《昆蟲記》的四年級讀后感（精選37篇）
細細品味一本名著后，你有什么領悟呢？為此需要認真地寫一寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的《昆蟲記》的四年級讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《昆蟲記》的四年級讀后感 1
讀了《昆蟲記》這本書，我感受很深，使我增進了對大自然的了解，發現了大自然的神奇與迷人。
《昆蟲記》是法國著名昆蟲學家法布爾的一部巨著。這本書主要講述了他從小喜歡昆蟲，用心去觀察和實驗，把許多跟昆蟲相關的問題都在實際生活中解決了。
《昆蟲記》書中法布爾說過許多話語，但我印象最深的是：我結識了很多昆蟲和植物，并和它們交上了朋友。從這句話看出法布爾對昆蟲，植物很友好，尊重它們，他們還是一對要好的朋友呢。回想我自己，有時見了螞蟻就去踩，見了蝴蝶就去撲，抓來玩，每次捉到昆蟲后根本沒把它們當成什么，而是把它們做成小丑，當成玩物，讓它們在我面前逗我發笑，比起法布爾我真的很羞愧。看了《昆蟲記》這本書后，我可再也不會象以前那樣了，我會學法布爾一樣，尊重它們，關心它們，善待它們，把它們當成自己最要好的朋友。
不讀《昆蟲記》真不知的.世界里有多少奧秘，多少美。從作者對昆蟲的了解，也正好說明不論學習什么，興趣是最重要的。
《昆蟲記》的四年級讀后感 2
這學期我們學習了一篇關于昆蟲的課文，之后我出于好奇就閱讀了《昆蟲記》。
那篇課文里——“蟋蟀的住宅”，講的是法布爾觀察蟋蟀做“房子”的故事。以前，我從來不知道這個從不隨遇而安的小蟲子蟋蟀，但是，法布爾寫的這篇文章使我驚嘆不已，也讓我更加了解了蟋蟀的習性，做自己“房子”時的認真，那么平凡不起眼的一只小小蟲子，用自己的雙手做成一個可以算是昆蟲界里偉大的作品。我非常驚嘆這些發現，從課文里，我也看到了作者法布爾的認真、平和以及溫暖，如春風拂面的'性格。
除此文外，我還看到昆蟲記里其他昆蟲的故事，如節腹泥蜂、糞金龜和愛吃卷心菜的白蝴蝶，從作者的發現中，我也知道了許多昆蟲的習性與特點，學到了不少知識，還發現了不僅是人類有著智慧，昆蟲也有著它們的智慧。從自己的住所到生育再到找尋食物，每一種昆蟲都有自己獨特而不平常的一套方法。昆蟲們用它們弱小的身體創造出一個又一個我想像不到的昆蟲界奇跡！
《昆蟲記》不僅讓我開闊了眼界，增長了知識。同時作者法布爾是一位有著驚人耐心、細致觀察力、刻苦鉆研精神的人，我應該好好向他學習。
《昆蟲記》的四年級讀后感 3
對昆蟲而言，我并不了解多少。但是自從看了法布爾這位偉大的昆蟲學家寫的《昆蟲記》以后，對昆蟲方面的知識了解了很多。
昆蟲種類繁多，為了觀察昆蟲，有多少人會選擇用自己的儲蓄買荒地觀察昆蟲那些無聊的小東西呢？但是法布爾這樣做了。可見法布爾是多么熱愛昆蟲。
法布爾是按照一定的順序寫的。他先寫動物的名稱，再寫動物的生活習性，然后介紹動物的'住宅。每當法布爾寫到動物實驗的時候，他總要先把怎樣做寫下來，然后再介紹為什么結果是這樣。
每一個動物，幾乎都被法布爾描寫的淋漓盡致。為什么呢，因為法布爾非常細心，每次觀察昆蟲，連一個小小的細節都不錯過。不像我，每次做事都大大咧咧的，一件事做得不好，做完了也就過了；觀察什么東西，大概觀察一下就行了；寫什么東西，大概概括一下就行了。不過看了法布爾精細地描寫后，我也決心要做一個細心的孩子了。
《昆蟲記》是一部傳世佳作，希望這本書代代相傳，每個人都做個像法布爾那樣偉大的人！
《昆蟲記》的四年級讀后感 4
《昆蟲記》不就是一本講昆蟲的百科全書嘛！有什么稀奇的？我覺得自己了解昆蟲的方面還是挺棒的，可拿到這本書時，我竟一時語塞。封面上畫著兩個昆蟲，我竟然都報不上名來。額，螞蚱？螽斯？好像都長一個樣，原來自己也不是那么知識淵博嘛。
翻看著目錄，我的球立刻被《松毛蟲的隊列》這一名字吸引了，還記得上學期生物書中講過這是一個害蟲呢！怎么會排隊？這個隊排了又有什么用？
書上說了一般情況下都會有一個領隊蟲，如果領隊蟲干了什么事，那么剩下的`蟲子就會跟領隊蟲的樣子去做那件事。法布爾便于工作猜想松毛蟲在封閉的圓圈中會怎么干革命，還做了個實驗。他引導松毛蟲爬上了大花盆，形成了一個封閉的圓圈，一刻鐘后，一圈松毛蟲竟都開始沿著花盆走了。
“松毛蟲沒有從困難中得到經驗和思考。如果不是疲勞和寒冷造成的混亂，它們是無法走出那個圓圈的。”
做完一件事后，一定要反省一下自己做的是否正確，是否完美，還有何缺漏。如果像松毛蟲那樣，做什么事不經大腦思考就去做，那將會是一事無成。
《昆蟲記》的四年級讀后感 5
寒假里，我讀完了法國昆蟲學家法布爾寫的《昆蟲記》，看書的過程就像走進了“昆蟲園地”。
《昆蟲記》主要介紹了成千上萬種昆蟲的外形、習性、愛好、繁殖后代……充滿了“蟲趣”。這些昆蟲當中，我最喜歡的要數螢火蟲。它們有一種特殊的功能，就是在夜間提著一盞小燈籠飛來飛去，隨時可以調節光亮，夜里就像一朵潔白的花朵從天而降。螢火蟲的獵物時一些小蝸牛，它們往往會先給蝸牛打一針“麻醉針”，被打過“麻醉針”后的蝸牛動幾下后癱倒在地，不醒人事，然后，就變成了螢火蟲的口中餐。看到這里，我不禁敬畏起這小小的螢火蟲居然制服了蝸牛。除此之外，我還喜歡會唱歌的知了、在花叢中跳舞的蝴蝶……
我深深地敬佩這本書的作者法布爾，如果沒有他對昆蟲如此的癡迷，癡迷到觀察昆蟲的時候被球砸到腦袋都全然不知。如果沒有法布爾對昆蟲如此的癡迷，我們還會讀到他寫的《昆蟲記》嗎？不會，如果他在小時候聽爸爸媽媽的話，放棄對昆蟲的.喜愛、癡迷的話，我們還能認識到這么多形形色色的昆蟲，走進這昆蟲的大千世界嗎？不能。正是他對昆蟲的喜愛、癡迷，才能寫成這部前無古人的昆蟲巨著《昆蟲記》。
《昆蟲記》的四年級讀后感 6
《昆蟲記》是法國著名的昆蟲學家法布爾的傳世佳作，是一本 進述昆蟲生活習性的書。
我剛看到書名的時候，覺得昆蟲有什么好看的，都是些毛毛蟲之類的，想起來都討厭。
可是，一打開書看，卻恰恰相反。作者用擬人化的手法，生動優美的語言，把昆蟲形象寫得活靈活現。讓我覺得昆蟲不再討厭，原來它們也有它們可愛、善良的一面。
