【精選】中考作文600字集錦八篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的中考作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
中考作文600字 篇1
那山，那樹，那水
這里記敘的是一個真實的故事，幾年來，這個山村發生了翻天覆地的變化 。我想這個山村發生的故事也許是一個縮影，讓世人由此去了解環保的重要吧!
——題記
山，一座巍峨的山。山那邊，是一個全新的世界。
人，一群山里人。幾輩人都居住在這大山里。
樹，滿山的樹。青山抱著綠水，綠水映著青山。這就是山里人過日子的家園。
每天清晨，伴著初升的太陽，迎著小鳥的歌聲，山里人開始了一天的勞動。在山路上，走得最早的，是一個50多歲的人——老村長。他不知道什么叫經濟，只知道山里人要守住糧食。今天，林里的鳥兒唱得特別口向，老村長比以前走得快。他不知道山要變樣了。
下午，村里的小青年王明帶來了一伙山外的人，還開進了幾輛卡車。聽人說，那伙人是來做買賣的。做什么買賣，只有他們清楚。
傍晚，扛著鋤頭回家的老村長第一次聽說山里的樹能賣錢，大伙兒心動，老村長沒主意了。賣，還是不賣，那一夜村長家的燈亮了一夜。
緊接著，有人開始探消息了。面對村民，面對這些以大山為依靠的人們，村長不知說什么好。他想到了因缺錢而病死的母親，他想到了祖宗留給的大山，想到了村里的窮困。賣，還是不賣……
第三天，有人開來了推土機，一伙拿著電鋸自稱是縣伐木隊的人來了。他們遞給了村長一張單子，說是伐木合同。村長不識字，只知道在上面簽個紅圈圈，樹木就能變錢了。
村長心里矛盾極了。他恨，恨一片片青山變成了荒山，自己守不住祖宗留下的樹。他喜，從第一車木頭運出山后，一筆筆錢涌進了山。村里人生活的確變了，樓房、摩托，王明還開了輛汽車……
終于有一天，山變成了禿山，水再也不綠了。又是一個暴雨夜，村長被村民們叫醒，有人驚恐地說山洪來了，有人忙著收拾東西準備逃走。可是，晚了，就在山洪涌來的那一刻，全村都被淹沒了，連同那張合同，都隨著洪水消逝了。
中考作文600字 篇2
春是一年之中最美的季節，是一年的開始，萬物復蘇，大地回春，充滿了勃勃的生機。可愛的春姑娘，邁著輕快的步伐來到人間。今天，我們一家懷著喜悅的心情一起去天河公園。
我們在7：00之前來到天河公園，那是因為7：00之前進去公園是不用錢的。我們踏進天河公園，迎面撲來的是一幅美如畫的春景圖。
春姑娘喚來太陽公公，太陽公公用她那溫暖輕柔的手臂把大地從夢中喚醒，金色的光輝鋪滿公園。這時，小鳥在歡快地歌唱，近處山坡上的小草也悄悄地鉆出地面，它們嫩生
生的，綠油油的。樹木也在不聲不響地抽出新的枝條，并且長出了像小草一樣的新芽。和煦的春風，輕輕地撫摸著我的面龐，也吹拂著樹葉的新衣。
我們邊欣賞著風景，邊聊天說笑，不知不覺過了好久。走著，走著，我們看見一個大湖，中間還有避雨亭，是有小路通過亭里去的。真是巧，當我們想去避雨亭里的時候，天就下起雨了。我們趕緊跑去避雨亭里，欣賞雨中公園。你會以為春風吹拂、陽光和煦才是春，但此時此刻我卻覺得那如煙、如霧、如絲的綿綿春雨更能給春天增添活潑的氣息。你聽！當雨掉在亭面上"嘀嗒嘀嗒"，就像奏著打擊樂。雨下到湖里"叮叮叮"地唱起來，水面還濺起一朵朵小水花，似水花姑娘在輕盈地跳舞......啊！這春雨聲，不正是春的和諧的旋律么？
春雨淅瀝瀝，淅瀝瀝......春雨還是萬物生長的進行曲。
春雨下在剛種下的小樹上，小樹渾身濕淋淋的，好像剛洗過澡一樣。枝條上吐出了一個個嫩黃的芽，枝條下面掛著一顆顆晶瑩的水珠，搖搖欲墜。微風輕輕一吹，水珠就"噼里啪啦"地掉下來。你看，小樹在春雨的滋潤下，長得更茁壯了......
