六年級的作文
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的六年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我便從一個六年級的小學生變成了一名著名的時裝設計師，為大家設計出了許多既方便又新穎的衣服。每件衣服都非比尋常，都有很多功能。
第一個功能是能找到某地的路線。在生活中你有時可能會想要到某地，但卻又不知道地址。這時，你就可以穿上我設計的衣服，這樣的話無論是什么樣的路況都能看得一清二楚，不必擔心迷路。有時應酬的話，一高興就會喝酒，一喝酒有可能就不知道家的住址，這時，只要你穿上我設計的衣服，說出家的一個特征，衣服就會根據所到過的地方回家。
它還有一個功能——變色。以前的衣服只有一種顏色，想要變色是不可能的。但我設計的'衣服確有這個功能。只要穿到身上，千變萬化，所以這種衣服深受愛美的人喜愛。不論哪股潮流風，你都能緊追在后，不怕落伍，如果你覺得衣服的圖案不好看，你可以按每件衣服的上面都有的紅色按鈕，便會呈現出數不清的圖案，肯定會讓你眼花繚亂，都不知道選哪一款好。
衣服還有一個功能——防盜。如果你拿著很貴重的物品走在大街上，有小偷“光臨”，它就會大喊：“主人，有小偷。”并啟動報警功能，令小偷望而生畏。
這就是我設計的衣服，也是現在人們所穿的衣服。我相信，正是有了這么先進的各個物品，生活才會更美好，我還要設計出更完美的衣服，為人們的方便奮斗吧！
六年級的作文 篇2
面前這堆泥，讓我又氣又恨，泥點飛的到處都是，弄臟了我新買的花裙子。晚了一會上交，還被誤會自己故意遲到，好不容易做了一個瓶，居然被人搶走。我要搶回來，老師走進來，卻說我不守紀律，給我記了過!一氣之下，我決定不去上陶瓷課了!
一整天，都沒有碰泥巴，感覺舒服極了!畫畫，美食才是我喜歡的.!我的好朋友瑩瑩，一直待在陶藝教室里，我去找她，她正坐在轉盤前，手里握著一團泥在那兒捏來捏去。我問她:“你要做個什么?”她卻神秘地說:“做好了，你就知道了。”
一下午，陶藝教室里都想著轉盤想起的聲音，我也越來越好奇了……
傍晚，我又去找瑩瑩，發現她早已不在陶瓷教室，而在我的轉盤上，靜靜地放著一個陶瓷花瓶，漂亮極了!美麗的外表，生動的外形，精細的紋路，我伸手去摸它，真的好柔和。身后響起瑩瑩的腳步，我轉頭看她，她也笑瞇瞇看我：“它真美，是嗎?但誰也不知道它在火中經歷的那種痛苦，但是它堅持住了，它真棒!”
她沒再說，我心里卻已經明白了。
我坐下來，靜靜的做泥，等待它浴火而生……
六年級的作文 篇3
醫生、護士、環衛工人、老師......這些工作都會讓我產生感激之情。因為老師是我最親近的人，所以我特別對她感激萬分......
記得在四年級下學期，我無論在家里還是在學校里，都會咳嗽。每節語文課上，我猛烈地咳起來了，老師關注的眼神總會落到我的身上。星期四到了，這天是您的值日，到了一點左右，我又咳嗽了，很多同學都睡著了，我怕吵醒了同學，用被子捂住嘴，然后小聲的咳了起來，您走過來，輕聲細語地說：“冠佳，你沒事吧？來，我幫你擦點油。”說著，您從包里拿出保心安油，把它涂在手指上，說：“把頭抬高。”說完，把手指放在我的喉嚨的位置那里擦了又擦，問道：“你的喉嚨熱不熱？”“有些熱。”您又擦了一下。當時，我的心仿佛流躺著一股暖泉，我感動的不得了，竟連一聲謝謝也沒說。
您也很關心愛護我，記得有一回，正下著大雨，我一吃完早餐回到課室，腳都濕了，我們全班同學都光著腳。下課了，我們不穿鞋，到處跑，“咚”的一聲，我摔了個四腳朝天，您走過來，問道：“你怎么啦？”“我在這里摔倒了。”然后對小宇說：“扶他進教室吧，小心點。”啊，您對我是多么的'無微不至啊！
講了這兩件事，同學們，你們猜到她是誰了吧？對！她就是我們偉大的語文老師——吳老師。
六年級的作文 篇4
蔚藍的天空中點綴著星星點點的云彩，潔白無瑕，仿佛觸手可及。普天之下，遠遠望去，隱約可見一座小城亦真亦幻隱藏在朦朧的山水之中。沒錯，這就是人類想往的城市——綠城。
