【熱門】初三作文七篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的初三作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
初三作文 篇1
或許曾羨慕阻風擋雨、橫臥華夏，巍巍聳立的泰山；或許曾羨慕洶涌澎湃、氣吞萬里，浪濤滾滾的長江。世界，如此的瑰麗，如此的雄壯。其實，你不必羨慕，更不必哀嘆，因為你也擁有那樣的美麗，當你的潛能爆發時，你會感嘆萬分，生命如此的偉大，綻放的花朵如此的燦爛。
大自然面前，人類不堪一擊，但我們的前人、先輩，卻已懂得了挑戰，挑戰自己，挑戰極限。劉易斯在巴塞羅那的飛奔震驚世人時，十秒的界限迅速成為了歷史；海明威筆下的老人在海上同惡魚進行著毅力的較量時，生命的力量淋漓盡致地展現給世人；一位母親飛奔向前，接住了從十多層樓上掉下的孩子時，潛能的爆發讓人嘆為觀止；……人是渺小的，人卻又是偉大的。在惡劣的環境中，在挑戰的“誘惑”下，在“理想”籠罩里，人所擁有的不僅僅是一般的衣食住行等基本的人生狀態，他還擁有那原子彈一般氣沖霄漢的能量。釋放你的能量，點燃你的潛能，生命的火焰才能放射出燦爛的光芒，綻放的生命之花才會奪目亮麗。
潛能中最耀眼的莫過于思維的火花，它是臥龍，一旦驚醒、振作、昂首，天地會為之收斂光芒，日月會為之黯然失色。身為調酒師的焦耳，灌注了自己的全部力量，終有一天豁然開朗，“能量守恒”不再是躲在事物背后、藏在歷史深處的東西；輪椅上轉動搖桿的殘疾的霍金，思維的翅膀飛速地向宇宙深處飛去，留下了經典的《時間簡史》；疾病中煎熬的納什，思維的腳步馬不停蹄，博弈論橫空出世，諾貝爾獎章上又多了一道迷人的光澤；……無論你的身份有多么低微，無論你的身體有多少缺陷，無論你曾忍受了多大的苦難與煎熬，思維都能以難以估量的能力，一展身姿，如神龍在天，昂首云際。如果焦耳在湯姆面前唯唯諾諾，言聽計從，沒有任何自信，能量守恒終是謎團；如果霍金哀嘆于上帝的不公，沉于悲觀絕望的海洋，則世上又多了一個無能的殘疾人，少了一位讓世人尊敬的科學巨匠；如果納什無法擺脫疾病纏身，依然處在空虛的精神世界之中，科學史上便少了一道亮麗的風景；……
當我們面對瘦弱的花苞時，或許感慨她是那樣的丑陋，但在陽光的呵護后，雨水的滋潤下，更重要的是她自身的不斷向上的力量的促使，會讓她爆發出難以估量的潛能，最終盛開的花朵會分外的迷人和燦爛，那也是世上最為美麗動人而無可比擬的風景。
初三作文 篇2
從小，一直盼望著能遇到天使，我總是在夢中與她一起遨游太空，欣賞著那美麗的潔白翅膀，卻漸漸忽略了身邊的美好；長大了之后，伴隨著更多的經歷，我才知道，天使，就在我的身邊，伴隨著我的成長。
自從上了初中之后，便開始追求一種時代的美，漸漸開始追求一些所謂青年的時髦，偶然間便覺得母親有一些老古板，不愿與她相互交談，小學時那種坐在一起促膝談心的感覺也不復存在，開始有一些我行我素，出現了青春的叛逆期，慢慢的，我與母親之間母子相愛的感覺越來越加疏遠。
轉眼就來到了秋天，秋風一天涼比一天，偶然在戶外，秋風一吹，竟感到了一些冬天時感覺不到的刺骨的冷，今年的秋天，似乎異常的冷。
又是一個周五，學校要求買一本練習手冊，我因有別的事情要去做，便把這件事情推給了母親，此時天空已經朦朧的出現了幾朵陰云，母親還是像以往一樣，草草地回答了我一句：“知道了。”，便出了門去。
