關于五年級的作文匯總10篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的五年級的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
我最感激的人是我的爸爸，他是一個和藹、慈祥的人。
我爸爸的身材看起來有點胖，比我和媽媽都富態。他由于工作繁忙，一雙眼睛看起來總是有點疲倦，眼睛下長著一個小小的鼻子，和一張時常干燥的嘴巴，一對招風耳看起來很可愛。
我的爸爸是一個耐于吃苦的人。
一天晚上，爸爸出差在外，打電話通知媽媽他今晚要回家來。聽到這個消息，我激動的活奔亂跳，靜不下來。因為爸爸出差近兩個月了，我很想他。我吃完飯寫完作業，跟著媽媽來到高鐵站，這里可真是人山人海，大概出門在外的人，家人都去接站的原因吧。我站在高鐵站出口出，緊緊地盯著出來的每一個人，生怕爸爸走丟。而媽媽卻忙著打電話繼續聯系爸爸，過了一會兒，有一個熟悉的身影出現，那是爸爸提著大包，笑瞇瞇地來到我們面前，這時高鐵站的景色更美了，爸爸的到來，讓毫無生機的高鐵站一切都顯得格外美好，我趕緊跑到爸爸身邊，爸爸抱緊我，不停的問我想不想他，還在我的額頭上使勁的親了一口。我拉著爸爸的手，讓爸爸坐上回家的車，只想讓爸爸在座位上靜靜的休息一會。在車里爸爸關心的問著我的學習情況。
到了家，爸爸拿給我一個禮物，我問是什么東西？爸爸神秘地說：“等一會你就知道了”。爸爸打開了禮物盒，我驚喜的看到，里面全是好吃的食物，爸爸卻沒吃，都拿給我吃。
我的爸爸不僅熱愛工作，更愛我，我也真愛他！
五年級的作文 篇2
新的一年開始了，我們又長大了一歲，更有學習興趣了，更有學習精神了；有了新目標，還有了一種新的課改學習模式。
以前，那種“老掉牙”的課堂模式，學生一點學習興趣都沒有�，F在的課改模式，同學們都有了很大的學習樂趣都有了很大的變化。
課改前，都是老師帶領著大家學習，老師一直講，過會才提問一下學生，就像一直往缸里灌水一樣�？墒乾F在不一樣了，老師給學生們各發一張‘導學案’，它就像“導游”一樣領導大家學習，還能幫大家提前預習，真好。
課改前，老師讓大家講題、提問問題或者回答問題、上講臺答題等，上課的四十分鐘都是這樣，可真沒意思。所以學生們都討厭上語文、數學、英語這些主課，因為它們太枯燥。而大家都喜歡上體育、美術、音樂等，是因為這些課都可以娛樂，不像主課那樣要死記硬背�，F在課改之后，全班分成幾個小組，老師只主持、分題。每個小組要團結，一起合作，共同努力。才能在短時間內完成老師分給小組的問題，而且上講臺展示的同學還能與同學互動，把該注意的地方讓同學用紅筆標記；展示的同學還能把課外積累的東西在展示給大家，和同學們一起向課外延伸……。
總之，課改之后，我們都成了課堂的小主人。
五年級的作文 篇3
“一只爐子好奇怪，電波傳熱會燒菜，不用鍋子與勺鏟，只須團團轉瓷盤”大家猜猜看這是什么？對了！這句謎語說的就是我。嘻嘻，我就是微波爐。
我生來就是長方體，身高約50厘米，腰圍約40厘米，還披著一件奶白色的外套哩！我的身子旁邊有兩只圓圓的耳朵�？蓜e小瞧了它們哦，它會分別告訴我需要多長時間和需要多大力氣，沒有了它們，食物要么烤焦了，要么沒烤熟。我的肚子里還有一個盤子，那是用來盛放食物用的。我工作時會把我的肚子里的燈點亮，還會發出“呼呼”的響聲呢！
