【必備】五年級快樂作文匯總八篇
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的五年級快樂作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級快樂作文 篇1
上午，我很早就起床了。之后我認認真真得刷了牙齒，發現我更帥了！我拿著媽媽放在我枕邊的零錢，去買了早餐。早飯過后我就看動漫，一直看到了中午吃飯的時候呢!午飯很豐富呢！有鯉魚，還有我愛吃的紅燒肉呢！真好吃，吃的真撐呢！下午的時候，在哥哥的監督下，做了很多作業，看了很多的書。哎！真倒霉！
一晃眼，就到了吃晚飯的時候。我在廚房里幫媽媽洗了很多菜，比如大白菜，西紅柿等等。媽媽夸我說：“又長大了一歲哦！以后要好好學習呢！”我點點頭，向媽媽承諾說：“以后肯定會更加認真學習！考出好成績的！”吃完晚飯后，爸爸拿出了很多月餅，有肉松味道的，有桂花味道的，有火腿味道的，還有海鮮味道的呢！我想著，這次一定可以大飽口福了！哈哈！
到了晚上8點的時候，我們一家人去5樓陽臺放了兩個很大的煙花，我還放了一個孔明燈呢！小伙伴們，我的中秋節過得怎么樣�。�
五年級快樂作文 篇2
今天已經在家賴了幾個小時了，眼看這下午的美好時光就要過了，我非常不耐煩。我不能再讓這時光一分一秒地流過去了呀。就說：“爸，我們去公園溜冰吧！”沒想到爸會那么爽快的就答應了我 原創分享 ，我們很快就出門了。
到了公園，我很快地脫了鞋子，換上溜冰鞋，開始溜冰。
一開始是在平地上溜，自認為溜得非常好，像小鳥一樣，非常輕松。但我爸卻說：“你只會溜那些最簡單的動作，離我的技術還遠著呢！”我聽到了這句話，哈哈大笑，向我爸做了個鬼臉，之后便不再理睬他，去了滑坡。雖叫滑坡，但真正的高度沒有多少。碰巧，在上面碰見了一個弟弟和一個妹妹。看得出，妹妹是剛學會的，她護頭、護肘、護手、護膝，一樣沒落下。
首先是弟弟滑下去的，（我覺得他還是挺勇敢的），之后我滑下去了，再輪到小妹妹的時候，可能是不太熟吧，第一次滑下去就摔倒了。
不久，就迎來了小弟弟的第一次摔倒。由于我一直在跟他說：“你真調皮！”之類的話，把他激怒了，直接引起他在我下去的時候推了我一把，第一次我被嚇到，之后就漸漸地習慣了。其實我也沒有惹他，就是他在平地追我的時候，四腳朝天了一下，笑得我上氣不接下氣呀！之后弟弟又來追我，邊追還邊喊：“你呀，真討厭，還敢說我！”我怎么就覺得，他還反過來教育我。還有一次，在滑下去的時候，鞋上面夾了一片樹葉，他本想上去再滑一次的，卻摔倒了好多次，在上面的我和妹妹，真是笑態百出呀！
快樂的時光過得真快！最后，我和弟弟妹妹說了再見，依依不舍的回家了。
五年級快樂作文 篇3
“砰！”一聲，門重重的撞在墻上，順惠急急忙忙的，也不管是在病房里，一進門就扯著嗓門：“爸，怎么了？要不要緊哪？一向不是好好的嗎？”
“唉！是我不好。昨晚我出去一下，回來就發現你爸爸躺在地上，動也不動。”田太太愁著臉訴說著。
“會不會是中風呀？要是中風，那就糟了。”
“沒什么啦！只是一時沒看清楚，絆倒了，你媽硬要我住院，你看我不是好好的嗎？”田先生一邊說，一邊做勢要下床。
“你別逞強了，躺好吧！”田太太說著說著，走到床邊制止他，并松了一口氣。
田先生故作輕松地繼續說：“最近忙吧？怎么那樣久都不回家看看？”又帶著一點點詭譎的語氣。
“唉！家里一大堆事，待會兒還得趕回去做飯呢！”順惠并沒發現。
就在順惠抱怨著生活的不愉快，大哥、小妹也陸續趕到。一向難得到齊的兒女們，這下好像約好似地全到齊了。
