【熱門】初三作文錦集九篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的初三作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初三作文 篇1
小時候，年味是濃濃的，現在，年味是淡淡的……
記憶中的中國年，總是熱鬧非凡，燃放煙花爆竹、舞龍舞獅、還有必不可少的春節聯歡晚會等，好一派熱鬧的場景。為了迎接新年的到來，全家人也會一起貼春聯、大掃除、包餃子、一起守歲等等，這些，都會讓兒時的我很興奮，覺得盼望中的年，它真的來了。
隨著慢慢長大，年味也在這個快速發展的信息化時代里正發生著變化。
小時候，為了迎接新年，我總是最積極，幫著大人貼春聯，包餃子，打衛生，晾曬辣魚臘肉、做年夜飯等，屁顛屁顛的跟在大人后面跑，總覺得過年是個很好玩的事情。現在，爸爸媽媽會讓保潔阿姨來家里打掃衛生了，很多食品可以網上購買了，連年夜飯也可以到酒店訂餐了，我變得無事可干了，過年，我也就不那么期盼了。
在部分城市，燃放煙花成為了污染空氣和不安全的因素，被禁止燃放，這多少讓節日的氣氛變得有點冷清。雖然路旁的綠植被裝點了五彩繽紛的燈飾，卻總是覺得缺少了濃烈的氛圍，縱然是各處裝飾的中國紅也顯得形單影只。當然在市區要看到一次舞龍舞獅，那就更難了。總記得小時候在鄉下看到的舞龍，人們踏著歡快的腳步，在鞭炮聲中揮舞著龍把，祈禱著來年風調雨順，那震撼的場景仍然在我的腦海中，這場景我應該有好幾年沒有看到過了吧。
記憶中的除夕夜，全家人一起圍著火爐，吃著零食，聊著天，看著春節聯歡晚會一起守歲，一起辭舊迎新，似乎只有這樣才是打開新的一年的最佳方式。現在，大家都變得都很忙碌，總會有屬于自己的事情，讓一起守歲也變得很難，今年就是我和爺爺一起守歲的。70幾歲的爺爺，平時總是早早就睡了，而每年的除夕他卻總完成守歲才休息。也許，他守的不是歲，而是古老的習俗與他那不變的初心吧。
年味，在消無聲息中真的淡了……
初三作文 篇2
如果我的生活可以隨意改變，那么我一定會把所有不應該出現的人的名字都抹去，只留下充滿紙的愛和希望。當然，最后一步是用金筆在這張紙的右下角寫下你的名字，一次一筆，非常努力。當我一歲的時候，我還是個蹣跚學步的孩子，你跟著我，但是每次我摔倒，我都被允許自己站起來。我不允許撇撇嘴或掉一滴眼淚。當你兩歲的時候，你拒絕給我你一直羨慕的玩具。我對你大喊，“你這個壞爸爸!”
當你五歲的時候，你每天都和各種各樣的人交往，穿梭在五顏六色的燈光中。我幾乎看不見你。當我想起你的時候，我只能在門口的衣架上對著你的風衣喃喃自語:“爸爸，快回家。”"
當你十歲的時候，你對你的表弟比我好。我哭著對你喊，“當你自己的女兒一點都不開心的時候!”