我有許多功能，做拿手的就是”自動加熱“這一功能了。我可以把人們前一天剩下來的飯菜再加熱，這樣人們就方便多了。忘了告訴你，我工作起來可賣力了，剩飯剩菜只需5分鐘就可以變得熱氣騰騰。”快速解凍“這一功能是針對于冷凍食品使用的。只要把冷凍著的肉類放進我的肚子里，然后設置好時間，不過一會兒，冷凍著的肉就可以輕松解凍了。
我還有一個功能就是“烹調食品”。比如你要烤雞翅，你只要把雞翅洗好，均勻的涂抹上調味料，裝進專用的碟子里，再將碟子放進我的肚子里，設置好時間和火候，不一會你就可以看到一碟金黃的烤雞出爐了。
聽完了我的自述你是不是怦然心動了呢？心動不如行動，快點來搶購吧！我在商店等著你哦！
五年級的作文 篇4
從剛跨進校園門到現在，有許多老師教過我，但令我印象最深刻的老師還是狄老師。
狄老師有一張看似消瘦的臉，鼻梁上架著一副紅色眼鏡。兩只大眼睛在鏡片后邊閃著智慧的光芒。在這平凡的面容底下卻有著一顆關心學生的心。
記得有一次，我數學只考了92分。當拿到試卷時，我的心情一落千丈，像灌了鉛似的。我本以為等待我的是一頓暴風雨般的打罵，誰知，狄老師拍拍我的肩膀，溫和的對我說：“我知道你不止考這么多，我們一起來分析一下題目，好嗎？”我驚訝地點點頭。于是狄老師認真地給我講解題目，幫我分析題意，告訴我這題該怎么做，那一題又該怎么做。終于，我重拾信心，把錯的題重新做了一篇，全答對了。之后的'一次考試，我細心答題，考了全班唯一的滿分。從這以后，我對數學產生了濃厚的興趣。我想，是您讓我愛上了數學。
還有一次，我總把“太陽”寫成“大陽”。雖然這是語文課中出現的詞語，但在數學“答”中，我也經常寫錯，狄老師便把我叫到跟前，對我說：“太陽是天下最亮的，太陽的“太”就表示兩個“大”字，比大還要大，所以是“太”，懂了嗎？”我點點頭，說：“謝謝狄老師，我以后不會寫錯了�！闭娴�，從那以后，我果然沒有把“太”字和“大”字寫錯或弄混淆。狄老師教了我三年，她語重心長的話語如春雨點點，滋潤著我。
十年樹木，百年樹人，感謝狄老師對我的教誨，這恩情我怎能忘記呢？
五年級的作文 篇5
它雖然沒有長城那樣雄偉壯闊，也沒有壺口瀑布那樣波濤洶涌，更沒有外灘的繁華美麗，但它卻是我心中的圣地——烏鎮。
那一年暑假，爸爸媽媽帶我去烏鎮旅游，我興奮極了！剛進入景區，我便看到了兩邊的房子古色古香，中間一面湖中倒映了成片的綠樹，似繁星點點，掉落到了湖中，又像是一面銅鏡上點綴了無數顆透亮的綠寶石，還像是一把把鋒利的寶劍，插入到了碩大的盾牌上，時不時還會泛起一道一道的波紋，再加上滴滴雨點，何嘗不是一個綠的烏鎮呢？
再往里面走，更讓人心曠神怡。一艘艘船在這里穿來穿去，駕船的船夫時不時哼著自編的小調唱著，人們在這條湖中穿梭，乍看像一條條小魚在湖中游蕩，但細看之后又像是賽龍舟呢，連太陽公公都頑皮地為他們助威，這難道又不是一個活的烏鎮嗎？
走到最后，天漸漸的黑了，太陽也慢慢的落山了，夕陽的余暉也都照耀在了大地上。烏鎮上的人們也都把燈打開了，整個烏鎮已經變得格外耀眼，它變成了一個璀璨的世界。人們紛紛傾巢出動，散步的，打鬧的，談話的，為這個夜晚增添了活力。幾乎我也被這烏鎮熱情點燃了，這難道不更是一個亮的烏鎮嗎？
