【推薦】初三作文錦集十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的初三作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三作文 篇1
聆聽(tīng)心雨“心里的雨傾盆的下，也沾不濕她的發(fā)，淚暈開(kāi)明信片上的牽掛，那傷心原來(lái)沒(méi)有時(shí)差……”
“滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒……”又是一場(chǎng)令人斷魂的雨。當(dāng)無(wú)數(shù)個(gè)小精靈從天而降在北國(guó)大地上時(shí)，我的心中仿佛充滿著活力、靈動(dòng)的雨。我依然雙手空空的朝門(mén)外走去，任憑那些可愛(ài)的雨珠親近我。凌亂的思緒穿梭在精靈的縫隙中，喧鬧而又寧?kù)o的美漫步在雨中望著飛鳥(niǎo)還巢，落葉飄飛，心中驀然有了一種奇妙的感動(dòng)，一種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的情感。雨中是靜的，很靜。可以聽(tīng)見(jiàn)絲絲如縷的風(fēng)聲和雨點(diǎn)輕輕叩響人家窗戶的聲音。我走著、看著；看著、走著，諾大的天地間仿佛只剩下了我和雨共舞。
不知為何，雨總能給我一種奇妙的感受，仿佛我就是一滴雨，歡快的從天而降，縱然要摔個(gè)粉身碎骨，也從沒(méi)害怕過(guò)。也許是命中注定，一直就喜歡雨，常常幻想化作一只飛鳥(niǎo)，可以在雨中翱翔，想著想著，心竟也下起了雨。有一個(gè)傳說(shuō)：雨是天上的淚，是天使在哭。那么，是我的心在哭泣么？
不，我不會(huì)哭，我要笑。與撫平了我心中的不悅，但去了思緒的塵埃，治愈了心靈的傷口。同時(shí)，它也鼓勵(lì)了我對(duì)夢(mèng)的追求。我的夢(mèng)，只有那漫天飛舞的雨與我知曉。而心中每一場(chǎng)雨，都是我和雨穿越時(shí)空的對(duì)話。每當(dāng)我聆聽(tīng)信譽(yù)，我總會(huì)呆呆地笑，只有我知道為什么……
“心里的雨傾盆的下，卻始終淋不到她，寒風(fēng)經(jīng)過(guò)院子里的枝牙，也冷卻了我手中的鮮花……”
初三作文 篇2
“孩子”一個(gè)永恒的話題，
一個(gè)文字無(wú)法描述的世界，
是回憶時(shí)含淚的微笑！
這句寫(xiě)出了童年的美好，用詞很準(zhǔn)確。
時(shí)間加快步伐驅(qū)趕著“孩子”
“驅(qū)趕”一詞，寫(xiě)出了時(shí)間的殘酷無(wú)情。
我感覺(jué)到了“孩子”匆匆的腳步聲
漸漸的漸漸的
腳步聲越來(lái)越遠(yuǎn)，朦朦朧朧
難道孩子的世界就將這樣離我遠(yuǎn)去嗎？
是該挽留，還是該默不作聲？
本不想挽留
只憐是在自欺欺人！
寫(xiě)出了自己內(nèi)心的矛盾，想挽留，但又怎么留得住呢？ 點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：作者把“孩子” 作為童年的一個(gè)象征，寫(xiě)出了對(duì)純真童年的戀戀不舍。是呀，童年是一個(gè)永恒的話題，誰(shuí)不熱愛(ài)自己的童年呢？可時(shí)間是那么殘酷，它離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，我想挽留，但怎么留得住呢？作者借助凝練的筆法寫(xiě)出了這種眷戀之情，真摯而有感染力。
初三作文 篇3
星期六早晨一縷陽(yáng)光輕扶在我的臉龐，我慵懶的從床上爬起來(lái)，惺忪地照了照鏡子，美好的一天開(kāi)始了。
我剛洗漱完畢，媽媽那響亮的聲音像鐘聲一樣叫我?guī)图依锶烁苫睿瑢?duì)呀，秋天來(lái)了，她帶著金黃的蠟筆染熟了稻田，飽滿的顆粒在金黃的陽(yáng)光下露出燦爛的笑臉，農(nóng)家人忙得不亦樂(lè)乎。
