六年級的作文

時間：2024-03-15 11:47:34 六年級

六年級的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的六年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級的作文

六年級的作文篇1

　　咦，這是誰呀？一米四三的身高，健壯的體型，一雙水靈靈的大眼睛，配上一對長長的睫毛，再加上一個小平頭，顯得十分陽光帥氣。

　　他很聰明、勇敢，也很頑皮。

　　他有著聰明的頭腦，學習成績也很棒。他的一大樂趣就是攻克奧數題，每次作業或者是考試的奧數題他都要獨自做正確。有一次數學老師讓他代表班級參加“希望杯”奧數競賽，他連花了兩節課時間才做完試卷，成績也很不錯。因為愛好奧數，當然他的數學成績也不錯。三年級上學期的期中考試，他的數學是全班唯一的一百分，為此爸爸還獎了他一個超貴的軌道火車。記得去年劍橋英語考試，他獲得進步獎獎狀，獎品有本子、憤怒的小鳥自動鉛筆，他對此還不滿足，暗自下決心下次考試一定要爭取一個特等獎。

　　每個男生有很勇敢，他也不例外。去年暑假爸爸帶他到北京玩，他看到電視上說太陽宮的水上樂園很好玩，于是他轉了好幾趟地鐵找到太陽宮的水上樂園。哇！，全國各地的.小朋友都來這里玩，因為門票太貴，他決定讓爸爸在外面等，他獨自一個人進去玩。他爬上一個約四層樓高的滑梯，眼睛一閉就順著水激流而下，雖然被嗆了幾口水，但是也覺得很過癮，再爬上去再滑下來……寒假去廣州大伯家，第一次坐飛機，吃完空姐給每人發的一份食品，他覺得肚子還有點餓，就主動對空姐說：“阿姨，你們的飯菜很好吃，能不能再幫我拿一份？”空姐看著這個可愛的小男孩，爽快地答應了，于是，他又大口大口地吃起來了。

　　他頑皮起來也很搞笑。有一次他趁爸爸不在家，就找到爸爸的工具箱，把家里門鎖的螺絲一個一個擰下來，等爸爸回家用鑰匙開門時，怎么也打不開，“這門怎么打不開呀？”他爸爸問。“鎖被我拆壞了，你進不來了。”他吞吞吐吐地說。他爸爸對他的頑皮也頭疼，只好請鎖匠來修鎖開門。

　　說了這么多，這個調皮可愛的小男孩是誰呢？好了，不賣關子了，告訴你吧，他就是我呀！

六年級的作文篇2

　　我有一個誠實、從不貪小便宜的爸爸。

　　就說那一次吧。我和爸爸坐公交車去外婆家看望外婆外公。我們一上車，車上很擁擠。我們只好站著。公交車走了幾站后，車上的人漸漸少了，空座位也越來越多。我和爸爸趕緊找個座位坐了下來。突然，我發現地上活生生地躺著一張五十元。我心想：哈哈，天上掉餡餅了，快把它撿起來，回家買零食吃吧。可是我又一轉想：不行不行，老師經常教導我們做一個誠實的好孩子。干脆等失主把它撿走吧。我等了好長一段時間，也沒人把它撿走。我的貪婪心越來越大了。我起了壞念頭，自己悄悄地把那五十元撿走，去花了。反正沒人看見。正在這時，我撿了那張五十元，爸爸看見了，狠狠的瞪了我一眼。

　　我當沒看見，還是把那五十元放在了兜里。爸爸見我沒有一點兒悔改，便對我說：孩子，把那五十元給我。我還以為爸爸也想要那五十元錢，便給了爸爸。誰知，爸爸卻把那五十元錢舉起來，大聲地說：哪位同志丟了錢？失主是一位老奶奶，老奶奶把錢拿走后，連聲對爸爸說：謝謝，謝謝，你真是我家的'大恩人吶。爸爸謙虛的說：不用謝，這是我們應該做的嘛。等那位老奶奶走后，我覺得爸爸變得和山一樣高，而我卻變得比螞蟻還小了。下車后，爸爸對我說：孩子，你這樣做，有想過你胸前的紅領巾嗎？有想過你以是少先隊員嗎？有想過失主丟了錢此時的著急嗎？如果每人都像你這樣做，那世界不就會變成虛偽、不誠實的世界了嗎？我聽了，雖然沒被打，但心里隱隱約約的在痛。我臉上火辣辣的。心想：是啊！我對不起胸前的紅領巾，也對不起少先隊員這個稱呼，也對不起失主，更加對不起少先隊員這份工作。

　　爸爸教導我做一個誠實、有信用的人。爸爸曾經也對我說過，誠實守信會使人相信你。喜歡你，讓你有許多機會去發展自己的優點，改正自己的缺點，做一個有價值的人。

六年級的作文篇3

　　童年總讓人想起美好的，那美好仿佛總是如詩如夢般充滿夢想。媽媽告訴我：她的童年就是午后那抹夕陽斜照在姥姥家的小院，她倚在窗臺前的一遍一遍的翻著那一本本已經發黃的、破舊的小畫本；《咜吒鬧海》《三碗不過崗》《孫悟空大鬧天宮》《東郭先生》……每讀一次故事那叫個精彩呀！那叫個驚險呀！媽媽幾乎都能將那故事倒背如流。盡管那小畫本沒有顏色，只是單純的黑與白，但那依然不能阻止媽媽對它的熱愛與癡迷。