這個綠、活、亮的烏鎮是多么的迷人呀！這就是我眼中的烏鎮，也是最美麗的烏鎮。
五年級的作文 篇6
當流星劃過夜空，當毛毛蟲蛻變成蝴蝶，當花骨朵兒展開笑顏……每個人身上都有著屬于自己的閃光點。或耀眼，或微弱。但都能為人帶去快樂，帶去幸福。
以前的我從來不認為自己有任何的光芒，可以去溫暖別人，為別人帶去歡笑。
那是一個夏天的夜晚，學校里的夜，靜得可怕。只能聽見窗外知了時斷時續的歌聲。已經熄燈了，同學們也都進入了夢鄉。一向習慣性熬夜的我無聊地嘆了口氣�！斑�沒睡？”上鋪傳來的聲音。那聲音很微弱，但在這寂靜的夜里，卻聽得格外清晰�！班��！蔽一貞寺暎澳阋策�不睡？明天可是要早起呢�！薄八恢y受�！鄙箱伵⒌穆曇衾飵е且簦犉饋硐袷歉忻傲�。
我爬下床，正準備出房門，她又說了聲：“你去干嘛？”“我去給你拿毛巾�！闭f完我便走了出去。我搓了一條熱毛巾拿來給她，讓她捂住鼻子，呼吸點蒸汽。我問她怎么了，她說：“我冷。”我便把自己的那條被子也給了她，自己蓋一床備用的。過了一會兒，我問她：“還冷嗎？”“好些了，謝謝啊。你真像一個小火爐，溫暖著我呢！”
說完，我們倆都不好意思地笑了。
早晨，溫暖的陽光溫柔地照在兩個女孩帶著笑意的睡顏上，她們的心，也是溫暖的。
五年級的作文 篇7
生活中真正的對手其實就是我們自己，只要我們有勇氣敢于嘗試，敢于挑戰自己，就能收獲成功的喜悅。思緒不由得飄到那個難忘的午后……
舞蹈課上，老師教我們站下腰，我覺得自己的動作還不夠熟練，就準備利用周末再復習鞏固。迫不及待地來到練功墊上，我高高舉起雙手，媽媽怕我會摔倒，就靜靜地站在旁邊保護我。開始下腰啦！我先將頭往后仰了一點兒，隨即手也緊緊跟上。可剛剛下到一半，就感覺腰酸疼得厲害，“不行，不行！”我連忙嚷起來，媽媽趕緊把我拉直。
我調整呼吸，準備重新開始。媽媽擔心我把腰閃了，就托著我的腰，讓我再試一下。有了媽媽的保護，我那僅存的一絲恐懼也化為烏有。頭腦里回憶著老師上課講的要領，我居然很輕松地下腰成功。
“媽媽，這次你別托我，我要自己獨立下腰！”嘗到成功喜悅的我，忍不住想獨立挑戰一下。第三次下腰開始嘍！我深吸一口氣，瞧著練功墊的那一端，想著待會雙手一定會觸碰到那。高舉起雙手，腰拼命地往后彎，突然，我感覺自己的骨頭在“咯吱咯吱”作響，血液涌上腦門，“天哪，新聞上報道過，一女孩在家下腰，把腰折了，從此，終身癱瘓！我會不會也像她一樣？”我忍不住胡思亂想起來，一個不穩，我摔倒在練功墊上，后背疼得厲害，頭也暈得慌�！皩氊悾瑒e練了，估計你真的把這新動作忘了，等再開課，重新學！”
“那可不行！“我一骨碌爬起來，擦去額頭上的汗水。告訴自己，只要擯棄雜念，按照老師的動作要領，就一定行！再次挑戰，感覺我的腰好像比剛剛柔軟了一些，“豁出去了！”我閉緊雙眼，拼命地往后仰，感覺到離地面越來越近……“哇，我真的觸碰到練功墊了”強壓住心中的喜悅，手也慢慢收，腰一使勁，我居然也能獨自站立起來了！那一刻的狂喜難以言表！俗話說得好“失敗是成功之母”！我今天才明白它的真正含義！
挑戰，就是要勇于嘗試。通過嘗試，你才能知道自己的潛力無限！這一次刻骨銘心的嘗試將成為我以后繼續前進的動力！
五年級的作文 篇8
