二年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的二年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
今天我和媽媽一起尋找春天。
我們走到了小河邊，那里有許多楊樹。樹上有一個個小花骨朵兒。媽媽告訴我:那是開花的征兆。楊樹下有一棵棵探出頭的小草。有些草已經(jīng)長得很高了。
我們走到朱江竣景。里面有各種各樣的花草樹木:有法國楊樹.油松.白玉蘭.柳樹.迎春花.竹子.等，還有許多叫不出名字的植物。我們先說說白玉蘭。 白玉蘭長著許多白色的花骨朵兒。柳樹雖然沒有發(fā)芽，但是枝條碧綠碧綠的。這讓我想起賀知章寫的詠柳，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲條。”這時，我看 見了迎春花的枝條也是綠綠的，枝條上有一串串紅紅的'小花骨朵兒。竹子也長出了嫩綠嫩綠的葉子，非常美麗。
今天我認識了更多植物，學到了更多知識，最另我高興的是:我找到了春天!
二年級作文 篇2
7月20日那天，盼望已久的夏令營活動開始啦！我們一群小朋友都很興奮，背著旅行包快活地上了大巴車，告別了爸爸媽媽，便向著我們的目的地——上海東方綠洲出發(fā)了。
到達上海綠洲后，我們參加了很多有趣的活動。先說游泳吧！我們先換上游泳衣，然后用冷水沖進身體后，就可以去游泳池游泳了。我們像快活的小魚兒一樣，自由自在地游著。有的小朋友把頭埋在水 下學憋氣；有的圍在一起，爭著往人家臉上潑水，哄笑聲亂成一片。炎熱的夏天在水中游泳真是太舒服了！
現(xiàn)在來看看我們是如何通過勇敢者道路吧！勇敢者道路是由一些粗粗的.繩子和木頭編織而成的，懸在空中，遠遠望去，高低起伏。我們勇敢地穿過低洼的“山谷”，來到“爬爬山”。接著我們又艱難地 翻過一座“高山”又一座“高山”，終于過了！導游見我們個個都勇往直前，夸我們都是好樣的。聽了導游的稱贊后，我們心里像喝了蜜一樣甜。
再說說賽龍舟吧！隨著導游的一聲哨響，我們就使勁地劃起來。剛開始，由于用力不均，龍舟左搖右擺，一點也不聽使喚。后來，大家齊心協(xié)力，龍舟總算向正前方行駛了！劃著劃著，我們都感到有些 疲倦，但都咬緊牙關堅持著。有時候，我的手不小心碰到船身，十分痛，不過我一直都忍著。終于，船到岸了！我們都長長地松了一口氣。雖然沒得到第一，但我們照樣很開心。
愉快的夏令營活動結束已有好幾天了，只要一回想起來，我的臉上便會情不自禁地漾起燦爛的笑容。
二年級作文 篇3
今天早上，我起床看見窗外下著蒙蒙的細雨。雨絲細細的，像面條；雨絲密密的，像爺爺澆花的'噴壺里噴出的水霧。走在上學的路上，空氣里夾著泥土的芳香，清新極了。微風吹著軟軟的雨絲，飄到了我的臉上、鉆到了我的脖子里，冰冰的、涼涼的。
我來到了學校里，同學們都撐起了五顏六色的小傘，美麗極了。我們的學校變成了一片花的海洋。小草喝飽了水，樹枝洗完了澡，小雨點便輕輕的越來越小。中午的時候，雨慢慢地停了。老師說：“春雨貴如油！”我明白了，原來是小雨點等大地媽媽喝飽了，一點也不貪玩的趕緊跑回了家。
二年級作文 篇4
一天，我和小伙伴在樓底下玩耍，突然，我們聽見了一聲貓叫，這聲音從腳下傳來，我們倆低頭一看，我和小伙伴同時叫了起來：“哎？咪咪！”“咪咪”是一只黑白相間的小貓咪，上半身是黑色，下半身是白色，像下雪時來了一層烏云，所以我們給它取了一個外號，叫“烏云蓋雪”�！斑溥洹辈[著眼時，好像一副瞧不起人的樣子，走起路來一瘸一拐，模樣可愛的很，任何人見了都想摸摸它。
大家應該想知道它是哪來的吧？不過這個故事有點可憐，它剛出生媽媽就死了，它原來的主人嫌棄它，總是踢它，打它，還把它趕出了家門，它只好四處流浪，過著可憐兮兮的日子，經(jīng)常挨餓、受凍、還被打。有一次“咪咪”被兩個淘氣的小男孩打得奄奄一息，幸虧院子里的'一個小朋友收養(yǎng)了它，并且精心照顧。現(xiàn)在它一天比一天好了起來。
