【精華】六年級畢業(yè)作文錦集十篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的六年級畢業(yè)作文10篇，希望對大家有所幫助。
六年級畢業(yè)作文 篇1
今天上午，我們上了一節(jié)特殊而富有有趣的課，我們偉大而美麗的余老師把我們送給她的禮物來了一個匯總，給同學們一起分享。
細心的余老師拿出電腦，開掉了幻燈片，只見一副精美的卡片映入我的眼簾，一個個大大小小的愛心組成了一個大愛心，我想，，那愛心不單單只是一個普通的愛心，而是包含著濃濃的師生情意的愛心吧。
我瞇著雙眼看著同學們做的禮物，忽然，老師的一句話頓時吊起了我的胃口：“你們都愛我，就有一個同學恨我”瞪大雙眼努力想看到上面的名字，可由于視力的原因卻久久不能如意，當老師說到是多納的時候，我頓時楞在那里了，老師一字一頓地念著，邊念晶瑩的淚珠也邊流淌出來，我的眼眶中也積滿了淚水，它們在我的眼眶中打轉(zhuǎn)著，我努力忍者，說真的，我不喜歡流眼淚，可每次要流的時候我卻怎么也擋不住，我不喜歡給人留下懦弱的形象。不過里面中，我的眼前模糊了，只有某種液體在眼前晃蕩。
淚，不知不覺地流了出來，我使勁擦拭著因哭泣而濕潤的眼眶，看著桌上那滴淚珠，要是換做以前，我早就把它擦的一干二凈了，可是今天，我居然不舍，甚至看著它發(fā)呆了許久。
多納的整篇文讀玩了，里面居然有寫到我，這使我十分感動，也有著些許的受寵若驚。但一想到我們即將畢業(yè)，一股莫名而來的苦澀感就一下竄上了我的心頭，溢滿了我的心田，我后悔以前不好好珍惜我們在一起的時光，甚至覺得時間如此之慢，恨不得時光快點過去，可事到如今，我反而覺得時間好快，好快，快到似乎就在眨眼之間。
六七班的同學們，老師們，原諒我以前的任性，原諒我以前的不懂事，原諒我以前的調(diào)皮，原諒我以前的錯事，在畢業(yè)前的這些天，讓我們一起把這鍋石頭湯熬制地越發(fā)美味，讓它代表我們六七的風采，讓它把我們的進步書寫出來。
同學們，畢業(yè)后不要忘了來班群里繼續(xù)聊天嗷，也別忘了繼續(xù)關(guān)注我們的石頭湯嗷，記住噢，小學時光里，有那么一個團結(jié)的六七班哎。
在這畢業(yè)前的幾天，讓我對六七的襪子們送上最真誠的祝福吧！
六年級畢業(yè)作文 篇2
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上了六年級，還有幾個月就畢業(yè)了呢！現(xiàn)在還記得一年級剛?cè)雽W的樣子。
說實話，還真舍不得離開同學們，舍不得上司，舍不得睿睿，舍不得小岳……六年來，他們陪我學習，陪我打鬧，六年的同學友誼到最后換來的卻是那一句“別了，朋友！”
是啊，別了朋友；別了同學；別了我討厭的人；別了我的老師；別了幫助過我和我?guī)椭^的人；別了那些我不知名字卻整天和我說話的人……
離開學校后，我們也就各奔東西，不知道再次重聚的時候會是什么樣的情景？什么樣的身份？
離別＝再次相遇
畢業(yè)＝代表著成長
同學＝見證了我生命中最快樂的時光
也許只有分開后，才會知道同學在自已心中重要性，也許被我討厭的同學在分開后才是我最留戀的。從今以后，也許就再也沒有人在我身邊吵鬧……
不知道，多年以后，再次走過熟悉的街道，邁入熟悉的大門，見到熟悉的操場、老師時會是一種什么樣的心情，悲傷還是懷念？
多年后，不知道老師們還會不會記得教過我這個學生，不知道那個陪我打鬧的胡老師，還會不會記得有個女孩說他穿西裝不帥，給他扮免耳朵……
也許長大后，我也許會忘記老師，忘記同學，但我也忘不掉有那么幾個人曾經(jīng)一起陪我玩耍。
初中三年，我會再交新的朋友，再熟悉新環(huán)境，這時，才是我邁出人生第一步的時候。
六年級畢業(yè)作文 篇3
在不知不覺中過去了不知道多少個春秋，多少個冬夏。但是，在我的心里，從來就沒有放棄過你，而我，總覺得虧欠了你什么.....
