【精選】初三作文集錦九篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的初三作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初三作文 篇1
時間過得飛快，在不知不覺中，我們已步入了初一。初 一 時間過得飛快，在不知不覺中，我們已步入了初三。初三時我們初中生活最重要的一年。初三雖然很精彩，但也很無奈。
初三很無奈。因為你的生活節奏變得很快，而一貫比較散漫的我們，顯然適應不了這樣的生活。于是，就有了被罰拔草的人，就有了被罰站的人。
初三很無奈，因為每天七科老師在你身邊輪流轉，滿天的資料繞你飛，讓你想擺脫都擺脫不了。甚至我們有時候都沒有課余時間，這個老師剛走，以為可以舒了一口氣；誰知那個老師又抬腳進來了。我們每天的生活都面對著課本、老師、黑板，連走路都變得神經質。我們的世界是黑白的。
初三很無奈。因為我們的生活總是三點一線：教室----食堂----宿舍。連往日生龍活虎的操場也只剩下球框在場上凝望。
初三雖然很無奈，但也很精彩。
初三很精彩。因為我們常利用課余時間大侃特侃。上至三國水滸，下至明星八卦，無所不談。光針對楊修之死，我們也大侃了一通，A君：大家知道楊修是怎么死的嗎？君曰：切，誰不知道楊修有散視，曹操給他一個紙條，上寫“買豬舌”，誰知楊修看成了“買豬千口”。誰不知道曹操心疼那幾個錢？這時曹操以有殺他的動機了。再加上有一日塞北送酥一盒至，操寫“一盒酥”三字于盒上，置之案頭。楊修湊巧看見了，見上寫“一人一口酥”，就把酥分給弟兄們吃了，曹操見楊修這樣浪費財力，于是將其殺死。君曰：“你也太絕了！”這時B君同桌說：“嗯？曹操不是以擾亂軍心之罪殺了楊修的嗎？”眾人：哈哈哈..........
初三作文 篇2
我緊張地站在講臺上，深呼吸，微張開嘴，爛熟于心的歌曲從嘴里往外跳。這時，我明白了站在舞臺上唱歌是多么需要勇氣，也知道了選秀節目中的選手是多么不容易，我開始佩服他們。
從小喜歡唱歌的我有著一個夢想——站在舞臺上表演。但是隨著年齡的增長，我越來越膽小，越來越不敢邁出安全區一步。我意識到自己必須改變，所以自從踏進大學校門的第一天開始，我就決定要開始嶄新的生活，勇敢地去做自己感興趣的事，鍛煉自己，學到更多知識。
我鼓起勇氣報名參加了學校藝術團的面試，并且通過努力得到了繼續前進的機會。同時，為了鍛煉自己各方面的能力，我還加入了學校的紅岸網。這些天慢慢著手相關工作和學習，讓我的校園生活過得不再那么渾渾噩噩。雖然算不上充實，但也慢慢學會合理利用自己的時間。這些天來，雖然我們只做了一些瑣碎的工作，對集體的貢獻也不是很大，但每個人都懷著熱情，對工作盡心盡力。工作之余，學長學姐們還教會我不少的東西，我的生活開始變得充滿激情與樂趣。
我想，在這大學的四年里，我們不一定非得在學業上有巨大的成就，但如果在這幾年里能夠學會為人處事，培養一個新的興趣愛好等，也一樣能夠使生活變得精彩萬分。
做個快樂的追夢人，一定要有勇氣去學更多東西，要有勇氣去做更多有意義的事。邁出一步比你在腦中想一萬遍的“我要改變”更實際更有效，更令你感受到“做一個不一樣的自己”的快樂。
