實用的三年級作文（熱）
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的三年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級作文 篇1
從前，有一只名叫咪咪的小貓，它整天無憂無慮地生活在主人家中。可最近，主人所在的村上常有小偷光顧。為了家中的安全，主人只好又抱回了一條小狗——皮皮。
每次主人一回到家，皮皮便會搖頭擺尾地迎上去，親熱地舔著主人的腳。主人也會抱起皮皮親熱一翻，咪咪看到這一切有些不高興了。日子一長，咪咪覺得主人偏愛皮皮，是皮皮搶了主人對自己的喜愛之情，心里便開始恨起了皮皮。終于有一天，在皮皮又一次迎上去舔主人時，咪咪猛一下子伸出它那鋒利的爪子拼命撕扯皮皮，頓時鮮血直流。它們之間的“暗斗”變成了“明爭”。
這一天，主人上班去了，家中只剩下咪咪和皮皮。在井邊玩耍的.咪咪一不小心掉進了井里，它“喵喵”亂叫。叫聲引來了皮皮，皮皮不顧它們的“私仇”，毫不猶豫地拿起水桶放入井里，讓咪咪坐在水桶里，用盡全身力氣把咪咪拉了上來。當咪咪順利脫險后，它來到皮皮面前，低著頭溫順地叫了兩聲，皮皮則熱情地甩了兩下尾巴。
俗話說：“眼不見、心不煩”，咪咪還想出了一個好辦法，每當皮皮和主人親熱時，它就會閉上雙眼不看。現在皮皮和咪咪相安無事地生活著，成了一對朋友。
三年級作文 篇2
在翔云的時候，最常玩的并不是捉青蛙，而是玩沙。
我家右邊，就有一塊沙地，那里并不大，就一個大廳大。雖說地方小，卻給我們帶來了一籮筐的快樂哦！
平時，我們都在測沙子的深度。一種方法是我們從家里拿幾把玩具鏟子，大家拼命挖一個地方，看看挖到哪里沒沙子了。可是這不僅費力，洞旁邊的沙子很快就會流下來。除此之外，還有一些搗蛋鬼會把我們含辛茹苦挖出來的沙子倒進洞里，便功虧一簣。我們還用過竹竿測量法。把竹竿用力插進去，但是次次失敗，因為我們的力氣太小，插不了很深。所以至今我們依舊不知道有多深。
有時候我們會惡作劇。首先挖一個不深也不淺的洞，然后找一些長度比洞寬的`樹枝，交叉放好，再找一堆樹葉平平地鋪在上面，最后再鋪一層薄薄的沙子，就大功告成了！一旦有人中了陷阱，就會摔個狗啃泥，不不，應該是狗啃沙！
除此之外，沙地里還有很多樂趣，我真的要謝謝沙地給我們帶來那么多的快樂！
三年級作文 篇3
舉手發言，可能在一些同學的心中，已經形成了一種恐懼。舉手發言，這四個字就足以使那些同學們就心驚膽戰，我就包括在那些同學們之中。可經過這幾天上奧數課，我有了深深的感觸：舉手發言，可能并不可怕。
昨天去上奧數課，題有些難。老師讓我們回答自己做的題（老師讓在練習中沒做的五道題中選三道做）。當說到第六題時，奧數班的同學們，紛紛把手都放了下來，因為第六題很難，大家都不會。在家時，我看到這道題也覺得很難，但在媽媽的幫助下，拼著一股勁把這道提攻了下來。課堂上，鴉雀無聲。老師見沒有一個人舉手，就沖班里說：“第六題誰做了，舉手！”我不敢騙人，把手舉了起來。我看了看，啊，慘了，只有我和付瑩瑩做了，我心想：慘了，就我們兩個人，老師肯定會讓我們都說的！為了盡量不讓老師發現我舉著手，我把手指盡量蜷縮一點，把胳膊肘蜷縮到了三十度角，盡量往桌子沿下放，手還不時地撓頭發，裝出撓癢的樣子。我本以為“偽裝”地夠好了，可“強中自有強中手”啊，坐在我斜后方的姚明明大聲說：“老師，李愛昕做了！”