四年級的作文錦集(6篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的四年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
雪，它悄悄地來到了我們的身邊。而我是如此的愛雪，它的到來我是非常的高興。
漸漸地下起雪來，一片片雪花慢悠悠地飄落下來，好像是蝴蝶在空中翩翩起舞；雪越下越大，紛紛揚揚，一片片，一團團，遮住了你的雙眼，趁你不注意的時候它又落入你的臉上，當你伸出手的時候要去接住它的時候，它卻又從你的手心里溜走，就這樣一直下著……清晨，瞧……呵，這雪如同魔術師一般頃刻間把房屋、樹木都覆蓋了一成粉妝玉砌的世界……
而它也無私奉獻，雪花把道路鋪成雪白，任憑讓人們踩，把對人體有害的病菌奮不顧身地壓在身下，可雪沒有任何怨言，它是多么的`善良
那無私的雪、那美麗的雪，讓我喜歡。
四年級的作文 篇2
今年我上四年級了，我有一個壞毛病，就是我不管上什么課都不愛發言，連語文課我也是如此。
昨天老師在講課的時候，老師對我們說，誰會用：任憑和也造句。我當時想起來，但是我不敢說，因為我怕我說錯了，老師說，只要你站起來回答問題，不管錯也沒有事，但是我聽了老師的話，我還是不敢站起來回答問題。我非常遺憾沒有站起來回答老師的.問題，所以，我又沉默了。 過了一會兒，老師又問了一個問題，老師說，誰能把非和不可造一個句子呢。當時我又想起來了，但是我還不敢高高的舉起我的右手，老師對我們說，看來現在舉手的人越來越少了，我非得挑那些不愛舉手的回答問題，當時我的心里七上八下的，害怕老師叫到我。果然，老師叫到了我的名字，王一琳，你站起來說一下。我緊張的站了起來，說：我非把作業寫完不可。老師微笑著說：你不是會嗎？為什么剛才不敢站起來回答問題？當時我的臉紅到耳尖。我對老師說，我不敢回答，害怕說錯了。 老師說：回答錯了沒有事，全班同學又不會嘲笑你。積極發言，是你們每個同學課堂表現的動力。
謝謝老師，是你讓我鼓起了勇氣，我以后要多加的回答問題，通過舉手發言，我感覺這節課更有趣了。
四年級的作文 篇3
大家好，我是一臺電冰箱，你可不要小瞧我呀。因為我有很多很多的功能呢，下面就讓我給你介紹一下吧！
我有流線型圓弧門體及整體統一和諧的造型，柔美流暢，賞心悅目，給人以高層次的生活享受。高效壓縮機、大蒸發器、獨特的制冷循環系統，使冰箱的性能匹配達到了最佳。與國家A級產品相比，我可以節能22%以上。科學嚴格的工藝控制，是我穩定性能的有力保證。我的最大優點是制冷快，耗電小，噪音小，外觀大方美觀，質量穩定可靠。我的上身是冷藏，下身是冷凍，使用起來非常方便。
我身高一米六左右，渾身胖乎乎的.。也許你認為我長得有些肥胖，那是因為我的身體里面裝備豐富啊！你看，我的肚子里有冷凝器、過濾器、接線盒、接水盆、壓縮機等等。
我的冷藏部分分成四層。第一層是放置小型食品的，第二層和第三層可以放置蔬菜、饅頭等日常家居食品，第四層是兩個塑料盒子，可以獨立放置雞蛋、各種食品瓶子等易碎的東西。為了節約空間，就連我的肚皮內側，都設置了三層隔板，可以隨意放置一些輕便的小型物品。至于這個格子小盤嘛，你肯定會感興趣。夏天的時候，你只要在小盤里盛滿水，再放在下面的冷凍箱里，水就會變成冰塊。哈哈，一杯新鮮的冰水下肚，相信定會讓你解渴又消暑。
冷凍部分分成三層。第一層裝各種各樣的速凍食品，第二層可以裝各種魚類等海鮮食品，第三層比較小，可以裝一些肉啊什么的。這樣的分層設計，既可以多裝一些東西，還可以保證各種食品互相不串味。
看完這些，你是不是已經心動了呢？如果你喜歡，就快來搶購吧，我可是限量版的吆。
四年級的作文 篇4
嗨！大家好！你們認識我吧，我就是人見人愛的酸菜。我的身體呈褐綠色，味道十分爽口，吃來令人回味無窮。告訴你，如果你食欲不振，嘗了我，會讓你胃口大開。我既可以直接吃，也可以做成美味佳肴的佐料，比如酸菜魚、酸辣粉呀等等。