你看！作者筆下的蟋蟀是個鄉村小提琴家，他把蟋蟀列在了歌唱春天的`首位音位家。讓我恨不得也能插上翅膀去聽一下它們演奏的大型交響樂，為它們喝彩。而自由的歌者蟬，生來就是唱歌的，它從未停止過歌唱，這幾乎就是它的使命。蟬也不像拉封丹寓言說的那樣終日只顧唱歌，結果去跟螞蟻乞討食物，最終餓死。相反蟬是個勤苦的生產者，螞蟻是個頑強且霸道的乞丐。看到蟬的勞動成果，被螞蟻搶占，我不禁替蟬抱不平，也覺得螞蟻好可恥。
現在，我越來越愛看《昆蟲記》了，它就像一扇通向昆蟲世界的大門，讓我接觸大自然，了解大自然中昆蟲的奧秘。
《昆蟲記》的四年級讀后感 7
《昆蟲記》這本書是法國著名昆蟲學家法布爾寫的，這本引人入勝的書里有著許多妙趣橫生的昆蟲故事。
我懷著極大的興趣看完了這本書，認識了自由自在的歌手——蟬，知道了殺敵如麻的螳螂，結織了尸體清潔工——綠蠅，發現了會列隊的`毛毛蟲……這些奇妙而有趣的小昆蟲，讓我知道大自然有著無窮的奧秘，等待人類去發現、去探秘。
書中我最喜歡的的昆蟲是蟈蟈兒。一個平常被孩子們拿來在手上玩耍的小東西，在昆蟲界里居然是一個自由自在歌唱家。最討厭的昆蟲是螳螂。因為它既是一個兇狠討厭的獵人，又是一個獨來獨往、無情無義的家伙。
讀了《昆蟲記》這本世界名著后，我仿佛看見了年老的法布爾戴著老花鏡，在燈光下默默地奮筆疾書;又好像看見法布爾拿著放大鏡，在田野里彎著腰，興致勃勃地捉著活蹦亂跳的小昆蟲……
我一定要學習法布爾這種熱愛生活、勤于觀察，刻苦鉆研、勇于探索的精神，做任何事都要堅持不懈、勤奮努力，遇到困難堅決不退縮，最終取得成功!
《昆蟲記》的四年級讀后感 8
暑假期間，我看了一本著名的書《昆蟲記》，它是法國杰出的昆蟲學家法布爾的傳世之作，是一部不朽的著作。
法布爾這位偉大的昆蟲學家，為我們展現了另一種渺小生靈的世界。讀著書中的文字，讓我感覺這不僅僅是字，還有一幅幅生動的畫面，真實地出現在眼前。我從小因為不喜歡昆蟲，所以平時很少細心地觀察小動物的世界，是《昆蟲記》讓我重新認識和喜歡上這些小生靈，發現它們并不討厭，相反，還有許多可愛之處。在我們眼中也許這些昆蟲是微不足道的，但是法布爾卻沒有把它們只當作昆蟲來看待，他把昆蟲視為一個個幼小生靈，是組成自己生命的一部分，他對這些小生命充滿了尊重，熱愛，似乎這些昆蟲就是他的真心朋友，他讓我們真正懂得了：昆蟲不是丑陋，恐怖的，它們也有可愛，善良的`性格，只是我們很少去了解它們的世界，也許當我們認真遨游這個世界時，就會看到，原來我們腳下是另一片天空。
《昆蟲記》讓我知道，不管在生活中，還是學習中，無論做什么事，都要像法布爾那樣，要有勇于探索和追求真理的勇氣和毅力。熱愛科學，熱愛大自然，通過我們自己的努力去掌握和豐富更多的科學知識。
《昆蟲記》的四年級讀后感 9
寒假里，我讀了一本好書，它就是著名的昆蟲學家卡西米爾·法布爾用畢生的經歷完成的昆蟲學巨著《昆蟲記》。初次看到這本書的題目，我覺得是說明文或是觀察記錄什么的，因此對它沒有什么興趣。
幾天之后，我才翻開它漫不經心地閱讀。剛讀完幾行，我就已被它深深地吸引了。于是，我如饑似渴地讀完了它。
讀了《昆蟲記》，我才知道螢火蟲是食肉動物；紅螞蟻有著超群的記憶力；天牛幼蟲有預知未來的能力；蟋蟀善于建造巢穴，也善于大聲歌唱；螳螂也叫“禱上帝”和“修女袍”；蟬要在地下“休養”四年……種種奇妙現象展現在我們面前，讓我們足不出戶就接觸到大自然，感受到昆蟲世界的奇妙。
法布爾不僅是科學家，還是作家。《昆蟲記》是法布爾以散文式的文筆寫的，不僅讓我們了解了許多昆蟲，還可以提高我們的'寫作水平。法布爾五十余年深入到昆蟲世界中，對昆蟲進行了大量的觀察與實驗。為了方便觀察，他甚至不顧危險去捕捉昆蟲。觀察時，他細致入微，絕不放過任何一個重點。因此，他把各種形態不同的昆蟲描寫得栩栩如生。
總之，《昆蟲記》給我了無限的歡樂和啟發，這是一部值得閱讀的好書。認真讀一讀《昆蟲記》，你一定也會喜歡的。
《昆蟲記》的四年級讀后感 10
法布爾寫的無數的昆蟲組成了一個生動多彩的世界。這些昆蟲有些我們知道，卻從沒像法布爾那樣細致入微的觀察，有些小昆蟲就生活在我們周圍，但我們卻往往視而不見，一掃而過。
法布爾像寫人生一樣，去描寫眼前的各種昆蟲，描寫出它們出生的艱難，成長過程中的艱辛與快樂，描寫它們繁衍的本能與智慧。法布爾喜歡帶著自己的感情去描寫，去概括這些小生命生存的意義。他感嘆被管蟲把自己的房子、絲絨帽子，甚至自己的皮毛都傳給自己子孫的偉大！他感嘆人類的行為：“其實我們人類是最大的殺手和最大的盜賊，我們偷喝了小牛的牛奶，偷吃了蜜蜂的蜂蜜，宰殺了大量的牛羊和各類小動物。”法布爾把自己一生最美好的時光沉浸在昆蟲的世界里，也許和復雜的人類世界相比，他更懂得那些小生命中所包含的生命的意義！
《昆蟲記》中的.語言充滿光彩，比喻、擬人這些生動的修辭手法，成為他展示昆蟲世界的武器。他的文筆優美生動，描寫細膩形象，筆法變換多姿，有深情的抒寫，有幽默的調侃，有直接的批判。他讓昆蟲世界變得多姿多彩。最讓人感動的是他有一雙發現美的眼睛，他觀察細致入微，令我欽佩，他的書堪稱藝術杰作，在這些天才式的杰作中，融合熱情與毅力，令人感動不已。（李佳）
《昆蟲記》的四年級讀后感 11
我原本很害怕昆蟲，而這本《昆蟲記》不僅讓我改變了害怕的心理，而且讓我對昆蟲的世界充滿好奇。
原本一直覺得這本書很枯燥無味，但當我看完第一頁時，我就被深深地吸引住了，在這里，我知道了蟋蟀怎樣造房子，蜜蜂們怎樣挖掘自己的巢穴，而且還知道了兩種昆蟲（螳螂和金步甲）的婚俗：在新婚那天，要吃掉自己的伴侶。平實的`語言，不失風趣，不缺生動，讓昆蟲們活靈活現。
書中的螳螂是最吸引我的，它們是一種兇殘的生物，卻在生命初期，可能會被幼小的螞蟻吃掉。螳螂是十分美麗的，“它姿態纖細而優雅，有著淡綠的體色和輕薄如紗的長翼。”可是它的性格與外表又“表里不一”，我認識很多人，他們有的長得清秀美麗，靈魂卻骯臟丑陋；有的相貌平平，卻心地善良；有的五大三粗，心思卻很細膩。這又讓我想到一句俗語“知人知面不知心。”螳螂捕食時，會把它的四排鋒利的鋸齒伸向可憐的小昆蟲的身上，不一會兒，這些小昆蟲已經在螳螂的肚子里了。這一章的最后，法布爾寫到“螳螂以蝗蟲為食，螞蟻吃螳螂幼蟲，而螞蟻又是雞的食物。”雞呢？最后又被人吃掉！