永遠記住，不嘗試、不努力，就不會知道自己能不能行。面對挑戰一定要有自信和勇氣，要勇敢面對自我！
初三作文 篇3
悲傷的時候，我喜歡創造故事。
他，她。是故事里的主角。故事，由那場縹緲的大雪開始說起：
他如往常一樣穿著整齊出門，她如往常一樣干凈整潔離開家門。他與她一起在街頭路口相遇。他本平靜的心在跟她的眼神接觸之后跳動不已。她依舊安靜，淡然地繼續向前走。他則有些緊張，仿佛在與她對視的那一刻，冰冷的空氣瞬間就將他冰凍一般，使他動彈不得。他的腦袋一片空白，她的臉一直在他的腦海中浮現，漸漸模糊，直至消散不見。他回過神，想要找到她，但她早已走遠。他看了看時間，嘴角微笑。也繼續向前走去。
他每天都固定的時間出現在固定的街頭路口，她也在近乎固定的時間出現在固定的街頭路口。他每天都目視著她從出現到離開，她也從原本的無視不知，也漸漸發現了異樣。直到有一天：
他與她再次出現在街頭路口，他依舊關注她，而她也暗暗留意著他。她走到他面前，他們由此開始互相認識。他與她約定每天都在這個時間、這個地點、在這個地方見面。她答應了他，他很開心，她笑了，他覺得很美，他也笑了。
接下來他與她每天都會在那個地點相遇，他來的越來越早，她似乎是也知道他的想法，也暗暗有意來的很早，與他相遇。
時間過的很快，不知不覺中，他與她度過了一年的時間。他與她的關系越來越好，而他對她也越來越忘不掉，他愛上了她。
他準備好想要跟她表白，而她依舊如往常一樣早早出門與他見面。相遇之后的他擁抱著她，向她敘述著他對她的愛意。但她不喜歡他，她想拒絕，但她怕傷害到他，她不喜歡他，也不想傷害他，她拒絕了他，他很傷心，但他依舊喜歡著她。她不想讓他繼續喜歡她，她打算不在于他見面。而他則每天都在那等她，剛開始他以為她睡過頭了，而繼續在等她。但她一直都沒有出現，他以為她生病了，但他又怕他剛走她就會出現在這邊，看不到他之后會失望。他一直在等她，她一直沒有出現，他一直以各種理由堅持著等她。他一直都呆在那。一天，兩天，。。。他一直都在原地等待這她，他未曾食半點東西；他身體因沒有任何能量的補充而開始變得虛弱；他開始因身體的虛弱而開始感到寒冷；他終于承受不了寒冷的空氣帶來的冰冷。他倒在了地上，他依舊在等待著她。
她不知為何突然心如刀扎般的疼痛，她不知為何突然想起與他的種種。她開始驚慌，她向與他相遇的那個地方跑去，她看到了他，他一直看著她在的方向，她的心在那一刻破碎，天空中飄落的雪花仿佛刀片般刺痛著她。她流著淚跑向她，她抱著他，一直就這樣抱著他。
寒冷刺骨的風呼嘯在整個街道，那個路口，那個他與她相遇的地方，有著一個小雪堆，風呼嘯著吹過，漸漸露出了她與他，她依舊抱著他，在那個與他相遇的地方。而他依舊躺在她的懷里。隱約中，他與她，笑了。
初三作文 篇4
陣陣油菜黃，夾雜春天的溫馨，在縱橫的.田間浮動，盡情詮釋春那妖嬈的身影。邊上清澈的湖水披上層層鱗甲，泛著太陽微露的光芒；蕩開的漣漪如仙子的百褶裙那么華麗動人。
“人面桃花相映紅。”是啊！粉紅的桃花映紅了女孩漂亮的臉蛋，而那甜蜜醉人的笑靨如清新的微風，沁人心脾。而現在，“人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”或許她也在那奮筆疾書，在紙上畫著難解的字符，搖曳著枝椏，鼓動芳香的空氣，彌漫她的身旁。我知道她一定生氣了，鐵青著臉，但又想別人來陪伴，所以羞紅了臉。矛盾的心理交集成了粉紅的面容，在藍天的映襯下，微漾著一種美好。天上潔白的云像甜蜜的棉花糖，引來多少人垂涎不止。看來，“行樂須及春”。
