精選三年級的作文7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的三年級的作文7篇，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
有一天，小明拿來了一個喇叭，他到正在看報紙的爸爸面前說：“爸爸，今天我變只喇叭給您演奏一首歌。”他一邊說一邊吹起來，可是，喇叭好像死也不張嘴，一直沒有聲音。半響，爸爸說：“讓我來試一下。”“喔”。小明說。然后把手中的喇叭遞給爸爸，可爸爸與小明一樣，把臉都吹紫了，也沒聽到一點聲音。小明想，會不會是有東西堵住了喇叭的口呢?他看了看喇叭的口。小明想了想，跑回家去，出來的時候，手里拿著一個打氣桶。爸爸問他：“你干什么?”小明說：“等一下你就知道了。”說著，他把打氣桶的管子放進了喇叭的另一個頭里，一按!小紙團飛快地從喇叭的頭里噴出來，喇叭還發出了悅耳的音樂聲。
就這樣，父子倆在音樂聲下度過了一個歡快的下午，他們快樂地、歡喜地笑了!
三年級的作文 篇2
今天我高興的來到了教室，卻看見桌子上放了一瓶東湖山西老陳醋，我不知道老師葫蘆里賣的到底是什么藥！一位同猜說：“今天老師讓我們挑戰喝陳醋。“
輪到我喝陳醋的時候，我痛快的喝了下去，突然我鼻子像著火似的，一股刺鼻的氣味散發出來，我的鼻子已經快忍不住了。我一直這么堅持著，老師倒計時五秒的時候，我忍了下來，我感覺五秒鐘就好像過了一個小時啊！我痛苦極了，就好像吃了毒藥一樣。
我喝完陳醋之后，老師突然拿出了一袋杏子，老師說：“我們第二次比賽吃杏子，同學們先看老師吃一個。“才吃了一口，突然老師露出了可怕的表情，同學們原先以為杏子一點也不酸的。杏子發到了我們每個人的手里，剛發到我手里，我就一口咬了上去，我的杏子好像一點也不酸呀！我失望極了，這個時候我發現杏子的一邊是青色的，于是我便咬了上去，沒有想到青色的這邊那么酸，真是痛苦極了！
今天面對那么酸的醋與杏子，我還是堅持了下來，我相信堅持定能成功。
三年級的作文 篇3
大家好，我就是人見人愛、花見花開、車見車爆胎的牙齒。
可是，最近我沒有以前那樣潔白、光澤了。不知道怎么了，我的小主人最近變懶了，經常不給我洗澡，還讓我不停地工作，一批食物剛跨進前腿，另一批食物的后腿就跟來了。不僅白天要加班，晚上小主人也不放過我。這不，都睡覺了，小主人還讓我為他嚼一些巧克力，弄得我渾身上下黏糊糊的。
不好，細菌來了。原來小主人吃進來的這些美味，也是它們的最愛。這些壞蛋吃飽喝足之后，就開始欺負我，弄得我全身都是傷。我趕緊向我的小主人求救。小主人卻滿不在乎地說：“你疼關我什么事啊？”我哭笑不得：“我是你身體的一部分呀！我疼，你也不會有好日子過！”可是小主人依然對我的哀求不理不睬。
過了幾天，我痛得直打滾，小主人也疼得受不了了。小主人的媽媽趕緊帶他去看牙醫。牙醫用他那神奇的工具幫我趕走了討厭的細菌，然后對我的小主人再三叮囑：“一定要勤刷牙，這樣你就不會再有蛀牙了。”小主人深深地點了點頭，我想他應該會記住這次的教訓了。
從此以后，小主人每天早晚刷牙，哈哈，我又變得雪白雪白的了。
三年級的作文 篇4
大家好！我是一根小小的教鞭。我是木頭做的，我的生命出自于一位好心阿姨的手。我剛來到三年級一班時是干干凈凈的，皮膚光滑，生活得很悠閑，可如今的我卻傷痕累累······
有一次，在安靜的教室里，粉紅姐姐在黑板上“沙沙”地跳舞，突然下面傳出了“嗡嗡”的聲音，老師聽見了一回頭，正好看見兩個同學在說話，拿起躺在講臺上的我指向那兩位同學，兩位同學一下就意識到自己錯了，臉上紅一陣白一陣的，羞愧地低下了頭。與此同時，所有同學的目光都集中在我的身上，我叉著腰驕傲地說：“看你們誰還敢上課講話！”“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我又躺在講臺上做起了美夢。
還記得老師曾經說過，同學之間要團結友愛、和平共處，可今天就有同學為了一點小事而打架。同學們把這件事情告訴了老師。上課時，老師講起這件事情，非常生氣，拿起我，使勁地往桌子上一拍，我疼地大叫，“呀！”我摸了摸頭，“啊！不好，頭上破了一條大縫。”疼得我眼淚都快出來了。