我獨自一人坐在了課桌之前，安靜的做著作業，卻聽到了窗外傳入了幾聲清晰的悶雷聲，我走到床邊向外一掃，便看到了豆大的雨點向地面墜入，連地面那些小草也被壓得彎不起腰來。我的心中也便開始有了一些焦急之感，雖然表面上和母親處于一種冷漠的狀態，但心中也不僅有一些對她的擔心，我呆在窗邊，向下面尋找母親的身影。
雨，淅淅瀝瀝，還在持續，一直沒有變小的跡象，看到一個個的行人撐著雨傘從路邊奔馳而過，這才意識到母親沒有帶傘，我的心中便更加擔心，這時，一個熟悉的人影從我的眼前匆匆馳過，是母親！她渾身已經濕透了，碗底大的雨點無情的狠狠的涿在她的身上，這時，我才發現，母親將自己的外套脫了下來，將那本書摟在了自己的懷中，就像小時候抱著我一樣，不肯讓它受到一點傷害。母親日益增多的白發在雨點的伴隨下，顯得格外顯眼。我再也不能控制自己，眼淚從我的眼角匆匆劃過，似流星一般，這才知道母親，并沒有拋棄對我的愛。
回憶起小時候的事，母親為了我不受到外界的傷害將我抱在懷里，遲遲不肯放下；漸漸的我長大了，母親便換了一種對我的關心方式，在我遇到挫折的時候鼓勵我成功，在我不愿離開她的時候，為了讓我學會獨立，不得不咬著牙忍痛不舍離開。又回憶起了兒時的夢，那與我一起翱翔太空的朦朧的身影，不正是母親嗎？
其實，每一位母親都是天使，她用自己的羽翼保護著她的孩子，任憑風雨打在她的翅膀之上。
我趴在了窗臺旁邊，默默地向外凝視，母親向我走來和藹地對我說：“看什么呢，發現天使了嗎？”我笑而不答，其實我想對她說：“不，其實你才是真正的天使。”
初三作文 篇3
天空的幸福，是它穿著一身的藍；陽光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩；大地的幸福是它孕育出多彩的生命......而我的幸福，是采集了身邊友誼的光點。
時光匆匆，我的腳步已即將走過美好的童年。流逝的光陰中，我沐浴著愛的雨露，享受著愛的溫柔，讓我在天地間快樂地成長，使我的童年生活美妙多姿，這一切來自于我生活在愛的國度，生活在充滿親情的社會。
就在去年12月31日上午4時，一場歷史罕見的沙塵暴夾帶暴風雪的雙重災難席卷了內蒙古錫林郭勒盟。這次雪災，使內蒙古受災地區飼草料奇缺，僅2個月之內，死傷牲畜就達65萬多頭。在這緊要關頭，是全國人民伸出援助之手，向災區調運飼料近八億公斤，投入抗災資金達十點九一億元。99年10月30日，希望工程實施十周年，經過政府和各地群眾的努力，援建希望小學七千五百四十九所，使二百二十點九萬多失學兒童重返校園》。
同一片藍天，同一片沃土。耳濡目染中我們學會了友愛，雖然這些在生活中是那樣xx平凡，但正是這無數的平凡，鑄就了我們彼此深厚的友誼。是緣使我們大家相聚，一同沐浴陽光的溫暖，一同分享甘甜的雨露，一同品味醇香的花季，但也曾一同頂風冒雨熬過困難與挫折。十幾年的生活固然有美麗的回憶，也有酸楚的懷念，但無論哪一件都令我魂牽夢繞：夏令營時，有我們在生病同學榻前的聲聲安慰，有我們在食堂里的句句禮讓，更有我們野炊大賽中互幫互助時的歡笑聲；運動會上，大家齊聲吶喊，高聲助威，百米跑道旁，傳遞的則是那幾瓶不起眼的礦泉水，幾塊濕手帕，同時也傳遞著無私的友情.不僅如此，每一次比賽，我們都會聽到“祝你成功”的真誠祝愿，每一次流淚，我們也會耳聞“別哭了，笑一笑”的坦誠寬慰，這一切的一切不勝枚舉。俗語說：“萬兩黃金容易得，知己一個也難求！”我們擁有了如此多的知己，感受到真摯的愛心，難道不是獲得了無盡的財富嗎？
同一片藍天，同一片沃土，我們同是大地上盛開的鮮花，同是藍天里搏擊長空的飛鷹。讓我們互愛互助，用真誠去澆灌友誼之花，用愛去援助身邊的每一位暫處于苦難的朋友——這才是我們真正的幸福。
初三作文 篇4