初三作文 篇5
那是發生在一個寒冷的早晨。
“呼呼”“呼呼”北風呼呼地吹著，吹著樹枝，吹著小草，街道上的人少得出奇，只發出樹葉的沙沙聲。小動物都冬眠了，只有穿過的汽車，一切都是那么的沒有生機，仿佛死一般的沉寂。
“哎？老奶奶這么早，我又來買早點了。”我對著熟人張奶奶說。張奶奶見到興奮地說道：“我就知道你要來，特地為你準備了你最喜歡吃的面條、雞蛋和牛奶，總共5塊錢。”“噔！”出門忘帶錢了，張奶奶看懂我沒有帶錢便說：“怎么了，沒帶錢吧，沒事錢先欠著明天再帶給我吧。”說完，就把早點揣到我的手里。早點的熱氣慢慢的溫暖著我的手，也慢慢的溫暖著我的心。。。。。
吃到一半，我看了一下時間才6:45，就和張奶奶又聊了起來：“你現在都60幾了干嘛還出來工作？不是應該在家里享福嗎。”張奶奶深深的嘆了口氣說道：“我有個兒子不孝，丟下我一個人離去，想抱個孫子也抱不到，只能在學校旁邊賣賣個早點。雖然我也不知到我現在每天可以掙多少錢，但能看見你們這群小孩，我就非常的開心。
太陽從東邊升了起來，我才發現張奶奶瘦弱的身體，飽經風霜的臉上有一絲淡淡的微笑，陽光下的她是那么的耀眼。張奶奶是那么的好心和善良，但她的命運卻很悲催。
張奶奶這平凡的微笑，笑出了多少人的眼淚；張奶奶這平凡的微笑，笑出了多少人的艱辛，張奶奶這平凡的微笑，笑出了多少人的困苦；張奶奶這平凡的微笑，笑出了堅定的意志。
每個人在一生中都會遇到坎坷或挫折，如果實在沒有辦法，那就微笑面對它。一個會笑的人運氣總。
初三作文 篇6
親愛的各位老師、同學：
你們好！
我是初三（6）班的學生王譯。感謝各位老師的栽培，承蒙學校領導的器重，給我這個機會與各位同學交流我的一些難登大雅的拙見，望各位不要笑我拙口鈍辭。
很多同學可能我們素未謀面，也可能有過一面之緣，但我從內心深處來想我們都是一樣，我們都是普通的中學生，流著新世紀的血液，有著現代人的思想，都喜歡看電視，愛好網上沖浪，也害怕嘮叨，有幾絲叛逆。我們努力學習不外乎就是想要得到老師的嘉獎，父母的稱贊和對自身勞動的肯定。但有時候還是會事與愿違的，我們都曾經不如意過、曾經失敗過，我們有可能都曾對朋友傾訴過，躲在被子里哭泣過…………，同學們，我實在想不出自己有什么特別，我們有什么不同。
只是在這么多時日里，在老師的教誨中，父母的叮嚀中，明白了一點點，即使生活學習有多么不易，我們也不可以妥協，要有信心，有勇氣，伸出你的中指，發出你的戰書般的誓言，“我，NO。1，我能行！”。要知道在這個時代，知識并不代表力量，但沒有知識是絕對沒有力量的。我們可能為歌星癡迷過，為影星瘋狂過，但是我們只知道他們外在的光環，我們有誰知道，成功背后的艱辛是什么樣的，聽過“臺上一分鐘，臺下十年功”的同學們應有一些體會。難道許嵩的歌詞是憑空捏造，張靚穎的唱功只是一朝一夕可便可得來？若是他們沒有一點文化底蘊，沒有無數失敗和不懈地努力又如何能贏得今日的輝煌。在我的心目中，我始終堅信人都是一樣的，但各人結局的不同，是其自身素質的產物，素質的提高絕非一朝一夕的熱度，而是日復一日，年復一年的磨礪。我也一直相信“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，只要努力奮斗，必會“一覽眾山小”。人生之巔的創造就是登上書山，渡過學海，誰也不愿意被別人鄙夷的目光斜視自己，誰又想庸碌一生，一事無成？只有沒有靈魂的寄生蟲才會這樣的，我們這群意氣風發的中學生怎么會這樣呢？一個人的文化程度與他將來的成就永遠不可能成反比。