還記得小時候的我們么？我記得，那是一個春天。那時候我和你還不是朋友，但那時候的你卻有一大堆的朋友。我每次總是站在一旁，看你們怎樣怎樣的玩，怎樣怎樣的開心。
從那時候起，我就好羨慕你，因為你有好多的朋友，每天都過得好開心啊。我想，如果我是你的朋友該多好啊。
但是，我萬萬沒有想到的是，你就在這個時候向我走過來，微笑著問我：“你是住在這里的么？我們交個朋友吧！好么？”我呆掉了，但你并沒有等待我同意，拉起我的手就跑。我看著被你拉著的手，忽然覺得好開心，好溫暖啊！
你馬上就把我介紹給你的朋友們，她們都很熱情的向我打招呼。你說：“來吧，我們在堆雪人，一起吧，很好玩的！”“恩”我開心地笑著。于是，我們開始一起堆雪人。你見我沒有帶手套，就很慷慨地把自己的手套讓我?guī)В�說：“我不怕凍的，你帶吧！”“恩，謝謝。”
和你相處了幾天后，我終于明白了為什么在你身邊會有那么多朋友了，因為你活潑，開朗，大方，你總是愿意用心去交朋友，根本不會在乎其他的。這些，我認為我都做不到，但是，你卻做到了。
在以后的時間里，我一直被你的快樂所感染。某一天，我發(fā)現(xiàn)，我越來越像你了。
一年級，二年級，三年級，我們一直是好朋友。四年級時我發(fā)現(xiàn)，你好像開始厭倦我了，漸漸地，早上上學不叫我了，中午放學也不等我了。我不明白，為什么？我哪里做錯了，你為什么不告訴我？
我很想找你問個明白，但你總是不給我機會，好像在躲我一樣。
終于有一天，我再也受不了了。我直接找到你，開門見山的說明了，令我萬萬沒有想到的是，你什么也沒有說，只是給我一個冷冷的表情。
那時候，我再也無法忍受了，跑回家，在床上大哭一場是我那時最想做的，但是哭又有什么用呢，我只想明白你為什么那樣說。
在以后的日子里，你沒有再把我當成朋友看待，我難過。可是，你還是會和我說話，我開心。
有一次，我在QQ群上問你有沒有把我當朋友，你不說話。后來，你又說我很煩。
有時你給我說話，我不開心，就朝你吼，現(xiàn)在真后悔。
畢業(yè)前，我想向你說聲對不起，這些年，也許我做過許多錯事，但我希望你能原諒我......因為在我的心里，我始終是把你當成朋友的，我更沒有放棄過你這個朋友......
對不起，美戈，原諒我，好么？讓我們回到小時候好么？能讓我再看看那時候的你，是多么的活潑，開朗......