昆蟲在法布爾的筆下，一個個充滿了誘惑，而這部偉大的昆蟲巨作《昆蟲記》，給人間留下了無與倫比的“寶藏”，難怪魯迅先生稱之為“講昆蟲生活的楷模”呢！
《昆蟲記》的四年級讀后感 12
《昆蟲記》這本書，是有法國著名的昆蟲學家法布爾寫的。我看完這本書以后，就感受到了法布爾在觀察昆蟲時候的細心，并且他也愿意拿他的全部時間去觀察昆蟲。
在這本書中的昆蟲有在地上爬的、在天上飛的和在水里游的，都是我沒見過的昆蟲，并且它們都有著別人無法擁有的技能。
我們都知道，觀察昆蟲是很累、很麻煩的一件事，就連一個值得觀察的昆蟲都很難找的到。而法布爾呢？他卻可以用海量的'時間來觀察昆蟲，寫出一本本的好書。在他觀察昆蟲的時候，甚至就連冒著生命危險也要去觀察每一只奇特的昆蟲，不管是惡心、還是兇惡，不管是漫天飛舞的一群昆蟲、還是人跡罕至的昆蟲，他都愿意去消耗時間的一分一秒去觀察每一種昆蟲。
在這本書里，有很多奇特的昆蟲，而且那些住宅也讓我很吃驚，特別是舍腰蜂，它的住宅住在人們家里的火爐旁，或者是在煙囪里，但他們的家都建在很隱蔽的地方，沒人呢看見它的巢穴。
看這本書，你會發現小小的字里讀出大大的道理，讓我們理解對生命的尊重和熱愛。
地球非常大，有許多生命因為過細小而被我們忽略，《昆蟲記》告訴我們，即使它們是害蟲，但也是生命，是這個地球的一份子。它們的一生很短，只要它們活過，哪怕只有一瞬間，一樣值得敬佩它！
《昆蟲記》的四年級讀后感 13
最近看完《昆蟲記》這本書，感觸很深。
通過仔細觀察和多次實驗，本書的作者詳細描述了各種昆蟲的生活習慣、繁殖和捕食方式，向讀者展示了一個美妙的昆蟲世界。作者寫得生動有趣，讀者讀得很感興趣。
書中所有的昆蟲都讓我覺得很有趣。這一切都歸功于作者的仔細觀察和描述。比如螳螂的大腿下有兩排像鋸齒一樣鋒利的東西。在這兩排鋒利的鋸齒后面，有三顆大牙齒生長。“以松毛蟲為首的松毛蟲一邊探測一邊挖土，似乎在測量土壤的性質”等，只有仔細觀察才能寫出來。僅僅仔細觀察是不夠的。只有仔細描述，讀者才能理解。例如，“這個小圓柱體的外觀有點像絲綢面料，白色有點紅。小圓柱體上疊著一層鱗片，就像屋頂上的瓷磚一樣。”。這些詳細的描述使整本書更加生動、具體和迷人。
作者寫這些是因為他仔細觀察，而我是一個不太擅長觀察生活的人。因此，當老師讓我寫作文時，我總是想不到主題。然而，有一個例外。在去上課的路上，我發現一群螞蟻正在搬食物。經過觀察，我發現螞蟻先把食物切成小塊，然后把它們放在頭上，搬回窩里，然后把它們搬回原來的路上。雖然這次我仔細觀察了，但這是一件對我感興趣的事情。現在我明白了：我們不僅要仔細觀察我們感興趣的.事情，還要仔細觀察我們周圍的一切，以便到處寫文章。看，小昆蟲也包含大學問題！
生活是寫作的源泉。只有仔細觀察周圍的一切，我們才能理解世界的美好
《昆蟲記》的四年級讀后感 14
張愛玲說：“見了他，她變得很低很低，低到塵埃里，但她心里是歡喜的，從塵埃里開出花來。”寫后感也如此，從“很低很低，低到塵埃”處選擇題材，從文章里的凡人小事、影片的常見情景中出發，用心回味，耐心體驗，細心發現，從滴水中看陽光，從細微處提煉對生活的思考，讓自己的感想“從塵埃里開出花來”，使后感的立意有一定的高度。樹接地氣方能枝繁葉茂，作文接地氣才會變得厚重感人。
世事洞明皆學問，人情練達即文章。平常的景，平常的物，平發的話語，如果用不尋常的眼光去打量，就會有一份詩意的情懷和收獲。法布爾植根生活，窮盡一生潛心于昆蟲的世界，以理解和同情辛勤的勞作人民的心情，去理解和同情昆蟲；他懷著對渺小生命的充分的尊重與熱愛，發現并向我們展示了生命的`神奇和美妙，《昆蟲記》接地氣，而且獨抒性靈，不拘格套。這是我們在寫后感是可以借鑒的方法。
為了更好地表達“感”，就要先把選擇的事件寫好，必須明確寫事情的經過不是目的，只是表達中心的一種手段，要學會巧用事件。讓敘述的故事有特色、有個性，選做素材的事要大一點，讓動筆后有的可寫，有的可說，還不會讓人感覺拖沓、嘮叨，特別不要出現鋪墊過長的情況，不加分析，大段大段地抄錄原文，使后感變成了讀后抄；對照故事里的情節，大段大段地寫檢查，作保證，使后感變成了檢查書；脫離原文內容，節外生枝，生硬地加一些不必要的情節，使讀和感之間脫節。
《昆蟲記》的四年級讀后感 15
《昆蟲記》是法國昆蟲學家法布爾的觀察記錄。書中，法布爾對各種昆蟲日常生活的描寫，體現了作者對生活獨特的欣賞。他真正具有“像哲學家一樣思考，像藝術家一樣看東西，像作家一樣感受和寫作”。
對于昆蟲，我的第一感覺是不喜歡它們，尤其是蒼蠅、蚊子和毛毛蟲更令人厭惡。但法布爾卻視昆蟲為自己最好的朋友，把研究昆蟲當成一種樂趣，并為之傾注畢生精力。因為他熱愛昆蟲，把昆蟲當作自己的知己，所以才能把昆蟲寫得那么神乎其神。我這個討厭昆蟲的人，不自覺地被他的話所吸引，開始了解昆蟲，也愿意用欣賞的眼光去看待昆蟲。在他的觀察下，蜘蛛變成了超級“幾何大師”，它們發出的電波可以感知遠處的動靜；而蟋蟀的看家、住處、樂器，真是堪比人類。
《昆蟲記》十卷我只讀了一小部分，但我已經看到了法布爾對昆蟲的熱愛和細心的觀察。從他的話中可以看出，昆蟲是可愛的，也是有感情的.。他們是大自然的造物，是人類的朋友，而不是仇恨和厭惡的對象。
在法布爾的書中，昆蟲演繹著大自然的經典故事，并唱主角。他們的一舉一動都帶有人的思想感情；作為生物，它們與人類有很多共同點，這讓你不得不感到驚喜和欣喜。今天，我享受著法布爾眼中的閱讀樂趣；但我沒有體會到法布爾一生的辛苦。只有用心去品味這本書的精華，才能對他所研究的昆蟲有更深入的了解。
《昆蟲記》的四年級讀后感 16
午夜的風打破了寂靜，屋外漸漸的下起了綿綿小雨，我躲在床上打開那明亮的燈，用那幾乎凍僵的手翻開語文書，開始讀起了《昆蟲記》。
這篇課文講了一個叫法布爾的人，他從小就是個昆蟲迷。有一次，他仰著頭觀察屋檐下的蜘蛛捕蚊子，一看就是三四個小時！