“老班來了，老班來了！”教室里一下子安靜下來，幾乎每個人都強裝鎮定，剛剛吃零食的趕緊把零食收了起來，剛剛說得正歡的喝口水便埋頭入作業堆中，也有不少人偷瞄老師，瞧那一身凜冽的氣勢，你一定想不到我們老班做教師之前的工作是什么，偷偷的告訴你——刑警！怎么樣，厲害吧！老班的年齡不算大，但是總能帶給同學們威嚴的感覺，還有一點很神奇，就是有時候統計收發作業不完整，但是老班只要一改完作業機會馬上知道是哪個同學沒寫，看到沒有名字的卷子，就知道這是誰的字跡。老班很負責任，因為身體原因，我們是她帶的最后一屆學生，平時上課總是講的全面詳細，及時的督促學生，陳老班教的是語文，到考試前還會一個個找學生背誦把關。甚至在一些考試之前，我們在香甜的夢境中暢游，但老班卻徹夜失眠。早上到校時間是六點五十之前，這時候大多數老師也許都還在家中，但她總是在語文早讀還沒開始的時候就來到教室，不忘一遍遍地督促我們學習，不忘監督我們完成作業。老班雖然平時有些嚴肅，但是還是很喜歡和我們開玩笑，用那些語文中的俗語來形容我們這一群“猴子”。有時候有的同學犯錯，老班會十分生氣地罵他，我們臨坐在教室就能隱隱聽見罵聲中夾雜的焦急、關心。老班很注重我們的人格品質的培養，比如考試舞弊，學會拒絕那些不良誘惑。老班會認真看我們每一個同學的日記，并且風趣的進行評論。雖然班上有基礎差的同學，但老班卻從來沒有說過放棄，反而給我們加油打氣……
好像在還不知道要分開的日子，我們還總是抱怨老班要求我們背這要去我們看那，但是真正到了可能要離別的時候，卻想起來老班數不盡的好，平心而論，除去那些青春期所帶來的叛逆，我覺得每個同學都會對老班有著最好的認可與評價。
·徐老師·
說起我的數學老師徐新卡老師，總是感到脊背發寒，好吧，準確的說是一想到數學就有些忐忑的感覺。印象最深的是不知道什么時間反正是有些頹廢，那次老師在上課時看到我們無精打采就說了很長一番話，這番話其實說過很多次，但每次說的話，卻都成為了最有力的強心劑。也曾經帶給我繼續奔跑的力量。徐老師很認真，每道題總是細細的講，認真的點，有時找老師問題，也都是十分的耐心。
初三的數學，有的地方真的有些難，可是老師卻沒有被我們對于數學不抱希望的情緒影響，用最實際的行動，幫助同學提高成績。印象很深的是有一次一個程度很好的同學問了一道題，但是老師沒有解出來，于是讓我們在教室的同學幫忙捎了一句“對不起，我在用其他方法想想”。當時我的感覺是更加的敬佩，感覺好像看到了最美好的師生關系。
老師的嗓門很大，每一次講到重點之處都會不自覺的提高聲音，有時候甚至嚇了同學們一大跳，盡管嗓子啞了，也仍是如此。我想，我會把這份敬佩保持下去，無論身邊與之不同的評論。
·化學老奶奶賈老師·
雖然剛學化學不到一年，卻超級喜歡賈老師，一方面可能是因為我的化學不太好總有種因挑戰而喜歡的心理，一方面可能是賈老師和藹的面孔。于是我們一幫猴孩子們就偷偷地叫她“化學老奶奶”“化學老婆婆”，這個也是有原因的，因為老師已經教了三十年的書，另一個就是像慈祥的奶奶一樣永遠耐心的給你解釋問題�；瘜W老奶奶以前得過癌癥，可能導致面容有些老，但還是在三尺講臺上演繹著化學的神秘�；瘜W老奶奶很喜歡讀文學作文，特別是詩歌，有時候也喜歡自己寫一些小詩。化學老奶奶很喜歡中華養草，學校里老師桌子旁的一份份的盆栽，幾乎都是她親手培育出來的。