高三作文匯編10篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的高三作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高三作文 篇1
仍記得高二將近學期末的一堂體育課上，一個高一學子看著我們班在打籃球的同學，向他的同學發(fā)出感慨：“時間過的真快，轉眼間這些人就是高三的學生了……”
步入高三前的我，對這一學年充滿了種種幻想：高三的我們是否可以勞逸結合，玩得翻天覆地的同時，大家又學得死心塌地呢？我能否在這年里跟我期盼已久的同學拼同桌？高考之后的一切事物是否會以美好的結局收尾？
一年下來，經(jīng)歷的事不算刻骨銘心，但也多不甚數(shù)。看到黑板左上角“高考倒計時”的字樣，我不由自主地顫栗，或許每個同學的心底里都在感慨時間的飛逝吧！進入高三學年的我們，開始了第一輪復習，如同以往，我們基本無異于其他年級地上課。班里的同學，我們起初也有互不相識的，狂熱的心態(tài)和善談的性格將同學們?nèi)趨R在了一起，從此我們真正屬于高三里的一個班集體。
在課堂上，我們時而碰上懵燃不懂的難題，或在同學的“點化”下恍然大悟，或與同學放口“怒”言這種“神”邏輯的難題是如何虐盡學生“幼小”的心靈，如此種種，我們逐漸習慣高三這種每天一知半解的學習生活，有時確實沒法懂，也只能忽略而過，找人聊聊天，說說地。面臨第一次模擬考，我們都有幾分緊張，因為老師說模擬考的成績與高考的成績不會有太大的出入，但聽聞老師口中往年那些“潛力股”的事跡，考砸的學生的心才不至于“死”去……
越接近高考，同學們越是躁動，不知何時開始，他們開始熱衷于集聚成各個不同的小組，賣菜式地討論起了高三后的生活：“你想考哪個大學，選什么專業(yè)？”“成績太差的話，也就只能去打工了……” 有激勵人心的，也有刺人心脾的。高考前的幾十天，大多數(shù)人奮起直追，渴望補回什么，到高考前的幾天，大家變成了一群死魚，真正體驗到了何為哭笑不得。
終于，高考這一天來臨了，我們?nèi)缤５钠胀y速到了學校，只是大家都比較早到，因為當?shù)乜键c不在本校，需要我們一同乘公車去。車上我們還能說說笑笑，不至于死氣沉沉，副座上的同學與司機大哥聊成一片，一番打聽才得知上了“賊船”，大哥他不認識路……有時透過擋風玻璃，我們看到的是一條不見盡頭的路，對于那些“宅男”“宅女”而言，無盡之感尤為強烈，雖然這些情節(jié)老套，但同學們心底里的感覺卻是彌新而辛酸的，只是這一切都必須面對，才沒人暢談這種茫然之感……
生活中有那么多擾人心扉的繁雜事物，為何人類依舊生存著？“是固所欲有甚于生者……”，在感受痛苦的同時，我們也會品味道美好，正是這些美好支撐了高三里的我們……
高三作文 篇2
大千世界，我們?yōu)榱藟粝氡疾▌诶郏Ａ撸F極一生也想要過上自己想要的生活。我們常會說，做一件事情不要半途而廢，要鍥而不舍，方可金石可鏤。而我今天想說的是，放棄，不妨是一種智慧！放棄，并不慫！
荀子曰：“鍥而舍之，朽木不折。鍥而不舍，金石可鏤。”可以看出堅持是多么的重要。“蚓無爪牙之利，而上食黃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二鰲，非蛇膳之穴無可寄托者，用心躁也。”古人們用智慧總結出堅持是成功的敲門磚，可是在當人們費勁一切心機想要去達到自己的目標時，往往會迷失心智，不擇手段，更有甚者，才去不正當手段。也許有時候，放棄不妨是一種智慧！