法布爾出生在一個貧苦的農民家庭。他的家在法國南部一個偏僻的小山村。小時候，他沒上過一個像樣的學校。他的學問是靠刻苦自學得來的。法布爾曾經說：“學習這件事，有沒有有人叫你不重要，關鍵是你自己有沒有自覺。”“有教師的言行指導的人是何等幸福！”“擺在他面前的是一條坦途，另一種人巍峨的山崖上的一條小徑，由于兩眼一黑，經常摔倒；他慢慢摸索著進入一個未知的世界不知所難。幫他的唯有有毅力，根底淺薄者的唯一伴侶。我的命運便是如此”。最后他成功了。
法布爾九十二歲時去世在即將離開人世的時候，他說出了這樣感人肺腑的話：“我要做的'事還有很多很多！”
讀到這里，我的眼眶不經濕潤了，法布爾給我留下最深的印象是他那內心的堅強和對昆蟲的執著，如果沒有這兩個執著的信念就沒有現在的法布爾；如果沒有這兩個信念，可能現在的法布爾還在那個破舊的屋里；如果沒有這兩個信念，可能現在的法布爾還在為了理想不知所云著。
長大了我一定要像法布爾一樣到大自然的奧妙中去遨游，去漫步。去為祖國做奉獻！
《昆蟲記》的四年級讀后感 17
今天也是歷經半個月的時間，終于把法布爾的昆蟲記讀完了。
《昆蟲記》這本書融合了法布爾一生的研究成果和人生感悟，以及人性關照蟲性。這本書讓讀者首次領略昆蟲們的日常生活，習性及特征的敘述。《昆蟲記》詳細的記錄了蜘蛛蜜蜂，螳螂，蝎子，甲蟲，蟋蟀等生活的'特征和習性。
本書主要講述了小小的昆蟲遵守自然規則，為了生殖和哺育進行著不懈的努力，法布爾介紹了30多種昆蟲的外貌生活特征。在他的筆下，作者描述的昆蟲世界十分奇怪，生機盎然，為了生存不懈努力，表現了驚人的適應能力和影響能力。蜣螂忙碌著滾動糞球；狼蛛媽媽背著小狼蛛在森林里散步；郎格多克蝎奇怪的配對方式……其中作者花大量筆頭去描寫了郎格多克蝎的生活習性，生殖特征，配對要求等等。
一次作者睜眼就看到一只母蝎背著一群小蝎子，它的背上就像披了一層白披風，這幾天，又有幾只黑蝎子背著小蝎子出來散步。興奮的法布爾跑去把郎格多克蝎的蓋子揭開，瓦片也揭開，結果大獲豐收，幾乎每一只雌蝎背上都有小蝎子。接著是郎格多克蝎奇怪的配對，當雄性雌性互相看中對方后，會用他們的鉗子互相抓住對方，然后配對產卵，如果雄性沒有把自己及時抽出來，那么它會被雌性吃掉一部分或者全部吃掉；如果雄性不太喜歡雄性，那么無論如何也要從雄性中逃出來。
法布爾之所以能寫出這本書，是因為他善于觀察，只有善于觀察才能好寫出一本好書。
《昆蟲記》的四年級讀后感 18
又是一個星期，每個星期都會發生各種各樣不同的趣事。而這個星期我閱讀了一本名著——《昆蟲記》。
雖然還沒有讀完，但是里面的內容卻是讓我回味無窮。
這本書主要介紹了常見的蟬、螢火蟲、螳螂等多種昆蟲，我們不但可以從中了解到昆蟲的生活習性，還能從作者對它們生老病死的生命歷程的敘述中，了解神奇昆蟲世界中的喜怒哀樂，了解它們經歷的種種艱辛和危險，并能跟隨作者從昆蟲世界獲得深刻的人生體驗和生活感悟。
這本書的.作者是法布爾，法國昆蟲學家，動物行為學家，文學家。法布爾描寫的是昆蟲的生活，通過將昆蟲與人作比較，體現著“物克天擇，適者生存”的法則，也透露著作才對人生的感悟。他用畢生的精力去研究昆蟲世界，那份執著，那份堅持不懈的精神令人佩服。
“螢火蟲不僅要在草木枝干上麻醉它的俘虜，同時還要就地把俘虜完全吃掉”；“四年黑暗的生活，一個月日光中的高歌，這就是蟬的生命和生活，蜘蛛、毛毛蟲、燕子、麻雀……一場場栩栩如生的昆蟲“大聚會”，字里行間都表達了作者對昆蟲對大自然的喜愛，同時也展現了昆蟲獨一無二的個性。
《昆蟲記》讓我明白：我們應該有追求真理的勇氣和毅力，并且持之以恒的堅持下去，同時也要熱愛生命，尊重生命，熱愛大自然，向往大自然。
《昆蟲記》的四年級讀后感 19
法布爾是法國著名的科學家，科普作家。今天，我帶著極大的喜悅再次閱讀法布爾寫的一部作品《昆蟲記》。法布爾是第一位在自然界中學習昆蟲的科學家。他把一生的精力投入到昆蟲世界中，在自然環境中觀察和實驗昆蟲，真實地記錄了昆蟲的本能和習慣，并寫了《昆蟲記》。他受到了全世界人民的尊重和愛戴。法布爾努力學習，犧牲了私人時間觀察昆蟲。《昆蟲記》詳細描述了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等。這為后人做出了巨大貢獻，使人類社會迅速走向現代文明。
法布爾取得如此巨大的'成就并不容易。他出生在一個農民家庭，從小就很窮，但法布爾并沒有屈服于各種困難。他勤于自學，精心選擇研究方向，不斷觀察和研究昆蟲和植物，不斷取得新的成果。法布爾一生中最大的興趣是探索生命世界的真實面貌，發現自然所包含的科學真理。
我多么希望像法布爾一樣，在知識的海洋中漫游，在科學的世界中探索，揭開自然界中的一個又一個科學奧秘！但與法布爾相比，我真的感到非常羞愧。法布爾可以在困難的環境中學習昆蟲，但我甚至不認真做數學問題，不集中注意力，不能再做了，不要動腦筋。
讀《昆蟲記》給了我很大的啟發：在生活和學習中，我想像法布爾一樣勇敢地探索世界的奧秘，堅持做任何事情，這樣我就能成功。
《昆蟲記》的四年級讀后感 20
主要講述了隧蜂生活習性，隧蜂形態不一，有的跟蟑螂大小差不多，有的比家蠅還小，這會令新手們在辨別時一籌莫展。不過隧蜂有一個永恒不變的特征，如果你抓到一只隧蜂，請仔細觀察它的尾部，尾部有一道油光锃亮的鉤槽，在它進入攻擊狀態時，蟄針會沿著這道溝槽做上升、下降運動。比一般的胡蜂大，一般跟家蜂差不多。
隧蜂的巢在隧蜂的巢旁的花叢里，隨處可見隧蜂們愣頭愣腦地四處搬運蜂蜜，這熱火朝天地勞動也別有一番風味，它們必須爭分奪秒地潛入地下。但是隧蜂的巢穴太過狹窄，通常第一只剛到，第二只便接踵而至，如果硬擠過去，會使花粉掉落下去。使他們的.勞動功敗垂成。所以隧蜂很懂得禮讓，等第一只飛入巢中無影無蹤了，第二只才會接著飛入洞里，接著第三只、第四只……這使整個巢穴變成了一輛有秩序的公共汽車。
如果一只要離開的隧蜂與一只將要進去的隧蜂相遇，它們會盡量減少不必要的摩擦，要離開的隧蜂彬彬有禮地退到一旁，等到那只進去的隧蜂飛進巢中時，它才會繼續出門。正是這種相互的關心和體貼，使這個擁擠的空間有了良好的秩序。整整一天，隧蜂都躲在地下，忙著準備食物和磨光蜂巢。第二天，新的圓錐形土堆又在地面上出現了。之后，他們又開始收集食物。幾小時后，一切都停頓下來了。就這樣，它們白天停工休息，夜間、早上工作，直到全部竣工。