六年級畢業(yè)作文 篇4
我要畢業(yè)了，但是，我的心對母校仍還有一些留戀。
自從我第一次見到這所學校，我就被它的美麗所吸引了。我和同學們經(jīng)常在綠樹成蔭的操場上玩耍，這里的花兒就象我們的朋友一樣。當我們遇到困難時，它們便悄悄鼓勵我們，不能氣餒；當我們?nèi)〉靡恍┏煽儠r，它們就對我們露出一張張?zhí)鹛鸬男δ槨?/p>
美麗的校園我們的家，老師就是爸爸媽媽。當我們遇到困難時，他們便耐心地教導我們；當我們受到挫折時，他們又“揮著拳頭”鼓勵我們不要泄氣；當我們身體欠佳時，他們又像慈母般關(guān)心我們；當我們?nèi)〉靡恍┏煽儠r，他們又豎起大拇指，直夸我們“頂呱呱”。
美麗的校園我的家，這里的同學就是兄弟姐妹。遇到困難時我們互相幫助；取得成績時我們一起高興，我們的歡聲笑語全都回蕩在花園里、樹叢中。
快畢業(yè)了，我們的學習也因此繁忙起來。
燈光下，老師經(jīng)常熬夜為我們批改作業(yè)；也深了，我們也還在學習。雖然這么繁忙，但是我們從沒有什么怨言，因為我們的心中都有美好的愿望、都在憧憬著美好的未來。馬克思曾經(jīng)說過：“在科學上是沒有平坦的大路可走的，只有那在崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人，才有希望到達光輝的頂點。”我們相信，未來不是夢!
美麗的母校，在我即將離開您，離開難忘的老師、同學之前，我要對大家說：“謝謝大家對我的關(guān)心、照顧，使我得到了春雨般的滋養(yǎng)!謝謝!”
六年級畢業(yè)作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名六年級的小學生，在過一個多月，我們即將離開一實小，離開我們可愛的母校。在六年的小學生活中，雖然不是一帆風順的，但過的也十分充實。在這六年中，我們悲喜交加，酸甜苦辣都一一嘗盡，在這六年里好不容易交到許許多多的好朋友，可是又要分別，還真是有點戀戀不舍，一想到我又要在一個陌生的環(huán)境里生活、學習，我就感到害怕;一想到我又要在重新過一遍沒有朋友的日子，我就感到難過。
還依稀記得一年級開學的第一天，薛老師站在講臺上，迎接著同學們的家長，當時我好害怕，心里一蹦一蹦的，像揣一只小兔子，怦怦直跳。環(huán)顧教室，每一位同學都好陌生，一時間也不知干什么好，我只好拽著自己的衣服角，孤單地站著……
誰也不會想到，就是這樣的一個班級，最終成為一個團結(jié)友愛、充滿溫馨的大家庭，同學們像兄弟姐妹一樣親，可是就在這個時候，我們要畢業(yè)，要離開六(3)班，每一個同學都意識到時間匆匆地流逝，再也不可能返回，于是便更加珍惜這美好的而又短暫的時光。曾經(jīng)的我們，在知識的海洋中盡情遨游，在平整的操場上盡情玩耍，可是，六年的時間一眨眼就過去，我們就要互相分別，我的心情怎么能夠平靜呢?
快畢業(yè)，心里有許多的舍不得，舍不得我們的校園，舍不得我們的教室，舍不得我們教室的一桌一椅，最舍不得的就是╠╠我們的老師，您那諄諄的教訓、親切的目光使我深切難忘，六年來，你們不僅教會我們課本上的知識，還教會我們做人的道理，希望最后這一個月過得慢些，再慢些! 再見，敬愛的老師;再見，親愛的同學。再見，哺育我六年的母校!
六年級畢業(yè)作文 篇6
默默的分手，正如當初默默地相遇。愿這溫馨的微風，給你捎去我深情的祝福和祈禱。
短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。
風吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)，相信總有一天我們會再度重逢!
