實用的初三作文匯總6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的初三作文6篇，歡迎大家分享。
初三作文 篇1
因為我們是朋友，因為我們只是朋友。
——題記
你說你相信男女之間有純友誼，因為我們就是相種關系。我心中不禁苦笑，可是，我不相信呢。
是什么時候遇上了你
大概是因為有事，開學那幾天你都沒來。這些天里，我一直在想同桌的你是個什么樣的人呢，那是一堂美術課，你因不知美術課上要帶什么，所以你什么工具也沒有。是我這個好心的同桌幫你的，可你一句謝謝都沒有。在畫中國畫的時候，我不小心將顏料弄了你那件看起來很新的襯衫上，頓時，你沖我吼了起來“你個笨蛋，沒長眼睛呀？”惹得所有人都向我們看過來，我自知理虧，只能一言不發。
是什么時候了解了你
自從“顏料風波”后，你再也沒有與我講過話，那時的你還真是很冷呢。記得那段時間，我總是跟在你的后面幫你做些事情以求得到你的原諒。經不過我的軟磨硬泡，你終于“屈服”。你總是不說話，同學們都敬而遠之。為了了解你，我還是繼續跟在你的后面。當別人問起，我總是說你是我哥，每當這時你總是無奈的搖搖頭�；蛟S是我的真誠感動了你，你與我親近了許多，原來你的冷是裝出來的。
是什么時候我們彼此惺惺相惜
后來，我們好的跟個“鐵哥們兒”似的，我會教你如何逗女孩開心，可你似乎都不太愿意這樣做。我們約定，要一起到山頂看星星，要一起到沙灘上曬“日光浴”；要一起坐著熱氣球環游世界……還有很多很多這樣的約定，你說要相信我們自己，這一定會實現的。
還記得你為我捋頭發那次嗎？我問你：“如果有一天我滿頭白發，你還會這樣為我捋頭發嗎？”那時你說：“當然，我原意這樣，誰讓我們是最好的朋友呢。”你知道嗎？當時我的心里是苦的，也是落寞的。
我喜歡站在你的身后，因為這樣就可以一個人在背后偷偷地喜歡你�；蛟S這只是年少的懵懂無知，我可以永遠不說出來，只要你好。
因為我們是朋友，因為我們只是朋友。
初三作文 篇2
念，那個地方，那片土地，那里的人。
初三在一場喧囂中落下帷幕，不管我們演的如何，可這足以讓我們記憶。
放假，走在大街上，還不忘久久凝視那高高矗立起的母校，曾經，我們恨不得早早飛出那牢籠，而現在，是飛出來了。可為什么又想進去？曾經，我們最害怕上歷史老師的課，而現在，為什么好想好想見到他？朋友罵我受虐受傻了，是啊，我是傻了，可我就是想他，怎么辦？
初三，我們已經結束，再上一次初三怎么樣？如果再讓我選擇一遍，我想，我會遵從自己的內心的選擇。
時間說起來，很慢，很慢。可為什么，過起來，很快很快。
離別總是憂傷的，像王維的勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人還是王勃的海內存知己，天涯若比鄰。我想，后者應該好些吧。
我的家是九年級七班，很小的家里，卻有說不完的快樂。念，在那里生活過的日子。想著未來的我們可能不會再如那樣，心里空蕩蕩的`，像是誰把我的珍寶偷走了一般。。有時，我總會想，我們只是這20xx屆畢業生，以后會有更多的學生坐在我們曾經坐過的教室，靠著我們曾經靠過的桌椅，聽著我們曾經的老師講課。而我們，是否只是這滾滾紅塵中普通的過客？？，走過了便沒有痕跡，就像我們從未出現過一般。
