【精品】年初一作文八篇
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的年初一作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
年初一作文 篇1
大部分學生而言，課間十分鐘是非常寶貴的活動時間。然而，課間十分鐘卻是最容易被老師“遺忘的角落”。
不知道大家有沒有過這種情況：每當下課鈴響后，其它班級里的同學全都悠閑的從走廊經過，是不是有種羨慕嫉妒恨的感覺？
不少教師都認為，課間僅僅十分鐘，對于學生也不會產生太大的影響。然而，他們卻恰恰忽略了這對于學生來說最重要的也是不可或缺的一部分。
對于學生而言，這十分鐘不僅僅是他們玩樂的時間，學生們需要用這十分鐘時間做很多事情。例如：上廁所、做課前準備、放松心情、緩解眼部疲勞等。所以說這是最重要的十分鐘。
科學研究表明，人的注意是有規律的，關注注意對象一段時間后，人的身心就會感覺疲勞。課堂中學生經過一段時間的有意注意后，注意力開始逐漸松懈，對教學難以集中精力，易開小差，學生保持注意40分鐘之后，如果教師還繼續教學，學生容易出現抵觸情緒。由于此時學生身心疲倦，精神煩躁，對于教學內容的理解和掌握將會大打折扣，所以，有些教師下課鈴聲響后，還在講臺上滔滔不絕，乍一看這似乎是愛崗敬業，爭分奪秒的表現，實質上這是不利于提高教學效率的。而且對于下節課也會有所影響，還會影響學生們的作息規律，造成很大的麻煩。
殊不知，忽略的，有時是最重要的。在這個競爭日益激烈的社會里，一個人想要立足是需要有好的基礎，對于學生來說就是成績好。可是如果太過于急功近利而不掌握良好的教學方法，可能會起反效果的。另外，對于這十分鐘的合理安排，還需要進一步的研究。
年初一作文 篇2
一聲炸響，房間的火藥味嗖得上升，父親驚醒過來，看著屋子亂飛，爆炸的鞭炮，心里所想的，全都寫在臉上，那表情就是一副——哪里來的熊孩子，把鞭炮放在屋里？！
作為一個深藏不露的熊孩子，鄰居的眼中，我是一個從來不出格的乖小孩，但是在伙伴們的心中，我是一個貪玩到能夠上房揭瓦的孩子。快過年了，老家的放炮聲又響起來了，一個念頭突然在我的心里冒了出來：放炮！
父母利用業余時間倒賣點鞭炮，每天早出晚歸。老家這邊沒有庫房，只能把貨物放在臥室里，沒地方也沒辦法，誰叫咱在這邊沒城里那么繁華？正愁沒有炮可以放的我，正好看見臥室的床頭柜上面有一卷鞭炮，我拿起炮，飛一樣跑出家門，跑到了家后院的小山上，找到了一棵大樹，到它的后面蹲了下來。
我激動的打開了包裝，把鞭炮展開，盤算著怎樣放這一盤炮才過癮。確定下來放兩次，卻忽略了一個重要因素，怎么點燃。在心里一邊埋怨自己為什么不早點想到，一邊下山回屋子里找找有沒有打火機。賊眉鼠眼的左顧右盼一次又一次，找到了一個父親沒怎么用過的打火機。郁悶的心情煙消云散，像個孩子一樣，飛一般跑回了山頭那棵大樹下。
一陣炸響過后，我放完了前一段。回到家里，打開電視，趴在床上，吃著零食，把那半卷鞭炮拋到腦后了。一段廣告插播，才想起，夜里會不會讓鞭炮受潮？又跑回了小山頭上，將樹后面藏著的半卷鞭炮拿了回去，回到屋里，卻實在想不出來放在哪里合適，坐在我的被子上，突然靈光一閃，放在被子底下！既不能受潮，還可以烘的更干一點。放好以后，又趴了回去，看起了電視。一個檔期結束，我起來伸個懶腰，瞟見太陽要落山了，明白，父親母親要回來了。我編好一套說辭，繼續看電視了。
我裝出一副正常的樣子，將父母應付了過去。晚上睡覺前，我還是一心想著，如何放被子底下，硌著我肉的半卷鞭炮，進入了夢鄉。卻不曾想過，今天的炕燒得這么熱！
“你說，這事除了你，還能有誰干得出來？”此刻，父親正瞪著他怒火中燒的眼睛恨恨地盯著我。