今日零時之后花了三個小時，將《黑執事》三未看完的全看完了。也算是一個結束。對于《黑執事》此動漫，我的'確是很喜歡的。因為它會將鮮花展示給我們看，亦會將鮮花之下的枯骨也描繪出來。善與惡的并存，那是惡之源頭。經歷了過往的人，碎后重生。他會一直的，記著疼痛，然后，將這份疼痛，千百倍償還。真是眥睚必報的小孩啊，可卻無人反感于他，因為那些過往深深的刻在他骨子里，他必須找到活下去的意義。
其實我看是東西總是過目就忘的那種類型。關于馬戲團篇只記到了那三次撕心裂肺的悲鳴。一次是那位馴獸師，為了那位想保護她的男孩，男孩死了，為她而死，死前對她說了她愛的那名男子不敢對她說的話“翻越山丘”，真可憐啊，我有些嘲諷又有些悲憐這個女子。永遠只注視著自己愛著的那個，就意味著她只能為他存活。第二次便是joke，馴獸師愛著的那個人。在得知自己的手骨是由他人的骨灰所做成的之后。他明明都殺了那么多人，還去在乎這個？身不由己，馬戲團之人皆身不由己，那是因為他們弱小，他們連翻越山丘的勇氣都沒有。也被這世間的法則給約束住了。第三次，便是夏爾。場景再現之時，終于崩潰。那時的夏爾，反倒還是個傲慢而又脆弱的少年。而在第一部中，他已經將那些傷都埋在心里，就算腐爛，其他人也看不到。真是變了呢，時間果然強大。能將弱者變為法則。
時間也果然殘忍，能將紅顏成枯骨。這世上萬物，莫不是如此。雙刃劍罷了。
依舊喜歡熬夜，不知道為何。只喜在夜里寫著些流水賬，心里也得個清靜。在書法群中無意與前輩聊了會，自覺受益匪淺，又有些汗顏。以后，許是需再多習些這方面的內容。私以為我選擇書法不是為了字，而是為了練氣養心品禪罷了。將自己化成一口井，深且靜。這種感覺，也許會很不錯。一切，都從練字開始。
初三作文 篇5
瓜果飄香，山巒氤氳的季節，學校為了讓我們更近一步地接觸自然，感知秋天的氣息，共享秋天的喜悅，組織了一次秋游，我們的目的地是流溪河——我們將要乘坐游輪來感受流溪河與它周圍靚麗的風光。
吃完早飯，我們便整裝待發，在老師的組織下，我們以班級為單位排著井然有序的隊伍步行向目的地出發。一路上，我們看到了許多獨特的風景。在路過一個小村莊時，我們認識了黃燦燦的稻谷，綠油油色蔬菜，還有田間可愛的小昆蟲。一陣微風拂過，田間小路兩旁的蒲公英種子隨風飛舞，飄向遠方。我們在互相嬉戲與欣賞美景中不知不覺走到了乘坐游輪的碼頭。
游輪嶄新，大氣又古樸。整個布局是紅色的，洋溢著喜悅的氣氛，蓬頂宛如故宮的殿頂。在游輪里的兩側畫有中國風情的民畫，寄托著人民對美好生活的熱愛與向往。在老師的安排之下，我們有序而安靜地坐在座位上。游輪緩緩地開動了，伴隨著舒緩的音樂，沉醉在這湖光山色之中。隨著游輪的開動，河面上的水微微蕩漾，驚起一陣陣漣漪。流溪河兩旁山清水秀，盡管已是秋天，但卻依舊充滿生機，只是多增添了一份安寧，靜謐的感覺。清風吹拂，迎面而來我們呼吸到了夾雜著泥土與自然氣息的空氣，讓人心曠神怡。在這樣一種自然環境中，我們也返璞歸真的，享受到了獨特的美麗。在一首首舒緩的歌曲中，我們不知不覺就結束了這次游輪活動。
返程中，有的同學詩興大發，用各地方言吟誦起古詩詞，各種語調讓人開懷大笑。秋游，真是讓人意猶未盡，流連忘返！
初三作文 篇6
和平，大家并不陌生，因為大家都生活在和平的環境里。但和平的意義又是多樣性的，值得讓人們深思。