那時(shí)我欣然地答應(yīng)了，到了田地間，勤勞的老爸拿著草叉，彎著腰，一邊望著太陽(yáng)，一邊擦著豆大的汗珠，臉上沒(méi)一絲疲憊，卻多了一份欣悅。媽媽催我快走，我才回過(guò)神跑了幾步，也學(xué)著大人一樣，握著草叉，彎著那軟綿綿的小腰，吃力的插著草。過(guò)了一會(huì)兒，這從來(lái)沒(méi)受過(guò)一點(diǎn)傷害的纖細(xì)的手，磨得像蘋(píng)果熟透了的顏色，還磨出了一個(gè)小泡，媽媽心疼我就叫我休息。
我坐在草垛上，只見(jiàn)爸爸叉起草，舉著草叉，往上一拋，準(zhǔn)確無(wú)誤地落在了網(wǎng)中間。我覺(jué)得看著好玩，就也學(xué)著，不料，動(dòng)作過(guò)猛，把草差點(diǎn)拋在自己身上，看著爸爸那嫻熟的動(dòng)作，我說(shuō)：“不行，我就不信了！”我倔強(qiáng)的拿起草叉一點(diǎn)點(diǎn)的拋起，雖然還有點(diǎn)偏，但起碼碰到網(wǎng)了。我只想著快弄、快弄！快拋、快拋！一邊拋到這里，又拋到那里，一張大網(wǎng)給我們滿滿鋪上了稻草，像一張草床，我問(wèn)：“這怎么辦？”媽媽叫我拉著一個(gè)角，她也拉一個(gè)角，突然，她一用力，我沒(méi)料到，咚，我的身體像受了魔咒一樣，不聽(tīng)使喚，腳離地，旋轉(zhuǎn)60度，倒在地上，痛得我直喊“哎呀”，摸摸屁股站了起來(lái)，而媽媽卻還快速的向前拽，好像什么事也沒(méi)發(fā)生一樣，我有點(diǎn)不開(kāi)心地問(wèn)媽媽：“你怎么不看我一下，還若無(wú)其事，我很痛，你干嘛剛才不告訴我，你還我跌倒了。”媽媽說(shuō)：“你都多大了，摔摔不礙事，你看田地里這么多活沒(méi)干，你還磨磨蹭蹭的。”
我怔了一下，望著熾熱的陽(yáng)光，曬在爸爸黝黑的臉上，我心一酸，滿是慚愧。學(xué)校里我總對(duì)別人磨磨蹭蹭，現(xiàn)在……哎！我立刻伸直身子，拿起叉子用力地干，用力地拽。
唐代詩(shī)人李嶠寫(xiě)道：“解落三秋葉，能開(kāi)二月花。”我感受到的則是：三秋稻香溢，農(nóng)家人倍忙。
初三作文 篇4
正值秋收。
東方的天際已經(jīng)露出了魚(yú)肚白，乘著涼爽的清晨，你早已下地收割。
由于前些天的大風(fēng)，麥穗被折彎了腰，倒伏在地上一大片，你不得不拿起鐮刀親自收割。
你一個(gè)人在地里辛勤地勞作，我一個(gè)人躺在床上愜意地吃著薯?xiàng)l，看著電視。
時(shí)間如指尖下的流水，悄然流逝。太陽(yáng)已經(jīng)運(yùn)轉(zhuǎn)到頭頂，該吃飯了。我去田里找你回來(lái)做飯，剛一出門(mén)就被火熱的太陽(yáng)曬得頭暈?zāi)垦！４魃咸?yáng)帽跑到田里，我正要喊你，卻被眼前的情景驚住了。
一個(gè)佝僂的背影在麥田里匍匐前進(jìn)，不時(shí)地擦拭著額頭上黃豆般的汗珠，偶爾一陣清風(fēng)吹過(guò)，你緩慢地站起來(lái)接受“風(fēng)的洗禮”，然后繼續(xù)彎下腰，揮動(dòng)著鐮刀。
我的鼻尖掠過(guò)一絲酸楚，淚水像蚯蚓一樣，肆無(wú)忌憚地在臉上爬動(dòng)，我飛快地奔回了家。
那天中午，我第一次做了飯。
見(jiàn)你回來(lái)，我趕緊給你端來(lái)一盆水，把毛巾遞給你。飯菜也涼了，我把它端去熱了熱，然后端給你吃。那頓飯，盡管菜咸了，飯糊了，但你卻吃的津津有味，臉上洋溢著喜悅的表情。
當(dāng)我在學(xué)習(xí)中氣餒時(shí)，總是時(shí)時(shí)想起你那佝僂的背影，我想要放棄時(shí)，總是時(shí)時(shí)想起你那幸福的表情。它們給了我莫大的動(dòng)力，讓我勇往直前，無(wú)需徘徊。
此時(shí)，正值春季，最是一年春好處，群花競(jìng)相開(kāi)放。媽媽，我愿做那萬(wàn)花中的一朵，綻放，微笑，為你，為我……
初三作文 篇5
每個(gè)人都有自己的方式，他們未必是別人眼里最好的，可卻是最適合自己的。在學(xué)習(xí)上，我已不再像以往那樣托著作答，而是更傾向于在心中默默地思考它們。