流年未亡，夏日已盡，總之，未來的我們可能會天各一方，不期望誰會記得誰，只希望未來某個角落了里的你，會在某一天里，在落滿塵埃的角落里，拾起屬于九年級七班的記憶，想起我們在一起的日子。
初三作文 篇3
天空，被洗得一塵不染。抬頭仰望，是一抹澄明的淡藍。幾團棉花糖似的云朵在空中顯得格外潔白。溫暖的陽光灑遍每個角落。我站在高處，張開雙臂，閉上眼睛，感受風兒在耳邊掠過的聲音，感受風兒在指間流動。透明的，溫柔的，細膩的，風。
似乎很久沒有見到這樣的天氣了。
每天都對著陰沉沉，灰蒙蒙的天空，心中總有一個解不開的結，臉上總是掛著憂郁。突然遇上如此明朗的天氣，心情頓時好了許多。嘴角勾起一個好看的弧度，給自己一個微笑，給他人一個微笑。
給自己一個微笑，把悶悶不樂和郁郁寡歡趕走，讓快樂填滿整個心房的二分之一。給他人一個微笑，讓心中的這份快樂在人群中傳遞，在傳遞中延續。
給自己一個微笑，將自卑和自餒拒之門外，用自信把心房剩下的二分之一占據。給他人一個微笑，讓心中的這份陽光溫暖他人的心房。
不遠的草坪上，一個女孩兒正迎著風放風箏，陽光灑了她一身。她是個躺在光的懷抱中的天使，那背上的白色羽翼仍依稀可見，風箏越飛越高，女孩的嘴角微微上揚，笑靨如花．干凈純真的笑容很溫暖，像漣漪似的，在我心頭一點一點地蕩漾開去！
初三作文 篇4
雨霧蒙蒙蒙濕了雙眼
朦朧中
你的臉又浮現在眼前
那一天
你的不辭而別
使我繃斷了心弦
重視友情再深
也抵不過一場好聚好散
時光匆匆又回到了從前
我們的天真依然在眼前浮現
如今時過境遷物是人非
你們的幻影在流年里與我悄然永訣
你們的背影隨著腳步聲漸行漸遠
可我一直在等
等你們消失前的回眸
我默默的轉身
淚、
不自覺的被失望模糊了視線
初三作文 篇5
時間過的飛快，轉眼間我們已經走進了初三。此時的我們不再是那個對初中生活充滿好奇的初一新生，也不再是那個整天抱怨作業太多，總想“擠”點時間來玩的初二學生，我們已經是隨時準備迎接挑戰，準備迎戰人生中第一個大考的初三畢業生。
當我們進入初三時“魚與熊掌便不可以兼得”，我們必須“舍魚而取熊掌”。要和青春學園里九位網王說再見，和后街男孩一首首經典的英文歌曲告別，與電腦說珍重。往日周末看動漫的時間變成了背書，聽歌成了聽英語磁帶，更別說與電腦相會了，那時正在和語，數，外，物，化作業玩“紙上游戲”了。
當忍不住小說的誘惑時，正準備與格列弗一同航海時，突然看見書桌上剛發的英語短語，想到我已經是初三的學生，明年的6月就要中考時，又拿起來搖頭晃腦，走進ABC的世界之中。
當寫作業偷偷開了小差時，爸爸媽媽的聲音又浮在了耳邊：“孩子呀，你現在已經初三了，不可以再玩了，你自己要努力呀，要加油考上一中和你的哥哥成為校友，考上一中進重點大學的機會才大呀……”便又急忙收回放出去的心，再次進入題海當中。
進入初三，每天早上來到學校就可以聽見初三學生的讀書聲，受他們的“傳染”我也不由自主的從書包中拿出課本來開始了新一天的學習。進如初三，不由的感嘆到“好快！”哎，不知道明年的今天我會在哪里�，F在我算是明白了“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。