當我還陶醉在這美景當中，雨已經不知不覺地停了。接著，我們走遍整個天河公園的時候，又到下午了，我們只有依依不舍地回家了。
中考作文600字 篇3
堅持最后一秒，或許可以在關鍵時刻贏得勝利。堅持就是勝利，或許可以給我們帶來意想不到的收獲。
陸游說過：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”每個人都有過這樣的經歷，當我們做到一半時就半途而廢了，這讓我們感到而遺憾。自然而然成為我們放棄的借口。不管作家、運動員或是企業家，都會有可能犯錯誤，只要向目標更高的目標前進，難免會失敗。但失敗并不是罪過，重要的是從中吸取教訓以及經驗。
因此，那些成功人士在路途中跌倒了，卻還是爬起來，因為它們堅持到底，所以才有今天的成就。我們的知道詹姆士?卡什?彭尼是一個嘗遍失敗的零售商。
彭尼生長在密蘇里州。高中畢業后當了一個月服裝店的小伙計，共得薪水25美元。
彭尼的身體不好，醫生建義他到戶外多活動。于是彭尼辭職前往科羅拉多州，做了一個零售商，他把多年積蓄全投進了一家小肉鋪。當地一家旅館是肉鋪的大主廚。這家旅館的廚頭兼采購是個嗜酒如命的人。有一天他跟年輕的彭尼說，如果彭尼每周白送他一瓶威士忌，他就把旅館的肉類生意包給彭尼。彭尼不同意，認為這是賄賂。于是他們之間的生意從此斷絕，小店也因此而倒閉。
不得已，彭尼只好再去當服裝店店員，而且最后說通了這家商店的兩名店主，讓他入伙，即由他出一筆錢，原店再為他提供部分資金和存貨，由他單獨去經營一家新店。這個主意就是聯營的最初思路。
幾年后，彭尼開始了他自家的聯營商店生意。他允許雇員也去嘗試開聯營店。
當彭尼的聯營商店發展到30多家時，彭尼公司誕生了。現如今，這家公司已擁有20xx多家分店。此外，它還涉足銀行、信貸和電子業。這些事跡真的是山重水復無疑路，柳暗花明又一村哪!
成功貴在我們的堅持與耐力。堅持猶如時間，若抓緊時間，成功和勝利就會在你眼前。
中考作文600字 篇4
上了初一這么久，心里的激動還在么？看看下面這篇初一期中考試滿分作文的作者是怎么說的吧！你同意他的觀點么？初一期中考試滿分作文：迫不及待的初一生活終于上初中了，心里很是激動，早就聽說中學生活很是豐富，這不，才剛剛開學，我就有點迫不及待了。“同學們好，我是你們的語文老師，同時也是你們的班主任，接下來就讓我們一起走過初一”這是我們的新班主任在說話呢，我按分班考試成績分到了十班，我本來感覺自己分班考試考得還不錯，但是看到其他同學的成績時，我就感覺初中真是藏龍臥虎啊，看來我得加把勁，超越別人!班主任按成績給我們每個人定了一個對手，如果輸給對方，就要給對方獎品。我的對手是班長，我可不能輸給他!剛開始風平浪靜，可慢慢的，作業量增多了，壓得我有一些喘不過氣來，還有家長的要求和期待，每天睡覺很晚，起來得又早，我感覺我每天都是頂著熊貓眼去上課，有時在課上還會睡著，再看看其他同學，我都有點感覺我像另類。每次我見到小學老師，老師都會夸他們班的佼佼者，說我們這些學長，學姐，就要被新人給超過了，初中好好努力學，學不好了可是沒臉了啊每次父母都會說，你看你們班的那誰，多厲害，多自覺，每次都考前幾名，你怎么不像人家學學啊就當我們要反駁的時候，他們又會說：”你們怎么不考前幾名，如果你們自覺，成績好，我們還會瞎操你的心么”一句句尖銳的話語如刀子般扎進我們的心，我們是需要鼓勵的，就算我們學習們有別人那么好，可是我們已經盡力了啊!壓力如山，讓我們撐不住。望著大雨滂沱的天空，臉上混著淚水和雨水。
中考作文600字 篇5
下午第一節課，老師說玩個游戲，還說是一個特別的游戲，我們很高興。
當老師每人發了一張紙，我還以為是聽寫生字，因為我都會，所以我很高興。
老師讓我們在紙上寫上五個人的名字，而且是在生命中最親的、最重要的五個人。
我們都很納悶，不知道老師要干什么。
我還是很高興的寫了：老師、爸爸、媽媽、楊朔、姥姥這五個人的名字。
寫完之后，老師讓我們劃掉其中一個人的名字，我們都很奇怪，當我正在思考時，老師解釋說：“讓其中的一個人的名字從生命中消失，你會先劃掉哪一個?”