直到我十二歲的時候，我去了鄭圍在離開之前，我請求你送我你點燃一支煙，默默地抽完，留給我六個字:“我不在乎你是否在尋找你的母親。””然后關上門離開當我13歲的時候，你沒收了我所有的電子設備，卻沒有給我一個理由。我很生氣，兩個月沒和你說話了。最終，戰爭以我的勝利而告終。在我14歲生日那天，我早上睜開眼睛，看見你戴著你的生日帽子和蛋糕，為我唱著“生日快樂”。我們都笑了。也許，你愛我終于明白你的意思:當你跌倒時，你不幫我，但告訴我要堅強，我的父親不會永遠陪我走在人生的路上，你必須自己解決困難。當你還是個孩子的時候，你忽略了我，因為你想為你的下屬和家人創造一個世界。我當然不會告訴你，那天你拒絕送我去學校，我偷瞄了一眼你微微發紅的眼睛。
我不會相信煙嗆得你流淚，也不會相信風吹走了你的眼睛。我也不會告訴你，我知道有人讓你難堪，說我耽誤了別人孩子的學習，你只是切斷了我與外界的聯系，你寧愿讓我誤解也不愿讓我討厭別人事實上，我一直明白你的初衷，但我只是不想相信我們之間的冷漠是如此深厚的感情。父親節那天，我做了一張小卡片，上面寫著:“爸爸，我愛你。”你笑了，但你鬢角的白發模糊了我的視線。你拍拍我的頭說:“我女兒已經長大了。”后來，當我在你錢包的夾層里發現這張卡和我的照片時，我終于明白你一直都在悄悄愛我，但我還年輕，沒有注意到。終于明白你了，你是我成長道路上的一抹大彩因為你，我知道了很多。
初三作文 篇3
在現在的生活中，我們有很多的煩惱都是由于嫉妒、攀比之心引起的，例如說：
看見同學家的房子裝修得比自己家的漂亮，心里就有點不平衡。
看見同學獲得一個什么獎，心里就生出一股怨氣。
老師在班上表揚了別人而沒有提及自己，便感到了委屈。甚至同學考入前三名自己沒考上，心里酸酸的不是個味道。
為了一丁點兒的小事，老師的一個眼神兒，同學的幾句玩笑，都會使一些人左思右想，夜不成寐，陷入思維的怪圈兒，自尋出許多的煩惱。
甭說生活中本來就沒有什么大事發生，就是出了什么大事兒，我們也不能愁眉苦臉，消沉悲觀。該吃就吃，該睡就睡，再愁悶，問題也不能因為你的愁悶而解決;再煩惱，困難也不會因為你的煩惱而溜掉。
遠離煩惱，是要你有一個豁達的胸懷，平和的心態，樂觀大度地看生活中的是是非非，積極理智地處理身邊的大小問題。
心，想得開;眼，看得遠;人，站得高。
善意地對待他人，理解他人，遇事不溫不火，不卑不亢，和比自己家有錢的同學在一起，不奴顏媚骨;跟不如自己的人在一起，要態度誠懇，面含微笑。失敗了不氣餒;成功了不驕傲。
生活中不盡人意的事確實很多，我們怎能整天為此悶悶不樂，牢騷滿腹? 許多事情，退一步海闊天空，笑一笑煩惱也就沒了。
真的，朋友，不論你學習好壞，年齡大小，不論你家地位的高低，錢多錢少。只要生活在這個復雜的社會。你就會碰上許多不愉快的事情。還是那句話，請豁達開朗地對待生活的方方面面，請遠離所有不能解決的任何問題的憂愁和煩惱吧!
初三作文 篇4
曾經有個科學家說過：“成功是要有百分之一上午天賦加上百分之九十九的努力換來的！”
在我認為成功就是：“刻苦+勤勞+奮斗=成功。”只要有理想，就要努力，刻苦奮斗才會換來成功的果實。……
即使你沒有天賦也可以用努力換來，因為有句諺語說得好！：“笨鳥先飛，早入林。”
科學家要制造宇宙飛船，如：神舟五號、六號，都是要通過一次一次的實驗，反反復復的思考，該如何來設計，該如何來安裝系統……才取得成功。
沒有失敗哪來的成功！
也比如說：作家，寫文章一樣，一部要拿去拍成電視劇的劇本，如果文章材料（題材）選得不好，不能過編劇這一關，就必須要重寫。作家也是反反復復，日復一日的這樣寫。最后才能成功的。作家還有一定的時間限制。如果在規定的時間內，不能寫出劇本，就不能寫出受視效果最高的劇本，就不能成為一名實力派作家。