一見這陣仗，我趕緊裝出一副委屈狀甩鍋：“怎么是我呀，我今天一進門就開始寫作業，都不知道發生了啥事情……”
費了好一番演技我才算逃過一劫……
農田里的麥稈多得是，但不見得都是秘密，少有的秘密，藏在麥稈深處，只有有心人，才會發現，童年的一切，那么美好！
年初一作文 篇3
“來來來，出來吃飯嘍！”這不，過年了，爺爺一如既往地端出了一盤盤熱氣騰騰的餃子——我最愛吃的韭菜餡。看著那一個個油光光、水靈靈、香噴噴的餃子，我回憶起了童年那些哭笑不得的往事……
我從小就愛玩面。看著那些白色的面團在我手里被捏成各種各樣的形狀，我就會特別高興。直到有一年大年三十，爸爸對我說：“與其你這樣糟蹋糧食，不如做點有意義的事情吧！”于是，我便問：“什么有意義的事情啊？”爸爸便揮了揮手中的搟面杖，指了指我手中的面團說：“搟餃子皮！”
搟餃子皮？這還難得倒我堂堂高嘉淇？我頓時哈哈大笑起來，吼了一聲：“不就是搟餃子皮嘛，有什么大不了的，小菜一碟！”
一不做二不休，我立刻將桌子收拾的干干凈凈，將案板擺在桌子上。說干就干！于是，我搟呀搟，搟呀搟……唉，怎么有人在笑啊！我抬頭一看，啊？！又是爸爸在笑個不停。
“爸，你笑什么呀？”
被我這樣一問，他非但沒停，反而笑得更大聲了：“搟餃子皮要靠搟面杖的滾動將皮搟薄，你那樣把搟面杖死死抓在手心，能搟好才怪呢！哈哈哈哈……。.”
而另一邊的我，早已被說得面紅耳赤，像熟透了的柿子，馬上就要掉下去摔個稀爛，恨不得找個地縫鉆進去，真是無地自容。再看看我的“杰作”，一個個歪七扭八，大大小小應有盡有。說罷，爸爸又開始大笑，似乎下巴要把地面砸個坑。笑完，爸爸終于進入正題，開始耐心的給我講解搟餃子皮的要領了。
“要先重后輕，搟得盡量圓，右手搟，左手轉，中間厚，周圍薄，那樣才不容易露餡……”總之，爸爸給我講了許許多多的要點：從著力點到形狀、厚度、大孝一應俱全。我這才暗暗驚奇：原來爸爸懂得這么多！怪不得做出來的餃子那么好吃。
慢慢地，一個個面團從開始的“調皮搗蛋、不守規矩”變得懂事、聽話了。它們在我手里逐漸成形。望著那精美絕倫的餃子皮，我悄悄地說：“你們也該出師嘍！”緊接著，一股前所未有的成就感涌上心頭……
那晚，家中被餃子的香味和我們的歡聲笑語填滿了。我想，這就是我童年的味道吧……
年初一作文 篇4
我喜歡夏天，更愛夏天的夜晚，夏夜總有一種愜意的感覺。夏天的夜晚，感受到的不僅僅是迎面吹來的涼風，更是夾雜在風中的無限遐想
我家的后方是一大片麥田，而且還有一個地方可以歇息，那地方雖小，可布置的非常細膩。白天，可以看到那兒的魚池里的魚，那些魚兒，正在水中歡快地嬉戲著晚上，那兒就有人在沏茶聊天，在夏夜的一片靜謐中，時常傳來那自在的嬉笑聲。
那天晚上，我獨自來到這兒散步，隨意坐下時，便看到地下一只青蛙跳了起來，咋一聽，我聽到了風吹過后的一陣陣令人起雞皮疙瘩的聲音，似乎就像那鋸子割木板的`聲音，轉過身來，看到了那池塘里的月亮和星星，這水可真清啊，倒映在水中的月亮就像那果凍里的一只小船，似乎在不住的劃著。而那星星似乎是在為其點綴，就在那兒一閃一閃的。突然，耳邊想起了一陣蟬鳴聲，這蟬就在這樣寧靜的夜晚獨自唱著自己的小曲，為寧靜的夏夜增添了一絲情趣。我坐在那兒，突然覺得周圍的一切都已不復存在。頓時間風停了，云也遮住了月亮，就連蟬也因感寧靜而不再叫了。我覺得，天地間似乎只有我純在，因為實在是太靜了
夏夜，讓人不能不沉醉其中
年初一作文 篇5
在那個渾濁的小巷里放眼望著你那撲朔的雙眼，抬起頭看著陽光，我們說好的十年以后。是曾經我們把學習當做了生命罷，開始變得沒有時間去交流。但若有彩虹的地方將會有我們的邂逅。沒有趕上的那么一場彩虹也將不會意味著我們不再相遇，我們還會有那么的一刻，那就是在十年以后。
你說天晴的時候會有青鳥飛過，我任性著，漸漸等著雨后。