經過長期的拍打，我的身體已經受傷了，多虧有黎雍熙“醫生”的免費治療，我又變得活潑快樂了。
我真希望同學們都能遵守課堂紀律，聽老師的話，讓我好好休息。這樣，我就可以早點退休啦！
三年級的作文 篇5
我家鄰居叫小剛，他今年十歲，我們這附近的人都認識他。由于他很聰明，所以大家都親昵的叫他智多星。
有一次，小姨要出遠門。可這把她急壞了，因為小姨的爸爸是個耳朵很聾的人。就算外面的人把門都給打破了，他也聽不見，所以，為此耽誤了許多事情。于是小剛說：“小姨，這件事就包在我的身上。您就放心吧。”小姨連忙握住小剛的手說：“真是太謝謝你了！”又看看手表“啊，飛機要起飛了，再見。”小姨說完就走了。小姨走后，我問：“小剛你能行嗎？”小剛信心十足的說：“當然行！”
從那以后，小剛天天都在沉思，吃飯想，看風景也想，他又是上網查資料，又是查閱書籍，報刊。終于有一天，小剛想到了辦法。他先買來一個氣球和一根鋼絲，把鋼絲弄成圓形，然后用氣球上的線固定在鋼絲上，再把氣球另一頭靠在臺燈上，最后再把鋼絲那一頭關在門外。這樣只要有人來，拉一下鋼絲，小姨爺看到氣球動了，就知道有人來了，然后就去開門。從此再也沒有耽誤什么事情了。當小姨回來時，見到小剛的“小發明”，高興的說：“太謝謝你了！來快拿著。”小姨連忙從包了里拿出十元錢遞給小剛，小剛連忙把錢還給小姨，說：“這是我應該做的。”從那以后，我就打心眼的佩服小剛。
怎么樣？我說的這個小剛聰明嗎？啊，不好！他正雙眼冒火，向我走過來了，我得三十六計——走為上。唉！你們看我這木魚腦袋，都忘記說他的'名字了，他，就是我最好的朋友——唐小剛。
三年級的作文 篇6
這段時間，我讀了《笨狼和聰明兔》這本故事書。我覺得這本故事書非常有趣，并且非常少見。因為我在其他的故事書里見到的狼一般都是狡猾的狼、兇狠的狼、討厭的狼，像這種傻乎乎，笨得可愛的狼我還是第一次見到呢！
雖然《笨狼和聰明兔》這本書里有很多篇不同的故事，但是我最喜歡的還是《聰明的小偷》這篇故事，里面大概講得是笨狼拿走了一本聰明兔不愿意借給笨狼看的圖話書，他怕聰明知道是自己拿走了圖話書，于是留下了一張字條，上面寫著：笨狼沒有來過聰明兔家，也沒有看見過桌子上的圖畫書，也沒有拿走桌上的圖畫書。唉！他盡然可以寫出這種字條，真是讓人哭笑不得啊！
《笨狼和聰明兔》這本書里還有很多其他的故事，想不想聽，但是我現在要賣個關子了，“欲知后事如何，請聽下回分解”。
三年級的作文 篇7
昨天下午，媽媽帶著我來到公園玩。
公園里人山人海，可真熱鬧呀！來到公園的我，像脫了韁的野馬東跑西跑，突然，我發現了一個四十多歲的男人，腦袋光光的，滿臉的絡腮胡子，還戴著一副墨鏡，臉上還有一道長長的疤，特別像我最近在新聞上看到的“通緝犯”。他緩緩地向我這里走來，離我這么近，萬一傷害到我怎么辦呀？想到這，我不禁打了個哆嗦。
幸虧我反應快，撒腿向媽媽身邊跑去。站在媽媽身邊松了一口氣，七上八下的心剛剛有些平靜，一轉身又發現他向我這里走來，望著我臉上露出了邪惡的笑，嚇得我躲到了媽媽的身后不敢出聲。他向四周看了看，向洗手間走去了。我想：他肯定看這里人多，并且我和媽媽在一起，他沒法下手便走了。
看到他沒有再出現。我和媽媽一起坐上了過山車準備痛快地玩一下，屁股還沒坐穩，我就發現了在我前面坐著的“通緝犯”。我自言自語道：“倒霉、倒霉、今天真是倒霉！”車子開動了，而我早已沒有了玩的心情，只希望過山車快點停下來讓我離開這里。下了過山車，我拉著媽媽的手慌慌張張地說：“媽媽，快點離開這里吧！有一個‘緝犯’一直跟著我們。”我給媽媽指了指那個人，把事情的經過告訴了媽媽，媽媽摸了摸我的頭笑著說：“寶貝，不要害怕，他不是壞人，是個外地游客，只是長的兇了點。剛才還問我路了。”聽了媽媽的話，一直懸在半空的心，才算著地了。
這件事我一直都記得很清，它給我的心中留下了刻骨銘心的印象！
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