六年級年的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
我最欽佩的人就是我爸爸，他有一雙令我欽佩的手，可以“化腐朽為神奇”。
在家里，什么修修補補的任務都是他的，而他當然什么都會修，修電視呀，修電腦呀，修油煙機呀、煤氣灶呀，反正“上至電器家具，下至鍋灶玩具”，他基本上都會修。有人會說：“能修點東西沒什么了不起的呀！”對，確實沒什么了不起，可我的爸爸還會改裝東西呢！
我小時候有很多玩具，有整整兩大箱！可大部分玩具我才玩一個月就不想玩或是有零件壞了。一次，我的一把泡泡槍不想玩了，爸爸對我說：“爸爸幫你改造成一艘船吧！”我馬上同意了。也許你會覺得不可思議：“一把泡泡槍怎么能變成一艘船呢？”那我告訴你，材料基本源于這把泡泡槍，只是外加一塊泡沫塑料板，究竟怎么改造，請繼續(xù)看。
爸爸先拆下泡泡槍上的電池盒、電池、電動機、幾根電線和一個圓形的、類似于泡泡網(wǎng)的.東西拿來做船槳，接著又找來一塊塑料板，準備工作就好了。
他先將塑料板鋸成一個長方形，再將一端鋸成尖角狀，一個船的地板就完成了。然后，將電動機粘在船尾，扣上“船漿”，為了保持平衡，爸爸將電池盒往船頭那邊放點，把它粘住，最后，爸爸將兩根導線的一端分別焊到電池盒的正極和負極上，再將另一端分別焊到電動機的正極和負極上。那么開關呢？原來那把泡泡槍的電池盒上正好附帶的一個開關，是一個紅色的按鈕。他又往電池盒里塞了兩節(jié)五號電池，放入水中，按下紅色的按鈕，小船真的動了起來！
這就是我最欽佩的人——我的爸爸，他總是給我不一樣的驚喜！
六年級年的作文 篇2
柴靜自掏百萬拍攝的空氣污染深度調(diào)查《穹頂之下》。讓國人對污染比以前更加重視。但是大家知道嗎？在3月的最后一個周六晚上8：30—9：30是“地球一小時”。什么是“地球一小時”呢？就是世界自然基金會應對全球氣候變化所提出的一項倡議，希望家庭及商界用戶關上不必要的電燈以及耗電產(chǎn)品一小時來表明他們對應對氣候變化行動的支持。這不，凱德廣場聯(lián)合蕪湖小記者“地球一小時”不插電音樂會于3月28日在凱德廣場隆重舉行。
小記者們紛紛拿出了自己的看家本領，節(jié)目精彩紛呈。古箏、薩克斯、拉丁舞、魔術……讓觀眾目不暇接。輪到我上場表演了，我表演的是唱歌《和彩虹一起成長》這可是我第一次一個人在這么多人面前演唱啊，好緊張，還沒有輪到我的時候我的心就已經(jīng)“咚咚”跳了，還沒到我就這樣了，到了我，我會不會嚇得四肢發(fā)軟，唱不出聲音呢？想著想著，輪到我了，我拿起話筒，輕輕地唱：“小時候，我有一個愿望�！卑�，這唱的`時候一分鐘如十分鐘一樣長，唱著、唱著我開始進入狀態(tài)，放松起來�！爸x謝大家！”我終于唱完了，我向大家鞠了一躬，“啪啪啪啪”一陣掌聲響起，讓我收獲了快樂！唱完后，有四位小我，我都一一解答。
最后，我們又進行了“撕名牌”，雖然我努力投入但最后我沒進入決賽，還是OUT的。
通過今天的活動，讓我明白地球——這個我們賴以生存的家園，需要我們大家共同來愛護。平時我們要從點滴做起，從小處做起。讓我們的家園更加美好離不開你、我、他共同的愛護！
六年級年的作文 篇3
顯赫的氣象家族，有許多兄弟姐妹：大哥冰雹，三弟雪，四弟雨，小妹霧……大哥性格最暴烈，動不動就傷人毀物。三弟冷冷的，只有冬天才和大家見面。四弟性格捉摸不定：有時如盆傾，有時如牛毛。小妹則永遠蒙著紗巾，讓人看不清她的樣子。而我，二哥————風，是家族中最有個性的成員！
我有時是以“溫柔女神”的姿態(tài)出現(xiàn)在大家面前。柳條蕩漾，水面上泛起一圈一圈的.漣漪，那是我在舞之；炊煙裊裊，空氣中飄來一陣一陣的花香，那是我在蹈之；孩子們手上的風車呼呼地轉(zhuǎn)動，那是我在快樂地旋轉(zhuǎn)。