你說日子的過去會有許許快樂，我尋找著，可是快樂無影。
你說我們在十年以后還會見面，我等待著，我相信那一天。
十年以后，那個街頭開始變得擁擠，擁擠你再去尋找你的足跡。沒有那五月的花朵，世界上開始變得迷茫而緊迫，我想有你的日子世界開始由絢麗變成奇跡。來來的，去去的，每個街道都有美麗的時候。就在那美麗的瞬間，會有你的背影。
不再去拿著探位儀去尋求你的蹤跡，只是展望著大山的那邊，伏在窗頭的小孩依然是你。
待到十年以后，或許一直住在樓下的是我。在正踏上云南的路會更加的漫長，在云南的某個街頭，那個天真的女孩或許就是你。是你的一斯一雅，或是你的高雅風尚，你的性格開始豪放，你的生活開始向往陽光。我在路口與你的邂逅，那早已是十年以后。
珊，是你說過的十年以后，那熟悉的街頭。與你相見，你還說過日子的過去是無法惋惜，但是和你一起的日子卻可以好好回憶。那過去了的我們可以放回那一切的倒帶，再慢慢地品味。你還說過云南的四季如春天，是的你沒有騙我，地理老師也反復說過。
恩。珊啊，十年以后下一站的路口等我，等著我一起走進小城。
我們的每個日子反復。重復著的每句話，幸福第一。
珊，夜開始彌漫了整片天空，靜靜地，哼著吹眠曲漸漸入睡吧。在上的時候你說入睡了的眼淚可以改變生活的一切，包括心里存在的痛苦。
現在當自己在痛苦絕望的時候抱著棉被大哭。
拿起一支無比沉重的小筆，不知道有多少的語言想對著你去傾訴，現在那寫感情與真摯的友誼全部都埋伏在了這厚厚的文字里頭，讀懂他就是讀懂我自己。
在十年以后，在四季如春的小城里。看著花兒綻放，望著草兒漸綠。我們會聚在一起走向迷人的春季。但愿上帝能夠用幸福擁抱在你的周圍。用快樂與你邂逅。或許那個天使就是我，他會給你無窮的快樂，等待著吧，一切都會有成功。
在那里，我們去hotspring。
在那里，我們游sunflowrs。
在那里，我們觀ththatr。
滴答滴答的雨兒來了，十年以后，那個小城格外清晰。
我隔著小窗探著你，你還在玩紙飛機。
你的幼稚天真浪漫，早已被我銘記。
年初一作文 篇6
“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。”這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發生過許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶……
記得兒時，爸爸媽媽出門在外打工，我和爺爺奶奶在一起生活。那時給我印象最深的就是就是：在河邊與牛發生的事……
暑假期間，有一次爺爺出去放牛。我猜他一定是去小河邊的，因為那里草嫩而多汁。而我們在屋里感覺很無聊：“爺爺，爺爺，我想去放牛，我想去。”“不行，你們小孩子不能去！”爺爺堅定的說。“不嘛不嘛，我就要去，我就要去！”小孩畢竟是無辜的，天真的，可愛的！看著我眼淚在眼眶里打轉，爺爺還是心軟啦……“好好好！爺爺帶你去，但你不許哭啦。”聽啦這話，我破涕為笑，屁股一扭一扭的跑向爺爺啦。
爺爺把我放在牛背上。“坐好嘍，走！”就這樣，爺爺拉著牛，老牛馱著我，我們‘風風火火’的來到啦河邊，爺爺把牛帶到草肥的地方，然后把牛繩綁在桿子上，然后帶著我到陰涼的地方休息，不一會，就睡著啦。我的調皮勁又起來啦……
你們應該以為我給爺爺畫墨鏡？不！你們錯啦。我跑到牛身邊看它吃草，過一會自己學著它的樣子吃起草來。畢竟我是人，不吃草。剛吃一口就吐啦出來。心想：你這死牛竟敢騙我，看我怎摸收拾你！我走近它，踢它一腳轉身就跑。一次，兩次……我的報復馬上完成！可就在我想最后踢它一腳的時候，它卻后退拉。而我傻乎乎的向前，就在踢它后轉身的時候，它‘偷襲’啦我。我‘撲通’被撞趴在拉地上，接著便是‘狂風暴雨’席卷而來。爺爺被我‘震耳欲聾’的哭聲驚醒，看我倒在地上，忙過來哄我。可一切都沒用。
