【精選】初三作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的初三作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
初三作文 篇1
那天夜晚，爸爸接到了一個(gè)電話。我在房間里頭聽(tīng)著，卻什么也聽(tīng)不清。通話結(jié)束了，家里是死一樣的寂靜。原來(lái)，我們的湖北奶奶，她——去世了。
剛聽(tīng)到這個(gè)消息，我一時(shí)是愣住了，但沒(méi)多久，淚水便嘩嘩流了下來(lái)，心頭頓時(shí)酸極了，怎么好好的，就去世了呢？
我想啊想，越想越后悔，當(dāng)年的畫面也不時(shí)浮現(xiàn)了出來(lái)：我很小的時(shí)候，去了奶奶家，奶奶天天為我做薯粉蛋。我不想吃，總是吐。奶奶卻毫不在意，依然給我做著。好不容易，我吃了，她才露出了笑臉……后來(lái)，我長(zhǎng)大了，沒(méi)空回去了，一心想吃薯粉蛋，奶奶就一定寄來(lái)一大堆，電話里頭還說(shuō)“不夠再寄啊”，我總是點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)著她。
那是我最后一次和她通電話了，奶奶在電話里頭，要我好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)。我的心里頓時(shí)溫暖極了，感動(dòng)的淚水再次流出：奶奶都這么大把年紀(jì)了，不忘的卻依然是我，護(hù)著的仍然是我，在我背后一直守護(hù)的還是我。我為什么不好好答應(yīng)她一回呢？
那句沒(méi)通完的話，成了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，精神的來(lái)源。“好好學(xué)習(xí)，考好成績(jī)”也成了我的目標(biāo)。奶奶的靈魂幻出條溫暖的河，滋潤(rùn)著我的心田。那句話，讓我深深地映在心底，讓我記憶深刻……
沒(méi)敬完的孝，沒(méi)說(shuō)出的話，雖讓我后悔，卻讓我換成了奶奶那一句句暖心的話，那安慰我、激勵(lì)我、批評(píng)我、愛(ài)護(hù)我的話，形成了溫暖的保護(hù)罩，護(hù)住我的心……
初三作文 篇2
冬季，佇立街角，身處于晨霧之中，風(fēng)起時(shí)，不免有些淡淡的涼意。新的一天，和東方新吐出的一點(diǎn)緋紅一樣，才剛剛開(kāi)始，而這個(gè)炎熱難挨的季節(jié)卻悄然從我耳畔一笑而過(guò)了。此刻的地球轉(zhuǎn)到了什么地方，我亦已有些模糊了，但也只好扯起嘴角以一笑來(lái)表示對(duì)季節(jié)的淡然。
風(fēng)過(guò)，遠(yuǎn)處已飄來(lái)別樣的香味。我習(xí)慣性地走回那里。那里——藏在街角的一個(gè)包子鋪。早已褪色的招牌因風(fēng)吹日曬不見(jiàn)了昔日的光彩亮麗，但女主人的笑仿似永不褪色地愈發(fā)明媚。她將近中年，心卻不老，盡管每日只在這個(gè)黑洞洞的小屋子里看著陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)灑進(jìn)鋪?zhàn)永镒詈笥忠稽c(diǎn)點(diǎn)褪去，并且必須一次又一次重復(fù)著同一個(gè)取包子的動(dòng)作，用一樣的笑容來(lái)面對(duì)形形色色的客人……這些我們看來(lái)再卑微不過(guò)的索然無(wú)味就是她的一整天。可在她眼中，每天圍上藍(lán)色圍裙在鋪?zhàn)永锊煌５孛褪巧钪腥棵篮玫恼鹿?jié)。
我接過(guò)包子，望著她帶點(diǎn)油漬的黝黑面孔輕道了聲“謝謝”，而她報(bào)以我的卻是沒(méi)有經(jīng)過(guò)絲毫雕飾的美好祝福。走過(guò)街角，我順手丟掉了手里的塑料袋，卻因?yàn)轱L(fēng)驟起，袋子被吹出去好遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)身之際，一雙粗糙的手拾起了本該由我來(lái)揀的袋子。我望向他，一身橘黃色的衣服仿似在自豪地告訴我：我是一個(gè)環(huán)衛(wèi)工。