《昆蟲記》的四年級讀后感 21
多少人陶醉在法布爾筆下的昆蟲世界?多少人欣賞著情趣盎然的文學經典?而我，卻更多地領略著法布爾高尚的靈魂。
《昆蟲記》將昆蟲鮮為人變的生活習性和特征描寫的淋漓盡致，它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，帶給多少人無限樂趣?而這成功的背后，法布爾付出多少汗水與心血？付出了多少個日日夜夜?他耗盡畢生的時間與昆蟲默默交流，譜寫一部昆蟲世界的樂章，創造出只屬于他自己的昆蟲的世界。他比任何人都具有傳奇色彩。
付出就會有收獲，付出與收獲是成正比的，而堅持則會讓收獲更大，會讓你距離成功更近一步。人生漫漫，有多少次成功，就有多少次堅持。任何事情都沒有絕對，任何情況都沒有必定如果果你為此努力，為此堅持，那將不是奇跡了。
一個人耗費一生光陰觀察昆蟲已是奇跡，一個人一生專為昆蟲寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡。而法布爾研究昆蟲的.動力，來自于一種對生命的尊重與熱愛，原自作者內心對昆蟲的喜愛。興趣住往能帶領一個人進入另一個奇妙地界，只要你喜歡它，任何一個高雅情趣都能使人升高一個境界。法布爾喜歡昆蟲，喜歡研究昆蟲。他是屬于昆蟲界的一個人。正是因為他的喜歡，他才可以與昆蟲默默交流一生。那么，這也不算是奇跡了。
法布爾以人性觀照蟲性，與大自然融合的無比和諧。他然愛生命，崇尚生命，是因為他能夠品味生活，感受生命的美好；他尊重生命，是因為他懂得生命的可貴，知道每一個生命的意義非凡！
《昆蟲記》的四年級讀后感 22
讀完《昆蟲記》這本書，使我對自然界的了解加深，這本書講述了許多昆蟲的飲食、作習，法布爾寫了昆蟲們的生育、勞動、狩獵與死亡的故事，令我感觸頗深。
在《昆蟲記》這本書中，我了解了許多動物，比如說螳螂，它的兩只突眼比頭還大，長而細的脖子，帶著倒鉤的大腳，以及鋒利的大螯就像兩把剪刀，它能輕輕松松地剪斷一只蜻蜓的身體，雖然它看起來十分厲害，但是螳螂的幼仔十分弱小，一只小小的螞蟻就可以把它打敗吃掉，因為幼仔過于弱小，所以螳螂媽媽對自己的孩子十分上心，它甚至可以為自己的孩子付出生命。
螳螂可以說是一個兇狠的掠食者，只要是有獵物經過，不管是老是少、是殘是弱，它都會用自己的`利器進行攻擊，然后從食物的頸部下口，使食物的頭和身體斷開，用尖如利刺一般的嘴極快地插進去鍥而不舍地啃吃，等吃飽后便會迅速離開，這種吃相是何等的兇殘呀！
最讓我震驚的是蟋蟀發聲，它僅用了其中四個發音器便能將音樂傳到百米之外，可想而知，它的聲音是多么的急促呀！還有蜘蛛不屬于昆蟲類，而是珠形類，這些新奇的知識令我眼界大開。
在生活中以及學習中，我們都要學習法布爾勇于探索世界和追求真相的求真精神，無論做什么事情都要像法布爾那樣，做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，要為了理想努力奮斗！
《昆蟲記》的四年級讀后感 23
今日，我讀了一本名叫《昆蟲記》的書，它被譽為“昆蟲的史詩”，并且一問世就被看作是昆蟲心理學的誕生。讀后我有許多感觸，也了解到了昆蟲們的各種習性。
這本書記錄的是生物界中各種各樣，形形色色的昆蟲，有螢火蟲、螞蟻、蜜蜂和蟑螂等等，在大自然重是怎樣生活的，是吃什么樣的食物的，是怎樣捕獵食物的，如何繁衍后代，如何在雷雨中得以生存的，等等。
在這本書中，我明白了一些平常我不了解的。例如螢火蟲的身上有斑斕的色彩，身體是栗棕色的，胸部呈現紅色，身上的花紋是環形狀的，邊緣還點綴這幾顆小紅點，如同穿了一條美麗的群子。還有在這本書中我還了解到怎樣可愛的螢火蟲竟然是一個肉食主義者，并且手段很毒辣，獵物也是如櫻桃般大的蝸牛，這真是我萬萬不曾了解到的事情，一只如此嬌小的螢火蟲竟然會以比它大好幾倍的.蝸牛作為下手對象，并且幾乎無一不漏，這讓我聯想到一個在動物界，人類界，甚至連昆蟲界都能夠行的通的道理——“弱肉強食”的道理。
不僅僅了解到了螢火蟲，我還了解到一種趣味的叫泥水匠蜂的昆蟲。它造的屋子全部都是用泥土做成的，并且也沒有加水泥，或者其他能讓它堅固的東西。那你會問那屋子為什么能住昆蟲的。讓我來告訴你其實，它們用的是從濕地上取來的潮濕的泥土。可是，那泥土很寶貴，所以，泥水匠蜂每次都會來回飛好幾次，并且一次也不休息，直到做好房子才好。并且，它們做的房子不容易倒塌，很堅固。
《昆蟲記》的四年級讀后感 24
近期，我喜歡上了法國著作《昆蟲記》。
《昆蟲記》是法國著名的昆蟲學家、作家讓·亨利·法布爾畢生的著作。法布爾的《昆蟲記》有十卷，直到1910年才出齊。
第一位把《昆蟲記》導入中國的就是魯迅的弟弟周作人。《昆蟲記》中，法布爾把各種各樣的昆蟲描寫的栩栩如生。讓大家了解昆蟲的生育、勞作、狩獵與死亡，平實的文字，清新自然；幽默的'敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事，讓我沒有夢幻感，那些具體的文字，不時讓我感覺放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子的氣味存在，仿佛置身于現場一般。從中，我知道了禪是怎樣脫殼的；屎殼郎是如何滾糞球；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物的……
是法布爾生活的每一天每一夜，第一次帶我走進了一個真實的昆蟲世界，喜歡上這個真實的昆蟲世界，讓我迷上了去仔細觀察那些小昆蟲們。
我覺得法布爾的《昆蟲記》是一部值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認真地閱讀一下，讀出滋味，讀出感想，一定可以開闊眼界的。就像魯作家做說的那樣：“《昆蟲記》是一個奇跡，是由人們杰出的代表——法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲共同譜寫的一部生命的樂章，是一部永遠解讀不盡的書。這樣一個奇跡，在人類即將邁進新世紀大門、地球即將迎來