初入這座夢幻般的城市，一陣陣微涼的清風。從耳邊拂拂而過，夾扎著鮮花芳香的氣息，沁人心脾。邁著輕快的步伐漫步向前，一座座造型新穎的建筑物映入眼簾。那長滿綠葉的鏤空菜籃，姹紫嫣紅的蘑菇。這些原本都只能出現在童話中的建筑，竟成為了現實。這大自然與人類共同打造的奇跡，真是令人嘆為觀止。在這座建筑群中樓與樓之間盡是用藤蔓來相互連接，放眼望去，仿佛構成了一座空中花園。
漫步于花園之中，一種愜意的'感覺油然而生。滿眼都是綠色，清新的空氣彌漫于鼻腔之中。忽然迎面而來的是一陣薄薄的水霧在炎炎夏日中，使人十分涼爽。原來是不遠處的石制噴泉群，腳步不由自主地加快了一些，不一會兒便來到了那噴泉池旁。只細細觀看這噴泉。石制基座上刻滿的古老的紋路。不知是年代久遠，還是刻意所為。這噴泉竟然布滿青苔，令人感到美妙而又神秘。當噴泉噴發時。幾丈高的水柱直沖云霄。乳白色的水霧，飄灑在過路的行人身上使人神清氣爽。
清澈透明的河水，環繞著這座綠城，在朝陽的照射下水平如鏡的河面都好像變成了有感情的精靈閃動著成串的光輝。乘著小船蕩漾在河面上，隨時可見河底成群的魚兒在水草中嬉戲。兩岸的綠樹花草和童話般的居民樓倒映在河邊如同一副水彩畫。四周一片蔚亮寧靜。遠眺河面銀光閃閃，水天一色。雖坐在小船上卻感覺如入仙境，頓時如癡如醉…。
城內交通十分發達，方便。有環繞綠城的電磁懸浮列車。有幾十條線路市內公交車。有代步的的士電動汽車。室內見不到汽油柴油車。雖然人多車多。但一點也不擁擠，更聽不到一聲噪音。踏上觀光電電磁懸浮列車。一種生活在綠城的幸福感油然而生…。
綠城的美麗數不勝數。這個大自然和人類共同創造的城市猶如一片夢境，令人流連往返。假如你將真的來到這座城市。那也就證明人類開啟了一個新的時代。
我愛你——心中的綠城！
六年級的作文 篇5
幸福，離我們是那樣的近。
幸福是什么？有人會說，幸福是取得好成績；有人會說，幸福是成家立業；還有人說，幸福是與家人團聚……
幸福，對于每個人的標準都不同，可大都會牽扯到一個詞：“祖國”。只有有了祖國才可能實現我們的夢想，讓我們所謂的幸福找到歸宿。當然，人們還有一個共同渴望的幸福，那就是“建設幸福中國”。
說到了“建設幸福中國”，不如就從建設我省江西開始說吧！
近幾年來，政府機關在我省多個農村開設了三保——醫保、低保、人保。使得農民工叔叔們也有了生活的保障，使困難家庭的'小妹妹、小弟弟也能進學校上課了，使得了重病的人們也能重新得到治療。在以前，農民伯伯種幾畝地說不定都養不活家人。可如今，農民伯伯申請了低保，一個月不僅家人能吃飽穿好，一個月還能余下一些錢。一位農民叔叔在記者的采訪中說道：“以前俺們是越來越窮，現在政府帶著俺們致富，還開設了三保呢！”是啊！只有人人為我，我為人人，才能使江西更秀美和諧。
農村的經濟、教育得到了改善，農民伯伯也成了富人，鄉村孩子也可以像城里孩子一樣上學，農村病人也能到大醫院治療。一個問題解決了，另一個難題又來了……
在江西上猶的偏遠山區中，有著一群活潑可愛的孩子們，可是他們的家離學校有幾十里山路，中餐只能吃冷飯與豆子。聽到消息，政府立即派人員去實地采訪并舉行愛心午餐的捐贈活動，讓孩子們吃到有肉的大餐。不久，活動就在學校中實行，支教老師也十分高興。第一天，記者就追蹤采訪，孩子們吃得津津有味，這對城里的孩子是頓普通中再普通不過的午餐了，但在農村孩子眼里卻是豐盛的大餐。孩子們吃了一碗又一碗，好像就吃不飽。當記者采訪到了一個小男孩，男孩說：“太好吃了，簡直是天上美味！”記者感觸很深。是啊！幸福看上去似乎那么遙遠，但實際卻又那么近。江西的人們越來越富了，原來幸福就在我們身邊觸手可及。
在我省農村發展與現代發展都取得了巨大的進步的同時，而與之相等的其他省市也在不停地努力，向著自己的幸福出發，朝著建設幸福中國的目標前進！
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