他寬大的制服在風(fēng)中鼓了起來(lái)，讓他在朝陽(yáng)下顯得很瘦弱，他走著，路越來(lái)越長(zhǎng)，可他卻越來(lái)越小。已沾上幾點(diǎn)黃色污漬的白色口罩此刻正掛在他左邊的耳朵上，而他的右手上也正拿著一個(gè)還冒著熱氣兒的包子，他把脖子微微向前傾，大口地吃著包子，傴僂的脊背在此刻無(wú)不完美的和街道融在了一起。他更像行道樹(shù)般，默默挺立風(fēng)中，獨(dú)自承受那些我們不愿承受的輕飄飄卻又重似泰山的塵土飛揚(yáng)，排演著我們無(wú)法理解的一出關(guān)乎人生的戲劇。舞臺(tái)，就是這條車水馬龍的街道。我想，這部劇本定是他偷偷傳遞給風(fēng)兒的吧。
風(fēng)又起，我依舊在街上走著，只是，這一季末，我的生命中，也有了故事。
初三作文 篇3
你感謝他們給了你生命，但卻傷心他們殺掉了你。
——題記陽(yáng)光下，你汲取大地精華，喝著甘甜的露水，吃著可口的食物。就這樣，你從一個(gè)小嫩芽長(zhǎng)到了小樹(shù)苗。
我悄悄的走到你的身邊，拍拍你那嫩嫩地樹(shù)苗，抱著你那小蠻腰，低聲細(xì)語(yǔ)的跟你說(shuō)悄悄話。這雖不是我的樹(shù)，但在我的行動(dòng)下，別人都認(rèn)為你是我的。可就是那樣，最終也無(wú)法證明你是我的。
那年，我回老家，第一件事就是拿著書倚在你的身上，給你讀書。你又長(zhǎng)了幾片綠綠的葉子，新葉們，害怕似的畏縮著。你們稀稀拉拉的擋住陽(yáng)光，星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光照在書上，小鳥(niǎo)站在你的樹(shù)干上，遙望遠(yuǎn)方，花朵在你身旁為你而生。
因?yàn)槟茉谀愕娜~影下駐足，很幸福！
第二年，看到你的變化的我有點(diǎn)驚訝。皮膚棕黑，葉子們也大膽的向外伸展，小鳥(niǎo)們?cè)谀愕纳砩仙w起了個(gè)暖暖的小窩。你變的成熟了，懂得給人安全感了、懂得為人們遮陽(yáng)光，你還是那么的善良。哦！樹(shù)，你還記得我每次回家都會(huì)在你身旁給你讀書嗎？你還記得我為你抓蟲(chóng)子，而從樹(shù)上摔下來(lái)。當(dāng)時(shí)嚇得我手、腿都打哆嗦�！把健钡囊宦曀は聛�(lái)，但當(dāng)時(shí)一點(diǎn)都不痛，后來(lái)，我終于知道了，你身邊的小草不是來(lái)給你增添你的霸氣的，而是給你暖暖的保護(hù)的。
因?yàn)槟茉谀愕臉?shù)影下駐足，很幸福！
那天，我回到家，發(fā)現(xiàn)你沒(méi)了，只有一片花和草，凌亂的向案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)似的`。我一直都認(rèn)為我走錯(cuò)了路，你沒(méi)有死。到現(xiàn)在，我仍發(fā)現(xiàn)你的確沒(méi)有死，你一直活在我的記憶中。你的葉子依然很綠，葉子們?nèi)匀缓艽竽懙南蛲馍煺梗�，卻不知道這樣會(huì)給你們引來(lái)殺身之禍。那時(shí)，你們幸福的生活著，但在那黑暗的雨天，鋸子無(wú)情的將你推倒，讓這一幅美好的畫面出現(xiàn)了殘缺，是永遠(yuǎn)都無(wú)法彌補(bǔ)的殘缺，是無(wú)法彌補(bǔ)的傷痛。但在你死的那一刻，你們始終不知道你的恩人為什么殘忍的將你殺害，不知道你們到底做錯(cuò)了什么，只是因?yàn)槟銈兒苄腋！⒖鞓?lè)的生活嗎！但你依然心甘情愿的與這個(gè)世界說(shuō)再見(jiàn)，因?yàn)槟銈兌没貓?bào)。
因?yàn)槟苡心愕呐惆椋苄腋＃?/p>
在葉影下駐足，在樹(shù)影下駐足，在傷痛下駐足，讓我很幸福，讓想變成你，變成個(gè)即使有短暫的美好的時(shí)刻，也愿享受那濃濃的愛(ài)的一棵小樹(shù)。
直到那天，我還是發(fā)現(xiàn)，你的葉子依然膽大的向外伸展……
初三作文 篇4
曾經(jīng)覺(jué)得我離初三、離中考是多么遙遠(yuǎn)。
中考這個(gè)詞只是老師們，學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們口中的一個(gè)名詞。但時(shí)間以驚人的速度流逝，初三的到來(lái)，讓曾經(jīng)無(wú)憂無(wú)慮的我感到猝不及防，初三感覺(jué)這么不真實(shí)，但班級(jí)里驟然緊張的氣氛，讓我真切的感受到已經(jīng)初三了。
初三，許多人收起了玩心，在桌上寫下一句句激勵(lì)的話語(yǔ)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)著自己的目標(biāo)，曾經(jīng)慢腳步的生活仿佛一瞬間蕩然無(wú)存，曾經(jīng)那些嘲笑學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐排隊(duì)都在背書的同學(xué)，也干起了這“蠢事”，初三拼的是時(shí)間，拼的是勤奮。