天哪！頓時我真的想崩潰了,心想：“這個姚明明，明知道我不愛發言，干嘛還提我！完了，姚明明這么一聲，老師肯定提我！怎么辦，萬一說錯了怎么辦……在這一秒中，我想了許多，“李愛昕，你說說你怎么做的！”老師叫到我。我無可奈何，身不由己的站了起來，隨緣吧！加油，李愛昕，你能說好的。當我把我的思路和答案說完了以后，老師讓我坐下了，還好，有驚無險！接下來付瑩瑩又說了他的思路和答案，其實跟我的是差不多一樣的，只是我的a111沒分解開而已。這時，老師說到：“付瑩瑩和李愛昕的方法是一樣的.，只是李愛昕的a111沒分解開。李愛昕的思路大家聽懂了沒？”同學們若有所思地點點頭。“什么？我的思路竟然讓老師為大家作為思路！我做的真的對嗎？”我心里驚嘆。
在以后幾天，老師又點我的名字讓我回答，我也不那么緊張了，當然也不會刻意去掩護我舉手的姿勢了。在今天，我還受到了老師的表揚，我的內心有一種深深的成就感。
在我們這些不愛發言的同學們心中，總是缺乏舉手發言的勇敢。不愛發言的同學們，我想對你們說：“舉手發言，可能并不可怕，只是我們缺乏勇氣。只要我們勇敢一些，就能戰勝恐懼。當你因戰勝恐懼而受到老師的表揚時，你會有一種深深的成就感和勝利感！”
自評：有感而發，時間順序。感覺有一些長，希望可以減掉一些，但又覺得都不能減。感覺寫的一般，希望博友們多多指導！感覺好的，可以推薦！
三年級作文 篇4
我有一只可愛的鸚鵡，它叫小花。小花長著一雙大大的眼睛，鼻子上面和胸部都是美麗的淺紅色，頭頂到背部是棕色的，一對綠色的翅膀，胸部的下面是可愛的淡綠色，翅膀下面是漂亮的藍色，火紅色的`小嘴巴，銀色的小爪子，非常可愛。
小花比較膽小，有一點風吹草動它都害怕，但如果小花和你熟悉了，它就每天圍著你，嘰嘰喳喳地叫個不停，讓你陪它玩兒。
小花是個很有禮貌的鸚鵡，每次我們出門時，它都嘰嘰喳喳地叫，好像在說:“小主人，一路順風，byebye!”。然后，小花就會耐心地等著我們回來。晚上我放學回來，小花可高興了，一邊叫，一邊左蹦右跳，笑得甭提多開心了。
小花的外號叫“小饞貓”，因為每次我喂它食物，它總是不等我放好，就著急著吃。
這就是小花。
感謝這位同學給大家提供此篇范文。
三年級作文 篇5
春分是萬物復蘇的季節，濱江公園里所有的植物都恢復了生機。沉睡了一個冬天的小草好奇地從地下探出頭來，露出毛茸茸的小腦袋；桃樹上掛滿了粉紅的花骨朵，羞羞答答地你擠著我，我擠著你；路邊挺拔的大樹上長出無數綠油油的小芽芽。
濱江公園的春分無比熱鬧！小朋友們和爸爸媽媽一起出來放風箏。抬起頭只見天空中密密麻麻的風箏：老鷹風箏威風凜凜，在空中自由自在地飛翔。金魚風箏努力睜大了眼睛，看藍藍的天，白白的云！多腳的蜈蚣風箏最霸氣，方圓幾十米都是它的'領地！花花綠綠的長腳不時掠過周圍的風箏，似乎在警告：離我遠點，這是我的地盤！
漫步到江邊，江面上不時有晶瑩透亮的泡泡冒出來，在陽光的照耀下呈現出美麗的顏色。有幾位白發蒼蒼的老人在垂釣，魚兒上鉤的速度很快，大概在寒冷的冬天餓壞了。上鉤的魚兒不停地掙扎，銀色的魚鱗片閃閃發光。
往濱江公園的對岸望去，雄偉的磨基山被連綿不斷的山峰團團圍住。它像一位巨人，靜靜地臥在母親河-長江的身旁。山頂上的電視塔是它尖尖的帽子；山腰上郁郁蔥蔥的大樹，是它美麗的毛發；周圍的群山，是它無數的小玩伴！這時，天空下起了蒙蒙細雨，我閉上眼睛，深深地吸了一口氣，一縷清香！這就是“春分”的味道。
