六年級作文共15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文1
熱鬧的春節(jié)已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，迎來的將是新學(xué)期的學(xué)習(xí)�！靶聦W(xué)期”，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了你的挑戰(zhàn)！
新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響，一個新的學(xué)期正在向著我招手，我也向著它招手：“你好，新學(xué)期。”
我知道，這是特殊的一個學(xué)期，我們將迎來小升初的畢業(yè)考試，將離開這些陪伴了我六年的朋友；將離開時時刻刻培育著我們的老師們；將離開這教我知識，教導(dǎo)我如何做人的地方——我的母校，將完成許多我小學(xué)的最后一次……
從我入學(xué)到現(xiàn)在，這校園中一棵棵參天的大樹已又增新歲，而它那六個年輪，就像一本書，記錄了我們六年的故事。六年轉(zhuǎn)瞬即逝，只給我們留下了短短幾個月，過了這幾個月，大樹依然繁茂，那樹叢中的幾株野花依然盛開，但是也許就再也看不見20xx年畢業(yè)生在操場上奔跑的身影了！
時光飛逝，再過短短幾個月我便要跨入初中的大門，為了以后能在更好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我們?yōu)槭裁床辉倨匆黄茨兀拷窈笪乙优^斗，珍惜時間，利用好每一分每一秒，更好地完成老師的任務(wù)，充實自己的每一天，將自己能做好的事努力做到最好。我也要好好得珍惜與同學(xué)和老師相處的每一天，過了這一個學(xué)期，有可能再也沒有機會見到他們了！
這個學(xué)期，我也要努力改正我的缺點。比如說科學(xué)，科學(xué)的資料我?guī)缀醵疾辉趺纯�，不怎么背，這就導(dǎo)致了我的科學(xué)成績總是考得不理想；我的英語做不到大聲朗讀，讓我記單詞難上加難；我的.數(shù)學(xué)可以說是我的強項了，具有考到一百的實力，可惜的是我總是不好好讀題，而且記概念只記大概的意思，讓我總是與滿分失之交臂；最后是語文，語文我缺少積累，在課外閱讀、作文方面都會扣掉我不少分，因此我必須要多看課外書，在新的學(xué)期里堅持好的，改正錯的，我就一定會優(yōu)秀起來，變成一個好學(xué)生！
如果努力了，有可能也不會有顯著的進步，可是如果你沒有努力，那你就肯定不會有進步。我從今天開始就要努力學(xué)習(xí)，在我的努力之下一定會更顯著的進步。有一個成語叫“笨鳥先飛”，既然我知道與別人的差距，那么就更應(yīng)該努力，花費更多的時間去追上別人。
三月的春風(fēng)吹綠了神州大地；三月的春風(fēng)吹去了冬的寒意、吹來了春的溫暖；三月的春風(fēng)吹來了新的學(xué)期，我向新學(xué)期招手，我歡迎著新學(xué)期：“你好，新學(xué)期�！辈徽撃憬o我設(shè)了多少難關(guān)，我都會迎難而上，在困難中磨練自己，變得越來越強！
六年級作文2
周六，爸爸媽媽要去加班，留下我一個在家，表面上我好難過，但內(nèi)心我無比興奮，因為一個人的天地是無拘無束的，還可以盡情做自己想做的事。因為內(nèi)心對自己一個人在家的憧憬，導(dǎo)致爸媽臨走之前和我交待的很多事情我一點都聽不進去，反而是急著送他們出門，然后迫不及待的拿著平板電腦，重新躲回被窩里玩起來。
1分鐘，10分鐘，20分鐘……，不知不覺一個小時過去了，我覺得是時候該寫作業(yè)了，不然怕難以面對媽媽的“怒火”。于是，抱著平板電腦走出臥室。我將它放在書桌旁，拿出作業(yè)來做。
做了還不到10分鐘，我想：這么枯燥的做作業(yè)，多無聊��！要不我一邊做作業(yè)一邊玩游戲。于是，我又再次打開平板電腦，找到奇跡暖暖，開始玩了……。玩一會，做一會，遇到不會做的，就立馬打開作業(yè)幫搜答案。餓了就吃媽媽幫我準(zhǔn)備好的飯菜，我只要自己微波爐加熱一下就好，或者吃水果和零食。
就這樣，一天很快就過去了。在爸媽回來之前，我完成了所有的作業(yè)，爸爸媽媽直夸我，說我自律性有了很大的進步，也不檢查我做的對還是錯。我好欣喜：原來爸爸媽媽這么好糊弄的，嘻嘻！
