣息在不斷蔓延，運(yùn)動(dòng)健兒們邁著輕松的步伐進(jìn)入比賽場(chǎng)地。只聽(tīng)裁判的令槍“啪”的一響，賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員開(kāi)始飛快地奔跑。為了班級(jí)的共同目標(biāo)和榮譽(yù)，他們不顧一切地在賽場(chǎng)上拼搏，分秒必爭(zhēng)，爭(zhēng)先恐后。一個(gè)又一個(gè)運(yùn)動(dòng)員打破了一個(gè)又一個(gè)記錄，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)賽場(chǎng)上的新傳奇。裁判和工作人員們也忙得不可開(kāi)交。破了記錄，老師與同學(xué)們的'高興勁也就不用說(shuō)了！
男子4*100的團(tuán)體賽開(kāi)始了，目前為止，我們六（2）班總分比六（4）班高一點(diǎn)。我一邊在跑道旁為自己班的同學(xué)加油，一邊思索著，四班的王大衛(wèi)在哪兒？這樣的比賽他不可能不參與。我把目光一掃，他是最后一棒，糟了，他開(kāi)始沖刺了，即將飛躍終點(diǎn)。盡管我們班的最后一棒鄧志博盡了最大努力，輸了，還是輸了，如果再給鄧志博50米，不，20米，他就可以追上王大衛(wèi)了。我們的總分比四班低了一點(diǎn)，可是他們已經(jīng)盡力了，很多同學(xué)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最后一項(xiàng)比賽——女子4*100，大家把心揪得更緊了，這是最后一場(chǎng)比賽，是關(guān)系我們的排名之賽。這是多么重要的一項(xiàng)比賽呀，一切就看女子了！
槍聲在不知不覺(jué)中響了，運(yùn)動(dòng)員們開(kāi)跑了，我看我們班排第三，便“絕望”地閉上了雙眼，可等我再睜眼一看，沈麗媛超過(guò)了四班的運(yùn)動(dòng)員，排到了第一，她迅速把棒子交給俞丹娜。俞丹娜像一只獵豹，在賽場(chǎng)上疾馳，最后，她全力沖刺，沖過(guò)終點(diǎn)，贏得了比賽。全班歡呼起來(lái)，大家圍著她們，表示祝賀。我抬頭看了看天空，我們班休息地上空竟然出現(xiàn)了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的彩虹，原來(lái)老天也在為我們高興，當(dāng)廣播報(bào)到第一名是六（2）班時(shí)，彩虹仿佛因此變長(zhǎng)了很多。此時(shí)此刻，我摸摸后背，背上已經(jīng)因?yàn)槌龊苟兊美浔牧恕?/p>
我們拿到了獎(jiǎng)杯，這是我們用汗水和心血拼來(lái)的，是我們永遠(yuǎn)的、共同的榮譽(yù)！
六年級(jí)年的作文 篇2
陳鵬蔚 窗前的樹(shù)枝在秋風(fēng)中搖曳，遠(yuǎn)處又看見(jiàn)那熟悉的身影。瘦小的個(gè)子，雖然背駝了，但是走起路來(lái)還是那么輕快。滿頭銀發(fā)，常常被風(fēng)吹得有些凌亂，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿了皺紋。她操著一口濃濃的北方口音，每天穿得破破爛爛的，在我們樓下的垃圾桶里揀廢品。她，就是住在我們樓上的王婆婆。
剛開(kāi)始，我還不知道她就住在我們樓上，只以為她就是一個(gè)收廢品的婆婆，直到有一天，我才知道她就住在我們樓上。那是一個(gè)周末的晚上，我們?nèi)腋傲司蒲缁貋?lái)。天已經(jīng)黑盡了，小區(qū)里已經(jīng)看不見(jiàn)幾個(gè)人影了。我們來(lái)到樓下，習(xí)慣性地等待爸爸開(kāi)門(mén)，突然，爸爸大叫一聲：“糟了，忘了帶卡了！”我和媽媽一聽(tīng)，傻了眼了，家里沒(méi)人，無(wú)法給我們開(kāi)單元門(mén)，這可怎么辦？正在我們心急如焚的時(shí)候，一個(gè)矮矮小小的影子出現(xiàn)了，她歪著頭，邁著輕快的步子，笑瞇瞇地說(shuō)：“我有卡，我有卡！”，說(shuō)著掏出拴在褲子上的鑰匙和卡，幫我們把門(mén)打開(kāi)了。我們?nèi)叶几吲d極了，連聲道謝，婆婆卻輕輕地說(shuō)：“不用謝，不用謝！”我們一起走進(jìn)電梯，看到婆婆按了8樓，才知道她就住在我們樓上。今天真是運(yùn)氣好，遇到了這位好心的老婆婆，不然不知道我們?cè)陂T(mén)外還要站多久。從那以后，見(jiàn)到王婆婆我都會(huì)主動(dòng)跟她打招呼。王婆婆也總是露出她那慈祥的笑容。