前國家登山隊隊員夏博渝，在自己風華正茂的年齡不幸的失去了自己的雙腿，那是一次攀登珠峰的行動，夏博渝和他的對友們冒著凜冽的寒風，矢志不渝的想登上山頂，可就在準備沖刺巔峰的前一夜，夏博渝的隊員丟失了睡袋，夏博渝把自己的睡袋給了他。天有不測風云，夏博渝由于沒有保暖工具，導致自己雙腿大腿骨往下被凍傷，無奈最后只好選擇截肢。命運仿佛給他開了一玩笑。20xx年，夏博渝登上央視《出彩中國人》的舞臺，一雙“機械腿”引起了觀眾的注意，在他和觀眾說要表演登山時，大家都驚呆了，在任務完成后，人們不得不感嘆這個年過半百甚至鬢角發(fā)白的男人的偉大，可他說：“在不久以后，我要實現(xiàn)我沖刺8875米的夢想！”觀眾掌聲雷動，主持人也佩服不已。
20xx年5月，是的，他出發(fā)了。帶著新一代的登山隊員，想著自己最初的夢想，他出發(fā)了。由于沒有雙腿的他，機械腿走起路來都很困難，更別說爬珠峰了，可他就是不肯向命運低頭。在到達8760米時，離他最初的夢想就100米了，可是天有不測風云，狂風呼嘯，暴風雪將要襲來。命運又一次給他開了個玩笑。夏博渝大吼一聲：“撤退下山！”
有說夏博渝不是一個成功者，而夏博渝說：“我覺得我戰(zhàn)勝了我自己，那么我就是一個成功者。如果我當時選擇沖頂?shù)脑挘蛟S與我同行的小伙子都會回不來的，在我的夢想和他人性命之間，我選擇他人。”是啊，只要挑戰(zhàn)了自己，戰(zhàn)勝了自己。不管結果如何，那就是一個成功者！
可見，堅持是一種態(tài)度，而放棄是一種智慧！
高三作文 篇3
女孩意外的走進了一片楓葉林，片片楓葉讓她癡迷。她頓思，‘如果能永遠呆在這兒，度過美麗的人生，那該有多美好啊！’可這時，一場大雨撲滅了女孩還未成熟的夢。大雨瓢潑而下，可美麗的楓林卻沒有一處避雨之地。女孩輕輕的嘆了口氣，離開了夢想中的楓林。從此，她再也沒有回來過這片曾讓她如此心動的楓林。
幾十年過去了，女孩早已成為白鬢滿銀的老人。一個秋日，她與老伴相伴來到湖邊散步。一片楓葉飄到了她的腳邊。她慢慢地拾起飄落的楓葉，微微的笑了……老伴奇怪了，問她，“為何笑？”她說：“曾經(jīng)，我夢到自己闖入了一片美麗的楓葉林，那兒讓我癡醉。夢醒后，我慶幸自己得襖了美麗奇遇的楓葉回憶。”說著說著，一陣風把她手上的楓葉吹走了。她輕輕的搖搖頭，“不屬于我的永遠都會溜走，不過擁有過，又何必在乎那結果呢？”
高三作文 篇4
在中國有一句婦孺皆知的格言：當局者迷，旁觀者清。但根據(jù)我們的生活經(jīng)驗，這名話并不完全正確。我們需要正確處理好“當局者”，“旁觀者”的關系，用好準確的人生定位。
做快樂的當局者。李白有詩：人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。其實，無論人生得意與否，失意與否，韶華易逝，人事易更，只有快樂是我們能夠主宰的。孟郊“春風得意馬蹄急，一日看遍長安花”的.得意固然可喜，陶淵明“或命中車，或掉孤舟，既窈窕以尋壑，亦崎崎而經(jīng)丘”的灑脫不也令人稱羨?