度過了一個愉快的周末，又到了周一上學(xué)時刻，我?guī)е粋�美好的心情去學(xué)校�？墒菦]想到，老師竟然突擊測試，看著熟悉的題目，我竟然無從下筆！
放學(xué)，媽媽接我的時候，我好沮喪，如實的告訴媽媽今天的測試，也如實的告訴她周末我的投機取巧！可這次，媽媽沒有罵我，反而笑著和我說：“寶貝，其實這個周末的加班是我和爸爸創(chuàng)造出來，每個人都會有惰性，也都會被外面的'花花世界所吸引，我們就是希望你能自己去發(fā)現(xiàn)，自己去經(jīng)歷，然后自己去克服！其實你不說我們都知道那一天你會做些什么和怎么做。但如果你自己不去經(jīng)歷，你就不會發(fā)現(xiàn)不付出努力是不會有回報的。你抄寫作業(yè)，不去思考，必然就不會有好成績。就像我們?nèi)绻慌ぷ鳎陀锌赡軙I(yè)一樣。我希望你能明白這個道理，在該做事的時候，就認(rèn)真做事，然后痛快的去玩！從小學(xué)會合理利用和支配時間，學(xué)會抗拒誘惑和克服人的惰性，你未來將會受益無窮！”
媽媽的一番話，讓我羞愧難當(dāng)，也讓我知道未來的路是我自己的，我要努力去學(xué)習(xí)和克服各種困難，為未來的道路鋪設(shè)堅實的路基。
六年級作文3
星期六，我和媽媽、快樂雪娃娃、雪娃娃媽媽，還有趙子怡一家，一共7人，一起去草莓種植園——摘草莓。
驅(qū)車來到草莓種植園，種植園內(nèi)幾十個大棚一字排開，這些大棚內(nèi)種的全是草莓，草莓多數(shù)是外銷或出口呢。有個叔叔幫我們打開了一個大棚的門，讓我們進去摘草莓。
我急著往里擠，剛進去一股熱浪迎面撲來，整個大棚里又熱又潮；你瞧，大棚內(nèi)一排排整齊的草莓列隊歡迎我們，我們?nèi)齻�小孩都高興極了，兩眼放光，直勾勾地在盯著草莓的枝葉，仔細(xì)地尋找，渴望早點找到一個熟透的草莓，突然眼前一亮，我看見綠葉叢中一點紅，一個又大又紅的草莓若隱若現(xiàn)，我生怕她們和我搶，就急忙飛奔過去，結(jié)果腳下一滑，害的我差點摔倒，我可顧不上這個，直奔過去，彎下腰，用手輕輕撥開葉子，哈哈，果真是一個誘人的大草莓，紅彤彤的`，煞是可愛。
我伸出兩個手指，用指甲使勁一掐草莓的莖，草莓就摘下來了，手里拿著可愛的草莓，生怕把它碰破了，我小心翼翼地把草莓放到小盆里，輕輕地、再輕輕地。
這時，我才發(fā)現(xiàn)原來草莓都藏在葉子里，還有些大的都趴在隴上，我一手拿小盆一手忙著摘，越摘越多，不一會兒就摘了小半盆，看著誘人的草莓，香氣撲鼻，我趁大家不注意時，悄悄地拿起一個又紅又大的草莓，把它放在鼻子底下聞了聞，�。∮窒阌痔�，不愧叫牛奶草莓呀！我饞得直流口水，忍不住就把它放入嘴里了，頓時滿嘴香氣四溢，甜死了！真好吃！
這時，周昱也在一旁興奮地大叫：“老媽，我又摘了一個�！彼⌒牡匕巡葺旁诿吕锒抵�，一個也舍不得吃呢。
我不管不顧地，接二連三的將一個個誘人的草莓送進嘴里；吃得差不多了，我才抬起頭，環(huán)顧四周再瞧，此時大家都忍不住了，每個人都在哪兒吧嗒嘴呢，吃著摘著，贊嘆著，忙的不亦樂乎。
趙子怡妹妹也在忙著摘草莓呢，由于大棚內(nèi)的地很濕滑，妹妹不時會做個屁股墩，不過她一點也不在乎，只管摘了草莓就往嘴里送，吃得那叫個香呀！
突然“啊”的一聲大叫，我循聲望去，只見媽媽得意忘形光顧吃草莓了，竟忘了大棚內(nèi)高度很低，大人們只能彎著腰，她腰一直，頭一抬，“砰”的一聲巨響，頭就撞到了大棚的塑料頂上，順著棚頂一些淘氣的水珠從天而降，媽媽狼狽地一邊捂著腦袋，一邊還在往嘴里塞草莓呢。
摘了滿滿地一筐草莓，又飽飽的吃了一頓草莓宴，今天我們既體驗了摘草莓的辛苦，又品嘗了自己的勞動果實，我們真是高興極了，真是“高高興興摘草莓，歡歡喜喜回家去�！�
六年級作文4
君不見，黃河之水天上來，東流到海不復(fù)回。
——題記
如果問我，對太白的感情是什么樣的，那莫過于是欽佩與敬仰。一年級學(xué)會了第一首詩《古朗月行》，從那時候我便知道并了解到了原來古代還有一位著名的詩人，那便是——李白。
【思太白簡介】
自從知道太白是一位偉大著名的詩人之后，我對他的喜歡就像是一個小迷妹那樣，一發(fā)不可收拾。
號稱“青蓮居士”、“謫仙人”的太白，是唐代偉大的浪漫主義詩人，同時也有“詩仙”的美譽。太白一生博學(xué)多識，寫下了許多飄逸優(yōu)美的詩歌，總數(shù)達(dá)千。其中就有我特別喜愛的一首狂詩：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來�！痹姸芜x自《將近酒·君不見》。