其實要想把學習搞好并非難事。只要把握好每一分每一秒，用這些時光做好自己該做的事就可以了。若要問我是如何提高成績的？我并不覺得自己有什么優勢，和我相處的同學都了解我，我很愛玩，也很會玩，愛玩的人才會擁有一顆童真的心！但是不要忘記，我們在玩的同時還要面臨考試！但是考試，對于現在的我們來講是家常便飯，你我應該都身經百戰了，但這個家伙好象永遠與我們混不熟。我也不喜歡考試，我考試時也同樣緊張，考差了也會悲傷，但悲傷過后卻絕不氣餒，正如戰場是永遠不存在“常勝將軍”的，有的只是“驕傲的將軍”。當你敗走麥城后更應揚起你的戰旗，分析你的問題才可能去打一場漂漂亮亮的翻身仗。
其實每一個同學都很聰明，只是總愛把自己與他人比較，便感覺自己笨了，然后便失去了信心。當你有這樣的想法時，只想想“笨鳥先飛林”，向自己豎起大拇指！又有何懼？如果要問我的學習方法，我的答案也許會令你貽笑大方，我使用的無非還是那些老掉牙的辦法，如：該背的背，該寫的寫。但在背的過程中確實是講究方法的。例如，在背英語時，可以通過漢語意思來記；背語文時，聯想畫面來記；背政治時，可以列出提綱，在大腦中形成一個脈絡圖。同時，還要溫故而知新。至于寫，還是建立在讀的基礎上的，讀也是有選擇的，要選擇適合我們的書刊，也要在正確的時間閱讀。另一個辦法便是一個字，“勤”，兩個字“勤奮”，四個字“勤能補拙”。充分利用自己的進間來學習，持之以恒，努力奮斗。當然還要注意睡眠，沒有充足的睡眠，如何能保證學習質量？
現在我們的生活像平靜的湖面一樣，但是湖面下的風暴即將來臨。面對守候三尺講臺的老師，課表上多出的課程，兩點一線的生活方式，飛入書包的作業，我們都會叫苦不迭。但這些都是我們要面對的，如果不正確面對的話，直接后果就是一頓“竹筍燒肉”。可能不同的是，我是淌著眼淚笑著接受的，你也許會怨恨一輩子！對于補課這件事，我的確抱怨過，但現在適應了也便不再有怨言了。因為沒有雙休日的不僅是我們，還有老師，他們也沒有時間洗衣服，沒有時間與家人相處，而且他們不僅需經歷我們這一屆初三，他們曾經歷很多個這樣的春秋，還有今后無數的日日夜夜，相比之下，我們算是很幸運的了。生活中很多時候，只要會換位思考，你便永遠不覺得自己委屈，相反你會更加體涼別人，明白別人的苦處。
我們已經是初三的學生了，在這個校園內我們是學長，學姐，我們可以挺胸抬頭的站在學弟學妹們面前，因為我們上初三。但是我們也必須要有這有這樣的資本！我們誰都不想在他們面前出糗，也不想被他們鄙視。所以只要品行端正，舉止文明了，我們便算是合格的學長，學姐了。
“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，揚起理想的風帆，通向美好未來。同學們，這個初三你hold住了嗎？
初三作文 篇7