化學老奶奶養了一只小狗，培優去實驗室時，看見一個有些老的教室身高有些低，在夕陽下，與一直可愛的小狗，那樣的場景現在浮現在腦海中真的還是很溫馨。賈老師講課有時候很逗人，雖然已經年近五旬，卻仍然是與時俱進，將現代的“潮語”和講課結合起來，雖然有一些怪異，卻提高了同學們聽課的順序。賈老師特別好說話，那天聽寫，說好是中午，但是因為布置的作業太多，就有很多同學提議，然后老師就欣然同意了，像這樣互相體諒理解的事情其實還有很多，你不難發現賈老師對同學們的關愛。
有一次是剛剛講配平，有一個式子，同學們很多就是搞不明白，很清楚的記得，當時老師問了兩遍“聽懂了沒有”，我們也實在的很，說我們沒有聽懂，然后老師就整整講了三遍，而且每一遍是越講越細，解決了所有同學的問題。而且老師還很注重學習方法，也特別希望我們能事半功倍的學習。
雖然接觸的時間只有半年，但是我卻發現了賈老師身上的毅力與寬容。
·政治鄭老師·
“做自己想做的事情，但不要超越自我的底線；拒絕自己不想做的事情，但不要違背自己的良知”這是我們在學完初中思想品德所有課程后鄭老師送給我們的話。細細品味，確是醇香。鄭老師講課最大的特點就是自信，每次講課，總是能聽到教師中回蕩的聲音，沒有想別的老師一樣帶擴音器，卻是激昂雄渾。鄭老師對所有的事情很有自己的一番思想與見解，他總是告訴我們要通過現象看本質，還要跟課本聯系起來，細細品味。每次講課老師都很賣力，各種詳細的剖析說明做了充分的準備，還會給我們指出教科書事例舉例不恰當的地方和不準確的用語。他帶領我們去重新認識這個充滿愛與陽光的世界，做一幫有激情有夢想的新一代年輕人！
·英語馮老師·
好吧，我承認，我們的確比馮老師懶。雖然先前我不是這么認為的（笑)�？墒邱T老師講英語題實在講的太精細，如果一節課四十五分鐘的話，如果給馮老師自由發揮的話，也許只會講完三道選擇題，雖然用的時間長，但每次這般精講后總會有很多的收獲，但可惜的是我們沒有時間用大量的時間去處理這些習題，如果有可能的話，那真是很幸運的一件事情。馮老師很有童心，雖然時間緊，但有時也會在課堂上幫我們放松身心，說幾個好笑的見聞，足以緩解學習的緊張。所以，每次上英語課，課堂總是富有激情與輕松，這一點也是我們班除了物理課之外其他沒有任何體現的。
·物理佟老師·
利索、有條理、簡潔卻大方，風一般的女人，這是我對佟老師的評價。當時記得開學時，知道這一學期要學習電學，很早就聽聞電學的麻煩復雜，很多人都在這上面跌了跟頭。但是佟老師卻一路帶著我們過關斬將，每次物理成績，我們班都是最好的，也難怪，因為老師講題很有技巧，有重點、有強調，現在想想佟老師的口頭禪，不禁脫口而出“現在我們開始提問，錯一個罰抄十遍”“現在拿出卷子……”，佟老師總能用最簡潔的語言和迅猛的速度，給我們講解，雖然有一句話叫做鋪面撒網重點撈魚，但是佟老師卻是傾向完美主義的，不放棄角落里細小的知識點。最贊的就是支持我們相互討論，并且不斷探索研究，為此提高學習的效率和拓展認識。所以，初三幾乎從來沒有覺得物理艱難，雖然有難題，卻總是整裝待發，挑戰更復雜的題型！
·小班邢老師·