其實，在我被加工之前，我是一棵綠油油的薺菜。因為陽光充足，雨水充沛，所以我長得格外茂盛。
有天，突然來了一群人，他們把我和其它的薺菜小伙伴們帶走了。他們把我帶到了一個名為“湖南插旗菜業”的工廠里。他們首先對我們薺菜進行挑選。因為有那些嚴謹的工作人員把關，那些被蟲蛀過的，枯黃了的葉子都被扔掉了。
挑選完之后，我被扔進了一個池子里，哎，我被嗆了一口水，好咸！哎！哎！哎！這是干嘛！這么巨大的鵝卵石壓我身上干嘛？嗚嗚嗚……等待了漫長的四個星期，我終于重見光明。隨后，我又被帶到了一個擺滿瓶瓶罐罐的'房間里。一只大手將我放進了那個名叫“菜壇”的容器里，在那里面我結識了許多新伙伴，如：八角、生姜、大蒜……又過了幾個月，我被帶進了一個人山人海的房間里，他們把我切碎，放進了袋子里，再由運輸帶把我運到了二次挑選室，那些工作人員的目光又在我身上掃來掃去。最終，還是有幾包沒有封緊的小伙伴被扔掉了，我十分不解，問挑選員：“你把我伙伴扔掉干什么？”他們說：“那些酸菜沒有封緊，還在漏油。”我又說：“那又沒關系，人們吃了又察覺不出來。”挑選員卻嚴肅地說：“這可不行，我們工廠講究的是誠信為心，品質為核，可不能摻半點假！”
怎么樣，這就是我的經歷！相信你一定會愛上我那酸辣的獨特風味的！
四年級的作文 篇5
二零一七年秋期開學了，我從老家轉學到了文昌街小學。
開學的第一個星期，我們學校全體師生進行了嚴格的、正規的軍訓，讓我們從漫長的暑假生活中又回到了校園生活。特別是九月一日舉行的盛大開學儀式，讓我的印象特別深刻。一大早，操場四周就坐滿了前來參觀開學儀式的家長們，同學們按班為單位，在教官和老師的.帶領下出操，并進行了愛國歌曲演唱。最后學校領導做了重要講話，鼓勵我們都要做一名熱愛祖國，熱愛學習的好學生。
正式上課后，老師首先對同學的學習、生活做了詳細的安排，要求我們不曠課、不遲到、不早退；有事先請假；上課要認真聽講，認真完成作業，遇到不會或者不懂的問題要及時向老師請教。班主任還和每位同學的家長建了微信群，有什么問題及時向家長反應，課下有什么不懂的也隨時向老師請教，這樣就做到了家校合一，讓老師和家長掌握了每一位同學在校內校外的學習和生活。也讓每一位同學感到了老師和家長對我們的關心和愛護。
我們學校每周還有體育課、音樂課等，這也是我們的興趣、愛好更加廣泛。這是一個我愛的校園，更是一個愛我的校園，一個智慧的校園。
四年級的作文 篇6
前幾天，我在校門口買了一只小雞。我給它起了個名字叫：調皮星。
它有一身黃澄澄的毛，摸起來可舒服啦！它還有兩顆黑寶石似的眼睛，兩條靈活的'腿，可愛極了！
它可調皮啦！有一天，我一回家一看雞窩，咦？雞呢？我連書包都沒放就找雞去了。一進廚房，嘿！好小子，竟然在廚房里偷米吃。我輕輕走過去，一抓就抓到這個“小偷”了。我把它舉起來，大聲說：“好你個臭雞，竟敢偷米吃！”小雞低著頭，小聲地叫：“嘰嘰，嘰嘰嘰。”好像在說：“小主人，我錯了，以后我再也不偷米吃了！”
它也很膽小。有一次，我帶它去花叢中玩。里面剛好有一條蚯蚓，它一見到蚯蚓， 就飛快地跑了。它躲在一片大葉子后面，只探出一個頭來，緊張地東看看，西瞧瞧。確認沒有危險時才小心翼翼地走出來。它輕輕地啄了一下蚯蚓，見蚯蚓沒反應，又再次啄了啄它，蚯蚓扭了扭，小雞又飛快地跑到一邊。過了一會，小雞確認它比自己垃圾以后，它才敢大吃特吃。你瞧：它那尖尖的嘴巴叮著蚯蚓的一頭，腳又踩著另一頭，啄米似的不斷地啄，就這樣瞎折騰了半天都沒有把蚯蚓吃進肚子里。小雞生氣了！松開爪子，它用那尖尖的嘴巴瘋了似地啄蚯蚓。沒用，它在一邊喘氣。我津津有味的看“雞蟲大戰”過了幾分鐘，小雞準備作戰，它先把蚯蚓啄成五段。一段段吃。可有趣了！
你喜歡它嗎？
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