風(fēng)流倜儻的李太白，自幼就天資聰明，善于寫詩。品讀他的詩，就好比在醉人的境界里，讓人回味無窮，思想萬千。太白其作品文筆極其瀟灑，思維活靈活現(xiàn)，語言清妙，意境高遠(yuǎn)，構(gòu)思新穎，聯(lián)想豐富多彩，他的想象獨特，可以毫不夸張地說，堪稱是詩歌中的奇葩了。
【追尋詩歌欣賞】
太白的詩多為抒情類，而我即最為喜愛那一首《夢游天姥吟留別/別東魯諸公》里的各別幾句：“云青青兮欲，水澹澹兮生煙�！薄ⅰ澳逓橐沦怙L(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來下�！比绱艘皇子泬舻脑�，亦是多情，亦是讓我著迷。
“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚。相思相見知何日？此時此夜難為情！入我相思門，知我相思苦。長相思兮長相憶，短相思兮無窮極。早知如此絆人心，何如當(dāng)初莫相識�！薄度迤哐�/秋風(fēng)詞》又是一首抒情詩，即是落秋思念之情，每一字、每一句都浸透出了詩人的“情”，可見太白這一生是多么的豐富多彩。
猶有一首狂詩：“棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂�！逼芜x自李白的《宣州謝朓樓餞別校書叔云》，課外閱讀時無意中看到的，如此好的`句子我不說二話立即便抄了下來，上網(wǎng)一搜，竟又來自太白的詩，可見太白的詩多而廣泛，每一首都行云流水，每一首都下筆成章，于是我對太白的敬仰又多了幾分。
李太白，古往今來一個眾人皆知的風(fēng)流人物，我想，好的榜樣就要有好的目標(biāo)，追思太白這件事情，我還會一直下去。
六年級作文5
門前老樹長新芽，院里枯木又開花。半生存了好多話，走進了滿頭白發(fā)。
——題記
有一位跨國公司的董事長，很愛他的父母，他用自己的財富，為父母建造了一座與盧浮宮等價的別墅，請了許多個保姆在家伺候父母，但他從不回家和父母聊天，陪父母下棋說話。他認(rèn)為，給父母足夠花的錢就是最大的孝心。
有一位民工，決心帶父親游遍中國，因為家里窮，便將一輛摩托車改成了舒適的房車，帶著父親花六年時間行了十萬公里，每到一個景點，都陪父親一起拍照留念，這位民工認(rèn)為，只有多陪老人，才能算是真正對老人有孝心。
他們誰的觀點對呢？看了以下一段往事，你便會知道答案�！豆锊ㄌ亍分校嚥祭嗪軔鬯妹�，阿麗安娜，他妹妹也很愛他。他給了她一切，唯獨沒有時間。鄧布利多在外求學(xué)時，得到妹妹死亡的消息，五雷轟頂，后悔以往為什么沒有多陪陪她。
錢有什么用？老人老了，最希望有人陪他說說話。給老人越多的錢，只會在老人心中劃下越多的不易愈合的傷痕。養(yǎng)了一輩子的孩子，長大了，到了該反哺的時候，卻用充滿銅臭的錢來打發(fā)自己的親生父母。我勸那些許久不回家的'孩子，�；丶铱纯�，多給老人一些在一起的時間比給老人披金戴銀更令老人欣慰。那些外表光鮮的老人，內(nèi)心可能很孤獨，很空虛。因為他的兒女都遠(yuǎn)在天涯，可能在他有生之年永遠(yuǎn)不會回家。他可能很恨錢，是錢，讓他的孩子們漂泊他鄉(xiāng)；是錢，讓孩子們用披金帶銀打發(fā)他；是錢，讓人心彼此遠(yuǎn)隔重洋……
不知大家有沒有聽過這樣一首詩，老字以下一匕首，匕老銹重?zé)o力撐。若無一子擎天柱，老倒子悲一場空。這首詩說的是“老”字以下原是一個“匕”，老人老了，沒有匕首那般銳利了，要有一個“子”字來替代“匕”支撐“老“，“老”才能堅持屹立不倒。
“行孝”看似簡單，其實也有技巧，不能用金錢打發(fā)老人，更不可請什么代陪老人的公司去應(yīng)付差事。春天陪老人看姹紫嫣紅，夏天夜晚陪老人看星星眨眼……盲目行孝，只會平白無故地傷了老人的心……
六年級作文6
窗外，下著雨。
雨給人的感覺是不一樣的：大雨，嘩嘩嘩，給人的感覺是洪亮豪爽的；小雨，噠噠噠，給人的感覺是輕靈美妙的。
雖然雨總是打斷我和小伙伴要出去玩的計劃，雖然雨總是在我沒帶傘的時候調(diào)皮地來到大地，讓我措手不及，雖然雨總是把我的衣服弄的濕漉漉的，但是，我喜歡雨。因為雨下過后，天空會掛著一道五彩繽紛的彩虹；因為雨下過后，大地變得煥然一新；因為雨下過后，花兒更加美麗，天空格外蔚藍(lán)，空氣特別清醒；因為雨下過后......