夜幕降臨的時候，天空中陰云密布，刺骨的寒風刮得我不禁縮了縮身子，連路旁的幾棵大樹也凍得瑟瑟發抖。我把自己裹得像個粽子，卻也抵擋不住寒風的侵襲，舉步維艱地前行著。突然，看見前方一個消瘦的背影在艱難前行，我的淚水又涌上來了，一年前的情景又在我腦海里回蕩，同樣的天氣，同樣的情景……
晚自習下課了，同學們有說有笑地回到各自的寢室，我搓了搓手，披上一件羽絨服，走出了溫暖的教室，向校門走去。
一走到樓下，撲面而來的寒風便令我打了個寒顫。我趕緊把手藏進了褲兜，把帽子也戴了起來，但是，寒風和冷空氣卻毫不留情，想方設法地鉆進我身體里的每一個角落。我的鼻子、耳朵都凍得冰涼，好像都快不屬于自己了。
我艱難的抬起頭，望向校門，隱隱約約中看見了那熟悉的身影在寒風中瑟瑟發抖——他來了，他在寒風中到底等了多久？我飛也似地跑了過去，撲在了他的懷中，焦急地問：“爸，帶過來了嗎？你等了多久？”他抱著我，輕輕的摸著我的頭：“沒事，兒子，這是你的本子，在學校好好的。”我點了點頭。他低頭看見我凍得煞白的臉，連忙脫下自己的大衣披在我身上。“爸，你不穿嗎？”“沒事，車上還有一件，放心吧。爸爸媽媽不在身邊，你自己別感冒了，快回去吧，爸走了！”說完，他轉過身，頭也不回地走了。
我凝望著他漸漸遠去的背影，心中忽然竄出一個問題：“這還是我認識的父親嗎？”在我的印象里，父親是我們家的頂梁柱，他的懷抱就是我的避風港，父親的身材是高大的。可是眼前的父親的背影有點矮小，單薄的毛衣緊貼在他的身上，顯出了他瘦瘦的、略顯滄桑的身材，好像一陣風就可以把他刮倒。他在風中盡力保持著平衡，卻還是被寒風吹得忍不住低下了頭。媽媽跟我說過，父親最近為了家里的事情操心過度，身體狀況有所下滑，當時我只是若無其事的點了點頭，現在想想，當時的自己是多么的不懂事，也沒有好好關心一下父親，只是理所當然地接受著父親的愛……
想著想著，不知什么時候，淚水已經模糊了我的雙眼，我趕緊拭去眼淚，怕風中的父親回頭看見，又該擔心我了，直到父親走到道路盡頭，騎上一輛自行車，隱入了茫茫夜色中，我才知道父親根本沒開車來。而我，站在原地一動沒動，幾年前，父親帶著我，邁著輕快的步伐，追逐在花園里、運動場上的情景又在我腦海里盤旋，而如今，每次在一起，父親總是被我落下好遠好遠……
一陣寒風把我的思緒拉了回來，我抬起頭，前方消瘦的背影不知何時已經走遠，只剩下我淚眼婆娑的站在原地。
初三作文 篇8
“下面有請諾貝爾文學獎獲得者莫言……。”自從莫言獲獎后，我經常做夢，每次總被這個熱烈的場面吵醒，我想站在講臺上成為中國文學獎的第一人的莫言，當時是多么激動啊。
莫言，以前這個陌生的名字，現在幾乎是家喻戶曉。而我知道了莫言以后，心里的敬佩之情油然而生。
有一次在課堂上，老師向我們說起莫言，說只有五年級學歷的莫老成為中國諾貝爾文學獎獲得者第一人，這個消息不是老師說出來，誰會相信呢？但事實就是如此，任何人都無法更改。老師還說在那個年代每天都會餓死人，在那個時代走過來的人誰會相信能站上文學的大講臺。莫言就是這樣，曾經因為吃而傷過自尊，丟過臉，但即使這，也改變不了他的執著。
