五年級的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
潿洲島是世界上最大、最年輕的火山島，那里的沙灘也是最獨特的。潿洲島的沙灘是鼎鼎有名的，白天和晚上各具特色。
白天，如果從小山坡上望下去，沙灘就像塊兒美麗的花布條。走近沙灘看，那一望無際的海灘上全是一大片一大片的珊瑚和海螺，各個都奇形怪狀，隨手抓一把就有滿滿的收獲。如果光著腳在沙灘上走一圈的話，出來后腳底就像紫包菜一樣坑坑洼洼、凹凸不平、一塊兒青一塊兒紫的。
下午的沙灘最最熱鬧。這時，沙灘上的珊瑚不是太多，浪也很小，沙子很細，腳踩在上面像踩著面粉似的，又滑又舒服。紅彤彤的太陽把沙灘曬得暖洋洋的，躺在沙灘上比躺在床上還舒服呢！
晚上，海面上吹來了一層大霧，那些海螺、貝殼都跟著海浪退了下去。這時的海灘，格外靜謐，只聽海浪嘩嘩地拍打沙灘。“聽，這就是海的.聲音。”我對爸爸媽媽說，頓時，我們都不說話了。我們看不清楚遠處的海面的樣子，沙灘上就只有浪花拍擊的聲音，那聲音非常大，嘩……嘩……夜晚的沙灘原來如此迷人啊！
啊！潿洲島的沙灘真是美的無法用語言形容，只有你親身體會才能領略到它那獨特的美。
五年級的作文 篇2
為了看那迷人晶落景象，我跑上了樓頂。
這時正是黃昏時刻，太陽已經偏西了，它收起了那刺眼的光芒，吊在半空中。太陽像一個害羞的姑娘露出
紅紅的臉蛋，在它臉蛋周圍鑲一賀柔和的光暈。它的光芒給大地展上一層紅潤的光。而太陽卻顯得很年輕。
這時太陽就像是一位畫家，它把藍藍的天空染成五顏六色。這顏色慢擴大，越變越美。那些云霞把衣服換了又換，紅色的，艷紅的，橘紅的，粉紅的，紫的、五光十色，美麗極了，剎那間，彌漫了大半個天空，像燕尾服開了一幅瑰麗的'錦鍛。
一會兒，太陽的臉漲得紅彤彤，就像紅棗一樣。這個“大紅棗”出現在芒果樹的樹權上，那喜悅的心情從“紅棗”溢了出來，映照著那一座座樓房，在天際形成了一幅優美的畫。
天空的黑慢慢蓋了過來，太陽向給誰拿著的火把將黑暗暗照亮。我想：一定是探索祖國美好山河的叔叔阿姨。這時，太陽帶著滿腔喜悅輕輕走向西山的背后，微笑著輕輕一跳，離開了。
我依舊還陶醉在這落日的奇觀之中。是啊，這美麗的自然景觀，能不讓人沉醉其中嗎?
五年級的作文 篇3
我喜歡鳥，它們千姿百態，五彩繽紛[注: 五彩：各種顏色；繽紛：繁多交錯的樣子。指顏色繁多，非常好看。]，它們裝飾著大自然的美。
草原因為百靈鳥嘹亮的歌聲顯得生機勃勃[注: 形容自然界充滿生命力，或社會生活活躍。]，沉睡的森林在群鳥的啁啾聲中蘇醒；活潑的山雀來到果園“吱吱喳喳”，果園熱鬧了；城市的公園和花園，就是有幾只嘰嘰喳喳的麻雀，也會顯得活躍起來……
我喜歡鳥，為它悅耳的歌聲吸引。
燕子的'歌聲，有輕快流利的調子，有清脆甜美的音樂。有時慢聲低唱，有是喁喁私語，好像說：“借你的屋來往，不吃你米，不吃你粞，只借你屋來往！”
春天的田野里，可以聽到“布——谷——布——谷”清脆的歌聲，這是杜鵑鳥在催耕：“布谷，快快布谷！”歌聲一起，農民就忙著播種了。
東方剛露出晨光，黃鶯就用婉轉的歌喉把人們從夢中喚醒。它的歌聲輕柔優雅，像一曲今人陶醉的輕音樂。
五年級的作文 篇4
張老師，貌嚴厲、冷酷，被譽為“恐怖老師”，余等私以為，“魔鬼審判者”的綽號更適合。
“恐怖老師”想必定有著恐怖之處。最恐怖的，還是她那“兇神惡煞”的目光，凡是親自面對這眼神，便定不會有什么好的“下場”。若是我們班很吵，她便可一眼定乾坤，教室內外，莘莘學子，無一不俯首稱臣。那些做過壞事的同學，更是會心虛地低下頭來，即便暫時還未被發現。