我喜歡春分！更喜歡春分的濱江公園！
三年級作文 篇6
幾天前，太陽毒辣辣地烤著大地，我家陽臺上的幾株萬年輕擔當不住這種折磨，終于支撐不住“倒下”了。于是，我們就馬上請“醫生”來救萬年輕。“醫生”便是我婆婆。
婆婆先用螺絲刀松一松土，把土倒在報紙上，但照舊有一些土極度“頑固”，賴在花盆底不出來，還得讓婆婆把它們統統捉出來。有些土壤很硬，婆婆就得把它們全部捏碎。
花盆里的土都倒出來后，萬年輕的莖和根都顯露來了，我瞥見有幾棵萬年輕已經往世了，葉子發白，它的根已經爛了，成暗玄色，扭在一同，并且一碰就斷。有幾棵已經岌岌可危了，葉子淡綠，垂著腦袋，一副無精打采的樣子，但根照舊白白嫩嫩的.，向四周伸展。
婆婆“診斷”說：“那幾株葉子發白的已經沒法救了，這幾株另有成活的機率，之所以出現這么重要的病情，是因為你對它光顧光顧不當惹起的。今后要多給它澆水，給它添加一些養分，不能暴曬。”我在一邊焦慮地說：“婆婆，你如許捏花的根，它們會不會疼啊？”“應該是不會的吧！”婆婆慢吞吞地說。“如何不會，你捏捏我的腿，我都會疼，況且是它呢！你動手重一點嘛！”我在一旁為它爭辯道。
婆婆在花盆里放上碎瓦片，防止水土流失落，又倒上些土，把她帶來的萬年輕放出來，又蓋上一半的土，把我家還能救活的萬年輕的莖脈掰了一泰半，鑒戒翼翼地插在土里，末了讓我澆上些水，囑咐我這幾天一定要鑒戒光顧光顧它。
第二天一大早，我一同床，就倉促忙忙地朝萬年輕奔往。我拿著噴壺細致地把水撒向每一片葉子，嘴里還喃喃自語：“萬年輕呀萬年輕，你快一點活過往吧！”萬年輕似乎聽到了我說的話，葉子一點一顫的。等我拿完牛奶上樓后，娘親把早上煎雞蛋的蛋殼放在花盆里，我又喂給萬年輕一些牛奶的冷炙剩液。第三天午時，我瞥見娘親正在浸噴鼻香菇，于是我一把奪過浸噴鼻香菇的水，送給萬年輕喝。
過了幾天，萬年輕看上往比已往精神多了，葉子重現那醉人心脾的青翠色，在和風中搖擺著，好像在向我們招手。我請婆婆來判定萬年輕能否成活，婆婆一“復診”，大喜，說了聲：“這兩盆萬年輕終于成活了！”我歡快地一蹦三尺高。
三年級作文 篇7
我的外婆家一年四季風光秀麗，山清水秀，下面就讓我們看看吧。
春天，小草從地下探出頭來，左看看，右望望，怎么也看不夠。一聲春雷炸響，竹筍們飛快地往上鉆，好像在比誰更高。農民們正忙著插秧呢！燕子、麻雀、百靈等小鳥放聲歌唱。樹木上又冒出了新芽。山上開滿了紅色的杜鵑花，白玉蘭有的像一只只信鴿，傳來了春天的信息；有的像一個個小酒杯，喝醉了小蜜蜂和小蝴蝶。一陣大風吹來，下起了漫天花雨，真美啊！
夏天，樹木郁郁蔥蔥，農民熱火朝天地種地。蟬熱得大喊“知了，知了。”小朋友們倒高興了，他們在小溪邊打水仗，玩得很開心。
秋天，農民的勞動成果成熟了。稻海在陽光下格外耀眼。楓林舉起火紅的旗幟。告訴我們：秋天來啦！
冬天，梅花像個戰士，在寒冷的'冬天中開花，毛竹在冬天依然沒有脫掉自己的“衣服。”松柏、冬青樹一樣和嚴冬抗衡。真厲害！
這就是我的外婆家，一個美麗的小村莊。
三年級作文 篇8
桌子上有一盤蟹，這些是國慶節我們從小溪里抓來的。
盤子里的這群小蟹們在水里快活地爬來爬去。它們有大的有小的，我仔細觀察，發現蟹全身披著鎧甲，殼上有許多圖案。