開頭是老班，那么就來個首尾呼應好了，我們親愛的小班，教歷史的邢老師，也許和其他老師都不一樣，是一個很隨和的人，以前學中國古代史時，特別喜歡聽邢老師講故事，歷史課大多時候是看歷史材料和視頻，加上老師在一旁講解，總能了解到一些課本之外的新鮮事，亞歷山大的東征，東西羅馬帝國的衰敗，近代西歐的羅馬教皇與封建制度……一個個復雜的歷史鎖鏈，被老師串成美麗動人的項鏈，給我們帶來全新的感受甚至是高于學習上精神的吸收和歡樂！
這些老師，都是我所敬佩的，我會銘記他們的教誨。滴水之恩，當涌泉相報！
五年級的作文 篇9
早就聽說美麗的瑤山。在暑假的一天，我和爸爸媽媽來到了這久負盛名的瑤山，開始了十天暑假瑤山游。
到瑤山的第二天早上，太陽剛剛爬上山頂，就給山腰的薄霧抹上一道桔紅色，遠處山頭隱約可見，猶如仙境一般。到了薄霧消散的時候，展現在我們面前的瑤山卻又是一片翠綠。綠的山，綠的水，綠的竹，綠的樹，簡直就是碩大無比的翡翠堆成的世界。山上長滿了松、杉、香樟、紅櫟、楠竹、篙竹、丹竹……它們你不讓我，我不讓你地往上長，誰都想往高處鉆。那些早就醒來了的鳥兒穿梭林間，啼叫聲高低錯落，婉轉動聽。在這里畫眉是最常見的，到處可聽到它的叫聲。而烏鴉卻挺怕人，從你頭頂飛過時還叫上幾聲，好像說：“啊，來啦�！�
中午的時候，我們站在山腰往下看，只見山下的小河閃著亮光，繞過山腳嘩嘩地奔流著，那河水清得連水底的一塊塊千奇百怪的鵝卵石也數得清。小河里的魚可多了，有鯰魚、鯽魚、青青鯪、大口耙、小金線……如果你拿上撈網沿小河走上一個鐘頭，準能讓你滿載而歸。河邊的小樹叢、草地上，蝴蝶、蜻蜓好像在開舞會一樣聚攏來。它們色彩繽紛，看得讓人眼花繚亂，目不暇接。如果你捉上幾只做成標本留個紀念，可使你一輩子也忘不了這美麗的瑤山。要是你熱了，不妨到小河里暢游一下。那河水最深的地方才沒到胸口，涼熱適中，浸在水里，你一定會感覺到一天的疲憊全消失得無影無蹤。
啊！瑤山真是美�。∥覑勰悖利悷o比的瑤山！
五年級的作文 篇10
盼星星，盼月亮，終于盼來了比過年還要高興的一天，那是因為我通過自己的努力要去燕子老師家，一次愉快的party。
收到老師的通知后，媽媽準備為大家帶上自己最拿手的一道菜——紫菜包飯，這樣既有美食，又可以看書，談天說地。
我的一切美好想象都因為粗心而泡湯了。做紫菜包飯要準備很多種材料，我和媽媽興奮地聊著各種材料。出門時我特意挑選了一雙自己覺得最漂亮的鞋子換上，然后關門，然后——就發現忘帶了鑰匙！哎！好失望呀！只能在心里想想愛吃的紫菜包飯了，爸爸出差了，我們沒有鑰匙，只有求助開鎖公司了。
不知不覺，時間到了五點半，離聚會還有半個小時，我和媽媽決定放棄紫菜包飯，約上郝敏一起出發。
終于到了我日思夜想的老師家，第一次看到了小米，特別可愛，皮膚白白的，看起來像個俊俏的小女生，其實他可是帥哥一枚。紅紅的臉蛋，大大的眼睛，櫻桃似的小嘴，真的是萌萌噠！我們大家全圍著小米，抱在懷里愛不釋手，看到他好親切呀，就像親弟弟一樣！
我們一會兒看書，一會兒聊天，一會兒吃好吃的，一會兒抱著小米……時間過的真快呀！又到了離別的時間了，心里特別不舍，好期待下次的聚會。
下了樓，看到媽媽已經站著等我回家了，我心里特別高興，跟媽媽聊了一路的小米。小米，你等著姐姐，姐姐努力攢星下次再來看你。
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