獲獎時他說：“驚喜而惶恐”。他不為出名而寫作，是啊，有很多文人用心灑下筆墨，沒有一個是為了出名。古代的李白、杜甫，現代的魯迅、郭沫若……他們不就是有著對國家的感慨，有的是對故鄉的思念……他們根本沒有考慮到自己的作品會被后人贊美。現代作家老舍，也就是看透當時世態的炎涼和人際美系的冷漠，對底層人民的同情等等，他只是為喚醒中國人而寫，并不是為了出名。莫言，也是如此，《蛙》中的“姑姑”可見一斑。
他的“驚”和“喜”很有內涵，引入思考，的確，誰獲獎了不會驚喜，但他不同他人更多的是“惶恐”，怕自己有了這層光環后，會有更多人注視他，怕自己寫不好。這可見他十分謙遜。
他的作品一大特色是“通過幻覺現實主義將民間故事、歷史與時代社會融合在一起”。這是寫書的一個特別例子，不愧于開了中國諾貝爾文學獎的先河。
以后我要更加倍努力，也一心想成為中國第二個諾貝爾文學獎獲得者，也許這個愿望比較茫遠，但是心若在，夢就在。只要心中有希望，一切皆有可能。
莫言，感受他獨特的功底，感受他特有的技巧，感受他溫和的謙遜……
莫言，我要高聲贊美你！
初三作文 篇9
清澄明亮的眼睛仿佛是兩顆耀眼的明珠，令我自豪。窄鼓的額頭和長長的臉，極不雅致;濃密漆黑的眉毛，看上去就像到過來的八字，也叫八字眉。鼻梁沒有高山那樣陡峭，卻有丘陵般那樣筆直；兩片拱狀的樹葉交錯的樣子是我的嘴唇；烏黑的頭發對我而言是一種向往。我只有蓬松而平整的頭發；每當微風從頭頂越過如絲般的陰涼。
我有一顆激情勃發的心，總是遇到挫折和無奈，阻礙我前進的腳步。
我曾經幻想這些不切實際發生的事：我要做一名宇航員，遨游無邊無際的宇宙；我要做一名農業學家，擁有自己的土地，種出各種各樣綠色健康的食品，并且種出各種奇異美麗的植物。這一切難道不是天馬行空、不切實際的空想嗎？我想：靠現在勤奮的腳步，理想才有依托。
我膽小而不善言詞。
家里建新房時，父親與瓦匠談論事情，他們在籌劃房子，應該采取的風格和款式，及廳堂的樣式。它是南北走，還是西北走向。不一會兒，從我手里拿過來紙和筆遞給瓦工，他于是在上面打起草稿來，我直直的站在一旁觀看，可以清楚聽到筆在紙上劃過那清脆的聲音。我不時口里嘀咕著：“新家是什么風格，他呈歐式，或許是中式的樣子好看嗎？新穎嗎？……我已經無心去管別的事了。
他們再次討論了一會兒。接著父親發話了：“可以行！中國人就要有中國人的樣子。不要大洋味兒！瓷磚就用青白兩色。邊緣用青色，中間用白色。”后來我才知道：瓦工師傅要價有點過高，如果我家不建歐式房子，就不新穎，就虧大了。
我想對父親說出我的意見，可是嗓子突然沙啞，發出不聲。心臟撲撲直跳，面紅耳赤，說話吞吞吐吐，又咽下去了。我又自我嘲解：“天塌下來又高個子頂著，家里自然有爸爸操心，我的建議真的好嗎？如果不行，爸爸是否覺得我這個人自以為是，其實我連屁也不懂。這念頭只是一掃而過罷了。”當時怯懦的我首先想到的是：“算了，不說也罷！既然已經下好決心的事，那就非做不可，可是……可是……”我又有多少個可是呢？又有多少個機會呢？父親手很輕從我身旁擦過，好像在安慰我：“孩子，你還有機會，下次一定要努力啊！”這種壓抑、舉棋不定的心，讓我壓了一塊磐石，怎么也卸不下來。
這就是我，一個有理想的我，一個膽小的我，一個不善言辭的我。我想，“人無完人，金無赤足。”這并不是不變的法則。但是，人是不斷進步和成長的。現在我要懷著一顆堅定不移、朝氣蓬勃的心，去迎接挑戰，奔向我的理想。
【【精選】初三作文集錦九篇】相關文章：