而四個季節(jié)里的雨給我的感覺更是眼前一亮。
春雨，沙沙沙，沙沙沙，像一個美貌天仙的姑娘在溫柔地唱著歌。細(xì)雨像一枚枚繡花針一樣向我們襲來，看見這場春雨的感覺是不能用語言而形容的，只能親自去欣賞這美麗的春雨才會用這種感悟。春雨下著，仿佛大地都穿上了一層透明的白紗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，朦朦朧朧，若隱若現(xiàn)。我愛春雨！
夏雨，嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，像一個高大威猛的壯士在唱著洪亮的歌曲。雨滴重重地打在窗戶上。這些小雨滴，為了澆灌大地的花朵；這些小雨滴，為了喂飽田野的莊稼；這些小雨滴，為了讓果園的果子能喝上可口的水，奉獻出了自己的生命，誰都知道雨滴是一落下就消失的。但是它們還是不顧一切地落下。不為利益，不為權(quán)勢，不為金錢，只為奉獻。多么無私的表現(xiàn)，不正像那些嘔心瀝血只為教給我們知識的老師嗎？不正像那些為了城市美麗的.清潔工嗎？不正像那些為了城市秩序而不管嚴(yán)寒還是酷暑的警察嗎？他們也像這雨滴一樣，奉獻著自己的青春和熱血，只為給人們帶來快樂和安寧。我愛夏雨！
秋雨，是淅淅瀝瀝的。一顆顆雨滴組合成的小雨向我們襲來。一顆顆雨滴的到來，給果園增加了勃勃生機；一顆顆雨滴的到來，給田野的高粱增加了氣勢；一顆顆雨滴的到來，給人們增加了收獲的喜悅。我愛秋雨！
冬天的雨，變成了一片片雪花。美麗的雪花從空而降，散發(fā)著一片片賀年卡，給人們提示著冬天來了，要多穿衣服。美麗的雪花給大地?fù)Q上了潔白的圣衣，美麗又圣潔。我愛冬天的雨！
我愛雨，給人們帶來不便的同時也會帶來快樂和美麗的雨！
六年級作文7
今天，陽光燦爛，是個好天氣。我和爸爸、爺爺決定去后山釣魚，見總算能去fishing了，我高興地一蹦三尺高！
一路上，景色迷人！一株株金桂彎下了腰，散發(fā)著沁人清脾的清香，使人不由自主地陶醉在了花香世界里。小溪叮叮咚咚地唱著歌，似乎在歡迎我們的到來！小黃鸝嘰嘰喳喳歡叫著，仿佛在說：“你好！你好！ ”
大約過了半小時的車程，我們終于到魚塘了！經(jīng)過一番拼裝、調(diào)試和擺弄，我們開始fishing嘍！魚竿剛放下去，就馬上有魚開始動口了！開始幾分鐘浮標(biāo)只是上下抖動，突然浮標(biāo)不見了，原來它已經(jīng)連同魚線被魚徑直往下拉了！我猛得一拎魚竿，誰知沒魚，太奇怪了！按這樣的'吃法，平時早就釣上魚了！接著，我又試了第二次，第三次，第四次……可每次都失敗了！就當(dāng)我要泄氣之時，魚竿不但劇烈抖動了一下，而且浮標(biāo)也神秘“失蹤”了！我想一定是個大家伙上鉤了，興奮地拎起魚竿�！鞍�！好沉��！”我不禁叫道。爺爺聞聲趕忙過來幫忙，可是已經(jīng)晚了，只聽“嗖”的一聲，魚線不翼而飛了，魚也逃了！不幸之中萬幸的是魚竿沒有折斷，否則損失就更慘重了！我又興致勃勃地開始釣魚了！不一會兒浮標(biāo)又動了，我見時機還未成熟，就讓魚多吃了一會兒。一會兒工夫，魚吃飽了，狡猾的魚兒剛想開溜，我猛地拉起了魚竿，原來是條二斤左右的草魚！我不慌不忙地拿著魚竿和它較勁兒，在魚兒筋疲力盡時，我便讓爸爸拿著漁網(wǎng)幫我撈魚！哈！大草魚被我釣起來嘍！“嘩！嘩”爺爺也釣到魚了！就在魚頭露出水面之時，我們足足傻眼了一分鐘，隨后爆發(fā)出一陣歡呼，因為那是只甲魚！只見爺爺一手拿魚竿，一手拿漁網(wǎng)，并將漁網(wǎng)悄悄深入水中。此時，甲魚似乎感覺到情況有所不妙，正當(dāng)它準(zhǔn)備松口時，爺爺迅速一撈，大甲魚被我們釣上來嘍！過了一會兒，我正高興地和爸爸玩拍手游戲“精靈”時，浮標(biāo)往上了三格，我連忙拎起魚竿，誰知倒霉的是，我又遇到了一條五六斤重的大草魚！這次盡管魚竿、魚線都保住了，可它們都橫掛在電線桿上了，魚就更不用說了！哎，沒辦法，爺爺只好去服務(wù)處借梯子，站在梯子上“摘”電線桿上的魚竿。
六年級作文8
畢竟也上初中了，遇到過的老師自然不少。而他，我雖不能說是他我最喜歡的老師，但至少我很敬佩他。
他，是我的寫字老師——張老師。張老師應(yīng)該六七十歲吧，蒼老的臉上總是溢著笑意，讓人感覺十分親切。他總喜歡帶著一個旅游帽。一身樸素到極點的布衣，布鞋，讓人根本不信他是一個研究書法的人。而且在靖江還是小有名氣的`書法家。
聽說有一次，有一個活動邀請他去演講，他照樣穿著這一身樸素的服裝去，而其他人全是西裝禮服。