所以，成功是來之不易的。
這也像我做數學題一樣。一道難題考住我了我的思維，那我必須要結合以前的知識去思考，努力的想，才會想出答案來。才能把這到題做出來。
當然，成功是要看過程，不能單單只看一個結果。那如果我做數學題時，只寫一個正確答案在那，說不出我的思考過程，那老是會說我的答案是抄下來的呢！
所以，我還認為成功是看過程，而不是看結果。
我從小就開始學習畫畫，從幼兒的初級班，慢慢的升到初中的高級班，其中的那個中級班，就是我的學畫過程。我還幾得當開始學習的時候，老師叫畫一個蘋果，紅紅的，大大的，可我卻把那個紅紅的、大大的'蘋果畫成了扁扁的、小小的“紅雞蛋”了。可我經過來勢的教導，一次次的畫，反反復復的修改，一連就畫了二三十個蘋果，當我畫到五十遍時，我才終于畫好了一個像摸像樣的蘋果來。中級班正是美術的一個階段，如果中級班沒學好，那以后美術的成才之路你將一無所有。所以，我為了給以后打下良好的基礎，我拼命的畫，一練就是十多張。那就一個字：“苦”。可實際我相信“十年寒窗中狀元——先苦后甜。”
成功不會向你招手，也不會向你開啟成功的大門，只有你自己努力，才能走向成功……
初三作文 篇5
我們每個人隨時隨地都帶著不同的五官，它們是我們身體上必不可少的器官。雖然五官大小不同，形狀不同，但各司其職。
嘴巴雖然處在五官的對最底層，但卻是最吃苦耐勞的。所謂“說三道四”，“滔滔不絕”，都是嘴巴所做出的成就。它雖然長相不佳，只是厚厚的兩片，不是那么小巧玲瓏，但幾乎是時時刻刻都在工作。例如，吃飯時，要它嚼碎食物；吸牛奶時，要它使勁去吸氣；爭吵時，要它去緩解尷尬；別人誤會你時，它要盡力去解釋。雖然大多數工作都是以它為主，但有些事也只能成為一個“替補隊員”。就像呼吸，當鼻子進水或堵塞后，只能由嘴巴來替代它。
鼻子應該是五官中相貌算是俊俏的一個。它居在臉部正中，上下左右有眼睛、嘴巴、耳朵環繞，最為挺立，有曲有直。它的工作雖然算不上繁重，但也是十分重要，甚至是性命攸關。呼吸雖然簡單，但需要時時刻刻工作，一刻也不能停，即使在睡覺的時候也不能休息。不過在“故障”的時候也可以找嘴巴代替。而辨別氣味則常常在飲食起到作用。
居在鼻子上面的便是有“心靈之窗”美譽的眼睛。如果說鼻子是五官中的君子，那么眼睛便小巧的淑女。眼睛中的眼珠宛如一顆玲瓏剔透的黑寶石，沒有了它就毫無生氣。眼睛并不是繡花枕頭，而是美麗又吃苦。它必須在白天一刻不停的工作，只在晚間有片刻時間休息。它為我們帶來光明，能讓我們看清生活中一切美好事物。它能讓我們觀察大自然細微變化；它能讓我們看清書本上的每一個字。
身居最上方的便是眉毛。眉毛細細彎彎，好似一彎明月。它雖然模樣清秀，卻能力薄弱。只能在做各種表情時略微扶襯而已。但它可以幫助眼睛突出神態，豐富表情，是眼睛的得力助手。
耳朵居于臉的兩側，也常常被頭發擋住。但盡管如此，耳朵還是努力地完成著自已的職責。就如只有它和嘴巴合作，才能順利地和別人完成交談，只有它才能認真聽講或聆聽別人的談話或問題。
五官雖然形態各異，但絕無愛憎、丑美之分。每個各司其職，所有動作或表情，幾乎都要互想配合來完成，如果少了任何一個，都會無法完成工作。
初三作文 篇6
逐一場花開花落，望一回云卷云舒。北風吹起，枯葉飛。時光流逝，一切都變得匆匆，唯一不變的，是窗外你的柔情，還有窗里我的幸福。
最喜歡的便是家里書桌前那一扇小窗了，它不大不小，正好可以看見你在窗外的陽臺忙碌的身影，和你整張笑靨。每當周末的早晨，我坐窗里的書桌前溫習功課時，透過小窗，看見了你忙碌的身影，心中總會充滿力量——你是那么努力地在奮斗著，我也要加油啊！
