六年級的作文

六年級的作文優秀[6篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，歡迎大家分享。

六年級的作文 篇1

　　期末考試快臨近了，同學們在緊張地復習，迎接著期末的最后一次考試。

　　最后幾天的一節數學課上，數學老師邁著大步走上講臺：“同學們，你們也知道，下星“期就是期末考試了，我希望你們能把自己最好的一面展現出來，好嗎？”“好。”教室里響起了震耳欲聾的.聲音，我也非常有信心。老師接著說：“該教的知識我都教給你們了，我努力了，希望你們的成績能讓我的努力沒有白費。知識 ，我相信你們都能掌握。

　　但今天，我們來講講態度問題。考識沒有好的態度，好的習慣怎么行呢？有些同學不把考識當回事。只要把考識卷寫完了就和同學攀談起來，這就是沒有養成好習慣和態度。”老師顯得很激動：“其實考試分為兩大步，第一是做，第二是檢查。沒有檢查就只能得50分。你們如果不檢查，就算不扣50分，那也一定考得不好，他就是個失敗者。”

　　這時下課鈴響了，我獨自一人走到窗外，沉思著。

六年級的作文 篇2

　　新學期開始了，我們班的同學，各有各自的樣了。

　　我現在在屯昌小學六（3）班學習，我們班的男孩長的英俊，尤其是吳志良，他從一年級到五年級都是全身臟臟的，臉上黑黑的，書包像是撿來的一樣，又破又臭，衣服黑色的變白的了。每天放學都走在路邊，像外面那些撿垃圾的一樣，似乎全學校的老師都認識他。可是現在六年級了，他穿的衣服不像以前那樣了，書包也像樣了，而且他放學也不像以前那樣了，一放學就回家。現在吳志良也做家庭作業了，包括課外作業，現在他懂自己照顧自己了。

　　我們班還有一個叫陳溢潤的，他上四五年級的時候很頑皮。他上課遲到，經常打架斗毆，又經常去偷人家的東西。記得五年級的時候，他偷了我和凌代新的錢。那天我們都放學回家了，可他還在教室里，宇寧叫他回去，他假裝在寫作業，說：“叫宇寧拿鑰匙給他，他寫完作業再關門”。宇寧就把鑰匙給他了。他把們關住，把里面的書包、桌子、書全部弄得亂七八糟的，我們正好忘了拿錢，想回教室拿錢，我們回到教室他也正好出來，我們看陳溢潤慌慌張張的，我們一看教室里亂七八糟的，我就問他。他說：“我偷了你們的東西”。我趕緊回教室找遍了我的`書本，里面一分錢都沒有了，我們就搜了他的褲兜，結果找到了我們的錢，他也敢作敢當，也算是一個良好的人。現在他上六年級了，整個人都變了，我感覺他愛學習了。

　　現在我們班壞同學都變好了，我相信我們班一定會成為守信用的班的。

六年級的作文 篇3

　　樂觀的人像太陽，照到哪里哪里亮，消極的人像月亮，然后初一十五不一樣。有一個好的心態，往往會起到事半功倍的效果，而不好的心態，則會讓人事倍功半。

　　一個好的心態，能使人樂觀豁達；一個好的心態，會幫忙你戰勝困難；一個好的.心態，能使你每一天的生活更加的開心。用心的心態是成功的根基與必需。心態決定一個人的人生。常抱著一個用心的心態，那么遇到困難時，會無所畏懼，勇往直前，用心的心態在戰勝困難方面起了十分重要的作用。大部分狀況下，我愛控制不住自我的情緒，會發脾氣。媽媽告訴我，發脾氣是拿別人的錯誤來懲罰自我，與其把時光浪費在生氣上，不如把時光用在做一件事情上，生氣不如爭氣。有一個用心的心態，還意味著擁有自信。自信會給人做事的力量與動力。有自信的人事最美的，然后她臉上掛著的微笑是最明艷動人的。有用心的心態的人一般都會有一顆平常心。人生在世，有成功，也有失敗，有風光，也有黯淡。如果對于生活中的得失看得太重，太在意，那么你的人生就會患得患失。這樣的人生是用心不陽光的。用心的心態也意味著懂得適時放下。在某些狀況下，放下也是一種美。沒有結果的無謂的堅持，只會讓自我陷入痛苦的泥淖，這時，為什么不能學著放下呢？

　　心態決定一切。一個用心健康的心態，會幫忙你走向成功，然后會使你的人生更加的快樂陽光。讓我努力培養自我有一顆用心健康的心態吧！

六年級的作文 篇4

　　叮鈴鈴，上課了，老師隨手拿起了一張紙，正面是標準的稿紙，背面一干二凈，沒有一點筆跡，輕輕晃動它可以聽到“嘩嘩”的聲響。看來，這張紙是一張普普通通的紙。

　　接著，老師將紙從上到下折了三分之一，又從上到下三分之一，隨后又將它展開，紙上清晰可見三條折痕。老師延著折痕從上到下撕下來，又延著折痕從下向上撕上來，每條折痕都重復著這樣的動作。眼看一張就要被分成三等份了。我的心跳得很快，萌發出了一個個問題，老師到底要做什么呢？ 原來，老師是留了個問題給我們。“誰可以把這張紙撕成三等份”，我會給他美味的棒棒糖哦！”聽到這么輕而易舉的問題還有獎勵，我們的手像被磁鐵一齊吸了起來。還有幾位男同學大聲稱快：“這也太簡單了吧！”我知道老師是故意的，但是這個問題，真的有些小兒科。