數(shù)學(xué)課——一門(mén)同學(xué)們回答問(wèn)題最為積極踴躍的課。老師在課上時(shí)常拋出的問(wèn)題，便是同學(xué)興趣的來(lái)源。那些問(wèn)題一提出，同學(xué)們像一群爭(zhēng)食魚(yú)餌的魚(yú)，一個(gè)個(gè)身向前傾，躍躍欲試。至于那位回答上問(wèn)題的同學(xué)，他便可像一位騎士，自豪地收獲屬于老師的贊揚(yáng)以及同學(xué)投來(lái)的羨慕的目光。
我默默地坐在最后排，看著那一個(gè)個(gè)眼前的身影，卻絲毫不為所動(dòng)。從他們身影折射出的，是那個(gè)原來(lái)的我。
倘若是在一起，我必定會(huì)擺脫沉默，與老師呼應(yīng)。可是在那段時(shí)間里，我的學(xué)習(xí)方法總是存在漏洞。看到問(wèn)題，經(jīng)過(guò)草率思考后的快速作答，似乎已經(jīng)成為了我那時(shí)的學(xué)習(xí)標(biāo)簽。而我，也因此時(shí)常患得患失。
直到上了初三，我改變了學(xué)習(xí)的方式，不再隨波逐流。我試著冷靜而細(xì)心地看待問(wèn)題，爭(zhēng)取突破現(xiàn)象看到本質(zhì)。正是對(duì)于我“不僅想得出結(jié)果”的想法，才引發(fā)了我對(duì)問(wèn)題背后追根求源的研究；也正是因?yàn)槲腋淖兞艘蝗缂韧膶W(xué)習(xí)方式，才明白了“沉默是金”的道理。一次次的沉默，換來(lái)的是更多的收獲，我也終于摒棄了浮華，找到了一種最合適的方式。
也許在別人看來(lái)，那些人在課堂上表現(xiàn)的什么都會(huì)的，才是好學(xué)生。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，知識(shí)是自己的，不會(huì)因幾句贊賞而有了或多或少的改變。與其有精力做好表面工作，倒不如花心思做好自己。一句草率的回答，贊揚(yáng)聲中迷失的，是自身的價(jià)值；一個(gè)沉默冷靜的態(tài)度，喧鬧聲中收獲的，是真正重要的知識(shí)。
正如魯迅的“世上本沒(méi)有路，走的`人多了，也便成了路。”所說(shuō)的那樣。這就是我，是我的學(xué)習(xí)方式。就算沒(méi)有人能夠理解，我也會(huì)帶著它，走出一條屬于自己的路。
初三作文 篇6
一轉(zhuǎn)眼間又是一個(gè)金秋十月。想起去年國(guó)慶節(jié)放假和陽(yáng)一起去圖書(shū)館，也不過(guò)就是一年前的事情，只是去年秋，如何淚流。
如今和林曉慢慢地相熟起來(lái)了，只是我從沒(méi)有和他說(shuō)我有腸胃病的事情，我和他說(shuō)上次只是吃壞了，他也相信了。他坐在我前面也不太會(huì)注意到我的情況，我開(kāi)始強(qiáng)忍著只有他不注意的時(shí)候才揉胃噯氣，和他一起吃飯的時(shí)候?yàn)榱俗屗缘瞄_(kāi)心就把那些我的胃根本不能消化的飯菜若無(wú)其事地吃下去，等到他不在旁邊的時(shí)候再按揉幫助消化。或許他并不是那么細(xì)心的人，又一個(gè)月過(guò)去，他沒(méi)有覺(jué)察什么。可是這樣卻讓我的胃病更加嚴(yán)重了，每天都脹著，有時(shí)候痛得厲害，吃東西也很難消化，經(jīng)常是一碗飯要一整天才能消化一小部分。
光棍節(jié)的前夕，林曉請(qǐng)我吃夜宵，在西餐廳里，燭光晚餐，琴聲悠揚(yáng)，他對(duì)我說(shuō)出了內(nèi)心深處的想法。那個(gè)時(shí)候我終于明白原來(lái)他也有相似的感受，激動(dòng)得幾乎落淚。可是，我是不能消化那些大餐的，何況前幾天就一直胃痛。我脹著胃把牛排、烤肉、濃湯、沙拉一點(diǎn)點(diǎn)送進(jìn)口中，竭盡全力不讓他看出什么，胃疼得像塞滿了尖石頭，汗水濕透了我的衣服。走出餐廳，我感覺(jué)胃越來(lái)越痛，越來(lái)越難受，沒(méi)過(guò)多久，我胃脹得不行了直接嘔了，之后就昏昏沉沉地失去了意識(shí)......