在窗外的你的激勵下，我也充數得十分刻苦了，做功課時比干什么都認真。只是偶爾眼睛累了，抬頭休息，便會看見窗外的你的臉在窗前放大原樣子。你見我發現了你，便沖我笑笑，還做了個加油的手勢。我便覺得什么疲倦都不見了，整顆心都盛滿了你從窗外飄進窗里的柔情，以及濃濃的愛。
用你的話說，我還只是個孩子，地有打盹兒的時候。記得一個晚上，由于一天的忙碌學習，困意如海潮一樣一浪一浪地向我襲來。終于，我就直接趴在書桌上睡著了。恍惚間，我好像聽到了玻璃被擊打的聲音。于是，我睜開了朦朧的睡眼，向小窗戶看去。
還是你那張飽經風霜的臉呵。你示意我把窗戶打開，我便把拴住窗戶的拴子拉開。
“怎么就趴在桌上睡了呀？”頓時就是你劈頭蓋臉的一聲怒斥，“不是跟你說過多少遍了嗎？如果實在困，就到床上蓋被子睡，但是千萬不能趴在桌上睡啊！你怎么就這么不聽話呢！待會兒著涼了怎么辦啊……”
哦，原來是怕我著涼啊！沐浴著你關懷的陽光，即使是被訓斥，我的心里也是暖暖的，甜甜了。
“快去倒杯熱水喝！”你把手從窗外伸進窗里，輕輕地拍了拍我的小腦袋。瞧！你的愛，又從窗外伸進窗里了！
時間飛逝，我已經數不過來有多少個這樣的白天和黑夜了。不論春夏秋冬，不論晴天雨天，你的陽光總是從窗外，透過厚厚的玻璃，直照進窗里的我的心里，給予我勇氣，給予我溫暖，給予我幸福。
但是，親愛的你，在窗外，請不要太勞累。在你的疲憊，傷心時，請你記住，窗里還有個我。
初三作文 篇7
歲月在指尖流露的每一瞬間，都撥動著我的情絲。
鋼琴通過每根手指，塑造著對音樂的洗禮，塑造著對音符的向往。每個手指都要有獨立觸鍵的能力。獨立，不是說趁一個手指抬起彈下，其他手指絕不準動，只是說，任何一個手指都能在需要時完成觸鍵動作。在獨立性上發展靈活性，它象征著對音樂的渴望，對音符的洗禮，讓你閉眼享受。它塑造了我的手指，也雕塑了我的心靈。
我在眾多樂器中選擇鋼琴的原因很簡單，他沒有古箏的復雜多樣，沒有小提琴中聲音、拉弦控制，不需要忍受除手指外的痛苦。
當我去一個新老師的家里，以不同的方式“熱身”——從最低音的“do”彈到最高音的“do”。每當我手指的獨立性和力度不夠時，她總是親切地說：“我們再來一次。”說完便婉婉一笑。可是練了七八次，我就有些不耐煩了。我彈得越來越快，聲音越來越大。老師好似聽出了，就與我說：“來，你來聽我彈一首曲子！”只聽出傍晚的那無邊無際的夕陽映在那珠子上，閃爍著耀眼的光彩。那便是起音，像湖面蕩起銀白的漣漪，又像千萬朵綻放的夕陽下的耀眼的浪花，微風拂過臉頰，悄悄地，悄悄地，像清澈的小溪涌出，像泛濫的小泉，時而歡快，時而悲傷，時而高昂，時而低沉。歡快時，如千萬玉珠躍起；悲傷時，如巨浪激情澎湃；高昂時，如波濤洶涌；低沉時，如轟雷貫耳。手指在鋼琴上飛濺，手腕平穩，指型穩定。一曲《天空之城》就流露出了。聽完了那一曲，心就慢慢地靜了下來。當我再試著彈琴時，手指像一個多才多藝的小精靈，靈活的在鋼琴上跳躍。從這里我學到凡事都要打好基礎，一步一個腳印。
時間在指尖流逝，我的鋼琴技巧也漸漸復雜，早年的基礎讓我游刃有余，練習時漫不經心。
“不行，不行！”老師急得跺腳。在地上踏得極響，好似要把地板踏碎。
每個音符都能完美的彈奏，但老師依舊緊鎖眉頭：“我在音樂中聽不到你的內心，你去彈給她看。”她指著一個柔弱的女生，好似只要有一陣風吹來，她就會散架。我和她沒有什么交集，只有一個弱不禁風的印象，在大家面前獨奏，恐怕被嚇得不輕吧。邊想嘴角也不禁上揚。
誰知在默默走上前，音樂響起，看起來毫無存在感的她頓時光芒四射。最美的音樂，溜過指尖，滑過耳際，蘊藏著歡快、激情，還有憂郁、孤寂。不知，修了幾世的緣，方修待與它的邂逅相遇相知，那無可代替的靈犀與難得的緣分，一直在這里，安靜地陪伴，如一束溫婉的陽光，一抹醉人的微笑。她的眼睛微很瞇著，嘴角流露出挑釁又張揚的笑，身體坐得筆直，還微微有些搖擺，手指彈過一串音符，好似在舞臺上要雜技，一會起跳，一會翻滾，一會飛躍。她的動作有瑕，完成度遠遠沒有我高，但整個房間都為她燥動起來。我默默地低下頭。