因?yàn)橥跗牌趴偸窍矚g在垃圾桶附近找廢品，所以，只要她看見(jiàn)我們單元有人沒(méi)帶卡，進(jìn)不了門(mén)，她總是歪著頭，邁著她的小步子，迅速地走過(guò)來(lái)幫別人開(kāi)門(mén)，每當(dāng)我看到她那矮矮的身影，我的.心里總是那么溫暖。
王婆婆不僅很熱心，還是一個(gè)心中有他人的好婆婆。記得那天早晨，我和媽媽一起下樓去上補(bǔ)習(xí)班，看見(jiàn)王婆婆正在往垃圾桶走，本以為她又去揀廢品，沒(méi)想到她提著一個(gè)小口袋，輕輕地放在地上就走了。我走過(guò)去一看，袋子上用透明膠貼了一張紙，紙上寫(xiě)著：“內(nèi)有碎玻璃，請(qǐng)小心！”看著這張紙條，再望望那遠(yuǎn)去的矮小的身影，一股暖流流過(guò)我的心田。一張小小的紙條，一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，就會(huì)減少清理垃圾的工人叔叔受傷的機(jī)會(huì)，平時(shí)我們沒(méi)有想到的事情，一位拾荒的老婆婆想到了，這難道不是一種美德嗎？心中有他人的人，在生活中一定會(huì)受到別人的尊重。
窗外，又飄起了一陣小雨，我坐在窗前埋頭寫(xiě)著我的作業(yè)。抬起頭來(lái)，又看見(jiàn)那矮矮小小的熟悉的身影。那身影讓我心中充滿溫暖，那身影讓我看見(jiàn)生活中美好的畫(huà)面。
六年級(jí)年的作文 篇3
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。”書(shū)，給人以力量；給人以希望；給人以智慧。我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能讓人陶冶情操。
三年級(jí)時(shí)，我迷上了《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)，整天看這本書(shū)，愛(ài)不釋手，就連吃飯都要帶著這本書(shū)。這本書(shū)以林黛玉、薛寶釵、賈寶玉三人的情感為線索，寫(xiě)了賈家的興衰……我倍感興趣。
記得有一次，媽媽要出去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，讓我一個(gè)人呆在家里，還囑咐我說(shuō)一會(huì)兒會(huì)下雨，讓我把衣服收了，順便把衣服疊好。我敷衍地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便繼續(xù)看我的書(shū)。我沉浸在書(shū)的海洋里，無(wú)法自拔。當(dāng)我讀到這本書(shū)的精彩句段時(shí)，屋外頓時(shí)狂風(fēng)大作，烏云滾滾，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨，雷轟隆隆的.響，而我卻毫不知情。后來(lái)，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)衣服全都被淋濕了，便大聲叫我，“你不是說(shuō)要收衣服的嗎？你快給我下來(lái)！”這時(shí)，我才知道衣服被淋濕了……
書(shū)令人癡迷，我敬佩書(shū)中人物的高尚品質(zhì)，而很多書(shū)中的人物經(jīng)歷也讓我感同身受。
海倫·凱勒的《假如給我三天光明》讓我知道了絕境中，不要一味地退縮，而要自己去尋找生存的道路。海倫·凱勒就是這樣，她雖然雙目失明，但她也沒(méi)有放棄她對(duì)生活的希望，她憑她緊韌不拔的毅力，最終考入大學(xué)。她的故事激勵(lì)著人們：不管遇到多大的困難，也要勇于去克服。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的作者塑造了一個(gè)有點(diǎn)調(diào)皮，但富有正義感的小男孩湯姆·索亞。在指認(rèn)兇手時(shí)，他遵從自己的意見(jiàn)，不管多么害怕，他也堅(jiān)信自己的選擇，最終指認(rèn)了兇手。在生活中，我們也要學(xué)習(xí)他這種明辨是非的做法。
一個(gè)個(gè)鮮活的人物刻畫(huà)在我們面前，他們的精神品質(zhì)，令人受益終身。只有讀書(shū)，才能讓你更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢、機(jī)智聰明。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！
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