第一次看見“咪咪”時，我正好去別人家還書，突然看見“咪咪”用爪子在拍鐵門，見了我，沖我“喵”了一聲，示意我過來，我哭笑不得，幫它開了鐵門。
想到這，我蹲了下來，“咪咪”似乎知道我想干什么，搖著尾巴走了過來，趴在我腳上一個勁蹭我，我低頭看著這可愛又可憐的貓咪，我撫摸著它，心想：大家不要欺負小動物，要愛護小動物們，因為我們和小動物是朋友！
二年級作文 篇5
今天，下起了鵝毛般的大雪。霎時．樹枝上、屋頂上、地面上，覆蓋上一層厚厚的雪，搬像一個白色的世界。
下午放學后，我和小力、小華、海新、霞霞幾個小伙伴寫完作業(yè)，湊在一起，到小力家門前的空地上堆雪人。大家拿好各自的工具，便堆起雪人來。我和霞霞先用盆和簸箕，弄了滿滿一堆潔如玉的雪，然后，小力用雪揉成了一個小雪球，再把小雪球在雪堆上來回滾動。不一會兒，小雪球上粘了許多雪，小雪球變成一個大雪球，這就是雪人的身體。小力把它放在地上。小華用同樣的方法，做了一個比雪人身體小一些的雪球當腦袋。接著，小華把雪人的頭和身體連在一起。海新把兩個圓溜溜的黑煤球，放在雪人的.腦袋上當眼睛，用樹枝在雪人的頭上畫了個嘴巴，把樹枝插枉雪人的身上，當胳膊。< 大家看了看小雪人，覺得有點美中不足，噢！原來忘記裝鼻子了。我趕快從家里拿來一只胡蘿，裝在嘴巴的上面。
望著美麗的雪人，大家“嘻嘻哈哈”地拍著手，笑著。
二年級作文 篇6
三年前，我還是一個幼稚的孩童。經(jīng)常會為一塊餅干和伙伴爭得面紅耳赤，會為寫不完作業(yè)悄悄哭泣。但是，這樣一個純真簡單的小腦瓜，卻總想目睹天堂杭州的風姿。一個偶然的機會，愿望實現(xiàn)了。一路上我幻想著古城的風韻，思緒隨風飄飛，飄到煙雨蒙蒙的杭州。
時值春季，細雨如絲般親吻著古城杭州，漾著幾分詩意，幾分神秘。一條條從天而降的銀線撫摸西湖的臉頰，落進她的口中，激起一圈圈波紋，更是絕妙。
乘舟蕩漾西湖中，這樣的美景早已讓人心醉，躺在船頭，看細雨飄飄灑灑，任憑他在臉上、手上跳躍舞蹈，聽著船外細雨墜入湖中的聲音，想起斷橋美麗的傳說，更增加了幾分神秘的感覺。
憶起韋莊游江南時做的一首詩，讓我更深入地陶醉于江南古城杭州的情懷：
人人盡說江南好，游人只合江南老。春水碧于天，畫船聽雨眠。壚邊人似月，皓腕凝霜雪。未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸。
古代多少文人墨客游江南，賞西湖，贊杭州。只有在這里，他們才能拋棄世俗的喧鬧與繁華，享受一種真正的修憩和精神上的寧靜。
“糝徑楊花鋪自氈，點溪荷花疊青錢”。杭州的夏天，妙不可言。看那西湖上——接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。炙熱的陽光烘烤著大地，西湖卻呈現(xiàn)出一派別樣的清涼。堤邊的垂柳枝葉繁茂，隨風搖曳，嫩綠的柳枝在水面上劃動，一條條奇特的弧線躍然水上，蕩起淺淡的波紋。站在拱橋上鄉(xiāng)水上望去，一條條魚兒安閑自在，在清澈的水中來回穿梭:火紅的、金黃的，亮藍的魚兒，各種顏色互相交織。像極了一幅生動的.油彩畫。
“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。”
秋一直被看作是傷感的季節(jié)，像劉禹錫寫的：“自古逢秋悲寂寥”。她似乎已成為憂郁的代名詞。但在我的心中，秋天的杭州，更是別有一番韻味。月圓之夜，天上一個月亮，西湖水中一個月亮。
“雪紛華，舞梨花，再不見煙村四五家。密撒堪圖畫，看疏林噪晚鴉�！�
杭州的冬天很少下雪，很可惜，少了滿天飛雪的浪漫，沒了白雪皚皚的壯觀，但我依然愛它小女兒般的柔媚。
杭州美景，不盡其數(shù)。難怪乾隆爺六下江南，歐陽修贊西湖道：綠水逶迤，芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。
試想：古城杭州，誰與爭風?
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