精選七年級的作文500字合集6篇
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的七年級的作文500字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
七年級的作文500字 篇1
清晨，濃霧將整個校園籠罩，帶著絲絲凝重的氣氛。
走進學校，四處卻空無一人，只有打不破的黑暗。周圍很靜，只聽見風吹動樹葉的聲音。突然校外幾輛汽車駛過的聲音打破了此刻的寂靜，如粗爆的侵略者。
走到最后一層樓梯，如往日一樣定會再向上望一下，來避免走錯樓層鬧出笑話。坐到座位上，拿出未做完的作業開始寫，重復著昨天的動作。在這日復一日，年復一年的重復里，組成了我們的中學時代。
“你們看得清白板上的字嗎？”一個人的聲音突然響起，我不由自主的向上看了一眼。只有密密麻麻的字布滿了白板，由于時間的關系字跡的顏色都已褪了，模模糊糊的。
我起身走到白板前，努力的辨識著殘留的字跡。原來是班主任寫給我們的一大段話語。
年輕的班主任由于近段時間要外去培訓，所以白天一直不在學校里，馬上又要期中考試了，他就有許多話想對我們說，晚上就寫在了白板上。內容都是關于要我們好好聽話，他不在學校的日子里要和以前照舊之類的。
待我看完所有的內容后，眼中就溢滿了淚水。“改完你們的作業已經11點了，還有幾分材料要寫。”“我并不覺得現在的自己很累、很苦，因為要想成為精美的玉器，必定要走過這些歷程。”“你們已不是小孩子了，要學會管好自己。”……這些話語深深的敲擊著我的心。
站在白板前，班主任的身影似乎進入了我的視線，那些曾經不在意的往事一幕幕在心里流淌，我撿拾著那忽略的美好。他的這份情意或許是最沁人心脾的芬芳，最動人心的花蕊。
濃霧慢慢散去，清晨的味道又回來了，帶著未曾有過的甜甜的芳香，還有股股暖流蕩漾……
七年級的作文500字 篇2
現在的社會是互聯網的時代，互聯網將一切東西都碎片化了，就像碎片化的時間，碎片化的購物，碎片化的閱讀等：碎片化的生活無處不在，我卻覺得這些碎片化的生活有利也有弊。
有很多人們可以充分利用的時間，現在都被碎片化了，人們都把這些寶貴的時間給浪費了，浪費在手機屏幕上。手機已經成為了人們不可缺少的一件物品，走到哪里都要揣著手機，隨時都會拿出手機看看朋友圈，玩玩游戲。許多原本不屬于碎片化的時間也被人們給碎片化了。結果，人們因為時間不能被很好地利用而變得浮躁起來。
我認為碎片化的時間并不是在節省時間，因為人們在一天的時間中除去學習工作的時間剩下來的時間所剩無幾，不足以是在節省時間。
有了方便快捷的互聯網，人們也方便了很多，人們在家里用手機看新聞，有手機網上購物，結實新朋友。碎片化會帶給人們一種錯覺，讓人們覺得是在高效利用時間，不知不覺中，就浪費了很多時間。
我覺得碎片化的社交可以讓我們認識很多新朋友，也可以和自己遠在天邊的家人聊天，俗話說海內存知己天涯若比鄰，就是這個意思吧！
所以說，現在的碎片化的生活有利也有弊，它能帶給我們方便與快捷，也能使友誼天長地久，但是他會浪費我們的時間！所以我們要合理安排自己的碎片化生活，不能讓他偷走我們的時間！
七年級的作文500字 篇3
又是個晴天，一縷陽光穿過樹葉照在書上，形成一些影子。我抬頭望去，一朵艷麗的花樹立在土壤中，一片深綠色泛著光的葉子生長在花兒之下，那花綻放著，白中透紅，紅中透紫，好一片亮眼的景色。
我又把目光轉向天空，那耀眼的太陽，閃閃發光，刺人眼。突然，我低下了頭，陷入沉思之中。
當年二、三年級，剛轉來的劉潤林是個不折不扣的差生。轉眼間，又是幾年，劉潤林以優異的成績考上了南外，已成為班上的尖子生。
從差生到尖子生，多么巨大的變化！是知識的飛越！是迅速的成長、進步！終于到了成功的一天，為了成功需要付出汗水與心血。
那是平常的一天，我們像平常一樣寫完最后的數學思考題準備回家，又因為作業未帶回家而返回學校，那時，學校里的'人已經走的差不多了，只到走到班級，看到一個身影仍坐在坐位上，他抓耳撓腮，一邊看著數字書，一邊看著題目。我定睛一看，原來是劉潤林。我走進班級，走到他的身旁，認真思考的他并沒有發現我的存在。
時間老人帶著時間匆匆走過，他的頭終于抬了起來，“我終于做完了！”他突然發現了我存在。專心做題的他早已汗流浹背。“我有個目標，變成中等生！”他對我說著，一邊興奮地笑著。
我不禁豎起了大拇指。
成功是源于努力與汗水，它永遠把握在付出的人手里。每個人都有成功的時候，就像那花開的時候，那樣輝煌，自有花開時。
七年級的作文500字 篇4
她只比我大38天，而我比她高半個頭，盡管有幾分尷尬但我必須叫她姐。我們從小一起長大，生活可以用約等號連接。兒時，我們的性格同是那樣開朗，用她的話說就是開朗的沒心沒肺。只記得快樂，記不住憂傷。