　　小畫本有的頁面，媽媽用蠟筆涂上了顏色，女的人物，媽媽就都把嘴唇涂上紅色，頭上都再畫上一朵小花；男主角的衣服就涂上藍色或者綠色。秋天來了，姥姥家的窗臺前開滿了波斯菊、掃苕梅和芰芰草。媽媽就把花瓣采下來夾在畫本中間，再擺上兩片葉子，最自然的書簽，翻開書還帶淡淡香味的呢，我的那可愛的'老媽真的好有創意呀，硬是將那了無生趣的畫本變的有形有色。媽媽一邊回憶那童年的時光，一邊給我講那畫本的故事，充滿無限的留戀與向往，仿佛又回到了她童年的時光。

　　她說那時家里很窮，在當時的書店也有帶顏色的新的故事書了，可媽媽買不起，每天就只能爬在櫥窗外的玻璃上，一遍遍的欣賞故事書的外封皮。聽著媽媽的講述，我的眼睛不知不覺的濕了，我真的想象不出當時媽媽所讀的舊畫本的樣子，更想象不到媽媽當年被擋在櫥窗外那渴望買到新故事書的眼神。媽媽告訴我她童年的夢想，就是能把櫥窗里她能看到的所有彩色故事書全都買下來，然后椅在窗臺前看個夠。然而這樣的愿望對于媽媽來說當時是奢侈的，可望而不可及的，只能伴著遠去的童年而漫漫消逝……

　　如今的我，抬起頭望著我那裝滿五顏六色的書柜，再回想起媽媽當年破舊的小畫本，禁不住熱淚盈眶和一陣陣的心酸。媽媽你當年那小小的愿望竟是那么的難以實現，而對于今天的我是多么的輕易而舉就能夠得到，我想要任何顏色、任何形式、任何類別的書，媽媽都能滿足我的的愿望。我的書柜充斥著各種色彩，小時候媽媽就給我講故事，將我的童年編織成彩色的花環。盡管媽媽那個年代只有單調的黑與白，但它依然阻擋不了媽媽對童年五彩斑斕的向往與熱愛，她的童年是美好的、是幻想的，是渴望的！

六年級的作文篇4

　　有一種玩具，它只用一元錢，但卻給我帶來了快樂；有一種玩具，它只用一元錢，但它卻充滿了智慧······

　　這是由一個經典故事發展而成的益智玩具——“華容道”，并有“曹瞞兵敗走華容，正與關公狹路逢。只為當初恩義重，放開金鎖走蛟龍”的這首《三國演義》里作者對赤壁之戰中關公放走曹操的感慨的詩做解釋。

　　“華容道”：這一古老智力游戲，由于它變化多端，精深莫測，所以有百玩不厭的特點，被稱為世界“智力游戲界的三大不可思議的游戲”。又被稱為“中國難題”！

　　“華容道”是由一個長方形方框內十個棋子組成，棋子有：曹操、關羽、張飛、趙云、馬超、黃忠、4個小兵和出口。方框的大小是一個小兵的20份，曹操占4份，關張趙馬黃各占2份，4小兵各占1份，出口占2份。

　　游戲規則：先把多出的“出口”拿掉，然后只準利用2份空平面移動，不許把棋子重疊，也不許跨過棋子，要想辦法用最少的步數把曹操移到出口。只許曹操出去，別的.棋子不許出去。“華容道”的目的就是通過移動各個棋子，幫助曹操從初始位置移到最下方中部缺口處就算勝利。

　　棋子有這幾種擺法：橫刀立馬、齊頭并進、小燕出巢、前擋后阻、過五關、走投無路、水泄不通、近在咫尺。我買到這個玩具后很開心。那天晚上我和爸爸一起玩橫刀立馬，爸爸用2個多小時才走出來一次。第2天，爸爸才用最簡方法解出來，并教我了方法。

　　又過了一天的晚上，我又解出了一種——齊頭并進，興奮地跑到爸爸媽媽的房間大聲并高興的叫到：“我解出來了！我解出來了！快來看呀！”他們說：“明天看！睡覺了！”我并不灰心，叫道：“快看嘛！明天就忘了！”當時我比考了100分還高興，像一只小袋鼠一樣高興得上躥下跳。

　　可后來我們連一種都沒解出來，不愧為“中國難題”。我們全家都沉浸在其中，特別是目不識丁、年近70的外婆每天也樂不知疲玩這個游戲。又過了幾天我們又把“過五關”解出來了，又來玩——近在咫尺，可曹操始終在原地打轉。走不動。只有另想辦法，可是過去幾周了還沒解出來。