相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一齊，因為心有靈犀。
歲月的流逝，證明著我們在一天天的長大。在成長中，我們成為了好朋友。當世界在變，唯有不變換時，我相信，我們還會回到相遇的'起點。一朵花中有一個世界，當片片花絮織成了深厚的友誼時，譜下年少時的詩意篇篇。
在以后的日子里，愿你在未來的天空中自由的翱翔，攀登知識的最高峰。
不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我;不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。
不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻;不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
與你同行，回想起我們曾擁有過的共同夢想;與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。
即將離開我的母校，我十分的舍不得與母校說：“再見”，也舍不得和教師說：“再見”，更舍不得是我和我們班51位同學分開。
以往，一齊我們哭過一齊笑過。和經(jīng)常斗嘴吵架，可是這些畢竟也是過去了。6年了，我和全班同學都有不可磨滅的記憶。一切一切，誰會忘記每個人的一舉一動，都深深映入腦海里，隱藏在記憶里。也許，我們離開母校和大家分開時都會哭，可是天下哪有不散的酒席到最終總會分開。可是陽光總在風雨后，我們經(jīng)過這些風風雨雨，就會成長。雖然結(jié)束了這一段，可是還會有新的開始。你說難道不是嗎想流淚的流的痛快，畢竟淚水沖刷不了我們的記憶，對把我們要堅強，不要難過，因為上帝把你的門關(guān)掉了，可他還會替你打開一扇窗。因為，明天也是一個開始……
一年又一年，風風雨雨;一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認字寫作;今日，我在這兒茁壯成長;明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。青春的腳印留在學校的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。春雨綿綿，點點滴滴，激起思念的漣漪;綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著我們永遠的母校……
六年級畢業(yè)作文 篇7
今天早上醒來，枕邊濕了一大片，才想起今天不用上學，心里澀澀的，鼻頭也酸酸的。
昨天我們考完試了，先考語文，再考數(shù)學，緊接著考英語，最后就開班級畢業(yè)典禮了。
我坐在媽媽身邊，和每個人一樣，強撐著微笑。家長致辭和學生致辭的時候還好，一到班主任高老師致辭我的鼻頭就酸酸的，把眼淚硬生生地逼回去。“各位家長，各位同學，我們一起走了六年，孩子們畢業(yè)了，我一直都在想我該說些什么，晚上也在想。但是從一年級說起又太長了，說一兩句話也太短了。我現(xiàn)在只說一句，也是那天和同學們開的玩笑:‘一年級是家長牽著孩子的手送到學校，今天畢業(yè)了，就牽著手把孩子帶回家’。”高老師笑了，我們許多人都笑了，我也艱難的扯起嘴角露出一個笑容。“很遺憾，今天劉老師和林老師因為時間關(guān)系沒有到，請各位觀看程老師準備的視頻。”
高老師站到旁邊去，Nancy放了視頻。一個是照片，一個是我們的笑聲，加上悲傷的曲調(diào)。我把臉埋到臂彎里，使勁憋住眼淚，讓自己不哭出來。
畢業(yè)典禮很簡短，高老師讓班委留下來做清潔，我默默地回教室拿起掃把，做小學最后一次清潔，我要做干凈。同學們都在和老師合影，我和班長在拼命地掃地。“班長，你掃幾組？”“xxx要拖地嗎？”我問著同學，再不問，就沒機會了。
我感覺這一次的清潔時間過得最快，一會就結(jié)束了。我背上書包，像一年級那樣，和老師揮手告別，老師也朝我揮揮手。我轉(zhuǎn)過身去，就在那一瞬間，眼淚就止不住的流了出來。今天每個人都在笑，但我看見平常從沒哭過的女生紅了眼，兩位老師也紅了眼。
走出校門，眼淚還是不住往下流。我摘著萬年青的葉子，保安叔叔說得對，再不摘就沒機會了。
回到家，我一個字也沒說，幾個小時沒說一句話。晚上，我洗了澡，洗了一大堆衣服。我發(fā)現(xiàn)，勞動也能讓人暫時忘記煩惱。
初中生活是怎么樣的？放假了，畢業(yè)了，我該哭還是該笑？
六年級畢業(yè)作文 篇8
我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的花;我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)，初中畢業(yè)贈言作文。同學啊，同學，分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發(fā)出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。 オ
四個希冀的春天，我們播種了四次;四個金黃的秋天，我們收獲了四遍;我們曾經(jīng)受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。 オ
四年光陰，匆匆而過，如夢的年紀，彌漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。 オ
一千五百個日日夜夜就這樣結(jié)束了，四年歲月，那么多爭執(zhí)，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門這樣“砰”地一聲，就留給了過去 ?