生態學時代的緊要關頭，也許會為我們提供更珍貴的啟示。”
《昆蟲記》的四年級讀后感 25
所謂讀書，不只是表面那么簡單，也要讀好書，深入地去探索，一本好書就相當于交了一位益友。在知識的海洋中是暢游不盡的……
最近老師推薦了幾本書給同學們看，因為幾本書的名字都是那么的枯燥，所以隨便挑了一本《昆蟲記》。
這是法布爾所著，書中講述的就是各種昆蟲的生活、習性。
在神秘的池塘中，那里有蝌蚪，蠑螈、水甲蟲，還有各種神奇而意想不到的東西。
法布爾兒時是很頑皮的小男孩，母親囑咐他干活，他卻光顧著玩，還帶了一大堆石頭回家，母親將他責罵一番，她殊不知里面的甲蟲是法布爾耗盡多長時間得來的。
他曾經還將幾只螳螂放在一起，幾天之后，螳螂開始吃食自己的同類，甚至吃掉丈夫。有時連自己的孩子都不管，這不是一個慈母的所作所為。螳螂看似虔誠，實至是“捕獵高手”，殘忍至極。
還記得蝗蟲吧，每一個孩子都會被它興奮到，但一提到蝗蟲，第一想到的就是那些殘害莊稼的。但法布爾想到的卻是如果蝗蟲吃掉了不需要的那些，會怎樣。
蝗蟲產卵各不相同，有的.也會像螳螂那樣棄子，這不是慈母的表現。或許這也可能是它在訓練幼兒呢？
這些我卻不明白……
我不懂昆蟲的語言，不懂昆蟲的習性，直到翻開這本書。我知道了昆蟲的殘忍和它的狠心，還有神秘與奇妙……
法布爾的這本書，用盡畢生心血，記載了各種昆蟲。從小對昆蟲的興趣，為他墊上了鋪路石。
感謝這本書，讓我重新認識了自然界的昆蟲，也讓我深深地愛上這些小家伙！
《昆蟲記》的四年級讀后感 26
法布爾是一位法國著名的科學家，科普作家。今天，我懷著無比喜悅的心情再來閱讀法布爾所寫的一部著作——《昆蟲記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他把畢生的精力放入了昆蟲世界里，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，寫成了《昆蟲記》這部巨著，他受到了全世界人民的尊敬和愛戴。法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲。《昆蟲記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻，使人類社會迅速走了現代文明。
法布爾取得如此巨大的成就，并不是容易。他出生于農民家庭，從小生活貧困，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅持不懈地進行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發現自然界蘊含著的科學真理。
我多么希望像法布爾那樣，到知識的海洋中去遨游，到科學的世界去探索，去揭開自然界中的.一個又一個科學奧秘！但和法布爾相比，我真感到羞愧萬分。法布爾能在困苦的環境下研究昆蟲，而我連做數學題都不認真，不專心，一遍做不出來，就不動腦筋了。
讀了《昆蟲記》給了我很大的啟發：在生活中和學習中，我要像法布爾那樣勇于探索世界的奧秘，做任何事情都要堅持不懈這樣就能走向成功。
《昆蟲記》的四年級讀后感 27
《昆蟲記》，八上的必讀書籍，本來以為讀完它僅僅是一項任務，沒有想到讀著讀著，我竟已把讀它，當成了一種樂趣。
歌德曾說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”讀這本《昆蟲記》，我的眼前仿佛浮現出，法布爾為了觀察昆蟲捕食過程，趴著，或蹲著，屏住呼吸，一動也不敢動的樣子；仿佛看到他在屋里踱步，就為了尋找實驗材料而著急的樣子。他是真的熱愛昆蟲，他把它們都當成了人。昆蟲們是他的朋友，鄰居，是“偉大”“文明修身”的；唯獨不是躺在解剖臺上，死氣沉沉的“試驗品”，所以他筆下的昆蟲大多活潑可愛，生動鮮活。
實不相瞞，在這眾多被法布爾拎出來描寫的昆蟲中，我印象最深的是黑腹狼蛛。
彼時剛看完《黑腹狼蛛》這一章。這種狼蛛似乎極其關心、照顧自己的子女，若包裹子女的“包袱”掉下，它會發瘋似地沖上去，將其抱入懷中；子女出生后，兩百多只小狼蛛趴在母親的身上，讓母親背著出去，整個場面極其溫馨。我按捺不住自己蠢蠢欲動的`手，搜了搜圖片。但是，搜完我就后悔了。
母蛛那一雙大而眼神鋒利的眼睛會看得你內心發毛，它身上密密麻麻的小狼蛛，更是會讓有密集恐懼癥的人，恐懼到懷疑人生。法布爾怎么能忍的？
因為他對昆蟲的熱愛，對研究昆蟲這項事業嚴謹認真、鍥而不舍的精神，對嗎？
《昆蟲記》的四年級讀后感 28
我懷著對蟲子恐懼的心情翻開了這本《昆蟲記》。現在的人們生活在熱鬧忙碌的城市中，很少會接觸到各式各樣的昆蟲，但在作者的筆尖下，一只又一只的昆蟲從我的腦海中浮現，活靈活現，栩栩如生。這本書一共有十卷，講述了多種昆蟲。比如：螳螂、蟋蟀、蟬等等。
《昆蟲記》是法國作者讓—亨利·卡西米爾·法布爾用了二十余年才著成的一本巨作。他在自然環境中對這些昆蟲進行了細致入微的觀察和實驗，并且記錄下來。法布爾這種無私奉獻的科學精神深深影響著我，做事情應當鍥而不舍，要有勇于探索，求知的精神。
但這并不是一本死板的“昆蟲百科大全”，作者用詼諧幽默的筆調，將我們帶入荒石園，和他共同感受大自然的美好。固執的屎殼郎；狡詐的螳螂；在地下生活4年才能鉆出地面的蟬；死板，不懂得變通的毛毛蟲；專一癡情的大孔雀蝶；身強力壯的'朗格多克蝎子等等。
法布爾從產卵、孵化、生活習慣等多個方面介紹了昆蟲的美麗。他不僅僅把昆蟲當成一個實驗對象。他將昆蟲處于和人平等的位置上，更加親和有趣。
受了這本書的影響，我變得沒那么討厭昆蟲了，反而對它產生了一絲好奇，每當爬山時，我都會仔細地看看四周有沒有一些法布爾所提到的昆蟲。
昆蟲是食物鏈的一環，而人類也是其中之一，每個生物都有它的使命，我們應當竭盡全力去完成自己的使命。
《昆蟲記》的四年級讀后感 29
我非常喜歡《昆蟲記》這本書。因為它把大自然的奇妙之處惟妙惟肖地展現了出來。這本書介紹了許多我們平時不太會關注到的細節，但在它的細致描繪下，可真是引人入勝。