我聽了老師的話，我舍不得劃掉任何一個人，我忍著把姥姥給劃掉了，老師問我時，我說劃掉了姥姥，平時姥姥對我很好，每次去姥姥家，她都會做好吃的給我吃，有好東西也會留給我。
我有點難過。
劃去姥姥后我已經有點難過了，但是老師讓我們接著劃，我鎮的很為難了。
朱夢楠告訴我，何明陽是她的好朋友，她有點不忍心，她哭著劃掉了何明陽。
我只好劃掉了老師，這些人都在我的生命中，占我生命的一部分，當我劃掉老師時，就像所有的知識都從我的腦子里消失了，因為老師把知識傳授給我們，沒有了老師就沒有了知識，我帶著眼淚劃去了老師的名字。
老師不忍心地告訴我們，必須再劃掉一個。
我眼淚汪汪的。
爸爸每天送我上學，媽媽不在家的時候，都是爸爸做飯給我吃，爸爸還教我玩電腦。
同學們都哭了，看著同學們的眼淚，我知道每個人失去親人的滋味都是那么痛苦。
在這個悲傷的時刻，我以為游戲會停止，但是老師還要我們繼續劃，我的.紙上只剩下了媽媽。
生我養我的媽媽，她是那么的疼我愛我，我哭喊著老師不要劃了，我不想再失去了，他們都是我最親最親的人啊。
感謝老師讓我們體會到親情的重要，讓我們懂得了要珍惜。
中考作文600字 篇6
澄澈澄澈的小溪靜靜地慢步于鋪滿小石子的河床上，還不時回頭望望那個呆坐在河岸邊的少女，那個眼中纏繞著太多憂傷的女子。已是夕陽西下了，但它留下的是一片燦爛的金色，而非那略顯慘淡的紅，就如同梵高筆下的那向日葵般燦爛的金色，它一定在向那少女訴說著什么吧。
那個少女就是我，一個孤兒，一個殘疾人，一個絕望的女子。依稀記得從前的我很幸福。有愛我的爸爸，疼我的媽媽，可一夜之間我失去了他們，也失去了雙腿，那一夜我們出了車禍，那一夜是我的生日。
當我睜開眼睛，我只看見慘淡的白色，只聞到濃烈的消毒液的味道，那一刻，我寧愿我也隨他們一道離開。出院后，我搖著輪椅回到了我出生的小村莊，村里的人都很疼愛我，對我呵護備至，可我卻在極度的悲傷中消耗著生命。坐在輪椅上，我隨時都以聽到有人吹著嗩吶，一種送喪時必然吹響的聲音。我想，我應該快要見到爸爸媽媽了吧，可我等不及了，我想要快點見到他們。于是我選擇奔向死亡，我自殘，上吊，搖著輪椅向湖里沖……可都被村里的人把我從死亡線上拽回來，把我從爸媽的懷里分開。
自此，我變得更加沉默和陰郁。直到有一天村口的那位老人離去。他也是一個人，所有親人都因同一種病離去，他能拉一手好二胡，我經常去聽，他離開的那天，在放好他心愛的二胡后，他告訴我說，他要去看屬于他的彼岸花了。我問他那是什么。他說每個人都有一朵專屬于自己的彼岸花，開在每個人都會去的河的對岸，盛大而絢爛，但如果你在看見它之前不好好走完自己的生命，不愛惜自己的生命，那么你就不會擁有美麗的花，只有枯萎的花。他還告訴我，只要我摘下盛開的彼岸花就可以與自己最愛的人永遠在一起，不分離。
老人離開了，帶著淺淺的微笑。他一定是見著自己的親人了。
我不再輕生，而是選擇面對。我深藏著心中的那朵彼岸花，堅定地面對苦難，感受生命。
燦爛的夕陽是在告訴我，要我如梵高筆下的向日葵般堅定的生活，善待生命，善待那生命之花——彼岸花。
中考作文600字 篇7
時光靜走，青蔥歲月。彈指間，昨日稚氣懵懂的樣子，也被時光淘洗的恍若隔世。成功與否，也都收拾行李，收拾心情，走入人生的下一階段。每當我回首時，都會看到有人在我身后指點著，雖然每一個階段的人都大多不一樣，可他們都有一個共同的名字——老師！