有時，我則是“兇神惡煞”。看，外邊小草發(fā)抖，花朵毀容，大樹折腰，人們艱難地挪動，試圖頂著我的力量前行。太有趣了，我要來得更猛烈些，飛沙走石、斷瓦殘垣。氣象局的測風儀呼呼地轉(zhuǎn)著，正忙著發(fā)布大風預警。我想：誒呦，不好，這回玩大了。趕緊撤！
但我也不會每一次都那么仁慈，當我惱怒時，我就會變成“終極形態(tài)”——臺風。這時，我無堅不摧，破壞力巨大。有一次，我剛上岸就像捏死一只螞蟻般地摧毀了一個氣象站，所以我一直是沿海居民眼中的“大魔王”。直到我覺得解氣了，才會消失不見。
我還搞過兩次“惡作劇”：我曾經(jīng)聯(lián)合四弟把人家門口的海棠花通通打落，這家主人憂傷道：“知否？知否？應是綠肥紅瘦”。還有一次因和小妹鬧了矛盾，一怒之下卷走了一座茅屋的屋頂，這家主人憤怒寫下“八月秋風高怒號，卷我屋上三重茅”。
嘿嘿，我是氣象家族名副其實的“淘氣包”。
六年級年的作文 篇4
“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷，也不閃淚光……”每當遇到困難的時候，我都想唱《隱形的翅膀》這首歌，它告訴我要堅強。
她，一個雙臂殘疾的女孩；一個從不向命運低頭的女孩；一個讓人流淚感動，堅強的女孩，這就是電影《隱形的翅膀》中的女主角原型——雷慶瑤。
雷慶瑤三歲半的時候，因為一次和小伙伴玩耍，觸摸到了變壓器，被強大的電流擊倒，失去了雙臂，成了一個生理上的殘疾人，我想如果是我們，早就崩潰了，對自己自暴自棄，但雷慶瑤卻不是這樣。她不認為自己是殘疾人，堅強地從厄運的陰影中頑強地站了起來，做出了許多令人不可思議的事。她學會了用腳來代替手寫字，腳相對于手來說，十分笨拙不靈活，我們平常用手寫字都感覺有些吃力，用腳會是什么感覺呢？剛開始，慶瑤姐姐每次都是父母把她的腳趾掰開，把筆塞進去，寫出的字根本看不動，像畫畫一樣，半個月過去了，腳上磨出了一個個血泡，每天堅持這樣練習，終于寫出的字別人可以看懂了，但她并不滿意，她要自己用腳寫出的字像手寫出的字那樣工整，在決心的'促使下，慶瑤姐姐通過半年的努力，腳趾上不知磨出了多少血泡，留下了多少傷疤，在一次次地堅持下，終于，成功了！
慶瑤姐姐為了上學，在父母的幫助下還學會了騎自行車，沒有雙臂，只有用肩膀趴在車把上來保持平衡，她的自行車也是父親專門為她改造的。為了學騎車，她在水泥路上不知道摔了多少個跟頭，頭破血流也不氣餒，摔倒了再爬起來，身上留下了無數(shù)個傷疤。在短短的三天里，慶瑤姐姐就可以騎著自行車在街道上隨便走了。這些事的成功更加激發(fā)了她自強自立的動力，先后學會了用腳吃飯，洗臉，刷牙，畫畫……用靈活的雙腳做出了有時甚至連常人都做不了的事，在出事后的十四年里她甚至連一次都沒有哭過，她的堅強，她的樂觀，她對生活的不放棄讓我感動！
慶瑤姐姐的故事讓我想到了在汶川的大地震中失去父母的孩子們，我想告訴他們：這突如其來的一切對你們的心靈是一次重擊，與慶瑤姐姐相比，你們應該和她一樣樂觀，學會去接受和面對一切，父母離開了，他們只是不在你們的身邊，但在一個你們看不見的地方默默地注視著你們，父母的離開，應該讓你們從而更加堅強，自立，讓他們在陌生的國度得到一些安慰。
我還想告訴那些在地震中失去四肢的小朋友們：因為災難，你們失去了以往的活潑開朗，失去了燦爛的笑臉，心里蒙上了一層陰影，但身體的殘疾，不應該擊垮你們的意志，只要有一顆堅強，健康，樂觀的心就足以戰(zhàn)勝一切！
我還要告訴我身邊身體健全的孩子們：我們有一個健全的身體，但也要想慶瑤姐姐一樣堅強，學會自立，我們應該比他們更強，對自己充滿信心，用燦爛的笑臉去迎接每一天。
每個人的心里都有一雙“隱形的翅膀”，帶著我們?nèi)グ肯琛?/p>
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