自古以來(lái)，有所成就的人，靠得都是“勤”。如：王十朋從小聰穎過(guò)人，文思敏捷，可是書法卻不如人意，于是他痛下決心，一定要練好書法。終于在寶印叔叔的指點(diǎn)下，他悟到了書法的真諦，成為一名大書法家和文學(xué)家。這就是“勤”能補(bǔ)“拙”的最好例子。
我在七、八年級(jí)的成績(jī)不如很多人，看著周圍的同學(xué)利用空余時(shí)間，不停地刷題，打心底佩服她們的毅力，每天都認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是很艱難的事，幾乎所有老師對(duì)我的評(píng)價(jià)都只有一個(gè)字“懶”。我一直覺(jué)得學(xué)習(xí)這事，太費(fèi)腦，不適合我。但進(jìn)入九年級(jí)后，同學(xué)們學(xué)習(xí)更辛苦了，課程難度又一下子加大了。這緊張的氣氛不知不覺(jué)帶動(dòng)了我。我也開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待練習(xí)，慢慢收起了玩心，犧牲了周末，去補(bǔ)習(xí)，曾經(jīng)作業(yè)本上大片的叉叉漸漸減少，似乎，學(xué)習(xí)也沒(méi)有想像的那么煎熬，大家的進(jìn)步推動(dòng)著我前進(jìn)。我不再恐懼?jǐn)?shù)學(xué)中的難題，每解出一題，就會(huì)有一種的成就感，有滿滿的信心，這是以前找不到的。
這大概就是學(xué)習(xí)的樂(lè)趣所在吧？
辛苦，但充實(shí)，每一天都在努力，每一天都在前進(jìn)，以勤來(lái)彌補(bǔ)拙，以勤來(lái)取得進(jìn)步，你也能做到。
初三作文 篇5
大人們的世界，小孩們進(jìn)不了
對(duì)于大人來(lái)說(shuō)：“難道成績(jī)真的有這么重要�！币恢币詠�(lái)，都抱著應(yīng)該可以過(guò)關(guān)的心里來(lái)承受著中考成績(jī)的到來(lái)。然而，當(dāng)成績(jī)公布的那天，我卻驚呆了！猶如一場(chǎng)噩夢(mèng)的開(kāi)始，讓我驚慌失措。在兩天前，我聽(tīng)到了自己不堪入目的成績(jī)單。呵呵，或許這就是一種懲罰吧！對(duì)于貪玩的我，不知道該如何向父親交代。 我不知道如何開(kāi)口向父親坦然這一切。因?yàn)檫B我自己都沒(méi)有想過(guò)，這次的成績(jī)真的會(huì)這樣的糟糕。初中三年雖然已經(jīng)過(guò)去了，但這樣的成績(jī)真的對(duì)得起自己的良心嗎?三科成績(jī)比以往考的還少，比以往考的低的低。而我總是對(duì)著鏡子里的自己說(shuō)：已經(jīng)過(guò)去了，大不了高中努力點(diǎn)讀書咯。是啊，每個(gè)人都會(huì)說(shuō)，但是問(wèn)題是我真的可以去做嗎？在我眼里，父親就像秦始皇那樣威嚴(yán)，那樣難以接近。 在大人們的眼中，成績(jī)代表了一切嗎？我曾對(duì)我朋友說(shuō)過(guò)：生活在這樣的家庭里，我驕傲過(guò)，因?yàn)檫@個(gè)充滿了濃濃的愛(ài)。爸爸是一家之主，高高在上的嚴(yán)厲，讓孩子們都是那樣的乖巧。然而，在他期望的孩子身上卻找不到一點(diǎn)希望。這次的成績(jī)我會(huì)告訴他，而且會(huì)坦然的面對(duì)他。所謂的罵，如果可以減輕父親的心情，那么我接受了。因?yàn)槭俏易约合茸鲥e(cuò)了。
故事的結(jié)局往往狠難過(guò)。哥哥說(shuō)：“不怕了，成績(jī)已經(jīng)考下來(lái)了，再難過(guò)也解決不了任何的問(wèn)題�！钡抑�，現(xiàn)在讀書成了一個(gè)大問(wèn)題，這樣的成績(jī)?nèi)ト魏我凰鶎W(xué)校，都狠難熬下去的...那也沒(méi)有辦法丫。
可我說(shuō)過(guò)：如果真的可以讀高中，我會(huì)認(rèn)真努力的去拼命的讀書，哪怕在累，最后的成績(jī)還是如此，那么我耶盡力了。
大人們，總是為孩子們鋪成一條長(zhǎng)長(zhǎng)而又舒服的路讓他們自己去走，然而，我卻走進(jìn)了一個(gè)水溝了。父親，對(duì)不起，我真的不是故意的...