6年級的暑假，他來向我道別，幾天后，她隨父母去了江蘇無錫。那一天我沒有去送她，我一個人呆在屋里，躺在床上忽想起兒時的那一幅幅畫面，想著離別，任淚水悄悄滑下。那一次，心中有了幾分空虛和憂傷的感覺，那是之前從未品過的！
初二的暑假，思念驅使我踏上了開往無錫的列車，分別了兩年之后，我們再次相聚，那一次我在她家呆了幾天，短短的幾天啊，讓我發現我們的差別已如此之大了，她依然那么沒心沒肺的開朗，QQ空間里寫滿了笑話，而我卻從骨子里透出一股憂傷，QQ空間里堆滿了憂郁的文。甚至一支折斷的花朵都回勾起我的愁思。其實我也不是不想快樂，只是不在善于發現快樂罷了。
離別前一天的晚上，我和姐躺在同一張床上，一直無語去久久不能睡去，當時二點的鐘聲敲響，我們幾乎同時扭過了頭，又同時張開了口，就連說的話都出奇的相似：我問她為何如此快樂，她問我為何變得憂傷。我搖頭嘆息：生活中的不完美太多，我又如何快樂？她微笑輕語：那你就收藏為數不多的美好吧。她跳下床，抱來一個不大的儲物柜，把里面的東西一樣樣拿給我看：初一時的作文，老師批了“文筆不錯”；同學送的賀卡上面寫著“快樂永遠”，有些舊了的晴天娃娃帶著淡淡的微笑......早上起床，姐正在窗前望著一盆開的正旺的花微笑。我喃喃地說秋天它也會謝吧，冬天它也會枯吧。姐搖著頭卻依舊微笑，“不，我已記住了它今日的綻放，冬日它也依舊會溫暖我的心靈，因為它早已開在了我的心里”。
七年級的作文500字 篇5
當蘇東坡的生命攜著明麗的色彩浩浩蕩蕩地穿空而過，當幾紙金墨伴隨著喧囂散落，我思索：是什么力量用曠達塑造英雄，用豪情沖破逆流？
枝柯涌動日月精華，花萼孕育絕世奇葩。他太出色了，一桿竹管瀟灑地涂畫便能鐫刻山河，超然的風范一經揮灑更能傾倒眾生。到處都在傳誦他華麗的詩章，在文人雅士的青衫中，在晚秋驚鴻的一抹間。才華橫溢，仕途順達，皇上重用，然而，他卻沒有過多的喜憂，仍然做著分內的事。
我看到：原來蘇軾將一朵安寧之花種在自己的心里，這樣他可以做到不為名利所動，不追隨惡劣的世俗。
太耀眼的光芒總會引來小人嫉妒的目光，卑劣的小人媚笑著走來，歷史的陰霾將羈絆蘇軾一生。
烏臺的暗流褪盡了蘇軾昔日的風光，信而見疑，忠而被謗，顛沛流離取代了曾經的風光霽月。
而當他來到秀美的西湖，他看到的不是自己命運的多難，而是那迷人的風光。他想：一旦淤塞消失，世間不又多了一份美景嗎？于是他又賣字畫，發動募捐，調動民眾，疏浚消淤。挖出的泥沙如何處理呢？他的目光落到白堤，再筑一道大堤豈不一舉兩得。于是五里長堤、大道石橋再為西湖添兩道美景。“六橋煙柳”“水披云吞”并稱西湖十景之首。蘇軾被貶官后，卻仍以輕快澄明的心態造福百姓，百姓也在這情景之中感悟到蘇東坡的風采。
我看到：原來蘇軾將一朵叫做寵辱不驚的花朵種在自己的心中。所以那些困難都化作一縷游絲，一絲輕砂被風吹散了。
痛苦的歷練往往是生命中不可或缺的一部分，我們要做的不是去放大困難羈絆人生，而是在內心種一朵花，用它驅散人生黑夜中的陰風，感悟人生“千里快哉風”的真諦。
斟一杯清茶，細細地品一品，把花種在自己的心里，感受它的絢麗。
七年級的作文500字 篇6
“團隊”，是力量的集合卓越的團隊，不僅無往不勝，更能成就個人的優秀。
老師把班里同學分成了幾個學習小組，一同學習進步。中午，到了小組學習時間，陽光微熹，我懶洋洋的趴在桌子上睡覺。迷迷糊糊之間就聽到旁邊同組同學在翻譯古文，：“悵恨久之，因失望而嘆恨……”我立刻睡意全無，環視小組同學：有的在整理筆記，有的在閱讀名著，還有的在做數學題……我的冷汗順著額頭滲到耳根，既羞愧又悔恨：我有什么理由不努力？在這緊張又充實的氣氛，我拿起筆，也開始奮筆疾書起來。厲害了，我的團，讓我不敢偷懶。
一次月考失利，我名落孫山，頹然地癱在椅子上，愁云慘霧，盯著卷子，失去了信心。這時，前桌的組員轉過頭來，拍拍我的肩，安慰說：“一次沒考好算不了什么的，你看，還不有全組同學都能幫你嗎？”其他組員也轉過身，眼神充滿堅定和鼓勵地點了點頭，我心里充滿了感動，從那以后，早上組員陪我一同背誦古詩，聽寫單詞，中午英語學霸犧牲午休時間給我補習英語。還記得放學回家后，我有一道物理題沒弄明白，打電話給小組同學，他在電話里耐心再講解，怕我不明白，又畫了張圖，旁邊附了詳細的推理過程，用不同筆色標注，足足兩頁紙，用微信發給了我。我被組員感動了，于是發奮努力，在組員的幫助與推動下，我進了年級前十，我高興地一蹦三尺高。厲害了，我的團，幫我從低谷中崛起。
團隊的影響與推動，讓我成為了更好的自己，厲害了，我的團！
【精選七年級的作文500字合集6篇】相關文章：