他是一個淡泊名利的人，我記得張老師說過他不喜歡別人老是讓他去演講，他研究書法不是為名利，而是對書法的喜愛，對書法的癡。
我不得不承認(rèn)當(dāng)初我跟著張老師練字確實是看他名氣才選擇他的。但是，當(dāng)我和他學(xué)了不久，我才發(fā)現(xiàn)他真是一個好老師。
我和他練了兩年。兩年中他從沒讓我買過字帖，我的字帖全是張老師用白紙打好格子一筆一畫寫的，只有幾次，因為學(xué)生太多才復(fù)印。
記得有一次，粗心的我隨手把幾張字帖一放。后來，居然找不到了。我心急如焚，又不知道怎么辦好，張老師叮囑我們絕對不能把字帖丟掉，由其那幾張字帖都是我們寫字時容易字不好的字，十分重要。我正想拿別人的去復(fù)印，卻被張老師知道了。他二話沒說，重新拿出一張紙開始為我從做字帖。那一瞬間，我的心中真的只有感動和一股強烈的自責(zé)。要知道，那是一張8的紙。張老師要再打格子，寫字，要多花多少精力。更何況他已經(jīng)年過花甲了，看著張老師認(rèn)真為我做字帖的樣子，我的心中的感動溢出心房，只是在心中默念：張老師，謝謝你。
他的學(xué)生很多，可是，他卻從來沒有因為勞累而敷衍任何一個學(xué)生，對每一個都是盡心盡力地付出，卻不求太多的回報�；蛟S他當(dāng)老師，也是因為對書法的熱愛吧。沒錯，張老師正是因為對書法的癡迷才是如此全心全意教好每一個學(xué)生�；蛟S看到他們在自己的教導(dǎo)下寫出一行行漂亮的字，是他最大的快樂吧。張老師是真正的懂書法，會傾聽書法，才會那么淡泊名利，才會對學(xué)生那么地付出！我想，真正聽懂書法心聲的人，也會像書法一樣優(yōu)美。
我敬佩張老師，敬佩他對書法的癡，敬佩他像書法一樣美麗地對學(xué)生的愛。
六年級作文9
哇哈哈······成功了·····只聽見我們作文班一片喧鬧，就像奧運會在比賽一樣吵，他們究竟在干什么呢？就讓我來告訴你吧，他們在舉行頂氣球大賽呢！
老師先公布了游戲的規(guī)則，規(guī)則是：在30秒內(nèi)吹好一個氣球，而且氣球不能太大也不能太小并且給氣球打上一個結(jié)，使氣球可以在天上飛。打好氣球后，兩個同學(xué)合作一起上臺，站在四個地磚內(nèi)，兩個同學(xué)輪流頂氣球，可以用頭頂，也可以用手頂。如果氣球飛出場外，可以在腳不出界的情況下把氣球頂回來，也可以算一下。而且每人只能頂一下，如果一個人頂兩下就算輸。
老師剛說完規(guī)則，我們拿了氣球就飛快地吹了起來，此時的我們就像一個人被老虎追一樣，我吹完了以后就準(zhǔn)備給氣球打上結(jié)，可是，這時我犯難了，我根本就不會給氣球打結(jié)，此時我像一個人走進沙漠結(jié)果迷路了一樣，這時，我的好哥們蘇以恒也正為這事煩著呢，于是我讓他和我一起合作扎氣球，他爽快地答應(yīng)了，我倆一拍即合，一起合作給氣球打結(jié)。我們分工合作，我小心翼翼地扶著氣球,蘇以恒自信滿滿給氣球打結(jié)，只見他打轉(zhuǎn),繞圈,穿孔,動作在笨拙中緊張顫抖,我給他加油鼓勁,兩個人像高級工程師配合非常默契就這樣我倆成功的給一個氣球打上了結(jié)。此時的我們就像是一個獵人打到了一只打老虎一樣高興，可是老師突然說：如果是兩個人合作的'話，兩個氣球都要打上結(jié)。此時的我倆從高聳入云掉進了萬丈深淵。因為我們好不容易也只有在規(guī)定時間內(nèi)才打了一個氣球的結(jié)!不過,我們最后還是克服困難戰(zhàn)勝了這一項工作。
很快就要開始頂氣球大賽了，我們哥倆就開始了魔鬼式訓(xùn)練。很快，我們看到已經(jīng)有很多人都敗下陣來，這時，老師叫我們趕緊上臺比賽，我們倆信心滿滿地一起走上了臺上。一開始我們都很緊張，不過后來我們就慢慢放松了下來,在兩個人自己設(shè)計的節(jié)奏節(jié)拍下一下一上,一松一緊,時而慢時而快,伴著同學(xué)們的加油聲,我們的心跳聲,比賽結(jié)束了，老師告訴我們，我們頂了30下，得了個冠軍，此時我們像一個人買彩券中了五百萬一樣高興。
在這次比賽中，讓我們明白合作是金，是把雙刃劍，可以沖破一切困難。
六年級作文10
今年農(nóng)歷正月初六，我們一家去著名的旅游景點杭州宋城游玩。早上，我們早早起來，經(jīng)過了兩個小時左右的車程，終于到達(dá)了目的地——“宋城”。
一進門，便看到了八個醒目的大字“給我一天，還你千年”。當(dāng)時看著這句話，我一直琢磨不透這是什么意思，但也無心過問。宋城內(nèi)無論是服裝、道具還是建筑都和在電視劇中看到的宋朝差不多，使我仿佛坐上了時光車回到了宋朝。