初三，是對我們來說非常重要的一年。初三是青春中的一首詩，它描繪了美好的人生，是燦爛的篇章。走進初三，我們失去的的確不少，不能遨游在動漫之中，不能常常聽美妙的音樂，與后街男孩一起進入音樂的海洋……但是我們選擇的充實、沉默與拼搏同樣是一首詩，是一首可以指引我們通向成功的詩！
初三作文 篇6
又是一個陰雨蒙蒙的日子，我趴在陽臺上，靜靜的傾聽著淅淅瀝瀝的雨聲，不禁又想起了那個她。
那天同樣下著傾盆大雨，時而幾道驚雷伴著猛烈的風，劃過天際。一如既往，我背著書包來到英語辦公室，來金丹老師處補習。那時的我對英語很不上心，成績是一塌糊涂。但金老師從未打罵過我，甚至每天放學后還讓我去她那補習。
走進辦公室，對上的是金老師那對清澈的雙眸，她放下手頭的工作，莞爾一笑，說：“來了啊，先把書包放下吧�！蔽亦帕艘宦�，隨之拿出英語書來。說實話，我最怕金老師這樣，她越是對我關懷備至，我心里就越不好受。老師這般用心良苦，我卻長進不大，試問，有什么理由可以心安理得呢?筆，被我緊緊攥出了汗水……
時間一分一秒的流逝著，辦公室的老師們陸陸續續的回家去了。"金丹，還不走啊!"最后一位老師收拾好了辦公桌，問道。"哦，應該還有一會，你先走吧!"金老師答道，又很快低下頭來對我說，"這個單詞的重音在后邊兒，記得中間的元音要發短音。不要怕，大聲讀出來。"她的一縷秀發垂到了桌上，也顧不得撩起來，只是不厭其煩>[注: 厭：嫌。不嫌麻煩。]的一遍遍教我如何發音。我也很努力很努力的試圖跟上老師的節奏。漸漸地，在她的鼓勵下，我越來越有信心了。
不知不覺，天色暗了下來。待我默寫完最后一個單詞，金老師從抽屜里取出一疊卡片，微笑著遞給我，說："這些英語卡片送給你，上面記載了字母的大小寫形式及音標，你回家后多看看，可不要偷懶哦!"我雙手接過卡片，心湖里漾起了陣陣漣漪。細看金老師，她是那么年輕漂亮，溫柔可親。在她身上，我似乎找到了母親的氣息……"好了，現在也不早了，你先回家吧。"老師關切地說。
走出教學樓，雨仍淅淅瀝瀝下個不停，猛然吹來一陣風，單薄的我不禁凍得瑟瑟發抖。今天早上走的匆忙，忘記帶雨傘了。這雨不見得要停的意思，而我也不好意思再去麻煩金老師了。這該如何是好，難不成要我冒雨回去?我躊躇不定，皺緊了眉頭。"向成佩，等一下!"我似乎聽見了金老師的叫聲，回過頭去，果然是。只見她氣喘吁吁的跑過來，手里拿著一把洋花傘。"剛才我太大意了，居然忘了還在下雨。你沒帶傘吧，先把這把傘拿去用。"老師親切地說著，把傘塞進了我手里，"幸好你還沒走遠!""金老師，那你用什么呀，這傘我不能拿!"我斷然拒絕。"沒事，我開著車呢。"金老師依然笑著，那樣甜美那樣富有感染力的笑，就在這雨中綻放著，似一縷晨風拂過我的心田。我怎么也不肯收下，而老師硬是要讓給我，僵持不下。最后，她只好妥協，說："那你先把我送到停車場，我去取車，然后你自己撐傘回家吧!"我欣然點頭。一路上，我盡量將雨傘往老師那邊拿。不時有雨絲飄灑到臉上、身上，輕輕涼涼，略帶著寒意。但我心里很溫暖，很溫暖。
一晃眼，我與金老師不相見已一年余了。回首再望，她的音容笑貌至今記憶猶新。我想，我與金老師之間那份濃濃的師生情，是我這輩子的一筆巨大財富吧!現在我的英語成績在班上名列前茅，也不知道金老師過得怎么樣了?
雨，不知什么時候停了。我，仍繼續托著腮幫發呆。
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