　　老師主這項任務一定要交給一個“大力士”。聽了這話全班一片嘩然。男生們摩拳擦掌，誰都認為自己就是“大力士”。有的說：我練擊劍，有的說：我練藍球，還有的說：我膀子粗。最后老師請到了“大力士”邊瑞儀，她可是李小龍的徒弟。只聽“啪”，紙竟然變成兩半。全班又是一片嘩然，但更很多是疑惑和不解。 我決定自己來試一把，我覺得事有詭異，便沒抱多大信心。只是隨便一撕發現還真的不能完全撕成三半，看看其他同學們呢？真的'有人僥幸成功，可是在老師和同學們的法眼上，全部失敗了。那些驕傲的男生現在可是唉聲嘆氣，我的心不覺產生了一個問題：這個小事也有秘密嗎？ 看以這兒，大家想到了一開始狂妄地說簡單的情景，不覺不好意思了，狂妄就會得到這樣“悲慘”的結果。

　　通過這件事，我也明白了，凡事不要隨便說簡單，要真正做過了，才可以做出正確的評論，感受。

六年級的作文 篇5

　　一粒種子，因為陽光的溫暖，成為參天大樹；一滴露水，因為大海的接納，匯聚成汪洋大海；一點火星，因為碎屑的呵護，燃燒出熊熊大火。每個孩子因為母親的恩惠，母愛的滋潤，才能健康成長，因為她在成長中給予了我無私的愛，才有了今天的我，謝謝你，親愛的母親！

　　我與她相遇在漫天飛雪的十二月。聽著她又一次把往事輕誦，那股喜悅似乎穿越了時間的距離。朦朧中，我似乎看到十四年前的我，是那樣羸弱；而眼前，是她揮之不去的笑顏，雖然面容憔悴，但她依舊給了我最美的'笑。這是我們的初次邂逅。

　　五歲時，她把我送向了幼兒園。這并不是我們的第一次分離，但我還是不自覺的紅了眼眶，豆大的淚珠滾落。我既沒有哭鬧，也沒有挽留，她不喜歡那樣的我。我也清楚地看到她眼中的不舍，她無奈的看著淚腺發達的我，說：“沒關系，下午就回來了哦。”她并沒有許諾什么，但聲音有一股安撫的力量，她輕輕的吻了吻我的臉頰，我邁進了幼兒園的大門。

　　十歲時，小時候的孩子又長大了一號，卻不喜歡哭鼻子了，學習占了我大部分時間。十天回家一次。每次回家都會看見她在村門口，遠遠的望著，見我來了，忙替我摘下書包，攬在懷中。她緊緊的拉著我的手，仿佛是一件失而復得的寶貝。一路上，她不停地嘮叨，我也不厭其煩的回答她，身旁的小河依舊清澈，如同她溫柔的眼睛。

　　12歲，我轉學了，到她工作的地方，分別了一個學期，與她再見竟是恍如隔世。那晚，我和她睡在一起。她輕輕的告訴我，說，其實每一次離別以后，最心痛的就是她，每一次轉身，她的眼淚都奪眶而出。這是我所不曾知道的，一直以為，她很堅強，甚至……不在乎我。她后來又如數家珍一般把我的成長歷程絮絮叨叨地說出來，只是我卻沒大仔細去聽。我還在震撼之中，只知道，她愛我，很深，很深。

　　是否每一分愛都這么偉大？我不知道，我懂的只是，她會看著我的背影，轉身便濕了眼角。成長中，這份愛，無微不至。

六年級的作文 篇6

　　早就聽說姥姥家有一群可愛的小家伙，暑假里我終于有機會去“拜訪”它們了。

　　一下車，我就迫不及待地奔向它們的“地盤”。當我看到它們的時候，我簡直驚呆了——這個世界上還有這么可愛的小動物。看起來就像馬戲團里的小丑，很滑稽。圓溜溜的小腦袋上嵌著兩只紅色的大眼睛，仿佛是兩顆大寶石，閃著光。小小的嘴巴和櫻桃一樣大小，身上的毛雪白雪白的，在我的眼中早把它看成了一個白色的毛絨球，想抱一抱它們。據我了解兔子是一種漂亮的動物，機警，逃跑，是它們的強項。它們的毛有金燦燦的，白茫茫的，黑糊糊的，還有一種五顏六色的呢。兩顆紅彤彤的眼睛睜得大大的，像熟透的櫻桃，賊亮賊亮的，十分神氣。三瓣嘴上還長著小貓一樣的胡子，它們總是把長長的耳朵豎得直直的，顯得非常神氣。

　　小兔子們機警善跑，只要有一丁點兒風吹草動，它們便會以驚人的速度飛奔到自己的.洞里，只有等洞外鴉雀無聲的時候，才會小心翼翼地跑出來覓食。小兔子的嗅覺一點兒也不亞于狗，它們只要用鼻子嗅過某個動物的腳印，下一次再見到這個動物時，它便可以分辨是不是這一種動物，母兔還可以靠嗅覺來分辨自己的兒女呢！小兔子最喜歡吃的就要數胡蘿卜了。兔子每到秋天便十分忙碌了，它們到處找過冬的蘿卜，只有在實在找不到食物的情況下才會去農民伯伯的菜園子里去偷農民伯伯的大蘿卜，直到把窩里塞滿。到了嚴寒的冬季，它們會躲在窩里吃著果實，喝著雪水。

　　當兔子做窩時，先挖掘一條長長的“隧道”，然后在隧道里打幾個前門和后門，里面再放一些干草，擠緊，踏平。如果猛獸追過來就可以跑進洞里，如果猛獸咬住了自己的“褲子”，他還會脫掉褲子從后門逃跑，過不了多久褲子就會重新長出來。這樣安全的逃脫方法是值得我們學習的！

　　我喜歡小兔子，這并不是因為他們機警善跑，而是因為它們活潑可愛。

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