還記得那一次期中考試，我們班沒有考好。在得知爛透了的'成績后，我們好似待宰的羔羊，被囚禁在這方才70平方米的教室內。我們提著心吊著膽，老師貌似是一座隨時準備爆發的火山，而空氣中彌漫著濃濃的火藥味。我們都屏息凝神，生怕一不留意，就引燃了這座“活火山”。我們早已做好了心理準備。
火山終于爆發！
“看看你們的成績！”“我說過，我在乎過程，也在乎結果，結果呢？”……張老師的話語如同槍林彈雨般向我們迎面掃射。看大家那沉重的腦袋，緊鎖的眉頭，一定都在心里暗暗下定決心：期末呀，一定考好。
身為“魔鬼審判者”的張老師，肯定得審判那些“魔鬼們”，而我們班也能算半個小“地獄”了吧，因為頑皮的小鬼頭特別多，總會惹出一些是人都做不出來的小麻煩，難免會影響我們班級的榮譽。但我成績不錯，以為能夠借此避開。沒想到，她卻將我規劃為“重點整治對象”，理由是“對自己要求不高”“不自覺”。好吧，我承認。張老師隔三差五地找我去辦公室“吹空調”，我也盡力避免犯錯，努力提高自覺性，盡量保證自己不會在她眼皮底下犯錯。
班風煥然一新，但老師繼續嚴厲著，她一眼就能識破我們這些“老師前一個樣，背后一個樣”的把戲，班里那些“魔鬼們”也繼續脫胎換骨著。漸漸地我們驚喜地發現，我班已是全年級的一枝獨秀了。
五年級的作文 篇5
今天，我要寫一篇題為《一堂有趣的活動課》的短文，是因為今天上午趙老師給我們帶來一種有趣的活動，所以我才把這堂課稱為有趣的.活動課。
事情是這樣的。趙老師拿一些卡片和一張大白紙來到教室。同學們都驚呆了，我也不例外，挺納悶的。趙老師要干什么呢？噢，原來是這樣的。只見大步流星地走向講臺的王旋說道：“爭著向前，誰也不甘落后。”嘩啦一聲，教室里沸騰起來了。同學們真是誰也不甘落后，爭著要說我知道，我知道……
一輪連著一輪，經過了好幾翻，輪到了我，我和前面同學一樣，信心百倍地走到講臺上，抽出一張卡片，隨后讀起上面的一段話，這段話是這么說的，它是形容某一個人不可想象或者對某一件事情的難以理解。
“不可思議”，這個詞語被下面一個同學猜中了。日記大全
此時，同學們的臉上個個充滿了笑容，教室里的歡樂聲在回蕩著，這堂別開生面的活動課仍然在繼續著。
這是一堂有意義的活動課，這是一堂積極發言的活動課，這是一堂智力開發的活動課，這是一堂讓我難忘的活動課。
它深動，有趣。我會記住這堂活動課的。
五年級的作文 篇6
我家有一只小狗，它是2月出生的，再降臨到我們家。
他一開始只有我的倆個手掌加起來那么大，他的兩只耳朵尤為靈巧。他的臉上永遠是憤怒的表情，而且他也很愛生氣，所以我叫他怒寶。他的額頭帶點棕色，腰邊也有兩塊棕色。它很勢利，看見肉就使勁搖尾巴。他走起路來左右搖擺，像一只鴨子在走路。我對它有時愛有時恨。
我對他的疼愛。他剛來我們家時還很小，而且它就像嬰兒一樣，一天睡十幾個小時。我是常把它抱在懷里，它則用熱乎乎的舌頭調皮的舔著我的臉，弄得我癢癢的，我抱著它，好像抱著嬰兒一樣，因為它很小。有時它在我懷里睡著了，但可惡的是，有一次，他竟在我懷里小便，害我幾天都不敢抱它。我經常拿好吃的給他吃，比如零食之類的.，我們就像好兄弟一般，有福同享。我經常把手指放進他嘴里，讓他咬著，但由于沒有牙齒的緣故，它只能干咬著并抓狂，我看著他可笑又可愛的樣子，真是百般疼愛。