做憂怨的旁觀者，古人說，人生不得意事十居八九。財富，官位，名譽，此類有關利益的誘惑，不知紅了多少世人的眼球。爭到的也罷，爭不到的便怨天尤人，這本來也是人之覺悟。可我們何不拋開這些巨人的紛爭，學陶淵明歸田，和蘇東坡飲酒暢談呢？
做自信的當局者。三百六十行，行行出狀元。自信體現(xiàn)了人對自己能力的充分肯定，是通往成功之路的必經(jīng)途徑。美國電影《都市麗人》中的那個賣房產(chǎn)的女強人，每天出門之前都會微笑著在心底鼓勵自己初中，為自己加油。自信是強者的風范，是一種優(yōu)雅的氣質(zhì)。
做絕望的旁觀者。有一首歌這樣唱道：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。沒有人能隨隨便便地成功。”愛迪生失敗了三千多次，才找到適合做電燈泡的鎢絲；司馬遷受了宮刑后不屈不撓，完成了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。巴爾扎克說過：“失敗對于強者是前進的階梯，對于弱者是一道無底深淵。”絕望是弱者發(fā)出的無奈嘆息，我們只能從失敗中吸取教訓，總結經(jīng)驗，旁觀失敗，才能有所成就。
“當局”是一種積極的參與，是自信的展示，“旁觀”并不一定是消極的躲避。我們要正確把握二者的關系，才能求得“閑看庭前花開花落，漫隨天上云卷云舒”的大智境界。
高三作文 篇5
高三？誰都知道。
高三的天宇是由一座龐大的坐標撐起的。
老師像獄卒，父母像跟班，同學像敵人。
同學們的抽屜里桌子上都放滿了做過的沒做過的試卷，剩下的日子里擠滿了高高低低的數(shù)不勝數(shù)的測驗分數(shù)，甚至夢里都充斥著演算背誦分析推理。從節(jié)日里穿過，竟然連看一眼休閑的街道的心思都沒有了。開始的時候大家還問國慶放假么，元旦放假么，后來連星期天休息么都不問了。
高三，像一臺榨油機，那些飽滿的，香噴噴的菜籽、花生、大豆、葵花，經(jīng)過300多個日夜的擠榨，最后成了一塊堅硬如鐵的又干又硬的餅。可是，那些油呢？誰也不知道流去了哪里。
每當我們看到青春的臉龐被慘白的日光燈吸干了血色，看到鮮紅的分數(shù)牽引出傷心的淚水，都忍不住想嘆息。但是，我們不會在自己面前嘆息，我們只能故作欣喜地告訴自己，這是自己必須經(jīng)歷的第一場風霜，之后，果實就開始散發(fā)出香味。
高三，只有身在高三的人才懂得其中的痛苦，只有身在高三的人才能深深體會到叛逆的味道。孜孜不倦的學子們在面對不平的付出與回報時搖頭苦嘆：難道我的未來只是個夢？不！我要說，在某種意義上，選擇意味著放棄，嘗試的結局是更替，重復代表著新的開端，努力只是過程的裝飾。
高三！高三的人生是一朵如燈的野菊，開在秋季的春風里。它將從從容容地綻放……
高三作文 篇6
舊時代的云南出過能工巧匠，打一套雕花木門須得花上十年精雕細琢，方能出手，然而他的報酬是以同等刨花的重量的金子。
在外人眼里，匠人近乎癡狂。他們不會第二種技藝，只有將眼前的對象做到極致。時間、精力、犒賞，這些都不在他們的行事準則內(nèi)行，即完美，便是獨運的匠心。
曾為人熟知的日本料理大師們則為匠心作了典范。小野二郎，早乙女哲哉這些年逾花甲的匠人們，便是天生的藝術家。再簡樸的一片草葉、一尾魚生，都如神明賜予般珍貴。輕易不開張接待，而開張的那一刻，便是心神聚合，永遠將眼前的微小事物當成臨別的絕作，細末工夫亦必精到。無論其他，無關食料，僅憑這細微中的一顆匠心，足以讓這些匠人成為一代不可磨滅的傳奇。
這一點匠心是執(zhí)著于事物本身的心思，他們不把手中的一切看作與職業(yè)相關的累贅，只是雕琢，雕琢，再雕琢。雖然世間絕無真正的完美，但以匠心的標準，以匠人精神完成的，即是完美。