“你有鋼琴的手指，但靈魂沒有融入音樂。”老師對我說道。這一課，我明白哪怕能力再出眾，投入才是最打動人的東西。
鋼琴可以塑造人的氣質，它可以令人姿態優美。鋼琴同樣可以雕塑人的心靈。它告訴你，每個琴鍵上都要留下汗水，每個音符后都有堅定的意志。
初三作文 篇8
時間過得飛快，轉眼間就到了學期中最關鍵的一年——初三。我們不再是像以前那樣，嘻嘻哈哈地度過每一天，而是要為理想的高中而奮斗。我們要做好榜樣，讓初一初二的同學們向我們學習，我們要舍去掉一些娛樂時間來學習，從而提高成績。
為能提高成績從而奔向理想的高中，我們絕不能停留在口頭上，而是從基本做起。首先，樹立起一個目標是最為重要。俗話說的好“沒方向的船再怎么行駛都不會到達目的地。”如果沒有一個目標，那你再怎么努力都沒任何作用。有了一個目標，你就不會不斷地自我提升，改變自我，從而達到一個新的階段，這樣你就離目標就越近了。
除了目標，還必須具備一個良好的學習習慣，如學會自主學習，不用別人督促。每天都會去閱讀一些文學雜志、作文等等。之類的學習習慣都有利于提高你的成績，還能提高你的知識。
第三點，能夠控制自己。由于科技的發達，現在不少人都有一部屬于自己的手機。因此許多人都玩物喪志，成績如同水從高處往低處流。這說明這些人的自制力太弱了，太過于放松自己。還有一些人會用手機去拍題搜答案，這樣自己不但沒有認真思考，反而還忽悠了自己。
人生有三大轉折點，一個是中考、小升初考、高考。如果你沒有考到一個好的高中，就意味會難考到好的大學，沒有考到一個好的大學意味著你是否以后有份理想的工作和每月工資的高低。這如同一棟樓一樣，如果地基沒打好，這房子將會倒下，所以我們要好好利用初三這一學期。
初三作文 篇9
光陰似箭，日月如梭。彈指間，時間轉瞬即逝。同學們就進入初三的生活中了，初三是一個轉折點，面對初三的到來同學們會有很多壓力，但是有壓力的同時，必須要保證有一個良好的狀態。
初三生活的第一天，就讓同學們認識了許多新面孔，因為換了大部分的老師，可能同學們面的新老師，還不熟悉，不適應。接著又面對新增的兩門科目，漸漸地又讓我們有了壓力。更讓我們對初三生活有一點恐懼，同學們都不明白初三生活到底是怎樣的，會不會枯燥無味，又會不會是多姿多彩的。結束了第一天的生活，英語數學語文有著飛躍的改變，英語數學必須堂堂清，下課要交課堂上整理知識的本子，英語講完后馬上聽寫，就看你課堂上到底學了多少知識。語文讓同學們每天都背一篇文言文，有時還會背很多古詩，老師讓我們加強背誦，這樣才會短時間內背很多知識，必須饒有一個好的狀態，才能完成這些有難度的事情。
初三生活是怎樣的？每個老師上的第一節課就是講一些成功努力的名言，看一些視頻。因為老師說初三的生活就是時間緊，任務重，期望高這幾個短語讓我們的壓力更大了。而讓我們最有壓力的是下課和物理化學的成績都分好幾個層次，但是目標就是一分不扣。漸漸地上課，老師都讓我們堂堂清，因為小科就是當堂學的當堂達標，但是這些都需要一個良好的狀態，因為狀態決定著一切，狀態決定著你這節課學了多少知識。
剛開始進入初三的生活還有很多的不適應，但是知道老師帶我們去看另外一個班的狀態，我們卻被震撼了，學一樣的知識，狀態就比我們好很多，肯定這節課比我們同學多學了很多東西。以為狀態決定這一切，隨之同學們有了很大的改變，狀態也積極向上，充滿活力。讓同學們漸漸地適應初三生活，達到堂堂清。
初三的生活，必須要有一個良好的狀態，才能達到堂堂清，能夠當堂達標，因為狀態決定著一切。
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