醒來(lái)時(shí)躺在醫(yī)院的床上，聽(tīng)見(jiàn)醫(yī)生的斥責(zé)：“她吃普通的飯都會(huì)胃脹不消化，怎么能給她吃這么油膩的東西！”我知道沒(méi)有辦法再隱瞞林曉了，心里一片灰，我看到他一邊向醫(yī)生檢討，一邊關(guān)切地注視著我。“對(duì)不起，都是我不好，我不知道你有胃病，以后我會(huì)好好照顧你的。”他認(rèn)真地說(shuō)。我嘆了口氣，但愿他是真心如此吧。畢竟不是第一次聽(tīng)到這樣的話了。醫(yī)生走過(guò)來(lái)用手掌在我胃部打圈按揉：“我?guī)湍闳嘁幌拢阕屗矊W(xué)著點(diǎn)。”林曉依言在旁邊看著，后來(lái)就幫我揉胃。我胃里又疼又脹，他一點(diǎn)點(diǎn)給我揉著，揉了半個(gè)多小時(shí)，我開(kāi)始不停地嘔胃氣，接著趴在床邊上嘔出幾大口不消化的食物，終于不再堵胃了。
最后還是沒(méi)有隱瞞你什么。
初三作文 篇7
中秋節(jié)開(kāi)簾見(jiàn)新月，透過(guò)窗戶，我看見(jiàn)月亮從樓角慢慢上升，好像害羞的小姑娘，升到樓頂時(shí)，似乎膽大了，一下子跳了出來(lái)，頓時(shí)，月光灑滿了大地。月光照在杜鵑花的葉子上，在地面就能看見(jiàn)影子。我呆呆的望著月亮，仿佛看見(jiàn)了正在砍桂花樹(shù)的吳剛，美麗動(dòng)人的嫦娥，活潑可愛(ài)的玉兔。
中午，媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)了許許多多的東西。魚(yú)、肉、蝦、禽，應(yīng)有盡有，好像是開(kāi)了一個(gè)美食節(jié)。
晚上，家里來(lái)了很多客人，大家忙得不亦樂(lè)乎，我只能幫忙端菜。雖然事小，但做好并不易。我穿梭在人流之中，眼睛緊盯著盤(pán)子，生怕把它打碎。
媽媽終于喊我們吃飯了，貪吃的弟弟一看見(jiàn)一桌好菜，便迫不及待地拿起筷子。剛要吃，被姑姑叫住了，弟弟靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“我先嘗嘗味道，給你們?cè)u(píng)評(píng)分嘛。”大家都笑了。
飯后，我們一家便早早聚集在一起一邊吃月餅，一邊賞月。
啊，皎潔的月亮，你引起多少人豐富的想象……
嫦娥，偷吃仙藥，從此住在寂寞的廣寒宮內(nèi)；吳剛，被罰砍那永遠(yuǎn)砍不斷的桂花樹(shù)；玉兔，在廣寒宮里陪伴寂寞的嫦娥……
我多想去和嫦娥做伴，多想去看望受苦的吳剛，多想去逗逗那可愛(ài)的玉兔呀！
可你們又是那么的遙遠(yuǎn)。我想借大雁的翅膀，在這歡樂(lè)的時(shí)刻飛向你的懷抱，可大雁也飛不了那么高；我想用彩虹架起一座長(zhǎng)橋，去探望美麗的嫦娥，可當(dāng)彩虹出現(xiàn)時(shí)，你們卻不知在何方……
在有月的境界里，無(wú)論是高掛天空的奪目，還是不事張揚(yáng)的月光，都可以化解成幾煦和風(fēng)，便是“我欲乘風(fēng)歸去”的胸襟和羽化而登仙的風(fēng)度了。
初三作文 篇8
人生如棋局，分黑白兩子。
走黑子時(shí)，步步領(lǐng)先，披荊斬棘；走白子時(shí)，雖落后一步，但仍能轉(zhuǎn)守為攻，取得成功。我要揚(yáng)起這進(jìn)退自如的風(fēng)帆，在不同的棋局中下出不同的贏法。