“媽，爸怎么了，要不要緊？”“爸，還好吧？”一聲聲對田先生的關心此起彼落，但隨之轉成一句句抱怨與無奈：“我等一下還要回公司�！薄拔乙獙憟蟾妫圆荒芫昧�。”
田太太依舊鎖著眉，田先生則滿面春風地招呼著，非常高興。
“都來了，其實沒什么！你們忙就不要來。肚子都餓了吧？來，吃蛋糕吧！”田太太隨即端出個生日蛋糕。
大家先是一愣，“呀！今天是爸的生日，我都忘了！”大家低聲輕呼著，心里有點慚愧，好在田先生只顧招呼著，并沒發覺。
送走了兒女們，田先生一骨碌地下床，得意地對太太說：“怎么樣？這一招有效吧，下次輪你當病人，收拾收拾，我們也該回家了。”
五年級快樂作文 篇4
今天早上我吃過早飯就早早的去了學校。
這一天是一個特殊的節日，我們的節日..................六一兒童節，是我們最快樂的一天，你看小朋友們在學校玩耍，快樂的歌聲傳遍祖國，我們感謝祖國給我們良好的學習環境讓我們再校園里盡情的歌唱。
我回到班里，隨著老師的組織來到了主席臺，我們先向國旗敬禮，因為是他哺育我們，讓我們知道什么是愛祖國。
臺上一個個小演員，在歡快的歌唱，老師們臉上充滿笑容，因為老師看到我們高興了，那么他也就高興了，我們是祖國的棟梁是以后要為祖國服務的人，所以我們要好好學習，勝利就屬于我們。
看，到我們班了，我們班表演的是小話劇，題目是【玫瑰國的故事】一個個蔬菜瓜果甜美可口，在玫瑰國力快樂的生活，還有一個小公主，她長的可好看了，一雙櫻桃小嘴.和一雙丹鳳眼，一條彎彎的柳葉眉..................
由于他總是吃一些發胖的食物引起了體制發胖，就像一頭被養的白白胖胖的小肥豬一樣，最后經過蔬菜仙子的救助又變回原來樣子的故事。
臺上還有許多故事什么相聲啊..拉丁呀還有許多許多。
這個六一 你快樂嗎？希望你在這個節日中能快快樂樂的哦！
五年級快樂作文 篇5
科學研究證明：心情好的人最能發揮潛力；快樂能提高效率、創造力和正確決策的概率；快樂的人有開明的思想，愿意幫助別人。但與其說快樂帶來成功，還不如說成功的目的是帶來快樂。我曾建議同學們追逐自己的理想和興趣，其實做自己理想的、有興趣的事情就是一種快樂。所以，快樂比成功更應成為我們的最終目標。
快樂的第一步：接受你的'父母、環境、自己
不快樂的人總對一些無奈的事生悶氣，不喜歡自己、父母和老師，不愿意讀枯燥的書、不愿意應付考試。對于這些無奈的事，我希望同學們能學會坦然地接受它們。
在所有“不能改變的事情”中，最不能改變的是父母，最應接受的也是父母。有不少學生說：“父母不理解我，不接受我，不體會我的想法，總要求我用他們的價值觀和理念來做事、讀書、求學。所以我總是避開他們，越來越孤獨�！睂@些同學，我的回答包括以下兩個方面：
第一，你應該接受你的父母，千萬不要因為感覺父母不理解你而自我封閉。父母的成長環境不同，思維方式不同，他們對成功的定義可能也不同，對你的期望與你對自己的期望就有較大的差異。但他們人生的路走得比你長，經驗比你豐富，你不能先入為主地排斥他們。另外，你必須理解，父母是世界上最
五年級快樂作文 篇6
快樂是“花潭水深千尺，不及汪倫送我情”時的友誼；快樂是“憑欄處，瀟瀟雨歇”時的壯志；快樂是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的希望；快樂又是“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”似的雪景�？鞓肥且槐厌�，讓人回味無窮；快樂是陽光，溫暖我的心田；快樂是伙伴，陪我一起玩耍；快樂又是清泉，滋潤我的心田。