“好啦，好啦，乖乖不哭，回去給你買東西吃，行不行。”食物在小孩面前的作用是重大的，我聽后又故伎重演——破涕為笑拉。
于是，爺爺一手拉著我，一手牽著牛，踏著夕陽的余輝回去啦……
年初一作文 篇7
童年――金色的夢幻，今天，閉上眼睛，憶起那圣潔、天真的童年生活，我仿佛又回到那溢彩流金的時光里……
題記
童年之嬉戲
童年，是愛玩的年齡;童年，是愛鬧的年齡;童年，是如風的年齡，無憂無慮，無拘無束。
像所有小朋友一樣，童年的我也是愛玩、愛鬧、如風。
夏天，是我們最愛的季節，穿上涼鞋、短袖和短褲，叫上一幫的小伙伴，項著嬌陽，興沖沖地來到河邊。
一開始，脫下涼鞋，將腳伸進河里，用腳踢起一串串，一朵朵美麗的水花。可這樣玩不過癮，我們就索性將短褲挽至大腿，跳下河去玩耍，在河里蹦跳著，嬉笑著。
不知是誰，捧起一捧水灑在我們身上，伙伴們就紛紛效仿，將水撒在伙伴們身上，最后，身上全都濕透了，我們又地性坐在小河里，玩著，笑著……
童年，在嬉鬧的笑聲中漸漸清晰。
童年之伙伴
每個人的童年都有那么一兩個的好伙伴，你們一起瘋狂，一起歡笑，一起闖禍，我也一樣，有兩個無話不說，無禍不闖的好伙伴。
記得小時候，每到蘿卜成熟的時候，路兩邊的田里就會有成片成片的蘿卜，每當放學回家的時候，我們就會到路邊田里禍害一番，把人家的蘿卜拔起來吃兩口，不甜就扔掉，吃夠后走時還不忘拔兩根帶走，要是被人發現，我們就會很默契的拔腿就跑。童年，在與伙伴們的調皮搗蛋中飛逝而過。
童年之歌聲
特別喜歡，和伙伴們一起到前進壩頂上大聲歌唱。
每一串“吱吱呀呀”的高聲歌唱，都變成拽著長尾的流星，飛過綠色的土地，那一串串回聲，我們的心也為之入徜徉。
盡管聲音不那么動聽，盡管語調不那么準確，盡管歌聲不那么悠揚，但是我們依然高興，這是我們宣泄情感的最好方式。
于是，我童年的夢幻也沖向無邊的蒼穹。
童年――真實的存在。回憶童年，展望未來，愿今后的生活像童年一樣，無憂無慮，流光溢彩。
――后記
教師評語：以片段式的結構整體框出了“我”童年的大體框架，字里行間無不透露著童年的歡快和喜悅，不自覺得勾起了我們對童年的回憶，讓童年的生活更加絢爛。
年初一作文 篇8
一張白皙的小臉上，長著一雙小而有神的眼睛，小小的鼻梁上架著一副近視眼鏡，鼻梁下是一張小巧玲瓏的嘴巴，這個小女孩是誰呀？告訴你：她就是我，我的名字叫沈寧。是一名練市小學三年級的學生。
我是一個活潑開朗，興趣廣泛的小女孩。唱歌、彈鋼琴、練書法、看書、下棋都是我的愛好。
我喜歡音樂。我家有一架鋼琴，那是我的最愛。每天放學后回到家，我做的第一件事就是打開琴蓋彈上幾曲，或邊彈邊唱，自娛自樂。我最喜歡彈的是貝多芬的《土耳其進行曲》，那明快的節奏，優美的旋律從我的手底流出，流入我的心里，讓我陶醉不已。
我還很喜歡看書。每次去湖州，我都要上新華書店看書、買書。我的房間里放著許許多多、各種各樣的書。有《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》、《三國演義》、《水滸傳》、《快樂星球》、《奇妙的動物植物》……我最愛看的是童話，我幾乎看完了所有的童話名著，現在，媽媽又給我訂了《童話王國》這本雜志。每晚臨睡前我總要看上一會兒書才肯睡覺，從書中，我學到了許許多多的知識，也學到了許許多多的道理，這就是我愛看書的理由。
除此之外，我還經常利用課余時間練練書法、下下棋、打打乒乓，這些讓我的課余生活變得豐富多彩，生動有趣。
這就是我，一個活潑開朗的我，一個興趣廣泛的我，一個天真快樂的我。
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