生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞 ……
從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海;作一朵鮮美的花，組成百花滿園;作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗;作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅守自己的崗位 ……
今天，我們是親密的同學;明天，我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚。
六年級畢業(yè)作文 篇9
想一想，快畢業(yè)了。也許再也看不到朋友們的笑容，也許再也聽不到朋友們在一起談天說地了，也許再也不能和朋友們打打鬧鬧了。時間，你為什么跑得這么快？為什么不留余地地掠走我們的快樂時光？為什么讓這六年過得如此轉(zhuǎn)瞬即逝？我只有像錄制電影一樣把點點滴滴美好的回憶記錄下來。
想一想，快畢業(yè)了。那些打打鬧鬧的場面記憶猶新。記得四年級時我們班有一個“娘娘腔”的男生，而我，又是一個典型的“男生樣”，我們倆正好坐同桌。“娘娘腔”每天都在我旁邊吹噓自己本事大：“跆拳道八段。而當別人說他“娘……”的時候，他就會和別人動手。而最終呢？他一會兒就被別人打得落花流水，到最后，我還得去救他。我說：“你不是跆拳道高手嗎？怎么還得我來救你？”“去去去，這只是個失誤。”說著，他又把蘭花指露了出來。以后，當別人說我們倆是一對反義詞，一個大大咧咧像男生，一個扭扭捏捏像女生時，他就記住上次的教訓了，不再和別人動手了，只是小聲嘀咕幾句罷了。
還記得，六年級開秋季運動會時舉行拔河比賽，我竟陰差陽錯被同學們選上去參賽，選拔結(jié)束，我氣呼呼地問他們?yōu)槭裁催x我。而他們只是說：“你發(fā)起威來比得上二、三個男生，力氣比牛都大，當然選你。”我又和他們一陣打罵。下午比賽時間，正是考驗我們是否團結(jié)的時刻。第一局我們使出吃奶的力氣，贏了，而其中一位男生的手被劃流血了，還堅持說：“我能行！我能堅持！”最后一局，因為我們體力不支，輸了。但是我們還是一樣很高興，一樣有說有笑。
想到這些，我的眼淚禁不住流了下來。快畢業(yè)了，我想念大家，想念“娘娘腔”的浮夸，想念那一次的拔河，想念無拘無束的打鬧，想念同學們在一起八卦地聊明星、聊同學……
想一想，快畢業(yè)了。小學生活的一切一切，我都會把它們好好安置在我記憶的盒子里。
六年級畢業(yè)作文 篇10
畢業(yè)，那么快。就悄悄地來了，無聲無息地來了，六年的小學時光，就那么轉(zhuǎn)眼即逝了。
有時不的不承認，它真的來了。可我們卻一直逃避它，不承認它，可那，真的把它，甩掉了嗎。
我們依依不舍地望著對方，可那，必經(jīng)是成長的道路上的一個經(jīng)歷，誰也無法逃脫它的手掌心。
一本僵硬的同學錄，它真的能記錄下那些美好又不能忘卻的回憶嗎。
不管那么多，只要我們好好的，時而想起對方，打個電話給對方，親呢地問侯上幾句，聽聽對方那熟悉而又陌生的聲音。也許，那個時候，我們的眼睛，都不知不覺地濕潤了。
但愿我們都能開開心心地生活，開開心心的，就滿足了。還要在我們的生活道路上，創(chuàng)造一個專屬于我們自己的未來，美好的未來。
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