步入初中，學習壓力也變大了。我所在的學校是寄宿制的，所以每天都有晚自習，而每次晚自習都有一個人在講臺工作著，那就是我們的班主任兼數學老師覃老師。
記得那是一個冬夜，晚自習早已下課了，同學們陸陸續續地離開了教室，諾大一個教室就剩我一人在補著上次沒寫的作業。我的心中煩躁極了，外面的風呼嘯著，時不時調皮地溜進我的衣領讓我打一個寒顫。我雖然在寫著作業，但頭腦中盡是煩躁，過了十分鐘作業仍沒有進展。突然，我想起了覃老師，她正是我的數學老師，一個嚴格且負責的老師。平時對我們的作業要求十分嚴格，常常教導我們說：“今日事，今日畢。”正是這句教學理念，便有了我今天的下場。
又過了十幾分鐘，我總算是寫完了一面，可距離寫完全部卻還有一大段距離，而我已經困乏不已。于是我一咬牙，打算直接把沒寫完的作業放在老師辦公桌上，然后“逃之夭夭”。我快步來到老師的辦公室外，卻發現里面仍亮著燈光。我從門縫向里一看，是覃老師！她還在批改著我們的作業，并且十分認真地給每個同學寫著評語，嘴里還嘀咕著明天要給我們講的內容。
那一刻，我想起我剛剛的想法，心中頓時充滿了羞愧！我悄然離開，回到教室坐了下來。老師一個人要改幾個班的作業，還要準備明天的課件，而我只是補一下未完成的作業就想偷懶。于是，我集中精神，全心全意地寫著作業，任那寒風在耳邊呼嘯……
那一次，我真羞愧。正是老師認真批改作業的背影，讓我重新振奮了精神。從那以后，每當我想偷懶時，眼前總會浮現老師的背影，從而激勵我繼續努力！
中考作文600字 篇8
說到“傳承”，很多人會想到一種有價值、有形象、被人保留下去的物體，其實不完全是這樣。因為我們是人，人在共同的一個社會上發展和進步，人有意識、思維還有情感。因此，傳承這個詞，應該是將一種精神和快樂傳承下去，這才是人生存的基礎，也是每個人真正需要學會的。
在我們的日常生活中，存在著許許多多需要傳承的東西。但是更多時候人們把它放在具體的物質方面，而忽視了另外很有意義的功能，尤其是現代社會中，有錢的老爸總是想把自己的錢和權傳給后代，而不是很重視怎么把他們教育好，也就是說把自己的道德和智慧傳承下去，更好的傳承應是作一個好榜樣，把孩子教養成人。
在數學中，傳承可算是一種公式，“A”給“B”什么。如果把它看成物質也行，而把它看成一種精神也對。每個人對某一件事都有自己的觀點和行為，我和你在第一次見面的時候，不是一定是你送我什么才好，但如果給彼此一種很簡單的微笑，那種傳承多美好啊！那是你給我傳承了溫暖，它能在我們的心中慢慢地開花結果呀！
傳承這個廣義的概念，也使我聯想到“給予”和“接收”這兩個詞。也就是說誰給誰傳承什么的問題。這里的“什么”可說不完啊，從小我就知道有人傳承給別人傷心和痛苦，也有不少人會帶給別人很多幸福和溫暖。為什么呢？可能是他們對傳承這個概念還沒弄清楚，或者是對它有誤解。只要你對別人、你對孩子、孫子還是對朋友都好，用你的心照顧和疼愛他們，那你就給他們傳承了一種無價的精神財產了。
生活就那么復雜，也就這么簡單。對我來說，理解傳承這個詞也需要用心感受的。因為它不是保留，而是一種精神和快樂傳承下去，讓它深深地扎根于人們的心中，在人們的心中開花結果。
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