在一次四升五段的比賽，此時(shí)我已經(jīng)贏4局，接下來(lái)的2局至關(guān)重要。第一盤(pán)棋，我率領(lǐng)自己的白軍在黑軍瘋狂的進(jìn)攻中拼命防守，你跳我飛，你壓我退，你鼓我長(zhǎng)……戰(zhàn)況十分焦灼，“慢下來(lái)，仔細(xì)看看對(duì)手的黑軍，一定存在這破綻。”我逼迫自己冷靜下來(lái)，決定在這片棋海，揚(yáng)起那轉(zhuǎn)守為攻的風(fēng)帆，切忌以卵擊石，要量力而為，伺機(jī)而動(dòng)，方為上策。現(xiàn)在大局基本已定，就剩一點(diǎn)足以改變局面的小細(xì)節(jié)——官子，開(kāi)始收官，轉(zhuǎn)守為攻，每個(gè)官子都是先手，對(duì)手漸漸從主動(dòng)變?yōu)楸粍?dòng)。盡管對(duì)手指揮黑軍仍不斷進(jìn)攻我的白軍，也無(wú)濟(jì)于事。最終，以10目之余勝了此盤(pán)，成功在這一片棋海揚(yáng)起了轉(zhuǎn)守為攻的風(fēng)帆。
緊接著，又一場(chǎng)大戰(zhàn)一觸擊發(fā)：我指揮著我的黑軍率先出手，沖上來(lái)占領(lǐng)棋盤(pán)一角，白軍也不甘示弱，窮追不舍，糾纏不止，兩邊大軍相斗，聲勢(shì)浩大，摩擦出濃烈的火藥味，你控角，我猜邊，你點(diǎn)角，我搶空，你防守，我進(jìn)攻……轉(zhuǎn)眼間已占滿了大半個(gè)棋盤(pán)。我此時(shí)愈加小心起來(lái)，生怕一個(gè)疏忽葬送了自己的小優(yōu)勢(shì)，只能照著原計(jì)劃走，不敢深入進(jìn)攻。白軍的攻擊愈加激進(jìn)，我的保守使黑軍陷入被動(dòng)，優(yōu)勢(shì)也漸漸地丟失了，黑軍的體力漸漸不支，時(shí)間一分一秒地流逝，周?chē)目諝鈴浡o張的氣氛。我絞盡腦汁，想著下一步如何逃脫白軍的控制。
“與其退縮，不如殺出重圍！”我決定揚(yáng)起那面進(jìn)攻的風(fēng)帆，披荊斬棘。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，我盯著棋盤(pán)上從橫交錯(cuò)的直線與黑白交織的棋子，尋找著突破白軍控制的方法，我的腦海中浮現(xiàn)出無(wú)數(shù)種可能性，就好像自己是一枚黑子，每一步都決定著最后的結(jié)果。忽然，那個(gè)破綻清晰地出現(xiàn)在我的面前，這破綻正如暴風(fēng)雨般阻礙著進(jìn)攻風(fēng)帆的前行。我?jiàn)^力突破，頓時(shí)白軍四分五裂，進(jìn)攻風(fēng)帆突破了暴風(fēng)雨，在平緩的海面上平穩(wěn)地航行，我成功地在這塊棋海上，揚(yáng)起了那進(jìn)攻的風(fēng)帆。
圍棋是一種既簡(jiǎn)單又復(fù)雜的棋類(lèi)活動(dòng)，圍棋棋局千變?nèi)f化，高深莫測(cè)，就連目前最先進(jìn)的電腦也無(wú)法企及，揚(yáng)起正確的一面風(fēng)帆則很重要——只有進(jìn)退自如，方能立足勝境。
人生如棋，一步三算，要在這片棋海中揚(yáng)起正確風(fēng)帆。難免會(huì)經(jīng)歷大風(fēng)大浪，但“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，這進(jìn)退自如的風(fēng)帆將在這片海上堅(jiān)強(qiáng)地航行下去。