日本著名民藝理論家柳宗悅曾談到日本匠人的“器物之心”，便是追求事物本身完美，以執(zhí)著之心求得一種精進。這便是匠心的詮釋，看似不厭其煩，不惜代價而近乎癡狂的背后，又有誰能真正懂得一片匠心的平靜光芒？不懈地追求器物上的幾星塵埃，僅僅是為了商人更高昂的出價嗎？為了富人贊賞貪婪的物欲眼光？恐怕匠心背后還有超過匠心本身的東西。
姜峯楠便是文學界內(nèi)匠人的典例。一篇小說便是要雕琢斟酌，方可滿意。一篇匆匆完成，未來得及修改的作品被世人贊賞后欲授予雨果獎，但他婉拒了。在莫大的榮譽面前，匠人則托出了他的態(tài)度，完美的背后，隱藏的不是名利的貪婪欲望，不是未來的功成名就。完美，即是源自內(nèi)心深處熱愛的呼喚，是一位位匠人心中的對于自我藝術境界與人格境界的滿足。匠人之心在所有領域有著一致的內(nèi)涵，即是追求完美與極致。這不是盲目與癡狂，而是出于靈魂最深處的呼喊與渴望，物我相融的境地中，當眼前的外物被雕琢至極致后，匠人的心亦已完成了一次蛻變，臻至完美無華的境界。這般心思變化，也許只有他們自己才懂罷。
一片匠心所創(chuàng)造的，又豈是幾顆珠玉，二三陶器？匠心所代表的是一種精神氣度。常常說道物欲社會人們需要舍外物而追求本心之云云，殊不知匠人們已然從物我中超脫了簡簡單單的物役關系，用發(fā)出細微光芒的匠心告訴世人最簡單的一種完美。
匠心，即完美……“美”于器物，“完”在人心。
高三作文 篇7
像滕海漁村這種地方就不應該有網(wǎng)絡、電視。我是這么認為的。
破破的村落，守著一弧藍藍的海灣。那是怎樣的一種藍，天空純粹得找不到一縷流云，與天相接的海水于礁石上漾出清透的紫來。我愛這個地方，不希望網(wǎng)絡、電視破壞她的自然。
“滕海會被毀掉的，被電視節(jié)目，被無線網(wǎng)絡。”我對林說。
林翻著書，不曾抬頭：“現(xiàn)在很好，看書、寫字、面朝大海。餓了吃飯，累了睡覺。現(xiàn)在，這里很好。”林是旅店的老板，上海人，喜歡這里，便定居了下來。所謂旅店，其實不過八個房間。
“你也說了是‘現(xiàn)在’，那‘以后’呢？”
“這里住的所有人都喜歡海棠灣的干凈、純粹。沉浸于你愛的景色，又何必管顧那些。”
“可是——”我心中不甘，卻又無話可說。
林放下書，走到前臺，合上了筆記本電腦：“別忘了，你也是通過它發(fā)現(xiàn)滕海，用它向我訂房的。”
林的話把我噎住了，下意識地避開他的視線。茶幾上是林看的書，隱約瞥見作者的名字——尼爾?波茲曼。我不禁覺得好笑。
入夜，睡不著，摸黑溜出房門。天很暗，沙灘上只幽幽一盞黃燈。看見林站在海里，水沒到胸口。他一動不動，海水的波光泛到他的身上，儼然一體。鬼使神差，我走進了海里。水很涼，從腳踝，到膝蓋，過了腰，泱泱及到肩膀。海浪的聲音比白天真切得多。一簇一簇的水連綿地涌過來，卷起淡淡的魚腥味。我不再往里走。剎那間，懂了林的感受。自然讓人無法抗拒，哪怕只是一個小小的海灣。一瞬間你所有的動作都靜止了，卻有一種莫名的充實感。
我在想數(shù)年后的海棠灣會是什么樣子，會不會和周圍若干商業(yè)化的景區(qū)一樣？到那時，林又在做什么？我們愛自然，所以我們建立風景區(qū)，可是商業(yè)化的浪潮又席卷了那些自然之美。我們不是從很早以前，從老莊起，就講求順應天道，摸索自然法則嗎？又為何與這順應自然的本意漸行漸遠？是因為我們的信仰不夠堅定嗎？我們本沒有宗教，所謂信仰，是靠自古一線的情懷維系起來的吧。或許就是這樣，我們才不夠堅定地維護我們熱愛的東西，于快節(jié)奏的現(xiàn)代生活和虛擬的網(wǎng)絡世界中失了自己的精神，在對物質(zhì)的不斷追求中日漸脫離自己的本心？不，不。那些現(xiàn)代產(chǎn)物是一種工具，它們幫助人們生活，只是我們太依賴工具。
林說得對，沒有現(xiàn)代化的工具，我?guī)缀醪豢赡苷业胶Ｌ臑场Ｎ疑暇W(wǎng)，用搜索引擎找最美的自然風光，定路線，訂酒店，用手機拍下沿途景色，發(fā)到微博上，傳到空間里。