如果問大家和平的標志是什么？大家一定會說是和平鴿！是的，但你知道和平鴿的由來嗎？在很久以前，前蘇聯在戰爭中，一個小孩子經常給山林中的軍人發出信號，這個孩子養了一籠鴿子，著名畫家畢加索就在小孩子家的對面。有一天，侵略者看見小孩拿著紅布向著樹林中搖擺，發出信息，便開槍打死了他和他的鴿子。孩子的爺爺捧著一只鴿子來到畢加索家里，求他把這唯一一只快死的鴿子畫下來。神奇的是，當畢加索拿起畫筆時，畢加索眼前的鴿子抖干了身上的血，做出了一個展翅翱翔的樣子，直到他畫了最后一筆鴿子才倒下去。
但是，世界上還有很多地方戰火連綿，那里的人民正陷于戰爭帶來的痛苦中。許多房子都倒塌了，街道上冷冷清清的，偶爾看到的人們都穿得破破爛爛的，瘦得皮包骨，他們許多人整天只有一點點食物，城市里沒有干凈的水和足夠的糧食供應。電視鏡頭前，我們還可以看到小孩子們時常在垃圾堆中出現。由于戰爭，環境被破壞了，食水被污染了，糧食又不夠，許多人痛苦地死去……這全都是戰爭帶來的后果。不管是什么理由開戰，戰爭都會帶來死傷無數，使國家財產、個人財產都會受到損失，使人民顛沛流離，生活艱難。每當我看到這些場面，我的心便沉重起來。比起從戰亂國家的孩子們，我們是幸福的，我們在安靜的環境中，學習，生活。而那些孩子們連飯都沒法吃，有的喪失了父母，他們那么小就過著無比悲慘的生活，想想他們，我們真應該珍惜眼前的美好時光。
我們在生活中也應該和平，生活中了和平也就是和諧相處。現在國家倡導和諧社會，但生活中有許多地方不和諧，為了一件小事兩個人打起來，這都是小人的作為。
戰爭！戰爭！每當聽到這個詞，我的眼前就浮現出正在打仗的人們和逃難的兒童，一個個寶貴的生命就在一瞬間死去了。我真希望“和平之花”永遠陪伴我們。
初三作文 篇7
秋風漸起，花兒在風里一顫一顫，甚是可愛。漫步在母校花園間，品味芬芳，回想起小學六年的點點滴滴，腦海里忽然浮出一句話，“逝者如斯夫，不舍晝夜”。對啊，時光老人總是兢兢業業，歲月崢嶸，一晃眼，我們就到達了緊張中夾雜著些許傷感的初三。緊，是過程，是日復一日的奮筆疾書；傷，是結局，是最后三年同窗又將各赴前程的無奈。也許，這樣的感覺，就是初三吧。
還記得初三開始沒多久，學校弄了一次班級文化評比，班主任黃老師花了很多的心思，在黑板與國旗的中間添了一句話，“有夢青春當無悔，奮斗初三最美麗”。加之大家與日俱增的岳云夢，班上有一位文采飛揚的歷史天才將此話一整改——有夢青春當無悔，死也要做岳云鬼；奮斗初三最美麗，沖刺中考不容易。(有我的主觀色彩)盡管對仗不很工整，卻包含著我們“不破樓蘭終不還”的決心。面對一遍遍的題海轟炸仍能充滿歡聲笑語的我們，似乎已經開始信奉那條顛撲不破的真理——“玩就要拼命地玩，學就要拼命地學”。
日子一天天的過去了，經歷了期中考試之后，生活似乎已經簡單得定了形：每天急急忙忙趕在十分鐘之前整理內務奔向操場，逼著自己認真上好八節課，晚飯后練習中考三項，再頂著一頭尚未擦凈的頭發沖回教室……麻木的生活里，我的心里卻始終裝著一根弦。上課走神，昏昏欲睡時；馳騁球場，忘乎所以時；遭遇難題，節節敗退時……這根弦就猛地錚一下：“你這就墮落了？”于是一種名為緊張的東西又來了，越是這樣，就越能理解校訓“勤恪忠毅”中的真諦，也許這就是可以讓人激發潛能的緊迫感吧。
初三這幾個月里的一點一滴，好似一叢一叢姹紫嫣紅的小花，開在每個人的心里，也許不是每一朵花都艷得驚天動地，也并非每一朵花都能結出豐碩的果實。但那些花兒的的確確在每個人心中最柔軟的地方綻放過一回，也確確實實留下過一些花開的甜香。我想，這可能，不，這一定就是成長的滋味吧。
花兒開過了，我們承認也好，忽略也好，只要花開，就會不敗。在這里，有我，且不只有我，初三，放手一搏！
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