現(xiàn)在靜下來(lái)，打算怎么告訴父親這個(gè)事實(shí)！
對(duì)不起，
能說(shuō)的，我想只有這寫字了
初三作文 篇6
公園里有座古石橋。
也不知它在這兒站了多久？但想來(lái)也是極久的。那衰老的橋墩，不滿青苔的橋面，無(wú)不昭示其經(jīng)歷的長(zhǎng)久歲月，無(wú)不孕藏其深處的歷史余韻。
春˙雨橋
伴著初春的第一響春雷，雨絲悄然而至。如銀梭，似牛毛，像鋼針，絲絲縷縷，飄飄蕩蕩。古橋也似是在這雨中復(fù)活了，從九天灑落的雨敲擊在古橋上，如仙女的纖纖素手拂過(guò)琴弦，發(fā)出生生脆響，或如鳥(niǎo)鳴，或如樂(lè)曲，或如歌聲，動(dòng)聽(tīng)至極。時(shí)而有人撐傘漫步于雨中橋上，雨點(diǎn)在傘上發(fā)出低沉的“撲撲”聲，與外界之清脆形成對(duì)比，相映成趣。固然有詩(shī)云“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，可春雨豈曰無(wú)聲？當(dāng)有喜悅之聲耳！
夏˙蟬橋
春雨擊石動(dòng)聽(tīng)，然終有盡時(shí)。夏日到來(lái)，雨水漸少，一種昆蟲(chóng)便登上了舞臺(tái)---蟬。
蟬鳴之聲與雨落之聲迥乎不同。雨落可謂清脆入耳，蟬鳴則講究高亢入云。古橋邊上有兩棵大樹(shù)，高乎三丈有余，猶如擎天之柱直刺云霄。其樹(shù)葉極其濃密，故而許多小家伙在此安居。靜立于橋邊，總能聽(tīng)見(jiàn)這些小東西發(fā)出的長(zhǎng)吟，走至橋心，前看稻穗翻滾，后倚欄桿百尺，耳聽(tīng)蟬鳴浪涌，心系家國(guó)天下，極有氣勢(shì)。
秋˙葉橋
夏日的暑氣消散，只留下滿地蕭瑟。蟬鳴伴著天氣轉(zhuǎn)涼而漸漸消逝，葉子亦翩翩墜落，離開(kāi)大樹(shù)的懷抱，似乎把沉寂了上百年的古橋也染上了淡淡的紅。
都市生活之余，然得閑，漫步于古橋之上。腳輕輕地踩在樹(shù)葉鋪就的路上，發(fā)成沙沙的響聲，像沙漏的聲音，平淡質(zhì)樸。又是踩到了幾片干枯的葉子，發(fā)出爆裂的聲響，也為這平淡的樂(lè)章中注入了一絲活潑的因子，橫生些許波折。
冬˙雪橋
北風(fēng)呼嘯，吹走了滿橋的樹(shù)葉，吹來(lái)了純白的冬之精靈---雪。沒(méi)多久，古橋已被冰雪覆蓋，透出股股寒意。
風(fēng)止雪住，就會(huì)有孩子們從家中涌出，奔向古橋。他們用那被凍得通紅的小手，讓橋上的雪在維度上升華，形成一個(gè)又一個(gè)憨態(tài)可掬的雪人。有些調(diào)皮點(diǎn)兒的孩子，用雪揉成團(tuán)，在古橋上打起雪仗來(lái)，雪球被打散時(shí)的“嗤嗤”聲與孩子們發(fā)出的歡笑聲，共同交織成了美妙的樂(lè)章。
春雨，夏蟬，秋葉，冬雪，四季輪回，周而復(fù)始，賦予那古橋于生命。聽(tīng)聽(tīng)那古橋，可那古橋，卻聽(tīng)不完，品不盡，悟不透。
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