初三作文 篇9
小的時(shí)候我沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)能力，所以總是跟在別人的屁股后面，別人叫我做什么我就做什么，其實(shí)那時(shí)候我不是因?yàn)槲疑担且驗(yàn)槲抑匾暷且环莞星椋鞘且驗(yàn)椴唤锝镉?jì)較，即使別人是騙我的，讓我去做一些錯(cuò)事。還記得那時(shí)候我們大家一起躺在草坪上看著那藍(lán)色寬廣的天空，我們那時(shí)都不禁感到自己是多么的渺小，我們那水靈靈的眼睛好奇的盯著天氣那一片片不同形狀的大白云，看著從遠(yuǎn)處飛過(guò)我們頭上的飛機(jī)，它產(chǎn)生的聲音響徹云霄，讓我產(chǎn)生了無(wú)限的遐想。
我想要飛翔，像飛機(jī)那樣遨游在天空中，那廣闊的空間都屬于它，那樣的自由自在，那樣的霸氣，讓我不得不對(duì)它產(chǎn)生敬畏之心。我一直都想要飛，那樣我就可以掙脫家里的束縛，可以做自己想去做的事情，這樣我就可以不用繼續(xù)做每天都做不完的作業(yè)，聽(tīng)那緊箍咒一樣的課堂。我喜歡藍(lán)天的顏色，那樣的美麗純潔，如果我可以飛翔，我就可以跟飛機(jī)大叔一起同行，雖然我不知道它會(huì)飛往哪里，但是我一樣可以飛翔到家，我在天空中還會(huì)遇到飛鳥(niǎo)姐姐們，她們自由自在的生活在這片空間里，我也可以享受它們那樣的生活，充滿著自由與幻想，這讓我更加執(zhí)著于飛翔，那也許是我的幻想吧！
我想要飛，那樣我就可以擁有一雙跟小鳥(niǎo)一樣的翅膀，我可以交到更多的朋友，不是人類(lèi)，而且動(dòng)物昆蟲(chóng)，我可以聽(tīng)它們給我講故事，一些我從來(lái)都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的故事，我飛翔在天空的羽翼下，跟白云姐姐一起談心事，一起打扮，總有白皮膚，如果不小心還會(huì)變成黑皮膚。我想要飛，這樣清風(fēng)就會(huì)好奇的問(wèn)起我的由來(lái)，我可以自豪的跟他一起比賽，他的風(fēng)力讓我感受到了涼爽與恐懼，因?yàn)轱L(fēng)太大會(huì)把我給吹向遠(yuǎn)方。我想要飛，我更想要世界上那些善良的人都能像我一樣能夠飛翔，像我一樣能夠擁有一雙翅膀，這樣我們的世界就不需要太多的交通工具了，不需要再破壞更多的大自然母親的孩子了。
我想要飛，這樣我就可以實(shí)現(xiàn)我對(duì)孫悟空的向往了，我可以像他一樣站在云朵上唱歌，讓世界都能聽(tīng)到我的歌聲，我可以飛翔到很高的高空去體驗(yàn)一下那些爬珠穆拉瑪峰的攀登者在山上的感受，讓我能夠體會(huì)他們?cè)诟呖盏碾y受，這樣會(huì)讓我更加的佩服他們的勇氣與精神。我想要飛，這樣我就可以更加快速的幫助那些需要急救的人們，送他們趕往醫(yī)院，讓他們感受到人間的溫暖與生命的可貴，我也可以幫助警察叔叔一起抓壞人，為民除害，做一個(gè)大英雄。我想要飛，像和平鴿一樣，嘴里叼著橄欖枝，做一個(gè)和平的愛(ài)好者與維護(hù)者，我會(huì)把和平的種子撒向世界各地，世界的每一個(gè)角落，我會(huì)把希望都撒向那些即將面臨困境的萬(wàn)物身邊。
我想要飛，能夠和哆啦A夢(mèng)一樣做許多飛翔的事情，體驗(yàn)不一樣的生活。