宋城有許多小型的表演，例如：《拋繡球招女婿》、《鍘美案》、《鍋莊狂歡》。其中讓我印象最為深刻的就屬《鍘美案》了。故事講的`是清官包拯斷“陳世美與秦香蓮”這一案子。故事中的陳世美貪圖榮華富貴，拋妻棄子，甚至要殺死她們，在朝堂之上死不承認(rèn)自己干過的壞事，好在證據(jù)確鑿�？删驮诎幩狸愂烂罆r，公主駕到，公主喊道：“包拯，你好大的膽子，竟想處死當(dāng)今駙馬。”并以死來威脅包拯。包拯不畏權(quán)貴，把陳世美拉出去，用虎頭鍘給鍘了。
看完《鍘美案》，我十分感動，更加敬佩包拯這種廉潔清正、鐵面無私，不畏強權(quán)的精神，更痛恨陳世美這種貪圖名利，為了自己的前途不顧一切使用殘忍手段去陷害自己的親人。有句俗語“包公斷案——鐵面無私”，我今天總算深刻地體會到了其中的含義。
接下去，我們又去參觀了“清明上河圖”。那畫上不管是人物還是街景都刻畫得栩栩如生，每一家店，每一位行人，都是一個完美的故事。我站在那里流連忘返，細(xì)細(xì)地品味，仿佛自己也是這幅畫當(dāng)中的一員，跟著畫中的人物走遍了宋朝時期的大街小巷。
戀戀不舍地離開“清明上河圖”，我們又往下一個景點而去�！傲凝S驚魂鬼屋”，看著這幾個字就讓人毛骨悚然，但是我還是很想去嘗試，挑戰(zhàn)一下自己的膽子。于是我拉著爸爸媽媽的手，開始慢慢地前行。當(dāng)我們到達(dá)鬼屋里面時，不斷傳來恐怖的聲音，這下我是徹底被打敗了，一路上不敢睜開眼睛，幾乎是閉著眼睛，死命拽著爸爸的手往前跑的。好不容易從里面出來了，我長長地松了一口氣，覺得真丟人，進去轉(zhuǎn)了一圈，結(jié)果啥都不敢看。
從鬼屋出來，我們往今天行程的最后一站出發(fā)，來到大型舞臺劇《宋城千古情》表演地，認(rèn)真觀看起表演來。在將近一個小時的表演中，我深深地被震撼了，這真可謂是一場“一生必看的演出”。演出場面盛大，演員表演高超，令人佩服，真的是一場永生都難忘的視覺盛宴啊！
宋城的美麗和傳奇，是我用筆寫也寫不完的，我終于體會到了“給我一天，還你千年”這句話的含義。
六年級作文11
我的爸爸不僅很關(guān)心我，也是我童年時玩樂的好伙伴。自從我一生下來，他就每天的照顧我，供我吃供我喝，教會了我許多的知識，教會了我許多的人生道理。每當(dāng)我無聊時，爸爸便會和我一起玩，與我一起談笑說樂。至今我還記得爸爸帶我去釣魚時的歡樂情景。
到了公園以后，爸爸我抱下來。我就興奮地在公園里到處跑。爸爸不時地提醒我：“慢點跑，別摔倒了�！惫珗@里很大，有一片寬敞地供我們鍛煉，有一個小河，河里的魚兒自由自在的游著，還有一大片的綠化。跑累了，便坐在小河邊的楊柳樹下看爸爸釣魚。一旁的小花小草也和我一樣快樂自由，小花想長多美就長多美，想睡個懶覺就睡個懶覺，小草想伸個懶腰，就睡個懶腰，想隨風(fēng)搖擺就隨風(fēng)搖擺。
這時，我發(fā)現(xiàn)爸爸釣了許多的魚，我也想釣魚，便對爸爸說：“爸爸，你能教我釣魚嗎？”爸爸說：“好的�！庇谑�，爸爸耐心地教我接線，穿蚯蚓，還教我魚鉤要拋到湖中這樣釣到的機率才大。我照爸爸講的做了起來，并且目不轉(zhuǎn)睛地叮著浮標(biāo)看，看它是不是有魚兒上鉤了。不時地還能看見楊柳樹倒映在水面上的樣子。一陣微風(fēng)吹來，柳條撫摸了我就像爸爸的手在撫摸我并說：“孩子乖，別亂跑�！�
時間過了很久，魚兒還是沒有上鉤，我不耐煩了，想放棄了。爸爸說：“釣魚要有耐心�！蔽衣犃吮憷^續(xù)等，突然，浮標(biāo)猛地往下一沉，我用力一拉想把它拉上岸，可那魚在水里掙扎的力氣比我大，我被魚拖著在湖邊左右搖擺。爸爸見了對我說：“遇到大雨，你讓它在水里多掙扎一會兒，等它累了，你用力一拉它就會上來了�！蔽艺瞻职终f的做，最終釣到了我人生中的第一條魚，還是條大魚。這是我信心倍增，一小時后我釣到了很多魚，帶著勝利的'果實回家了。回到家，我看著釣到的魚，很開心。這不僅是我堅持不懈的成果，也是爸爸教的好。爸爸對我的愛表現(xiàn)在許多地方，每天個周末爸爸會抽出時間陪我出去看風(fēng)景，玩耍。每天我放學(xué)回來，爸爸會為我端茶喝。每當(dāng)我有不會的題時，爸爸會耐心地教我。爸爸和我的美好時光我會永遠(yuǎn)記在心里。
六年級作文12
又是一個美好的夏！
我的家鄉(xiāng)，是偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，記得那時，村里沒有電腦，只有黑白電視，沒有電表，只有掛鐘，沒有高科技，卻有一輩子不忘的場面。