傾聽小草的聲音，我懂得了快樂。他堅強不屈，不肯低頭折節，遇到困難也不退縮，總是昂首挺胸。它生命力頑強，不需要任何人澆水、施肥，也不需要修理葉子，只靠一塊貧瘠的土地和一束微弱的陽光，就能旺盛地生長。他有著堅強不屈的性格，沒有任何東西能夠障礙阻攔他生長，他們就這樣一直向前。無論你怎樣踩踏，把它拔出，甚至燒了，他也會重新站起來的。就像那句詩說的：“野火燒不盡，春風吹又生�！�
傾聽梅花的聲音，我懂得了快樂。他謙虛、不張揚，她樸實又堅強。她不畏寒冷，不向冷空氣低頭，他在寒冷的隆冬頑強生長。越是寒冷，越是風欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的。他不因自己美麗就驕傲，因為“俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。”
傾聽大海的聲音，我懂得了快樂。他心胸寬廣無私，哺育了世界生靈，但他仍然默默無聞。
傾聽大自然的聲音，我懂得了快樂。小羊知道感謝母親給他生命，給他的養育之恩，跪下吃奶。這讓我知道了如何孝敬父母。小鳥天天無憂無慮，自由自在，讓我知道煩惱要一一消除。大自然給予我們生命，又告訴我們很多做人和做事的道理，我們一定要愛護她，保護她。
五年級快樂作文 篇7
金秋十月，秋高氣爽，陽光明媚。
今天是我們秋游的好日子。我們登上大巴，一路上我們看著車外的美景來到了奉賢生態園。
到了生態園，我們先參觀了百鳥園。在百鳥園里有許許多多、各種各樣平時看不到的鳥，有白鶴、黃鶯、孔雀、信天翁、白頭翁、白天鵝，讓我大開眼界。從百鳥園出來，我們大家一起滑滑梯、坐竹筏、玩勇敢者道路。
吃過午飯，我們觀看了鸚鵡的表演，小鸚鵡真聰明，能說會算，騎車、跳舞樣樣精通，逗人喜愛。接著，我們來到紅薯田里挖紅薯，可我力氣太小了，花了好長時間，才挖了一個小紅薯。最后來到大草地，我和楊欣華一起坐著草地滑車從山坡上滑到山坡下，玩得很開心。
時間轉眼到，該回家了。我依依不舍的登上回家的大巴。
五年級快樂作文 篇8
時間如飛鳥般迅速，轉眼間，門前的老樹長了新芽，院里的枯木又開了花，我們已經一起度過了五個春秋，再過不久，可能就要分開了。
在這五個春秋里，我們有哭有笑，有福同享，有難同當，我相信沒有什么東西能打破我們的友誼。
小學開學第一天，你與我又感覺似曾相識，又感覺從未見過面。
記得一二年級時的新奇想法嗎？我們和吳星涵一起組建了校園三劍客，一起游戲，一起學習。老師知道了，還給了我們特權。
如今已是五年級，當年的三個愣頭青年不見了，看出的是成熟，看出的是穩重。學習越來越忙，都沒有太多時間能好好交流了，我深感遺憾。
想起一二年級的美好時光，我明白失去了才會懂得珍惜。
有一次玩撕名牌，我和你組隊，一個速度控制，一個正面進攻，戰無不勝，攻無不克。但在個人戰中，經常以平局收手。
你還記得嗎？當年相同的志向，讓我們達成共識；當年相同的想法，讓我們成了知心朋友，祝我們的友誼天長地久。
還有一次，我們倆和同學們去踢球，我們倆一隊，真開心。
“劉逸航傳球。”我大喊。比賽已經開始了。
只見劉逸航一個吊球突破了敵方后衛的防守，一個大腳將球踢入球門，1：0。
敵方發球，被我攔下。敵方隊員迅速圍上來，我用“帽子戲法”連過三人，將球一吊，又進了。
……
這都是我們之間美好的回憶，是友誼帶給我快樂。
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