我發(fā)現(xiàn)窮苦的地方往往風光獨佳，比如稻城亞丁。在國道318上顛簸五天，看見了彩虹下的泥石流，趕上滾滾長江上的橋梁坍塌。沿途總能看到藏民幫著清理道路。他們的孩子在一旁揮手敬禮，用并不標準的普通話告訴旅人：“謝謝你們給我們造希望小學。”我常常對此有一種難言的感動，他們的貧苦無法阻擋他們內(nèi)心的幸福和對這個世界的感恩。這是一種脫離了信息與機械的美，生長于蔚藍天空下的高原，將無塵的空氣和山巒的冰雪當做養(yǎng)料，源于純粹止于自然。這在被現(xiàn)代工具充斥的社會里幾乎是神跡。可為了走近這神跡，我必須依賴現(xiàn)代的信息和機械，人都是這樣的吧，在落后的物質(zhì)生活中用精神改善生活狀態(tài)，融入自然。這種根本的“信仰”又在物質(zhì)被科學改善的過程中迷失。我們感到空虛，復又學會悲天憫人。通過物質(zhì)工具努力退回本源。在路上有一位老媽媽請我喝酥油茶，仰頭的時候看見貢嘎神山。“只有云霧散開，才能看見神山，活佛保佑。”老媽媽說。
思緒凌亂，海濤依舊。一下子懶散了，仿佛要癱倒在海里。想來科學和人文是同一片土地上的兩棵樹，根系交錯，不可分割。與其說我用網(wǎng)絡找到海棠灣，不如說我們通過現(xiàn)代工具，通過科學前往永寂之地，聆聽自我的聲音。
夜深了，發(fā)現(xiàn)林已經(jīng)不在。我走上岸，忽然覺得疲憊，一種徹底放松了的疲憊。林適時地遞來毛巾：
“滕海會一直這么安靜，這么美麗，至少在心里。”
回頭望一眼夜色中的海棠灣，寶石藍的天空中明星低垂，海水卷著浪花擁來淡淡的海腥味。
晚安，滕海。
高三作文 篇8
坐落在北碚區(qū)的朝陽校園內(nèi),有一個成天歡聲笑語的班,那就是六年五班。
走進新建的逸夫樓，爬上兩層樓的階梯，就能看到六年五班的教室。在那個教室旁邊，有一個三十來歲的男教師，面情嚴肅地走進了這個班。“劉老師早！”隨著教室里同學們用洪亮的聲音的落下，那名男教師仿佛由陰轉情地回了一聲“同學們早。”教室中好像被施了魔法似的，立刻由同學們的自由交談變成了朗朗讀書聲，緊接著，是男教師用帶有磁性的聲音指導他們學習與讀書。 突然，音樂般的鈴聲從各個角落響起，接踵而至的竟是同學們吹響“希望是帆，理想是船，我是水手``````”的號角聲。而一聲“我們宣誓：以身作則，克盡職守！”結束了這一清晨最靚麗的風景線。這就完了嗎？不，還沒有。幾名同學離開了座位，朝講臺方向走去，頃刻間，掌聲在每一個同學手中響起。待講臺上的4位同學帶領大家學習完古詩與諺語后，整個教室又充滿了童心的歡快與喜悅。 這，就是六年五班的教室，教室里是六年五班的每一位同學。每天，在每一位同學身上都發(fā)生這各種各樣有趣、難過的大事、小事。這就是六年五班！
高三作文 篇9
我的青春如同蒲公英對自己的寂寞，追逐得無怨無悔。
生命是一場豪華的角逐，有些人樂此不疲，有些人毅然退出，冷眼旁觀。而我，則繞著生活邊緣漫步，從容不迫。
黑暗給了我黑色的眼睛，我卻用它來品味孤獨。窗外是濃得化不開的黑，屋里是熱火朝天的調(diào)侃，我像一只受傷的飛蛾蜷在陰影里，看天花板上的纖塵一絲一縷地飄落，落在我永遠夠不著的前方。黑夜偷偷地從窗縫溜進來，卻被白熾燈憔悴的臉逼退。慌亂中擠得窗戶嘩啦作響。人群中爆出一陣笑聲，震得剛剛安棲的灰塵滿天飛，蒙了笑聲白茫茫的一片霜。我換了個姿勢，繼續(xù)沉默。熱鬧是他們的，我什么也沒有。
生命就像一杯沒有攪勻的咖啡，一半甜一半苦，可是哪一半是甜哪一半是苦，我們總也分不清。星星在黑夜撐開的布幕上游戲，一副不食人間煙火的樣子，只是我們不知道有多少星星正在隕落，有多少悲苦愁情也在另一方天宇演繹。星星也寂寞，可是我分別看見它們鉆石般的閃耀，守著一方凈土，安靜地隨著歲月的轉盤旋轉，直到停止的那一刻，才發(fā)現(xiàn)眼前之景如故，自己卻已經(jīng)刻滿滄桑，而心依舊靜如止水。