沁人心脾花香韻滿胸膛，葡萄酒中找出普羅旺斯薰衣草彌漫的芳香，在山巔與白云手拉手唱著不變的歌謠，在小溪里化作魚兒在清水中游蕩，讓冰箱里的西瓜清涼你整個夏往。你像一朵白荷，亭亭玉立，窈窕可人，微微皺眉，瞇眸沉思，像是骯臟中唯一的清靜，像喧鬧中唯一的宿歸。你輕輕的搖啊，搖啊，伴起藍(lán)色的清風(fēng)跳著恰恰舞，一席白色的長裙如此嫵媚，典雅的音樂聲讓我不自禁沉迷了，看那下面金色靈動的金魚，我多么羨慕��！七秒鐘的記憶，看你，永遠(yuǎn)不會看膩。
目光閃爍間，靈魂來到我身邊，我剛才看見的婀娜的你呢？為何只有清涼拂過臉頰，微風(fēng)搖擺荷花？
我察覺到你的存在了。
啤酒中搖晃的冰塊，我感受到你滿溢的激情，一飲而盡，有滿嘴的余香；西瓜上滾動的冰露，我陶醉在你的清涼，大朵快碩，我沐浴了整個夏的暢涼；草葉百花間，滿腔柔情貫穿胸膛，細(xì)品細(xì)聞，馨香播種心的土壤；魚竿上跳動的錦鯉，你在唱著最后的歌謠，讓將死的魚兒，再生在一個美麗的家鄉(xiāng)；在波濤的大海，看你跳華爾茲，白皙的.臉頰，有揮之不去的善良。
你多么像一首詩，總能令人陶醉，你多么像一首歌，撫平人們的創(chuàng)傷，你像一條絲帶，左邊，是春，右邊，是秋，接連著兩個天堂。
我看見你了。
你在習(xí)風(fēng)中起舞，舞出每一個人間的步調(diào)；你在蟋蟀的門前，朗聲教他們唱繽紛的歌；你在百花叢間，靜靜的釀制甜若升仙的蜂蜜，你在白云上，織出一片片飄蕩純潔的云。
我明白，我離不開你了。
在鄉(xiāng)間小路里奔跑，想跟上你的腳步，卻總跟不上；在林木嬌花間跳躍，只為一睹你容顏。美若天仙的你啊，給我留下美好懷念。但，卻撫平不了我奔涌的心。高山間，你在細(xì)細(xì)梳理長發(fā)；流水間，你在洗去塵喧的泥垢；歌舞間，你在輕輕的哼唱；心田間，你在無私的播種。
真如詩一般！
輕輕的你走了，正如你輕輕的來；
你輕輕的招手，作別西天的云彩。
你悄無聲息的來，我無法察覺，直至你輕撫我的臉頰。
迷戀上了你，我清楚地感覺到，有什么我無法割舍的東西，走了。不拖泥帶水，不三步一回頭，只帶著無窮的留戀，消失在茫茫天涯。我不自禁沁出了淚珠，這是怎么回事？
我看了看日歷，哦，九月了，你，走了……
六年級作文13
周末連續(xù)兩天天天下雪。紐約大學(xué)對雪并不著迷。在這個鳥還拉屎的地方，看到雪也不是太難。但是今天早上醒來，看到整個墻都被雪照亮了，心里還是很開心的。畢竟三月飛雪在我們這個寒冷的地方并不常見，不然怎么可能連新聞都播呢？
起床，洗漱，假裝背課本。等到父母滿意了。穿上你的外套，脫下你惡心的校服。如果你穿上它，它就像雪中的一塊破布。
樓下，天地真白，真亮。讓人想起廣告詞：“白而亮，亮而白。”但是當(dāng)你想回憶這是哪個化妝品廣告的時候，就想不起來了。
好吧，我承認(rèn)穿皮鞋帥肯定是個錯誤的選擇。嚴(yán)寒來襲時，紐約大學(xué)、小云香或馬瑞云都異常寒冷。我覺得比格摩斯可能會在這里吸吸鼻子說：“太酷了�！钡俏覜]有他那么變態(tài)。最多我只是個不完整的變態(tài)，和螞蚱是一類。
雪地上滿是車轍，被趕出來的就是完美的滑雪場。和幾個補課的小學(xué)生溜了一段時間，被n 1高中生白眼羞辱。正如胡適在文章《我的母親》中所說：“我的臉變紅了，我覺得我失去了初中生的'身份�！�
我走在雪地里，幻想著能遇到一個同學(xué)，去公園玩。自然，我不用買票，只要翻過鐵柵欄就行了.但我不幸運，所以我猜大家都在家里看肥皂劇。
走到二中家屬院對面，突然一陣鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴。嚇得我差點飛走，回去投胎�？粗�，我看到n輛車進入這家醫(yī)院，包括奧迪，寶馬，石豐和自行車，以及三輪摩托車。它的尾氣應(yīng)該很有味道，但是我看不懂。因為我還沒來得及聞到就暈倒在雪地里，雖然更多的是因為腳下的冰。
我在大家的笑聲中爬了起來，走了兩步，摸了摸口袋，又轉(zhuǎn)過身來，用一個很靈巧的姿勢撿起地上的一角硬幣，揮揮手，我就帶著。
最后從小區(qū)后門到前門繞了一個星期，在房子前面的小店買了一瓶可樂飛回家。我正要打開可樂喝，突然覺得不對勁。想了想，沒想出原因，就開了可樂。瓶蓋打開的那一瞬間，我被噴上了一種紅色的液體。
友情提示：不要用手搖著可樂跑回家，否則你真的會“心涼”。
雪后散步時，我情不自禁。但是，我一點也不覺得局促，因為我被幸福和希望守護著。
六年級作文14
一棵火紅的鳳凰樹頑強不屈地挺立于一片狼藉之間，枝葉繁茂，許多朵鮮艷的，火焰般的“鳳凰花”熱烈綻放著，格外引人注目。