其中就有這么一篇：《蟬》。蟬在大家的印象之中一定是一名懶惰的歌手，還有這樣一個關于蟬的故事，相信大家一定聽過：夏天，蟬在樹枝上歡快地歌唱，看著下面的螞蟻辛辛苦苦地搬運著糧食，個個滿頭大汗的，不禁哈哈大笑起來：“你們真傻！大熱天的還搬運糧食，如果我沒猜錯的話，肯定都快熱死了！哈哈~！”有只螞蟻誠懇地對它說：“現在不準備糧食，冬天吃什么呀！”“哼，不用你瞎操心！”那只螞蟻也就不理它。冬天，蟬饑餓難忍，便去螞蟻那兒討吃的，螞蟻說：“你夏天唱歌，冬天就跳舞吧！”
事實到底是不是這樣的呢？《昆蟲記》會告訴你：不！而且與其完全相反：七月中旬，許多動物沒有水喝，蟬呢，卻可以把它的吸管插進樹枝里，吸取汁液。還做了一些汁液井。這讓很多動物非常眼饞，特別是螞蟻。
當螞蟻得知蟬做好了井后，就擁過去搶水，蟬倒還挺大方，小的螞蟻要過去，它就把身子抬起一點，大的螞蟻要過去，它索性往旁邊一閃，后來大片螞蟻擁過來，這位歌唱家只好無奈地走了，去別處造井。很快螞蟻占有的`井干枯了，于是螞蟻們又去別處搶井。《昆蟲記》的作者法布爾還親眼目睹螞蟻去拔蟬的吸管呢！
《昆蟲記》里還介紹了“昆蟲之王”——螳螂、會金蟬脫殼的石蠶······總之，我喜歡《昆蟲記》。
《昆蟲記》的四年級讀后感 30
寒假期間，我讀一本書，叫做《昆蟲記》，以前我老是問一些詫異的問題，例如：人為什么不會飛，為什么小鳥卻會飛。總之，我老是把媽媽問得暈頭轉向。一天，我在書柜里找書，發覺了一本昆蟲記，我拿了出來，開頭細細的讀。看了一會兒，我發覺以前的很多懷疑不解的問題都有了答案，于是我愛不釋手，對它格外著迷。
這本書的'內容格外豐富，什么昆蟲都有，紅螞蟻、黑螞蟻、白蟻，這些小動物雖然微缺乏道，但它們的生活習慣讓我大開眼界，還讓我知道了昆蟲的很多生活本事，像屎殼朗如何滾糞球，蟬是如何脫殼，有些昆蟲格外惡心，有些昆蟲格外好玩。
書中講解并描述了每一只昆蟲的誕生入死，我經常會和書中的昆蟲一樣喜怒無常，讓我身臨其境，它們誕生，成長，狩獵和死亡都格外平常，有時還會讓我開懷大笑。它不但好玩，還含有很多學問。有時，我們把一些昆蟲誤會了，蝎子在人們眼里是可怕的東西，含有猛烈的毒素，但它卻是一位關愛孩子的母親，《昆蟲記》不是亂編的，而是一件件事實。
《昆蟲記》還寫了強者小時候的苦衷，如昆蟲界的霸主——螳螂小時候會被小小的螞蟻吃掉，大馬蜂幼蟲時也會被蜜蜂鳥吃掉，還寫了蜘蛛織網，是靠它一步步漸漸織出來的，這本書看了會回味無窮，我們也能從中明白很多道理。
我想，法布爾寫《昆蟲記》不是為了其他的什么，他是想告知我們，昆蟲和人一樣，有著生命，不比人差，我們應當好好對待它們。
《昆蟲記》的四年級讀后感 31
在我的書架上面，一直珍藏著一本書，我百讀不厭的一本書，這本書引領我走進了另外一個奇妙的世界，讓我能夠去探尋各種昆蟲的奧秘，它就是——法布爾的《昆蟲記》。
如果說思維是地球上最美麗的.花兒，那探索精神就是其中最燦爛的那一朵。我們人類有史以來就憑借著那孜孜不倦的探索精神，才不斷開拓了我們視野，從而把自然科學，人文科學往前推進。
法布爾的探索精神深深感染著我，他筆下的微觀世界也讓我深深的著迷。勤勞的蜜蜂、執著的蜣螂、會玩心理戰術的螳螂、看似溫柔實則殘忍的螢火蟲、癡情的大孔雀蝶、為孩子操碎了心的蜘蛛，呆頭呆腦，不懂得變通的松毛蟲，要在地下潛伏四年才能鉆出地面，在陽光下歌唱五個星期的蟬……這種種現象都令我癡迷。
法布爾從產卵、孵化、生活習性等方面昆蟲的習性，來展現昆蟲世界的精彩紛呈，他經常運用比喻，擬人的修辭手法，把各種昆蟲世界寫得形象、生動。
通過讀這本書，我學會了很多自然科學知識，提高了自己的觀察能力，并且更加懂得保護愛護小動物了。我不但了解到昆蟲世界的規律，我還懂得了人也只是生物鏈的一個環節，任何一個生命包括昆蟲在內，為了讓自己和家人可以活得更加舒適、開心，都有著捍衛自己的領地、食物、后代的光榮使命。所以我們應該愛護動物，共同保護環境，齊心協力來維持自然界的生態平衡。
在此，我倡議：讓我們一起守護我們共同的家園吧！
《昆蟲記》的四年級讀后感 32
讀了法布爾的昆蟲記，我學到了很多有關昆蟲的知識，像蜣螂是如何把另一只蜣螂的糞球搶走的，螳螂是怎樣產卵的等等，我都覺得非常有意思。
這本書主要介紹了各種各樣昆蟲的習性、制作巢的方法、產卵的時間、地點、方式以及捕食的過程。
我認為在這本書中，昆蟲中最聰明的是蟬，最令人敬佩的要屬螞蟻。當蟬產卵時，有一種比螞蟻還要小的昆蟲會把自己的卵放在蟬的卵堆中。這種小昆蟲的發育速度比蟬快幾個月，它們的幼蟲以蟬的卵作為食物。事實上，這些小昆蟲就在蟬的'腳邊，蟬也注意到了它們的存在。如果蟬一腳踩死這些小昆蟲，那么它的孩子就不會被這些可惡的掠食者吃掉了。我提到螞蟻很敬佩是因為它們無私地為整個群體工作。它們在一個地方放下卵后，會一直照顧和保護它們的子女直到它們成長為成年螞蟻。
我挺佩服昆蟲記的作者法布爾的，因為不論是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，他都雷打不動，一定要捉到活著的昆蟲來觀察。都要裝滿兩口袋昆蟲回來，而且還會用心加倍地保護它們。正因為法布爾有著對科學的向往精神。
我相信如果我們平時學習也像法布爾一樣努力、一樣堅持不懈的話，那我們的成績一定會大大地提升。就像我一樣，如果我堅持的話，我的成績也一定會更優秀的。
《昆蟲記》的四年級讀后感 33
“初生的牛犢不怕虎”，說的是一點也沒有錯。小時候我經常在草叢里面抓草婆，抓蟋蟀，不管什么都抓，也許只有那時才注意昆蟲是最有趣的。長大了，反而不再關注了。
直到我讀了法布爾的《昆蟲記》，我才想起有昆蟲這一詞。看了這本書才知道，在一個小小的池塘里，有那么多的色彩。在這本書中，我重新認識螳螂，我一直以為螳螂是個風度翩翩的瀟灑公子，做事坦坦蕩蕩。但是我的想法卻被狠狠地砸在地上，沒想到螳螂是那么的殘忍。她們居然吃自己的丈夫，而且是活生生的吃掉。雌螳螂產下自己的卵，就狠心的拋下自己的孩子，她真是個毒母。其實在人類的世界里也有這樣殘忍的母親，把孩子生下，就獨自把他自已留在這個世上。