悄悄地退出房間，黑夜襲面而來，驚得我一個趔趄，隨即便是“夢入江南煙水路”的迷茫，帶著些許欣喜，仿佛找到了另一個世界。整個城市都沉浸在夜色中，燈火試圖扯破黑夜，卻是徒勞，只得悉心保護自己的堡壘。于是，每個夜晚都有燈火認真地守護著大地，守護著安睡的人們，包括曾經(jīng)往它們臉上扔污泥的頑皮孩童。
看不到燈火的夜最是寧謐。開始的時候，稀稀疏疏的黑色小心翼翼地降落，東張西望唯恐受到伏擊。隨后便如春雨般洋洋灑灑地飛舞，浸入每一個似有似無的罅隙。夜，便黑得不像話了。在這樣的夜里，沉默是最好的品味方式。獨自憑欄，手邊放一杯熱咖啡，任憑香醇的氣味把氤氳變得更加神秘，思緒也就可以萬水千山地蔓延。想想年少多愁的季節(jié)，想想忙碌卻也悠閑的歲月，心湖里偶爾泛起絲絲漣漪，也是輕柔得沒有聲息。我就這樣一直站著，一直等待，等待揭曉答案的那一刻，好讓我知道自己一直在等待什么。
這樣的夜，即便沒有詩人吟賦，也是纏綿多情的。觸手可得的黑在手心變幻各種影像，柔軟得沒有筋骨，讓心也跟著放松警惕。飄灑，我是孤飛雁，不共紅塵結怨。黑夜里，總有不盡的溫暖佑護著我，總有無數(shù)的情思供我品味，讓我安靜地微笑。
靜靜地等待，等待寂寞，輕輕擁抱我；等待黑夜，輕聲呼喚我。
【簡評】黑夜如同泥土，是產(chǎn)生一切的基礎。植入一顆明敏而善感的心靈，便長出一個迥異于白日的世界，這個世界遠離人群，卻更接近于真實的自我。不求謀篇布局的精巧，但求性靈的自然抒寫是本文的最大特色。
高三作文 篇10
偶然的一次相遇之后，那只貓，直到現(xiàn)在，每晚的那一刻都會靜靜地蹲坐在垃圾桶旁，等待著我的出現(xiàn)。那時候，一股暖流不斷地在我心中泛起了漣漪。
那是一只灰白分明的貓，修長的身軀看起來十分靈敏，引人注意的是它那雙水汪汪的大眼睛，特別醒目，同時也令人感覺到它的警惕。它鬼鬼祟祟地靠著墻壁走向垃圾桶，凝視前方，耳朵不時扭動，仿佛一名深入敵陣的士兵。來到垃圾桶旁，那只貓輕輕一躍，半個身子探入了垃圾桶內(nèi)覓食起來，期間還不時地探出頭來，環(huán)顧四周。
我好奇地走了過去，雖然我早已把腳步放到最輕，然而還是被這機靈的小家伙發(fā)現(xiàn)了。它迅速地跳下垃圾桶，目光頓時警惕起來，它的背脊繃緊，如隨時離弦的箭，嘴中不時發(fā)出“嗷、嗷”的低吼。我霎時間被它的反應所震驚，腳步也停了下來。貓兒看見我不再向前，便躥進了草叢，像縷風似的倏然消失了。我并沒有想到自己的行為會使它如此驚恐不安，內(nèi)心泛起了陣陣自責和后悔。我在垃圾桶旁放下一些食物，便轉身離開，心中不停地希望貓兒折返。
翌日晚上，我再次回到那里，卻發(fā)現(xiàn)垃圾桶旁的食物不見了，懸在心中的大石似乎不再那么沉重。那晚，我再次放下食物，然后躲在遠遠的角落，等待著它。果然，那只貓真的出現(xiàn)了，它緩緩地來到了垃圾桶邊，嗅了嗅，便津津有味地吃了起來。不一會兒，貓兒便滿足地舔著前爪，它看起來似乎很享受，很愜意。不知怎么的，一股無名的暖流涌上我的心頭。
日子一天天過去，每晚我都會定時定點地把食物放在垃圾桶旁，貓兒也每晚定時地來到這兒，享受晚餐。不知道什么時候，我的生命與它的生命已悄悄地連在一起。
清晰地記得那一晚，我如常走到那個垃圾桶旁，想在貓兒來之前放下食物。然而，轉角的瞬間，昏暗的燈光中我隱約看見垃圾桶旁的黑影，心中一震：晚了！我小心翼翼地走過去，避免重蹈覆轍。但是，我再次被震驚了，貓兒并沒有逃去，反而炯炯有神地看著我，對我顯露出放松和信任。我的喉嚨哽咽，眼前一片模糊。
原來，我以為自己幫助貓兒，讓它得到了慰藉。然而誰知道，貓兒給我的信任才是對我最大的慰藉。
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