20xx年全球最強臺風(fēng)”莫蘭蒂“于15日凌晨3時05分在廈門翔安登陸，登陸時最大風(fēng)力在17級以上，中心風(fēng)力達(dá)到15級，為廈門建國以來遭遇的最強臺風(fēng)。猙獰的“莫蘭蒂”咆哮著、放肆地撕扯蹂躪著這座城。它一路肆意地渲泄著：將大樹連根拔起，繼而狠狠地摔在馬路上，掀開活動房房頂，扯下廣告牌，撕開篷布，踢開擋水沙袋，高層樓房在狂風(fēng)中搖擺，“嘩啦啦”樓房的玻璃被它拆下摔地。直至黎明，它才攜大部隊揚長而去：動車停運，公交車停運，65萬株樹木被連根拔起，橫跨路面，566家企業(yè)受災(zāi)，房屋倒損1790間，農(nóng)作物受災(zāi)面積高達(dá)10。5萬畝。
風(fēng)聲雨聲，交織成萬眾的“集結(jié)號”：居民們、"紅馬夾"、“迷彩服”們，紛紛涌上大街，匯聚成重建家園的磅礴力量。在買東西的路上，我望見一群"紅馬夾"和“迷彩服“們正奮力清理路上的積水。只見一個“迷彩服”卷起褲腿，穿起雨鞋，踏入“小河”中。這水可不淺，幾乎沒過了他的雨鞋。他雙眉緊鎖，小心翼翼地挪移腳步，摸索著，似在找尋著什么。緊接著，幾位“迷彩服”和“紅馬夾”也紛紛跳了下來，“找到了！在這！”一位官兵喊道，其他人便紛紛靠攏，彎下腰撈起各種堵在井口的東西。額上的汗珠滴落下來，迷彩服濕透了，綠得深郁，紅馬夾被汗水浸濕了，紅得深沉。一會工夫，他們的身影移到了另一個井蓋邊，更多的`“迷彩服”“紅馬夾”分散在不同的井蓋邊，嘩、嘩、嘩、積水很快地向各個井蓋分流而去。
行道樹橫七豎八地倒著，“迷彩服”分散其中：他們擼起袖子，挽起褲腿，有的手持切割機鋸斷樹枝；有的十幾位一起，或抬樹干，或抬旁枝，或理枝葉，大家奮力抬起倒伏在路中央的大樹。那一瞬間，我驚奇地發(fā)現(xiàn)——馬路中央倒伏的大樹，綠得深郁的“迷彩服”，耀眼的“紅馬夾”成了巧妙的構(gòu)圖，從上往下看，就是一棵充滿活力的鳳凰樹，濃郁的“綠葉”叢中綻放著火紅的“鳳凰花”，秋風(fēng)輕拂，葉綠花紅，輕輕搖曳出一曲“愛滿人間”。
雨過天晴，初秋的風(fēng)輕輕地吹著，秋葉飄落的美景，今年已難體驗，但那“綠葉”濃郁的鳳凰樹，那片火紅的“鳳凰花”凝成的瞬間已永恒定格。
六年級作文15
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我轉(zhuǎn)到長春街小學(xué)已三年有余了。
轉(zhuǎn)學(xué)的第一天，我來這個學(xué)校第一眼看見這位老師的時候，她和藹可親地對我說：“你是謝佳欣吧！”她就是我的老師。
她牽著我的手，和我一起走進了三⑸班。我在新同學(xué)的面前十分尷尬，是她給我了勇氣對他們說一聲“你好”。當(dāng)一雙雙好奇的眼睛看著我時，我靦腆地低下了頭，用羞澀的目光掃向全班。她告訴了我誰是誰。同學(xué)們都圍了過來，很快我就有了新伙伴，不再孤單。
記得我剛轉(zhuǎn)來不久還不會寫作文。有一次老師要我們當(dāng)堂寫作文，看著同學(xué)們都埋頭刷刷地寫著，我急壞了：哎呀，又是作文，我要是寫不好，新同學(xué)一定都會笑話我的！
什么也逃不過她的眼睛，她一看我呆若木雞地坐在那里，三步并作兩步地走了過來，看了看我的作文一點點地教著我，臉上掛滿了笑容，眼睛閃爍著光芒，把我要寫的事情用手勢比劃了出來。真是淋漓盡致。她的神情是多么安詳，像一位母親似的一點點地教著我，我也十分愿意聽她的話。不一會打下課鈴了，同學(xué)們都要下去做操了，她把我留住了，她說：“寫完了再去吧！”
我爽快地答應(yīng)了，因為她教作文時很像講故事。她教一句，我寫一句，我和她一對一地交流著。不時有鳥兒在外面歌唱呢，好像在祝福我有一個很好的老師！
從此我的文章有了日新月異地進步，這些功勞都?xì)w于她。
當(dāng)我們進行跳長繩時，她也進入了我們跳長繩的隊伍，和我們一起魚貫而入，魚貫而出，她的裙子也隨著她一起在上下翻飛的長繩中飄動了起來，她在我們眼里是天真活潑的。
我最不能忘記的是她的背影。
她轉(zhuǎn)過身去抄板書的時候，她身上穿著粉色的'衣服，一條淺褐色的褲子。她總是微笑著，十分興奮地為我們講課。她聲情并茂讀著課文：
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”
她把我們帶入語文的世界，大家怎么不喜歡她呢？
她的課堂，她的背影，她教我的作文都深深印在了我的心里。她就是我的老師——辛老師。
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