初三作文 篇10
4月28日早晨，我們一家開(kāi)車(chē)去外公的祖籍——紹興東湖前趙村祭祀和游玩。一路上，太陽(yáng)格外耀眼，云朵格外潔凈，花兒格外絢爛。經(jīng)過(guò)1個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，車(chē)子終于停在了村子的入口處。我們下車(chē)后就有人帶我們來(lái)到了一處碼頭，一條小船靜靜地等候在岸邊。原來(lái)我們要去祭祀的地方是在這處湖水中央的小島上。我站在岸邊向遠(yuǎn)處望去，只見(jiàn)小島“小小”的，大概只有操場(chǎng)那么大，被靜靜的湖水環(huán)繞著，隱隱約約能看到上面有幾幢房子。
“乘船咯！乘船咯！”我在岸邊興奮地大呼小叫。
我們跟著一位大伯伯魚(yú)貫上船，漁船輕輕地左右搖晃著。只見(jiàn)這位大伯伯站在船尾，右腳往前一踏，左手一把拎起船槳，握住船槳的一頭，把另一頭拋進(jìn)水里，然后雙手抱著船槳左右劃動(dòng)起來(lái)。周?chē)察o極了，只聽(tīng)見(jiàn)船槳拍擊水面的聲音，頭頂偶有幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)，發(fā)出“啾啾”的鳥(niǎo)鳴聲。船槳?jiǎng)澇龅奈⒉叵蛩闹軘U(kuò)散，擴(kuò)散，然后消失……湖邊的蘆葦在春風(fēng)的吹拂下輕輕地唱起了歌，“沙，沙沙，沙沙沙……”遠(yuǎn)處波光粼粼的湖面折射出金燦燦的光，一切都是那么引人注目。
過(guò)了不多久，我們就來(lái)到了小島上，島上有座廟宇，金碧輝煌。走進(jìn)去，一抬頭就能看見(jiàn)堂前矗立著一尊高大、神態(tài)端莊的佛像，她那么安詳、端莊。再往里走，就看見(jiàn)一排比前面略小一點(diǎn)的佛像，坐在一條條垂著銀鏈的簾子里，顯得如此神秘。他們神情嚴(yán)肅，仿佛在思考什么，身上的衣服泛著金燦燦的光。有些佛像的腳邊還跪著兩個(gè)座前童子，一男一女，雕塑的既可愛(ài)又活潑。穿過(guò)大堂，我們就直接從后門(mén)出來(lái)了，眼前是一大片竹林。落滿松葉的泥土中有幾根新筍迫不及待探出頭來(lái)，有趣極了！再往后走，就來(lái)到了一片生機(jī)勃勃的菜園，菜園里種滿了野菜馬蘭頭，矮矮壯壯的，紅紅的根，綠綠的葉，那鮮美的野味仿佛就在眼前，讓人直流口水……
我一路跟著大人點(diǎn)蠟燭、點(diǎn)香、拜佛、插香，新奇而有趣。祭祀結(jié)束以后，我們按原路返回了碼頭，開(kāi)車(chē)來(lái)到了紹興市中心的咸亨大酒店吃飯。那碟孔乙己的茴香豆，那碗香噴噴的臭豆腐，還有那美味的咸亨八珍，至今我還未曾忘記……
酒足飯飽之后，我們?nèi)チ唆斞傅淖嬲⑷稌?shū)屋，以及百草園。在講解員的帶領(lǐng)下，我們似乎走進(jìn)了魯迅的生活，“看望了”他的祖輩，“看了”那一天他在書(shū)桌上刻了“早”字，“聆聽(tīng)了”他的啟蒙老師壽老師的教誨，與他共同嬉戲在百草園。
魯迅故居之行，使我了解了當(dāng)時(shí)社會(huì)的歷史，增長(zhǎng)了很多知識(shí)。
最后，我們坐車(chē)返回了杭州。我的心久久地在那兒徘徊，“紹興，我會(huì)回來(lái)的！”
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