它有四只眼睛，左邊有兩只，右邊也有兩只，它還有只大嘴巴，老是在吹泡泡，原來是在換氣。它還有八條小腿，兩邊各四條，所以爬起來飛快。前面還有一對大螯鉗，這是它的.武器，如果我們去逗它，它就會夾住我不放。我仿佛看見兩只強壯的大蟹打來打去，不好，一直蟹的大螯鉗掉了，失敗者只好狼狽的逃走了。不過，不用擔心，過不了幾天，又會長出來，只不過會比以前的小一些，這是因為螃蟹具有再生能力。
石蟹可靈活了，有一只竟然自作主張從臉盆爬到桌子上，又掉到了地上，還有的在桌子上亂逛，它們還比賽跑步呢，跑著跑著就偏方向亂跑了。它們還會翻跟頭，我們把它八腳朝天放在桌上，它會立即又快又猛地翻過來，像武林高手一樣。
那些并不引人注目的小蟹，給我們帶來了不少快樂！
三年級作文 篇9
下午，陽光明媚，第一節課是體育課，體育老師捧著許多方方的盒子走進教室，我們想：今天，老師為什么帶這么多的黑白棋來呢?難道老師要給我們上一堂圍棋課嗎?這時，體育老師笑著說：“今天，我要讓同學們輕松一下，讓你們玩五子棋。”
開始了，老師讓我們自己挑選對手，我和我的同桌成了對手。我們都是五子棋高手了，互不相讓，時間過地飛快，他一顆我一顆，不一會兒大半節課過去了。這時，棋盤上鋪滿了棋子，好像一團芝麻，黑的，白的'，全都有;又像是一顆顆黑白寶石，鑲嵌在白色的棋盤上。
忽然，同桌對我笑了笑，把一粒黑子放在了棋盤上，頓時，我目瞪口呆，我知道他已經看出了我棋子的路線。我向同桌看了一下，只見他臉上露出驕傲的笑容，觀察著我的一舉一動。而我的心里卻非常緊張，一顆顆汗水掉了下來，就像在油鍋上的小螞蟻，急得又蹦又跳。
這時，我想到了早上爺爺對我說：“做事一定要堅持不懈，遇到困難不屈服，你不是學過一句詩嗎?——山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”想到這兒初中，我心里鼓起了信心。突然，我笑了一下，把一顆白棋下在了棋盤上，打敗了那顆神秘地黑棋，他萬萬沒有想到我可以把他的那顆神秘的棋子打敗。
下課鈴響了，啊!我終于贏了!小小一盤五子棋，它卻讓我知道做每一件事都要認真，如果遇到了困難，一定要堅持不懈，那就一定會有柳暗花明時。
三年級作文 篇10
像蝴蝶破繭前的孕育，像流星燃燒前的積儲，生命中最美麗的是那空白的等待。
——題記
高斯之所以被稱為“數學王子”，是因為他從不把時間花在等待上；居里夫人之所以能發現鐳元素，是因為她也沒有把時間浪費在等待上。有這樣一句話：“要想成功，就不應該等待，不應該把時間浪費在等待上面。”可我覺得，人生有時也需要等待。
諸葛亮未出茅廬時，滿腹經綸，把他稱為“千里馬”并不過分。可很長一段時間里，“千里馬”并沒有遇到賞識他的“伯樂”，然而諸葛亮沒有自暴自棄，而是耐心地等待著，直到劉備的'“三顧茅廬”，他才聞名于世。
生活中，在公交車來臨時，我們應學會等待，看那大著肚子的孕婦，看那拄著拐杖的老者，難道我們不應等待嗎？在紅綠燈前，如果學會讓老者、孩子們先行，自己等待，那將會是多么和諧的畫面啊!
失敗了，我們可以重新再來。命運雖然關上了一扇門，可只要我們在奮斗中等待，他還會悄悄地為我們打開另一扇窗。“天生我材必有用，千金散盡復還來。”一切的一切，我們應該去等待。梅斗霜雪，獨立寒枝，那是在等待春天；雨聲瀟瀟，花木如洗，那是在等待晨曦。
是啊!不把時間浪費在等待上固然正確。但是有時，我們也應學會等待。
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