　　正可為近在咫尺，卻遠在天涯。只差半步，曹操就是出不去，只有一個字來行容“難”

　　一元錢，讓我增加了智慧；一元錢，生活充滿了色彩；一元錢，給我帶來了快樂······

六年級的作文篇5

　　這個周末老師讓我們回家后，看著爸爸或媽媽的眼睛對他們說：“我愛你”，并把過程記錄下來。把這當成一項作業。

　　老師剛說完，我心里就在想：為什么要說呢？我當然是愛爸爸媽媽的，爸爸媽媽也一定愛我，把這三個特別的字放在心里不就行了嗎？為什么還要說出來？多肉麻呀！我不想說，但老師的作業又不可以不做，多難為情呀。

　　回到家我便自己安慰自己，不就是三個字嘛，有什么大不了的，我現在便速戰速決。

　　我鼓足勇氣，走出自己的'房間，可剛跨出去，不爭氣的雙腳馬上縮了回來，過了一會兒，我又打足了勇氣再一次跨出房門，走了幾步，腿便像是少了什么東西，在瑟瑟發抖，不料被媽媽察覺：“怎么，哪里不舒服嗎？”我聽了，趕緊說：“沒事，就是肚子有點痛，我去上個廁所就沒事了。”“上完廁所就快去做作業。”媽媽說道。我像個泄了氣的皮球走進了衛生間。

　　那天吃了飯，媽媽一個人在打掃衛生，想到這真是一個大好機會，于是我便找到了媽媽，在走路的過程中，我覺得時間停止了似的，是那么的漫長，終于到了媽媽身邊，我好幾次想開口說話，但不知怎么了，舌頭就像打結了一樣，半天吐不出一個字，媽媽看見狀態不對，又問我：“你今天是怎么了？”我趕緊轉移話題：“媽媽，我來幫您拖地吧！”媽媽聽了很高興說：“你來掃地，我來拖地。”我心里想了想說：“媽媽，還是我來拖吧。”我真恨這張嘴，平時我也可是能說會道的，但怎么一到關鍵時候便吱也不會吱一聲了。

　　第二天中午，我正在做補習班的作業，不知怎么了，我又想起了那三個字，小心翼翼的來到媽媽身邊，媽媽正在看書，我終于開口：“媽媽，我愛你”。誰知媽媽根本沒聽清，只知道我好像在叫她，邊對我說：“你來的正好，快吃飯了，你去吧桌子上的土豆皮刮掉，等下炸土豆給你吃。”于是我便去了。

　　我不小心把手上的肉刮下來一塊，我叫了一聲，媽媽聞聲趕來，急忙幫我消毒。我坐在椅子上，媽媽便蹲著給我包創可貼。我看到媽媽的頭上多了許多白發。弄好我那受傷的手后，我內心無比感動，發自內心的對媽媽大聲說了一句：“我愛你。”

　　媽媽聽了一臉茫然，而我——一身輕松。

六年級的作文篇6

　　我下樓玩的時候，常常看到一些螞蟻在水管漏出來的水里“玩”，“難道螞蟻不怕水嗎？”我自言自語道。看到這個現象后，我便立即拿著小瓶捉螞蟻去了。

　　今天天氣很好，螞蟻們都出來曬太陽了。半個小時后，我已經捉了一瓶螞蟻了。沒想到這些螞蟻還在瓶子里打起來了，這些螞蟻真是好斗。來到家里后，我用盆子接了一點兒水，一切準備就續。

　　實驗開始了，我先將瓶子橫放，看看螞蟻會不會從瓶子里爬出來。誰知道，這些螞蟻嚇得不敢伸腳，都快尿褲子了。我只得強行從瓶里扯出一只螞蟻，把它放在瓶蓋上。然后，我又把這艘“瓶蓋船”放入水中。這只螞蟻在瓶蓋里“東碰西撞”像“暈船”似的。我心想：“螞蟻也能‘暈船’，這個世界也太奇妙了吧？！”這艘“船”就這樣飄啊飄，突然，風平浪靜的水面掀起一股巨浪（當然是我制造的`啦！），“瓶蓋船”被打翻了。“那只小螞蟻呢？不會一下淹死了吧！”我這樣想著。事實果然不出我所料，那只小螞蟻淹死在了水里。

　　“螞蟻難道一沾水就會淹死嗎？還是我掀水的力氣太大了？”我心想。

　　我又拿了一只螞蟻，這回我直接把它放在了水里。“哇！”我驚叫道。那只螞蟻竟然在水中自由自在地游泳！它不僅會游，還會玩花式呢！它一會兒“蛙泳”，一會兒“倒游”，一會兒又“自由泳”，別提有多好玩兒了！

　　我又把一個小木夾子扔進去，小螞蟻立刻用手緊緊抱住它，死活也不下來了。看來螞蟻還是怕水的。

　　最后，我把所有螞蟻全倒在水里了，可是大部分都淹死了，只有一小部分螞蟻會游泳。哦！原來大部分螞蟻都是不會游泳的，而且怕水。那些會游泳的螞蟻，應該都是“超蟻”吧！

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