我對它的欺辱。它來到廣東后，長大了許多，牙齒也長出來了，有點鋒利了，于是我也就沒那樣抱它了，玩他了，而是加了一項新項目--欺負它。我天天搞他，弄他的耳朵，讓它扮兔子，還踩它的尾巴，它只能汪一聲，然后耷拉著尾巴逃之夭夭，每次欺負他后都痛快至極，這似乎成了一種樂趣。有一次，他從垃圾桶了翻出了一只老鼠來吃，我氣得對他又踢又踹又罵，直至把他逼到墻角，他用無辜又悲哀地的眼神望著我并發出哀號的呻吟，讓我心軟原諒了他，從那之后，我對他不那么欺凌了。
無論是喜歡還是欺負他，他已經成為我生命中不可缺少的一部分。因為它的出現，讓我的生活增添了一份新的色彩。
五年級的作文 篇7
“一諾千金，格守誠信”；“人與人之間最高的信任，無過于言必責實，行必責實。”這都是人們常掛在嘴邊的有關誠信的格言。可是又有多少人真正做到了呢？誠實守信可能不會讓所有人都喜歡你，讓你才華出眾，但一定會讓你贏得大家對你的敬重！
人，以誠為本，以信為天。在雄雞下成長的中華兒女都具備了這種本色。做為一個中國人的我，為了讓五星紅旗更加鮮艷，為了祖國的明天更加繁榮富強，要努力學習文化知識，發揚中華民族優良的傳統，讓全人類立足于誠信，構建和諧社會做貢獻。如果我們沒有了誠信，好似一個垃圾在天空中四處游蕩，無處安身，人見人厭。只有以誠來為人處事，才能在社會上昂首挺胸，才會得到他人的信任，才能在社會上有所發展。
時空變幻，可誠信依然閃爍著誘人的光芒。許多偉人也是誠信的堅守者和力行者。宋慶齡任國家副主席的時候，有一次許諾幼兒園的孩子們“六一”要去看望他們，但“六一”那天天氣突變，傾盆大雨下個不停，老師和孩子們都以為她不會去了。可到了約定的時間，宋慶齡熟悉的身影又出現在他們的視野，孩子們興奮不已，也感動的留下了眼淚，事后她說：“既然我說了，就得守信。”
然而，在21世紀的`今天，誠信這一美德卻被一些人逐步淡忘和遺失。
誠信不僅是一種美德，還是一種促進和諧氣氛的調解劑。
沒有誠信的人間，是一個蒼涼而荒蕪的世界。我們誠信待人，付出的是真誠和信任，收獲的是友誼和尊重。這是一份無形的財富，這是一筆沉甸甸的無價之寶。把誠信作為根基，我們的生命之廈會更穩固，攜誠信上路，我們的生命之旅會更加多彩！
再次踏上征程的時候，攜誠信上路吧，讓我們這一路始終與誠信同行！
五年級的作文 篇8
五年級的那些時光，已快過去，回想起那些熱鬧開心······的情景，腦海中一陣失落，想起我的好朋友，想起我們做過的事，我們一起打鬧嬉笑的場景，眼前不禁水霧朦朧，令我印象最深刻的.人，是張睿姣和董依蕊了。
她倆是我在五年級最好的朋友，快要分開了，我是多么不舍，說不想，那是假，我們的關系，時好時壞，但我們從不傷和氣，我也愿意和他們做朋友，我們的關系就像那兩個人一樣，記得那一天······
我們班的趙佳琳要轉走了，她舍不得這個大家庭，舍不得她的好朋友，當晚就給老師發了短信，老師給她開了個歡送會，上午，我們聽了長亭外（送別）的歌，聽著聽著，心里涼涼的，不知不覺眼淚涌出來，我和趙佳琳也是好朋友，她現在要走了，班里就像少了什么，少了一份歡笑，少了一份吵鬧，會開完后，她的好朋友盧毅走到她跟前，兩人擁抱著大聲痛哭起來，我看著眼前的兩人，眼淚不爭氣地流下來，本來是很好的朋友，為什么說分開就分開了。這之后，她倆約定好初中在一塊上學。
我們三個看完那場景，關系變得更加好了，變得可以理解對方了，變得更加默契了，也許，我們心中都認為對方是重要的，是分不開的。
朋友，就像你傷心是隨時都可以汲取溫暖，就像今年的花是最香的，等到明年，就再也開不出這樣的花，同樣，朋友也需要珍惜和愛護的，希望我們永遠都是朋友！
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