在這本書中，我最喜歡的昆蟲就是被古印度人稱為“神圣的.甲蟲”的屎殼郎，它算是最聰明的昆蟲，因為有的屎殼郎會幫助同伴一起推糞球，其實這不過是在演一場戲，真是個敬業的好演員。但同伴把球埋起來時，就等同伴走了，再挖出來，要是被發現了，就會假裝充當好人，把那個球推上來。
他是百折不撓的，糞球滾落，它就會再追回來，滾了再推。其實在這樣的世界中，人類要像屎殼郎學習百折不撓的精神。它為了自己的食物，可以堅持，我們可以為了夢想，去拼搏，奮斗。
很多時候，我們應該向昆蟲致敬。
《昆蟲記》的四年級讀后感 34
有這么一個人，他用了長達35年才擁有了一塊地，但他卻用這塊地來保護大自然的一切，同時探索昆蟲的奧秘，寫下了一部聞名世界的著作一《昆蟲記》，這個人就是一亨利。法布爾。他把這塊地稱為：“荒石園”，在長達30余年之久，《昆蟲記》在這塊地中問世了。
作者對昆蟲的觀察十分細致，就比如這一段："掉下去的小蝎子舉手蹬腳，緊張焦急，然后突然發現媽媽的一只鉗子就在自己的面前，便迅速爬上去。”由此可見，作者觀察多么認真。如果是我可能絲毫不會在意，這不過是一個微不足道的`東西罷了，可是法布爾卻不同，這些微不足道的東西在他眼中是一個驚天的發現。
《昆蟲記》中有著許多小精靈，這些昆蟲們會哭，會笑，會唱，也會跳。他們過著和人類一樣的生活。作者透過昆蟲世界折射出了對人類社會的判斷。文中對昆蟲的本能、習性、死亡的描述中，帶著作者對人類生活的看法和思考，也有對自己人生的思考和評判。
各種各樣的昆蟲是大自然的一個大家族，法布爾他樂于從每個昆蟲細微的動作來發現昆蟲的習性，所以才出一本如此的帶有一絲親和力和幽默感的世界名著。我們也要學習這種堅持不懈，堅持到底的精神，可能如果每一個人都擁有這樣的品質，世界上就到處都是人才了。
《昆蟲記》的四年級讀后感 35
最近讀了一本書，名叫《昆蟲記》，它是由法國著名昆蟲學家、動物行為學家、文學家和博物學家，被稱為“昆蟲界的荷馬”、“昆蟲界的維吉爾”法布爾寫的。
法布爾小時候很喜歡觀察動物和昆蟲，但他的父母不同意，看見他拿昆蟲就不停地責罵，但這并沒有讓法布爾改變自己的喜好，在這本《昆蟲讓》中，寫的就是法布爾接觸的昆蟲。
在《昆蟲記》的描述中，大家一定都知道蟬和螞蟻的故事，那是由于蟬一個夏天都在唱歌，冬天沒有糧食去向，受到一頓不好的`待遇被轟出門的故事，而讀了《昆蟲記》后，我才知道不是那么回事。“蟬在樹上鉆孔，把吸管伸進洞里去吸取汁液。螞蟻被吸引來了，便一擁而上，咬著蟬的腿，托著暗里的翼，爬上蟬的背，蟬被這些小人惹地心煩，放棄了自己的水井，螞蟻成了井的主人。”在《伊索寓言》中，蟬總是好吃懶做的形象出現，而螞蟻則是吃苦耐勞的象征。在這段話中，說明了無惡不作，好吃懶做的是螞蟻，而甘愿與人分享，勤勞生產的是蟬啊！
我小的時候，有一本獨特的書吸引了我——《昆蟲記》。當時還不太能理解里面的內容。而今，當我再翻出這本書，便開始細細品讀起來。
這本書的作者是著名的昆蟲學家法布爾。書中寫了許多有關昆蟲的奇聞異事。在這些數不清的故事中，我最難忘的是有關螢火蟲的。
原來小小的螢火蟲蘊藏這么大的奧妙！生活中那些司空見慣的動物，也可能有許多我們未知的科學秘密。生活真是處處皆學問啊！
《昆蟲記》的四年級讀后感 36
我輕輕合上《昆蟲記》，卻依然沉浸在法布爾引領我進入的昆蟲王國中。一只只可愛的昆蟲仍在我的眼前嬉戲。是什么使得法布爾贏得了許多名人的贊賞？是什么讓他為我創造了如此栩栩如生的昆蟲世界？難道僅僅是他對生命的敬畏嗎？并非如此，其中還包含著法布爾對科學的熱愛和執著。法布爾，這位杰出的人類代表，花費了他一生的時間，為這眾多普通的自然界居民——昆蟲，譜寫了一部精彩的生命樂章。法布爾以他哲學家般的思維、美術家般的觀察力和文學家般的情感和抒寫能力，為我們創造了一個昆蟲的樂園。從字里行間，我們都能深深地感受到法布爾對生命的敬畏，以及他對科學的信仰、觀察的重要性和尊重真相的精神。頓時，一種深深的敬佩之情從我的內心涌現出來。
剛翻開這本書，我堅定地認為它一定是枯燥乏味的，可讀著讀著，我就發覺這本書比無聊的小說有意義、有趣味多了。我尤其喜歡的是描寫螢火蟲的.那部分：在螢的皮上有一種白顏色的涂料，形成了很細很細的粒形物質。于是，光就從這個地方發出來。在這些物質附近，還分布著一種非常奇特的器官，它們都有短干，上面還生長著很多細枝，這種枝干散布在發光物體的的上面，有時還深入其中。這是多么細致的描寫呀！此時，我仿佛看到了法布爾正在草叢中艱難地捕捉螢火蟲；此時，我仿佛看到了法布爾正坐在顯微鏡前仔細地觀察螢火蟲；此時，我仿佛看到了法布爾正在燈光下，認真地記著什么，臉上露出喜悅之情......
《昆蟲記》的四年級讀后感 37
昆蟲記是一本寫昆蟲的書，這本書十分的有趣，我喜歡看這本書，里面的生物，有的可以在地里面找到，有的卻找不到，但是能找到的自己又害怕，又不敢摸，自從看了這本昆蟲記之后，我已經明白了，螳螂怕什么？怎么防御螳螂的攻擊，也敢捉螳螂，拿在手中玩了。但是再小的生命也是生命，遲早也要放回大自然。在自己手里放著，遲早也會死的，還不如他多活一陣子。
到了夏天，大家最不陌生的就是知了了吧！它在樹上整整天的鳴叫著。蟬，這位大自然的歌唱家，雖然在炎炎夏日為我們帶來了高昂的歌聲，可人們似乎并不喜十分歡它。法布爾拋開世人對蟬的看法，開始了他對蟬的研究。很快，他便發現蟬是一位自食其力的勤奮者。反之，被人們授予極高榮譽的螞蟻竟然是兇悍的劫掠者，它們將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。這使我懂得看待問題時不能光依據別人對待此事的看法，而要自己去尋覓真正的答案，并且要從不同的角度去發現，鉆研。
昆蟲記生物一樣啊，寫出了昆蟲的特征，是人們更加了解昆蟲，也讓我明白了，母螳螂不一定會吃公螳螂，只會在它完餓的'時候才會吃的。讀完這本書，我還知道螳螂會把崽產在什么地方。
總而言之，《昆蟲記》這部書給了我無數的樂趣與無數的啟發，我認為這是一部值得一生閱讀的好書。我想，無論是誰，只要認真的閱讀一下《昆蟲記》，讀出體會和感想，一定會知道的更多。
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